高考英语题型专项练习题型组合练十.docx

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高考英语题型专项练习题型组合练十

题型组合练（十）

Ⅰ.七选五

（2019·湖北七市3月模拟）

Therewasasurveyofthepeoplewhowerebornfrom1980to2000,askingthemwhattheirmostimportantlifegoalswere.Over80percentsaiditwastogetrich.1We’reconstantlytoldtodevotemoretoourwork,topushharderandtoachievemore.We’regiventheimpressionthatthesearethethingsthatweneedtogoaftertohaveagoodlife.Butisthatthetruth？

2

Butwhatifwecouldstudypeoplefromthetimewhentheywereteenagersallthewayintooldagetoseewhatreallykeepspeoplehappyandhealthy?

TheHarvardStudyofAdultDevelopmentdidit.For75years,they’vetrackedthelivesof724men.Studieslikethisareextremelyrare.Almostallprojectsofthiskindfallapartwithinadecadebecausetoomanypeopledropoutofthestudy.3Ortheresearcherscan’tgettogether.Butthroughacombinationofluckandthepersistenceofseveralgenerationsofresearchers,thisstudyhassurvived.

Sowhathavetheylearned?

Theconclusionisthatit’snotwealthorfamethatcounts.

4They’velearnedthreebiglessonsaboutrelationships.Firstly,peoplewhoaremoresociallyconnectedtofamily,tofriendsandtocommunityarehappierandphysicallyhealthier.Thesecondisthatit’snotjustthenumberoffriendsyouhavebutthequalityofyourcloserelationshipsthatmatters.Andthethirdisthatgoodrelationshipsdon’tjustprotectourbodies.5

A．Theycanevenprotectourbrains.

B．Tobecomefamouscamesecond.

C．Orfundingfortheresearchdriesup.

D．Thegoodlifeisbuiltwithrelationships.

E．Itturnsoutthatbeinginconflictisbadforourhealth.

F．Itisgoodrelationshipsthatkeepushappierandhealthier.

G．Tobefrank,sometimeswealthandfamecanmakepeoplehappy.

语篇解读　本文是一篇说明文。

文章主要介绍了一项研究：

什么能真正让人们快乐和健康呢？

坦率地说，有时财富和名望能让人快乐，但是良好的人际关系让我们更快乐、更健康。

1．答案　B

解析　根据前文“Therewasasurveyofthepeoplewhowerebornfrom1980to2000,askingthemwhattheirmostimportantlifegoalswere.Over80percentsaiditwastogetrich.”可知有一项针对1980年到2000年出生的人的调查，询问他们最重要的生活目标是什么，超过80%的人说是发家致富。

结合选项可知B项“Tobecomefamouscamesecond.”符合文意。

2．答案　G

解析　前文说“一直以来我们的印象是，为了过上美好的生活，我们需要追求名和利。

但这是事实吗？

”，结合选项只有G项“Tobefrank,sometimeswealthandfamecanmakepeoplehappy.”说到了名和利，故选G。

3．答案　C

解析　根据前文“Almostallprojectsofthiskindfallapartwithinadecadebecausetoomanypeopledropoutofthestudy.”可知几乎所有类似的项目在十年内都会分崩离析，因为有太多人退出了这项研究。

紧接着下面就提到了导致失败的原因。

故C项“或是研究经费枯竭”符合文意。

4．答案　F

解析　根据下文“They’velearnedthreebiglessonsaboutrelationships.”可知F项“Itisgoodrelationshipsthatkeepushappierandhealthier.（良好的人际关系让我们更快乐、更健康）”符合文意。

5．答案　A

解析　根据前文“Andthethirdisthatgoodrelationshipsdon’tjustprotectourbodies.”可知是在说良好的人际关系的好处，故A项“Theycanevenprotectourbrains.（它们甚至可以保护我们的大脑）”符合文意。

Ⅱ.完形填空

（2019·广东深圳二调）

TwoyearoldNancyisdeaf.However，thathasn’tstoppedherfrombeinga（n）6littlegirltryingto“chat”toanyoneshemeets.Assoonasshegoesoutintotownwithherparents，shestarts7inthehopethatthepersonsheistalkingto8signlanguagetoo.

Normally，hearinglossisasocial9forthosewhodon’tknowhowtousesignlanguage.AnyoneNancytriedtotalkto10thisandfeltsosorrytheycouldn’t11.Theywishedtheycould12herandsaysomethingback，buttheyfoundthemselvescompletely13.

Then，somethingamazinghappened.Insteadofcausinga14，thisbarrierbroughtthecommunity（社区）together.Determinedto15signlanguagesothattheycouldtalktoNancy，her16hiredaninstructorontheirown，andnowtheyare17totakingclassestogether.Theteacher18thatthisisreallyremarkablebecause，quiteoften，eventheparentsofdeafchildrendon’t19tolearnthelanguage.ButhereNancyhasafullcommunitythatissigningandcommunicatingwithher，anditisa20story.

