作文范文之宠物节作文200字.docx
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作文范文之宠物节作文200字
宠物节作文200字
【篇一：
没有（200字）作文】
精选作文:
没有（200字）作文
从古至今没有一人能不劳而获没有一人能一劳永益没有所以
我们才需努力从古至今没有一人能一帆风顺没有一人能万事大吉没有
所以我们才需乐观从古至今没有一人因放弃而成功没有一人因退缩而心安
没有所以我们才需坚持从古至今没有一人因努力而遗憾没有一人因乐观而
迷罔没有一人因坚持而后悔存知高一:
存知
篇一：
作文：
再也没有
文题“再也没有”看似命题作文，实则
半命题。
再也没有什么，需要在作文中明确出来，也就是中心。
再结合材料，作文的时间范
围是过去发生的事，“再也没有”强调这些往事或经历的不可复制性，唯一性。
立意广泛，根据命题，
可以写一些已经逝去的现象、人物等，主要是缅怀过去。
可以写童年，童年趣事，童年的伙
伴和故事;可以写友情，曾经要好的朋友难忘的时光;可以写亲情，逝去的亲人曾经关心我的
日子;可以写老师，再也没有曾经的某位老师给我留下的独特记忆。
可以从环保的角度看，曾
经的蓝天白云，绿柳如茵，鱼戏清溪?
，如今都再也没有了等等。
【满分作文1】再也
没有
即使吃着冰淇淋，在
这炎炎夏日里，我也感到暑气逼人。
还好，有这荷花陪伴我，让我那颗烦躁的心平静了许多。
“接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红”写的大概就是这个场面吧!
荷叶如玉盘一样翠绿，散发着凉爽芳馨的气息，
为娇柔的花营造了一个“世外桃源”。
荷叶覆盖了整个池面，在一片碧海中，依稀看见一抹粉
色——那就是荷花。
不施加任何胭脂水
粉，也不浓妆艳抹，就这样将最真实的自己展现。
花瓣上有细细的红丝，顶尖绯红，花瓣微
微有些卷曲，像调皮的精灵颤动的睫毛。
花蕊是明亮的淡黄色，如蜷缩着的阳光，伏在莲蓬
上，惹人怜爱。
而那莲蓬则像蜂巢一般，莲子渐渐冒出，如圆润的珠玉。
这几样搭配起来，
让荷花熠熠生辉，有几只蜻蜓也时不时眺望它，蜜蜂也围在它身旁盘桓良久。
微风拂来，静谧的荷
塘立刻生动起来，荷叶轻摇，花瓣一张一翕，荷塘上呈现出一幅幅绝美的画卷。
挨挨挤挤的
荷叶，发出“沙沙”的絮语，再加清脆的鸟鸣、悠扬的蝉鸣、虫子的呢喃，汇成夏日的狂欢。
我目不转睛地看着池中的荷花，有的含苞待放，花瓣紧闭，似酣睡的孩子，只等那只心仪的
蜻蜓来将她叫醒;有的半张半合，似害羞的少女，只在荷叶背后露出一点秀色;有的完全盛开，
将生命的灿烂尽情释放，为我呈上脉脉的清香;有的似顽童，在绿叶清风的掩护下，和我捉起
了迷藏?
?
忽然——我惊住了!
一个东西从水中跃起来，是红色的，是鲤鱼!
