培训代表发言精选多篇.docx
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培训代表发言精选多篇
培训代表发言（精选多篇）
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：
初任培训代表发言第二篇：
新教师岗前培训代表发言第三篇：
银行办公室主任培训大会代表发言1第四篇：
省级骨干教师培训代表发言第五篇：
培训代表表态发言更多相关范文正文第一篇：
初任培训代表发言 新学员代表发言
尊敬的各位领导，培训中心的各位老师，各位学员：
大家上午好！
今天在这个简洁而重要的开办典礼上，很荣幸作为新一期国税公务员初任培训的代表站在这里发言。
首先，我代表全体学员向给我们提供这次宝贵学习机会的局领导表示诚挚的谢意；向精心组织、辛勤筹备此次培训工作的培训中心领导和老师表示衷心的感谢。
在看到这次培训班的学习课程安排表之后，我想大家应该和我一样有一种强烈的感觉：
此次培训内容丰富，课程紧密，针对性强，每一个专题都是为我们“量而定做”的，都是当前我们最急需提升的素质。
当前面对学习型社会的热潮，许多的新知识需要我们不断去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。
只有不断学习和充实自己才能更好地为人民服务，更好地实现自我的人生价值。
过去我们有着不同的经历和背景，有着不同的生活态度，但是现在我们有了一个共同的目标，那就是争取做一名合格的国家公务员，做一名合格的国税干部。
为了完成这个目标，我们的首要任务就是，要认真学习，提高素质，掌握技能，以优异的成绩完成本次培训，在自己的工作岗位上，为履行党和人民赋予的光荣而神圣的职责做好准备。
为此，我代表全体学员决心做到以下几点：
1、提高思想认识，坚决完成学习任务。
在“核心业务强化年”总体思想的指导下，充分认清加强学习的重要性，，加倍珍惜这次来之不易的学习机会，刻苦努力，学好基础性核心业务，顺利完成学业。
2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。
做到“四要三不”，即：
要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故缺席；
3、维护班级形象，精诚团结增进友谊。
这次短期培训，也为我们提供了一个新的交流平台，我们会努力把握这次机会，相互借鉴，取长补短，共同提高。
为今后在工作学习中的更深、更广的交流与合作奠定良好的基础。
最后，祝各位领导、老师们、学员们工作顺利、身体健康！
谢谢大家！
初任培训班全体学员二〇一四年三月十六日
第二篇：
新教师岗前培训代表发言发言稿 尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
今天我能站在这里，代表新老师发言，让我感到很荣幸。
今天同时也是我们全体新教师第一次以人民教师的身份参加培训学习，使我们倍感身为人民教师的光荣和神圣。
在此，请允许我代表全体新教师向关心爱护我们，为我们提供学习机会的领导和进修学校的老师表示衷心的感谢！
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是挑战。
当我们踏上三尺讲台那一刻起，我们深感责任的重大，我们必须努力。
在此，请允许我代表全体新教师承诺，在今后的工作中我们将努力做到以下几点：
第一，做一名有责任感的教师。
教书育人是教师的天职。
“师者，传道、授业、解惑也”我们必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德智体美等各方面全面发展的人。
第二，做一名品德高尚的教师。
为人师表是教师的本分。
“学高为师，身正为范”，我们应该成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去觉醒学生的道德意识，以自己的道德情感去感染学生道德情感，以自己的道德行为去引导学生的道德行为。
第三，做一名业务水平合格的教师。
终身学习是教师的根本。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”教师必须持续不断的学习，刻苦专研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本分。
作为新教师的我们不但要向书本学习，更要向老师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。
第四，做一名关心学生的教师。
尽职尽责是教师的使命。
“捧着一颗心来，不带半根草去“我们要用仁爱之心碰撞出学生的心灵之火，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。
虽然十天的培训时间很短暂，但对我们的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都和我一样，都会因为这次培训而改变。
让我们借这次培训的东风，在各自的工作岗位上不断学习、不断进取，为我们开发区的教育事业做出更多的贡献！
我的发言到此结束，谢谢大家！
第三篇：
银行办公室主任培训大会代表发言1 尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同事们：
大家好！
我是学员代表***。
在丹桂飘香的金色九月，我们在***总行的关心和安排下，***办公室主任培训班在六朝古都南京正式拉开了帷幕。
今天，我能作为一名学员代表发言，从内心感到无尚荣幸。
我相信播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
在此，我代表33家支行1家营业部的39位学员对各位领导和全体教师表示衷心的感谢，感谢你们为我们创造了这样一个良好而又广阔的学习环境。
英国作家莎士比亚说过“生存还是死亡这是个问题”。
面对现代商业银行的激烈竞争，尤其是2014年下半年的金融危机，让我们每一位从银业者都感受到了深深的危机感和时不我待，只争朝夕的努力搏击精神。
在这样一个充满机遇和挑战并存的时刻，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。
只有不断学习和充实自己才能更好迎接挑战和把握机遇。
来南京培训之前，我相信在座的每一位办公室主任和我一样都忙于为领导做参谋，为同事搞后勤，为客户做接待，没有更多的精力和时间来完整地细捋和深究本职工作的系统性和深入性。
但是现在我们有了这样一个机会来充实自己、提高自己，使自己更加能够胜任本职工作，同时这段学习经历也同样增加了我们人生经历的深度和厚度。