TheteacheralsosaysthatthislevelofinclusionwillmakeahugedifferenceinNancy’s21.Italmostcertainlyguaranteesthatshewillbeahappierandmore22individualinthefuture.Nancy’sparentsarealreadynoticinga23intheirdaughterandtheyhavenowordstoexpresshow24theyaretotheirneighbors.

Withalittlegirlandalotoflove，theneighbors25maketheneighborhoodacommunity.

语篇解读　本文讲述了2岁的南茜虽然失聪了但她喜欢与人交流。

社区里的人们因为不懂手语，无法回应她而自发学习手语。

因为有爱，邻居们把这个社区变成了一个大家庭。

6．A.independentB．helpful

C．outgoingD．generous

答案　C

解析　independent独立的；helpful有帮助的；outgoing外向的；generous大方的。

根据下文中的“tryingto‘chat’toanyoneshemeets”可知，失聪并没有阻止南茜成为一个外向的小女孩。

故选C。

7．A.signingB．cheering

C．wavingD．smiling

答案　A

解析　sign打手势，示意；cheer欢呼；wave挥手；smile微笑。

根据上文可知南茜失聪了，此处指她开始运用“手语”，对应下文中的“signlanguage”。

故选A。

8．A.acceptsB．appreciates

C．recognizesD．knows

答案　D

解析　accept接受；appreciate感激；recognize认出；know懂得，知道。

南茜希望与她交谈的人也懂手语。

故选D。

9．A.mistakeB．barrierC．conflictD．stress

答案　B

解析　mistake错误；barrier障碍；conflict冲突；stress压力。

句意为：

正常情况下，对于那些不知道如何使用手语的人来说，听力丧失是一种社交障碍。

故选B。

10．A.discussedB．ignored

C．realizedD．denied

答案　C

解析　discuss讨论；ignore忽视；realize意识到；deny否认。

句意为：

任何一个南茜试图与之交谈的人都意识到了这一点。

故选C。

11．A.respondB．apologize

C．returnD．agree

答案　A

解析　respond回答，回应；apologize道歉；return归还；agree同意。

句意为：

他们很抱歉他们不能回应。

故选A。

12．A.inspireB．protect

C．trustD．understand

答案　D

解析　inspire鼓舞；protect保护；trust信任；understand明白。

根据下文中的“saysomethingback”可知，他们希望他们能够明白南茜的意思。

故选D。

13．A.atriskB．insurprise

C．atalossD．inahurry

答案　C

解析　atrisk处于危险中；insurprise惊奇地；ataloss困惑不解；inahurry匆忙。

句意为：

但他们发现自己完全听不懂。

ataloss不知所措，困惑不解。

故选C。

14．A.debateB．separation

C．complaintD．panic

答案　B

解析　debate辩论；separation分离，隔离；complaint抱怨；panic恐慌。

句意为：

然后，神奇的事情发生了。

这道屏障并没有造成隔离，反而把社区团结在了一起。

故选B。

15．A.createB．learn

C．translateD．improve

答案　B

解析　create创造；learn学会；translate翻译；improve改善。

根据下文中的“theycouldtalktoNancy”可知，他们决心要学会手语来跟南茜沟通。

故选B。

16．A.classmatesB．parents

C．teachersD．neighbors

答案　D

解析　classmate同学；parent父（母）；teacher老师；neighbor邻居。

根据上文thecommunity可知，是在南茜居住的社区中，她的邻居们请了一位老师。

故选D。

17．A.devotedB．opposed

C．accustomedD．addicted

答案　A

解析　devoted献身的，投入的；opposed相反的，敌对的；accustomed习惯的；addicted上瘾的，有瘾的。

根据上文可知，他们现在全身心投入到在一起上课中。

故选A。

18．A.warnsB．predicts

C．admitsD．regrets

答案　C

解析　warn警告；predict预测；admit承认；regret后悔。

句意为：

老师承认这真的很了不起。

故选C。

19．A.failB．bother

C．hesitateD．refuse

答案　B

解析　fail失败；bother烦扰；hesitate犹豫；refuse拒绝。

句意为：

因为，很多时候，即使是失聪儿童的父母也懒得去学习这种语言。

故选B。

20．A.relaxingB．popular

C．satisfyingD．beautiful

答案　D

解析　relaxing放松的；popular受欢迎的；satisfying令人满意的；beautiful美丽的。

句意为：

但在这里，南茜有一个完整的社区，和她一起做手语和交流，这是一个美丽的故事。

故选D。

21．A.planB．hearing

C．lifeD．opinion

答案　C

解析　plan计划；hearing听力；life生活；opinion观点。

句意为：

老师还说这种程度的包容会对南茜的生活产生巨大的影响。

故选C。

22．A.welladjustedB．mature

C．wellbehavedD．considerate

答案　A

解析　welladjusted适应性好的，完全适应环境的；mature成熟的；wellbehaved行为端正的；considerate体贴的。

句意为：

几乎可以肯定这能保证她将来会成为一个更快乐、更适应环境的人。

故选A。

23．A.potentialB．belief