摇摆着的鱼尾将水溅到了花上，肥大的身躯也撞
上了荷花的细茎。
荷花打了个激灵，身子忍不住颤动，鱼跌落水中，晶莹的水花飞上花瓣，
在阳光的照射下，发出夺目的光芒。
盛开的花朵，次
即使花瓣落了
一半，荷花依然宁静娴雅地挺立，我分明看到松动的花瓣在微微颤动。
果然，没过多久，轻
风拂来，花瓣轻疏几下，似在殷殷叮嘱怀中的莲蓬，然后她果断地放开手，离开莲蓬，在空
中舞出优美的弧线，飘向洁净的水面，漾起一阵涟漪。
平圆莲蓬上簇拥着淡黄色的花蕊，升
腾起一缕袅枭的幽香。
我知道，荷花虽去，
但她把美丽和芬芳注入晶莹的莲子，也注入到我的心里。
在这个燠热的夏天，
我亲眼见证了一朵荷花绽开的艳丽，我从未见过那样美艳的花，她用旺盛的生命力在荷塘上
演的精彩将永远铭刻在我的脑海里。
此后，我再也没有见
过这么美艳的荷花。
【满分作文2】再也
没有
青春，如同被时光炸
开的爆米花，轻轻拿起一颗，放在嘴里，甜甜的味道，温暖了阳光下的几个少年。
——题记
转眼间，和你们在一
起，已有三年时间。
我一直以为，这些岁月会是稀松平常，可最后发现，因为有了一起分享
的感觉，所以有了最美好的时光。
或许将来，我们会忘记岁月里这些年的单纯欢笑、青春呐
喊。
但是，我们会记得，我们因爱而汇聚，亦如繁花盛开。
再也没有多么决绝
的词，再也没有的事物，在我心中划出一个大问号，抬头问天，那片广阔无垠的蔚蓝色告诉
我：
“出去吧，你会获得你想要的答案。
”
背上背包，骑上单车，
开始了寻找的旅程。
耳机里，放着毕业季那年的歌曲。
“嘀嘀嘀?
?
”电话
铃声打断了那悠扬的歌曲，我接通电话。
“喂，who啊?
快自报家门!
”“呵呵，你猜。
”对方的
语言很活泼。
“哦，我知道了，你是我表妹的舅舅的姨妈的邻居的亲外甥的堂姐。
”我舌头绕
得比自行车轮还快。
“什么呀，好吧，我还是承认了吧。
”接下来，回忆占据了我的脑海，至
于电话那头说了什么，我竟然不知道。
无意间，我发现那个电话号码的前面写着两个字“再
见”，呵呵，自从那次再见后，就再也没有牵手、拥抱的机会，那个女孩，在三年前，跟我那
么要好。
渐渐地，在恍惚中，
我来到了公园门口，又看见那个穿着“黑衣服”的人，以前，他总是在公园门口，看见我们
来，就笑着去爆爆米花，他知道，小孩子最喜欢，而我们这几个更是对着爆米花流口水的小
馋猫?
?
在记忆的指引下，我一个人，买了一份爆米花，捧回了家。
在家里，我望着天花
板，又是一天。
要不是失足跌进回忆的流年，恐怕我也不会如此迷茫。
“嘿，小馋猫，就知
道吃零食!
”老妈的声音幽幽地传了过来。
“好了好了，不
吃了?
?
”一边说着，一边丢那最后一颗爆米花进嘴里，香气弥漫了整个心田。
我或许，渐渐明白。
有些路啊，只能一个
人走。
这是我读书时发现，写在相册上的。
相片中，一个个风华
正茂的少年，在阳光下，荡着双腿，他们彼此手拉着手，那友谊无可摧毁。
虽然人生是单程
旅行，虽然到最后，会再也没有爆米花，没有阳光，但，我们还是义无反顾地选择了它，因为，有段时光，会给我们无可比拟的幸福。
【满分作文3】再也没有
人生就是在无数场开幕与闭幕中缓缓行进的，随着时间的流逝，很多东西都会消失殆尽。
许多美好的事物只能成为回忆。
我们只能去怀念那单纯的，没有杂质的过去!
“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二，四，六，七，八。
”这是我年幼时和小伙伴们在老屋时玩耍的接头暗号。
我们就是靠这个建起了我们的伙伴网。
我们在老屋可以结伴玩耍，比赛走学步车，看谁折的纸飞机飞得远，比赛跳绳?
?