为了完成这个目标，我们的首要任务就是要认真学习，提高综合素养，以优异的成绩完成培训。
为此，我代表全体学员决心做到以下几点：
1、提高思想认识，坚决完成学习任务。
我们要充分认清加强学习的重要性，加倍珍惜这次来之不易的学习机会，刻苦努力，顺利完
成培训任务。
2、严格组织纪律，遵守各项规章制度。
做到“四要三不”，即：
要尊敬老师，团结同学；要专心听课，做好笔记；要积极交流，灵活运用；要互相帮助，共同进步；不迟到、不早退、不无故缺席。
3、学好每一门课程，争取学有所得，学有所获，向总行交上一份满意的答卷。
同学们，两粒种子，一片森林，就让我们以本次培训为契机，以自身为种子，在***银行的1650名员工中生根发芽，将我们所在的基层支行努力打造成一支具有较强竞争能力的学习型团队，来增加我们***银行的核心竞争力。
最后预祝本次培训圆满成功，祝各位领导、老师身体健康、工作顺利！
第四篇：
省级骨干教师培训代表发言 省级骨干教师培训代表
教师节发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家下午好！
金秋送爽，硕果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第二十八个教师节。
在这样一个特别的日子里，能作为省级骨干教师培训代表在这里发言我感到十分荣幸，心情也特别激动。
借此机会，请允许我向一直以来给予我们无私帮助和关怀的校领导、老师们表示衷心的感谢！
并祝各位领导及老师们节日快乐，幸福安康。
春华秋实，秋收冬藏，是亘古不变的规律。
四季更替，日月变幻，岁月流逝，一刻也不曾停留。
在附属中专这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。
在附属中专这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。
在附属中专这辆列车上，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上。
因为我们知道：
只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。
只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。
只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。
遥思儿时的梦想，做个神圣的孩子王。
当年那份梦想仍然在心间流淌，怀着这个梦想我信步海经院附属中专，走进了课堂，和附属中专这艘航母一起远航。
而今，站上附属中专的三尺讲台已经1年了。
在这1年里，我们附属中专人热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。
把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。
为学校的发展规划献计献策。
加强各方面的学习，提高业务知识。
工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。
有了学校的依托，附属中专人在各方面崭露锋芒。
有了我们的努力，学校也正以昂扬的气势迈向远方。
几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。
几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。
随着国家对中职教育的大力支持，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。
学校对我们青年教师进行多种形式培养。
让我们做自我发展的主人，让
我们直面各种较量：
加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。
通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。
我们迅速成长，勇摘各类奖项。
记得哈佛大学有句名言：
大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于
它一代又一代人的质量。
那么，我们每个附属中专人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!
行动起来，闪亮起来吧!
跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。
这，正是附属中专人的气魄，附属中专人的洒脱，是附属中专人的执着!
如果没有了附属中专这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。
我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。
我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。
一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。
和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。
我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。
我们并肩作战，我们展翅高飞。
如果这样，我们心中便充满宁静;如果这样，我们便可得一日安眠;如果这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。
在今年的暑假中，学校推荐我跟000老师前往了老师前往昆明参加了由中
国人民大学组织的000省中等职业学校酒店与服务与管理专业骨干教师省级培训，在本次培训中我很荣幸的被评为优秀学员和优秀实习生，000老师也被评为优秀实习生。
为期25天的培训给我的总体感觉是：
走出去，可以知道自己能力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，同时还结识了一批走在教育改革前沿的一线优秀教师，与他们交流，相互取长补短；使自己接触到了最新的教育理念，通过认真学习，广泛涉猎本专业前沿知识，弥补了我的不足，使自己从教书匠型逐步双师型教师转型。
首先，通过此次培训使我对职业教育的意义有了新的认识：
就目前中职生的生源来说，大多是一些在初中成绩、品行不好的学生。
他们到职业教育中心学习也只是抱着混日子的想法。
