《永生的眼睛》练习题附答案.docx

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《永生的眼睛》练习题附答案

　　18《永生的眼睛》练习题

一、5分钟查字典练习。

1．角膜：

“膜”字部首是（）查音序（）全字共（）画。

抄出这个字在字典中的解释（）。

2．患病：

“患”字部首是（）除部首再查（）画。

抄出这个字在字典中的解释（）。

二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？

juānzènɡlǐnɡwùhuīyìnɡwánzhěnɡyíyuàn

（）（）（）（）（）

yánzhònɡmánɡtónɡyōnɡbàosànɡshēnɡfēnxiǎnɡ

（）（）（）（）（）

三、你的词语积累有进步吗？

试着补充下边的词语。

不（）自（）（）（）横溢重见（）（）

（）泪（）眶（）（）其来（）（）长辞

四、区别字形与读音，分别组词语。

取（）借（）增（）佛（）

敢（）错（）赠（）拂（）

苦（）报（）娇（）幸（）

若（）抱（）骄（）辛（）

难nán（）　重zhònɡ（）

nàn（）　　chónɡ（）

五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，用“___”划出来，并在括号里改正过来。

1．为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。

（）

2．当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！

（）

六、在括号里填上适当的词语。

（）的心情（）地说

（）的话语（）地笑

（）的眼睛（）地唱

（）的愿望（）地跑

（）的想法（）地看

七、选择恰当的关联词语填空。

不但……而且……宁可……也不……

因为……所以……虽然……可是……

1．《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。

2．父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。

3．（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。

4．（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

八、用带点的词语造句。

酷爱______________________________________________________

栩栩如生______________________________________________________

九、修改下边有毛病的句子。

1．他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。

______________________________________________________

2．遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。

______________________________________________________

3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。

______________________________________________________

十、结合课文回答问题。

“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。

很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。

”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。

回答问题：

1．结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。

莫过于______________________________________________________

2．父亲认为自己的死怎样才是有意义的？

______________________________________________________

3．读了这段话你有什么想法？

______________________________________________________

十一、阅读短文，回答问题。

儿子的高质量人生

儿子长大了。

他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。

儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。

当时儿子真是在班里风光一时。

有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。

此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。

家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。

我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。

作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。

放假了，儿子的时间更充裕了。

复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。

我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。

有一天，儿子突发奇想：

能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？

半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。

压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。

我们突然醒悟：

应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。

一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。

儿子手舞足蹈，大呼：

“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！

”他口出狂言：

“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！

我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！

”

我们笑着看着儿子，心想：

儿子长大了，有主意了。

既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！

1．从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！

”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？

______________________________________________________

2.从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？

______________________________________________________

3．读了这篇文章你想到了什么？

______________________________________________________

答案

　　18《永生的眼睛》练习题

一、5分钟查字典练习。

1．角膜：

“膜”字部首是（月）查音序（M）全字共（14）画。

抄出这个字在字典中的解释（人或动植物体内象薄皮的组织）。

2．患病：

“患”字部首是（心）除部首再查（7）画。

抄出这个字在字典中的解释（祸害，灾难，忧虑）。

二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？

juānzènɡlǐnɡwùhuīyìnɡwánzhěnɡyíyuàn

（捐赠）（领悟）（辉映）（完整）（遗愿）

yánzhònɡmánɡtónɡyōnɡbàosànɡshēnɡfēnxiǎnɡ

（严重）（盲童）（拥抱）（丧生）（分享）

三、你的词语积累有进步吗？

试着补充下边的词语。

不（由）自（主）（才）（华）横溢重见（天）（日）

（热）泪（盈）眶（突）（如）其来（与）（世）长辞

四、区别字形与读音，分别组词语。

取（获取）借（借给）增（增加）佛（仿佛）

敢（勇敢）错（错误）赠（馈赠）拂（拂拭）

苦（苦难）报（报销）娇（娇艳）幸（庆幸）

若（倘若）抱（拥抱）骄（骄傲）辛（辛苦）

难nán（困难）　重zhònɡ（重要）

nàn（苦难）　　chónɡ（重复）

五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，用“___”划出来，并在括号里改正过来。

1．为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。

（膜、征）

2．当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！

（作、豪）

六、在括号里填上适当的词语。

（愉快）的心情（高兴）地说

（温柔）的话语（开心）地笑

（明亮）的眼睛（痛快）地唱

（美丽）的愿望（疯狂）地跑

（奇怪）的想法（疑惑）地看

七、选择恰当的关联词语填空。

不但……而且……宁可……也不……

因为……所以……虽然……可是……

1．《永生的眼睛》一课（不但）使我感动，（而且）引起我许多的想法。

2．父亲（虽然）死去了，（可是）他那话语给我留下深刻的印象。

3．（因为）我们的捐献给了别人快乐，（所以）这种做法是很高尚的。

4．（宁可）牺牲自己的个人利益帮助别人，（也不）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

八、用带点的词语造句。

酷爱____明明从小就酷爱画画。

_________________________

栩栩如生__徐悲鸿画的马栩栩如生。

______________________

九、修改下边有毛病的句子。

1．他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。

___他高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。

________

2．遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。

___我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。

3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。

___她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

____________________

十、结合课文回答问题。

“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。

很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。

”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。

回答问题：

1．结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。

莫过于____没有超过的__。

_____________________________________

2．父亲认为自己的死怎样才是有意义的？

我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。

3．读了这段话你有什么想法？

__这句话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。

我们做人要有无私奉献的精神。

十一、阅读短文，回答问题。

儿子的高质量人生

儿子长大了。

他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。

儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。

当时儿子真是在班里风光一时。

有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。

此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。

家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。

我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。

作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。

放假了，儿子的时间更充裕了。

复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。

我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。

有一天，儿子突发奇想：

能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？

半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。

压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。

我们突然醒悟：

应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。

一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。

儿子手舞足蹈，大呼：

“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！

”他口出狂言：

“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！

我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！

”

我们笑着看着儿子，心想：

儿子长大了，有主意了。

既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！

1．从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！

”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？

___“儿子”有自己的人生目标，能学以致用。

2.文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？

用横线划出来。

______________________________________________________

3．读了这篇文章你想到了什么？

___教育孩子不能压抑其玩的天性，而是要善于鼓励孩子干他自己喜欢的事情。

____________________