老屋的场地比较大，我们的活动范围也就大了，但是因为城市的规划，老屋被征用了。
就这样，我们的天堂没了。
我再也没有“游乐场”了，再也没有了?
?
老屋的门前有一片不大的竹林，那片小小的竹林承载了我很多美好的回忆。
小时候，我经常会和姐姐一起去抽竹芯，据村里的老人说，如果把竹芯拿来泡水喝有润嗓子的功效，至于是不是真的有，我至今也不知道。
我的妈妈也喜欢那片竹林，每当我不听话时，妈妈总会说我要去扯一跟竹子来打你。
随着老屋的消失，那片竹林也消失了。
妈妈再也没有能威胁我的东西了，再也没有了?
?
老屋的后面有一处池塘，据爸爸的介绍，那是我们家曾经的谋生工具，靠别人钓鱼来赚钱养家。
后来生意越来越不好了，就仅供观赏了。
那处池塘也承载了我许多回忆。
记得池塘里有许多的蝌蚪，每到春天，爷爷总会用一种长长的大大的勺子给我舀一勺蝌蚪，那就是我的宠物了。
也是这个原因，我了解了蝌蚪进化成青蛙的全过程。
可是，池塘就这样成为了我的回忆，我再也没有能舀蝌蚪的地方了，再也没有了?
?
再也没有了，我的童年随着老屋的离开也就结束了，我的童年没有了，老屋也没有了，再也没有了。
现在的小区越来越高级，或许在现在看来我的老屋是破烂不堪的，但那份纯净始终是独一无二的，任何地方都不可比拟的。
我深切怀念我的老屋，怀念那再也没有的老屋?
?
有多少事可以重来？
蓦然回首，才发现很多事情，再也没有?
?
【满分作文4】再也没有
幼儿园时的我，总喜欢在热烈的夏天中午，带着一顶小小的鸭舌帽，踩着小凉鞋，提着小水桶，肆无忌惮地甩着小渔网，勇敢地顶着明晃晃的大太阳，在小区里清澈的池塘中寻找蝌蚪那黑乎乎的小身体。
一旦他们闯入了我的视线，我便欣喜若狂地撅起屁股，一直手撑在地上，另一只手拿着渔网在水中搅来搅去——当然，一只蝌蚪没入网不说，还把清澈的池塘水弄得浑浊了不少。
一整个中午的“辛勤工作”下来，收获总是寥寥无几。
不过，我可从来都不担心这个，而是三步并作两步地跑回家，用胖乎乎的手指数着桶里的猎物，还乐颠颠地给他们取些稀奇古怪的名字。
曾经以为每个夏天都可以如此简单快乐地过下去，谁知，蓦然回首，才发现曾经的那份呆呆的童真，再也没有。
小学时候的我们，都
自以为长成了大人，有一天，我竟然不知天高地厚地把大人“赶”出了家门，找来一帮同学，说是要自己做一顿午饭。
起先，大家热火朝天地商量着食谱，信心满满，恨不得立马挽起袖子开始干。
可是等到真正开工的时候，我们才终于擦亮眼睛认清自己的能力。
先是火打不上，好不容易费了半天劲儿，才勉强看到些火苗；面条煮的时间长了，身材走样，直接成了面糊；蛋炒饭倒是蛋、饭分明，终于可以勉强入眼，兴奋地一尝，却差点没有吐出来——竟然没放盐！
最后，被逼无奈的我们只好给自己找了一个“我们的动机是好的”的理由，大门一锁，向着不远处的麦当劳进发。
曾经以为还可以和大家一起作出许多尝试，就算天真，就算幼稚又怎样。
谁知，蓦然回首，才发现曾经那份大家在一起的自由，再也没有
刚刚踏进初中校门的时候，我还彷徨着，懵懂着，害怕这里和小学的区别，害怕和一大群的陌生的面孔打交道。
但是更多的，我又怀着期待，希望这个偌大的校园，能为我的生命带来些什么新的精彩——或许是一个志趣相投的同桌，或许是一帮知心的舍友，或许是一个幽默风趣的老师，或许是一班团结奋进的同学?