很多学生甚至破罐子破摔。
上课不认真学习不说，还养成许多不好的习惯，比如上课玩游戏，有网络时就浏览网页，聊qq等，老师批评的时候还跟老师顶嘴等。
但是我无论我作为一名班主任还是作为一名专业课教师，总认为学生的天职就学习，我把自己的工作重心全部放到他们的学习上，
天天逼着他们学习、考证，却从没有思考过为什么他们会厌学，忽略了学生的感受，但是听了云南省华夏中等专业学校钱永生校长的讲座后我深深的明白能把有良好基础的孩子培养得更加优秀的教师是一名优秀的教师；能把尚未打下良好基础的孩子培养成合格的人才的教师更是优秀的教师。
作为一名中职教师，我个人认为首先我们不能放弃我们的学生。
相反，要在日常的教育教学中给予他们在初中时没有得到过的重视与关爱，走进他们的内心世界，帮助他们树立正确的人生观和价值观，也要让他们重拾对学习的热爱和激情，这样才能更好的掌握好技能。
我们的校不是发证机关，学生也不是老师们制造的考试工具。
学校，尤其是中职学校是培养人、教育人、再塑人的场所，一个学校不能改变社会，但至少要为一个学生向优秀的方向发展做出努力。
本次培训另一个重大收获就是又一次系统的学习了旅游专业知识，工作以来一直期待能够有机会静下心来专心的学习，以提高自己的理论实践和教学水平。
《宴会主题创艺设计》这堂课使我获益良多。
授课老师首先系统的帮我们梳理了宴会主题创艺设计所必须具备的基础知识，如“宴会”的概念、宴会的种类、主题宴会的内容、主题宴会设计的方及式比赛中常见的问题等等，接着又为我们展示了历年来国赛获奖的的作品，让我们为之大开眼界，但同时使我看到了自己专业知识差距，因此我课后仍然进行了深刻的反思：
我曾经听到过这样一句话：
“给学生一杯水的时候，老师要先要有一桶水”，这句话在也曾在教育界流行一时，但是在新时代背景下，作为一名中职教师因该如何理解这句话呢？
我们做为教师经过了长时间的学习，应该说已经把自己这桶水装满了，但是不是装满了自己这桶水了就万事大吉了呢？
自己的这桶水长久不更新会不会变质？
自己的这桶水会不会干涸？
这都是我们应该思考的问题。
老师虽然给我们展示的是高职高专获奖的比赛作品，而我们中专的技能比赛仅仅是基本的摆台，还没有到主题设计的程度，但是我们作为专业课教师要不断更新自己的知识——随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。
尤其在酒店服务与管理专业知识信更新迅速的今天，老师如果仅仅满足于原有的一桶“陈年老水”，而不及时的对自己的一桶水更换更成有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”，为跑、冒、滴、漏蒸发后的水及时添水，恐怕只会是“倒人胃口”，引起学生“消化不良”、“营养不良”。
因此，作为一名专业课教师要不停地学习，
不断的更新自己的专业知识，通过学习顺应教学和专业的发展变化，满足学生的越来越广泛的知识需求，使自己这桶水一条奔流不息的河流——让学生取之不尽用之不竭！
我来附属中专的一年，是与附属中专共同成长的一年，非常的感谢附属中专对我的培养。
虽然我们的工作有时很辛苦，但却换来了学生真诚的回报；虽然有时疲惫了身心，但却得到了校领导的肯定和关爱。
从我校获得的一块块的奖牌中，从近几年各级各类学科竞赛中，我校以较大的优势，不断保持同类学校领先水平，一次又一次证实了学校的潜力——领导的魄力，老师的能力，学生的实力。
不错，正是海经院附属中专这片沃土让每位教师在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现了自身崇高的人生价值。
亲爱的老师们，让我们携起手来为附属中专的明天加油吧！
最后再次祝愿各位领导及老师节日快乐，身体健康，工作顺利！
第五篇：
培训代表表态发言 英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习初中英语的基矗如果你的孩子以前的英语没有学好，那相对来说，现在会学得比较累;同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。
现在小学英语是比较难的，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
家长都很关心自己子女的学习。
学生们在三年级时都在同一起跑线上起跑的，经过一年多的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：
“上课我听也听不懂。
”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习英语自然成了件头痛事，麻烦事。
在具体的实施过程中发现：
有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要听写，但孩子不老实，欺骗家长。
这时候，家长应该及时跟老师联系。
有的学生在默写单词的时候，会诱导父母：
老师要求报英语，那家长就比较为难，导致有的学生不能及时完成作业。
其实，我们对回家听写的要求是这样的：
单词，是要求家长报中文，学生写英文。
课文是要求学生自己熟读给家长听然后签名的。
千万不能纵容自己的孩子说：
英语好难，我写不出来，就任由他去。
你让你的孩子知道：
今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。
今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
累积下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：
“要把培养孩子当作自己的事业来做。
”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
1、关于单词和句子的背诵和默写。
每课的单词要求学生能听写，要求学生回家背诵并让家长给其听写。
当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。
这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。
久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。
这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，希望家长多加以关注。
2、关于作业。
只要有英语课，必有英语作业。
请对照家校联系本查看。
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