C．strengthD．difference

答案　D

解析　potential潜能；belief信仰；strength力量；difference不同。

南茜的父母已经注意到他们女儿的不同之处。

故选D。

24．A.friendlyB．grateful

C．importantD．familiar

答案　B

解析　friendly友好的；grateful感激的；important重要的；familiar熟悉的。

他们无法用言语来表达对邻居们的感激之情。

故选B。

25．A.trulyB．almost

C．merelyD．even

答案　A

解析　truly真正地；almost几乎；merely仅仅；even甚至。

句意为：

有了一个小女孩和很多的爱，邻居们真正地把这个社区变成了一个大家庭。

故选A。

Ⅲ.语法填空

Canyouimaginemakingastructure（结构体）outoftoothpicksthatisstrongenough26._______（hold）upastudent’sdesk？

Ican’t.ButbecauseofsuchaschoolprojectStanMunro27.（throw）intohiscareerasa“toothpickengineer”yearsago.

Onewinterbreakinprimaryschool，mybrother’sschoolworkwaswritingthankyounoteswhile28.（I）wasmakingahut（小屋）outoftoothpicks！

Facingapileoftoothpicks，IstillrememberIwastotallyat29.losswhattodonext.Undersomeguidanceofmyfather，Istartedthe30.（pain）task.Finally，thecountlesstoothpicksbecameawholestructurewitheverything31.（stick）togetherbyglue.Thoughtheprocesstookalotofpatienceandwasroughforme，therewerenowordstodescribethesenseof32.（proud）afterfinishingit.Importantly，thathelpedmefindIwasbetteratotherthings，likewritingandplayingthepiano.33.__________StanMunro，Iwasn’tborntobeatoothpickengineer!

Isn’titgreatthattheschoolprovidesuswiththechancetotrydifferentthings,34.______getsustodiscoverourunknowntalents？

It’samazingtofindwhatwetryinschoolhelpsusfigureoutwhatwe35.（true）wanttodowhengrowingup.

语篇解读　本文是一篇记叙文。

作者在小学时，做一项“用牙签搭建小屋”的手工作业，在体会到这一过程的不易和成功带来的自豪后，也发现了自己真正的长处所在。

26．答案　tohold

解析　考查非谓语动词。

此处为“主语＋be＋adj.＋不定式”结构，不定式与句子的主语构成逻辑上的主谓关系，故用tohold。

27．答案　wasthrown

解析　考查时态和语态。

根据句中表示过去的时间状语可知，此处要用一般过去时；throw“使处于，使陷入”与主语是被动关系，故用被动语态。

28．答案　mine

解析　考查代词。

while连接两个表示对比的分句，对比的是作者哥哥的功课和作者的功课，此处用名词性物主代词mine指代myschoolwork。

29．答案　a

解析　考查固定搭配。

此处意为“我全然不知下一步要做什么”。

ataloss“不知所措，困惑”为固定搭配。

30．答案　painful

解析　考查词性转换。

根据后面的task可知，空处应用形容词修饰名词。

31．答案　stuck

解析　考查非谓语动词。

此处是with复合结构，根据后面的byglue可知，此处表示“被粘在一起”，stick与everything是逻辑上的动宾关系，故用过去分词作宾补。

32．答案　pride

解析　考查词性转换。

根据前面的of和语境可知，此处表示“自豪感”，空处应填名词pride。

33．答案　Unlike

解析　考查介词。

上文提到StanMunro是一个牙签工程师，空前一句提到这次作业帮助作者认识到他更擅长其他的事情，比如写作和弹钢琴（而不擅长用牙签制作东西）。

故此处应表示“不像StanMunro，我不是当牙签工程师的料”。

故填介词Unlike。

34．答案　which

解析　考查定语从句。

分析句子结构可知，空处引导非限制性定语从句，先行词是前面的thechance，关系词在从句中作主语，故用which。

35．答案　truly

解析　考查词性转换。

空处修饰谓语动词，要用副词truly。

Ⅳ.短文改错

36

（2019·宁夏石嘴山三中一模）

Istillrememberaembarrassingexperiencelastmonth.Thatday，Iwasoverslept.Iwasrunningaroundmyapartmentquicklybecausetherewassomethingscarierformethanbelateforwork.Icalledataxi，putonadress，putallthenecessarythingsintomybags，andcloseditwithoutevenlookingintoit.ThenItookmywallet，andrunout.Itdidn’ttakemuchtimegettoworkbecauseIwashurryingthedriverateverytrafficlight.Atlast，Iwasintheoffice.Surprising，whenIopenedmybag，Isawthe2yelloworscaredeyesofmycatlookingatme.SheseemedtobejustasshockingasIwas.

答案　

Istillremember

embarrassingexperiencelastmonth.Thatday，Iwasoverslept.Iwasrunn