?
时间匆匆，快得我都不知道它是怎样过去的，快得当我还以为军训才结束时，实则已过了将近一年。
同学、老师，一切都是我曾经期待的那个样子，可是现在的我却不再那么期待新的一天，不再那么期待下一节课，不再那么期待学校中的那些场景。
我努力想找回进校时的那种感觉，却怎么也回不去了。
曾经以为能永远保持那份新鲜，那份期待，蓦然回首，才发现，那种出来乍到的体验，再也没有。
曾经以为能永恒的今天早已成为了昨天，蓦然回首，收获的也只能是回忆。
那么，好好珍惜每一个今天，让每一份再也没有的美好，不留遗憾。
篇二：
作文如果没有高一下期中考试作文评讲
材料1、鲜花张开小喇叭感谢细雨：
“是你把我滋润的这般俊俏，这般美丽。
”细雨闪着
眸子说道：
“说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。
”
材料2、稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，
眼睛总是望着根底。
〔审题导引〕本题属寓意型材料记叙文。
材料的寓意就是记叙文的中心。
这两则材料寓意一致。
细雨
让鲜花去感谢春风妈妈，因为春风是春的使者；稻穗低头望根，是因为她忘不了这片供给她
养料的沃土。
于是扩展开去，作为子女，不应忘记抚养我们的父母；作为学生，不应忘记哺
育我们成长的老师；作为中华儿女，更不应忘记培养我们的祖国。
一句话，不能忘根。
这两个材料还有个潜在的前提，就是主体形象是在成功后或取得一定成绩后想到“根是
生命之源”。
1、不能忘“根”。
从
材料1中我们可以了解到，鲜花开得俊俏美丽离不开细雨的滋润，
而细雨是由春风带来的，可以说，春风是鲜花开得娇艳的根本因素；而材料2则直接点出了
“稻穗眼望着根底”，由此，“根是生命之源”是一个很好的立意。
2、学会感恩。
材料1中的两个“感谢”使“感恩”主题非常明显；材料2中稻穗头低
垂、眼望着根底，其实就是在向“根”表达感恩之情。
这是学生最容易把握，也是最常见的
一种立意。
3、为人谦逊。
材料1中细雨说“还得先感谢春风妈妈”，材料2中的稻穗虽然长得饱实、
但是头低垂，这些都可以看做是谦逊的表现，所以，也有不少学生的文章主题为“谦逊”。
高中生的记叙文应该是怎么样的？
一、故事——“吃别人嚼过的馍馍没味道”
二、情感——文缘情，文传情
高中生作文不同于小学生的作文，仅仅是清楚完整已经不够了，必须要能写出真情实感。
注意了，不是说你带着情感去写就行了，而是要让阅卷老师让读者读出你文章里的真情实感，
通俗点说就是打动人，能让读者跟着你的文章喜怒哀乐。
这就难了，这就不是个态度问题，
而是个技术问题了，以后我们的目标就是这个了。
对于高中生来说，文缘情，文传情。
“情
感”应该是一切记叙文的起点，无情感，不作文。
“能不能很好的传递某种情感”或者说“能
不能打动读者”就成为了衡量记叙文是否优秀的重要标准。
三、“意象”——“言不尽意，立象以尽意”。
学借用并引申之，“立象以尽意”的原则未变，但诗中之“象”已不是《周易》中的卦象，
不是抽象的符号，而是具体可感的物象。
简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来
寄托主观情思的客观物象。
诗歌为什么需要意象？
因为“言不尽意”，逻辑语言不能完美
地表达诗人心中之
【篇二：
暴风雪（200字）作文】
精选作文:
暴风雪（200字）作文
雪后的天空，像雨后一样，我期待着彩虹的出现。
狂风呼啸着，吹吧！
吹吧！
破晓时刻天地是我的。
尝遍这一切的苦涩，无悔无怨，再将周围景色看遍。
千年古树在颤抖万年枯木在流泪我在怒吼着！
漫天晕白，我摸索着阳光，守住一丝的希望。
仿佛一场梦境，一切都平静后，我看见了最白的世界，最温暖的太阳！
吉林吉林永吉县永吉十中初三:
李叙艺
篇一：
描写雪作文八篇
描写雪作文400字左右
雪
一、
冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪的呵护。
那年冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。
突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。
抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在施仙女散花的仙术了，瞬间，树木、花草、房屋变被这轻轻飘舞着的雪花所淹没。
我觉得这是前所未有的一场美雪，于是连忙把手机拿出来拍雪景，想把这美妙的时刻定格下来。
夜，在雪的衬托下显得异常柔和，静寂，周围一切像是凝固了。
我独赏着这美丽的雪景，时间好像停留在此不动了，那夜，只有雪陪我。
过了许久，我的手掌中落入一片花瓣样的雪，我仿佛又回到了去年冬天，那段令我难过的事又重现我的心里。
我仿佛看到了那年冬天中的一幕幕?
?
自从发生“冬季事件”后，我爱上了雪，我喜欢上了雪，喜欢上了冬季?
?
不知不觉，雪成了我心中的留恋，我留恋它的美，留恋它的精神！
我喜爱雪，爱它的柔美但无娇，爱它的高贵品质，更爱它的无私奉献落下来作大地养料却不求回报的精神！
二、
今天，气温非常低，天空的颜色变得很灰暗，凛冽的寒风呼呼地刮着。
我们虽然感觉很冷但是又非常开心，因为上海难得下雪了！
下雪了！
雪花像一个个洁白的小精灵，慢悠悠地在空中飞舞着，它们纷纷扬扬地飘落下来，给世界穿上了白外衣。
地面上铺上了一层白色的地毯，每一棵大树，小树的叶子上也都沾满了雪，晶莹闪亮，特别漂亮。
雪越下越大，我们又开心又兴奋，多么想到操场上去体验一下久违的雪啊！
到了体育课上，体育老师说带我们下去玩雪，同学们兴奋得拍手叫好，可开心啦！
下去了以后，有一些同学便迫不急待地伸手去摸雪，有一些同学则躺在雪地上打一个滚，还有的同学就蹲在地上收集雪。
突然一个调皮的同学把手里的雪攒成一团塞在另一个同学的脖子里，那个同学叫到：
“啊！
”其它的同学听到叫喊声后更兴奋了，纷纷攒起雪球，互相打了起来，我们开心地笑着，叫着，互相追赶着，嬉闹着......
雪,给我们带来了好多的快乐!
三、
下雪了！
我们全班一起欢呼起来了。
茅老师刚刚一宣布下课，我们就象洪水冲破了大堤，一起涌了出去，每个人都站在窗台上，就象一个军队在守卫自己的阵地，容不得他人来侵犯。
这雪花是越来越多，
越来越大了。
我伸出手臂去接雪花，刚刚一伸手就接满了雪花。
我拿出一片比较大的雪花进行仔细端详，啊！
那雪花晶莹剔透，分别有五个角，中心还留有一个小洞，这可能是雪花特意留给我们用来穿线用的吧？
它好给我们当饰品。
但是美好的东西和时光总是短暂的，这雪花还没让我细细地研究它是如何形成的，就在我手化做了一滩清水，实在是可惜啊！
雪越来越大，从中雪到了大雪。
不一会儿，地面上，草地上，屋檐上，树叶上，积水上，汽车上，行人的伞上等处开始积起薄薄的雪来了，因为有了这个薄薄的雪做基础，雪越积越厚。
现在，我眼前一片银装素裹。
晚上，放学后，我突然发现有人向我扔来雪球，我生气了，我不犯人，人却犯我。
我也抓起一个雪球，向他扔去。
此时，卷入我们全班30多人的“
扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。
冬天，大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
早晨起来，我走到外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。
这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。
这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。
虽然我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。
初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成的一面白网,又像连绵不断的帏幕，往地上直落。
雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。
你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。
雪虽然下的那么大，可是院子里的孩子们却异常兴奋，因为我们可以打雪仗、堆雪人了！
我给我的好友打了电话，约好在滏春购物广场打雪仗，一共12个人，大家说先堆一个大雪人，各自写上自己的名字，并约定我们永远是好朋友。
一个小时后，我们的雪人总算堆好了，非常的壮丽可爱。
然后开始打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“弹药”，我的工作是专门看有没有同伴在制造伪劣“弹药”，以免发生危险。
5分钟后，我们开战了，我带领我们队的悍将从正中央进攻，那些扔的不准的人从后路偷袭。
扔到谁就算谁输。
我一扔，扔到了乔木的头上，他只能被淘汰下去。
我队的人被淘汰了3个，就剩下我和2个同伴了，最后我
们3个终于把对方打败了！
天色已晚，我们大家都非常的疲劳，但是我们心里却十分的开心！
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。
冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望
五、
雪，我喜爱你，喜爱你的无暇，你的洁白，喜爱你的淘气，你是天空中一个小小的斑点，滋润着庄稼和田野，你是一块块白布，给大地穿上白色的大衣，你是一股股快乐的气氛，让孩子们感到快乐，感到欣慰。
当我正要上学时，被眼前的景象吓呆了，啊！
下雪了，我高兴极了，不再被刺骨的寒风而感到寒冷，因为我的心情战胜了寒冷，雪越下越大，从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒?
?
一朵朵，一片片晶莹如玉，洁白无瑕，向天上的仙女洒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的美丽，无私的把大地装扮成童话中的白色王国。
雪花的形状千姿百态，约有两万多种。
他们有的像六角形一般的瑰丽，有的像顽皮的小精灵，只往你的头发里、衣领里钻。
而雪粒在地上欢跳，好像在炫耀自己：
“我有多漂亮呀！
”白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花潇潇洒洒。
面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。
下页余下全文篇二：
小学作文：
我爱雪
我爱雪
我爱雪。
我爱雪的美丽。
记得今年冬天下的篇三：
以雪为话题的作文
以雪为话题的作文_哦，是雪的快乐春天，是风的世界；夏天，是花的季节；秋天，是叶的领地；而冬天，是雪的王国！
不知为什么，记忆中的童年总会和雪结下不解之缘。
我与雪的故事，会成为童年记忆中一道最美的弧线。
我喜欢一个人玩。
无论是夏的花朵还是秋的落叶，都是我的玩伴。
而我却最喜欢冬天。
我喜欢冬天，并不是喜欢那呼啸的寒风给我带来的快感，而是倾向于那银装素裹的世界，享受它带个我的清新与雅致。
总喜欢戴着厚厚的棉手套，攒一个大雪球，塞进妈妈的脖子里。
这时也总免不了挨一顿骂。
而我却毫不在乎，有时还会笑的前附后仰。
哦，是雪的快乐！
总喜欢拿一把小锹，在堆积如山的雪中挖一个洞，然后悠闲地躺在里面，独自享受清清新新爽爽的感觉。
中国作文网这时也总会有邻居家的小孩子偷偷摸摸的混进来。
但还狐狸再狡猾也斗不过我猎手，他们的计划都会被我破坏。
其结果总是被我犀利的目光弄得很羞涩，然后灰溜溜的走开了。
我却不大放心，依然对我的战利品寸步不离。
这是也少不了我的笑声，笑得那么傻?
?
哦，是雪的快乐！
总想要靠自己的努力堆成一个让“世人瞩目”的大雪人，也想让大人们知道，我虽是个名副其实的疯丫头，却疯的艺术，疯的有智慧。
找一个大雪堆，以它为基点，开始了我的“成功之路”。
这时也总少不了妈妈喋喋不休的唠叨。
而我呢？
总会不以为然地说：
这叫做就地取材！
我想用辣椒个他做鼻子。
喜欢学着大人的口吻教育其他人：
冬天冷，多穿衣服。
看，他的红鼻子就是冻得！
接着又是一阵傻笑?
?
哦，是雪的快乐?
?
以雪为话题的作文_童年在雪中
14个春夏秋冬转眼逝去，我已从一个刚会呀呀学语的孩子瞬间长大成一位亭亭玉立的小姑娘。
14年多么漫长，14年多么遥远，打开记忆的小匣子，翻开深埋心中的往事，一件件的往事想放电影一样出现在脑际。
最美的莫过于童年，像五彩的泡泡，红、黄、蓝、绿、紫，每一色都是一段快乐而美好的记忆。
依稀记得，那年冬天，下雪了。
雪话一片一片一片，轻飘飘地从天上飘落到地上，随风飘扬，仿佛天女散花。
那时候正好离圣诞节不久，我们都天真的以为这一场雪是圣诞老人送给我们的礼物。
我们欢呼雀跃、欣喜万分。
来到雪的天地，我们尽情地享受这雪的快乐。
洁白的雪花如顽皮可爱的小娃娃，淘气地飘落到我们的头发上、额头上、脸上、围巾上等等。
无一处不沾着雪片儿。
这时只觉得脸上凉丝丝的，没一会儿就融化成水了。
有的同学还想知道雪是什么味儿的，所以以身尝试，张大嘴巴，朝向天空，任由雪飘落嘴中。
他们各有各的说法：
甜味儿、凉丝丝的、没味儿的！
真有一番趣味。
把雪花一点点积累成一个小雪球，我们又开始一场轰动，其中的场面真是不亦乐乎。
对于雪球儿大家都很好奇，于是，成群结队地来摸一摸这可爱的“雪球精灵”，只见一双双戴着手套的“胖乎乎”的小手和冻得红彤彤的小手连续不断地抚摩着小雪球，就像抚摩着自己心爱的小宠物似的。
也是，这时的小雪球仿佛已成了我们的宠儿，受万千同学的宠爱。
在雪中，有人在奔跑，有人在游戏，遗篇欢声笑语回荡在四周。
这是纯洁的童年，无一瑕疵，最纯的美。
以雪为话题的作文_雪中情深
一天，北风像狮子一样狂吼着，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，树和房顶都带上了白帽子，就连汽车都戴上了小白帽。
地上积了厚厚的雪，像盖上了白丝被。
早上，兜兜戴着帽子，背着书包上学去，风狠狠的抽打着人们的脸，揪心似的疼。
兜兜深一脚，浅一脚地走着，鞋子里都湿透了，走起路来晃晃悠悠的，像刚学会走路的小孩子，雪还“咯吱咯吱”的响着，好像在唱着歌儿：
“啦啦啦，啦啦啦，我是一小雪儿，贡献大，灾害小，?
?
”
一个高年级的学生莉莉见了，心里很不痛快，想：
老师常告诉我们。
（）要帮助有困难的人。
不但使我们快乐了，别人也快乐了。
现在弟弟有困难了，不正是需要帮助的吗？
说干就干，莉莉三步并做两步地跑过去，拉起小弟弟，问他：
疼吗？
别哭小弟弟，你是男子汉，不能哭的哦！
说着，他们一起走向学校。
雪地路留下了他们
以雪为话题的作文_快乐的下雪天
雪花飘飘，整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。
在学校门前，轿车像一个个雪白的大面包，叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花，风一吹，雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。
这时，我们同学们就在学校门前的小广场上玩雪，有的打雪仗，有的堆雪人，还有的在给雪搬家。
正在我们玩得开心的时候上课了?
?
这是今年以来的
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