英语非谓语动词在句中的用法比较.docx

英语非谓语动词在句中的用法比较.docx

《英语非谓语动词在句中的用法比较.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语非谓语动词在句中的用法比较.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语非谓语动词在句中的用法比较

英语非谓语动词在句中的用法比较

济宁商业技校

英语句子中，大量地采用了非谓语动词（既动词不定式、动名词和分词及其短语）充当句子成分。

不同的非谓语动词可作同一句子成分，有时句子相同、相近、有时意思相反，或有差异；统一形式的非谓语动词，由于在句子中的语法作用不同，从而可确定出属于何种非谓语动词。

那么，如何来区分和正确使用各种非谓语动词呢？

为了加深对非谓语动词（短语）的理解和掌握，进一步提高综合运用语言的能力。

本文着重解决英语教学中的实际问题，针对各种非谓语动词句法作用的特点，注意用比较的方法，说明非谓语的动词作主语、表语、宾语（介宾）、定语、状语及复合结构的用法。

一、作主语

分词（短语）不能作主语。

动名词、动词不定式及其短语都可以作主语，用法如下：

1、在表示一般抽象概念时，二者可以互换。

如：

Toread（orReading）goodbooksmakeshimhappy.

2、以it作形式主语时，二者可以互换。

如：

Itwon’tbeanyhelptolearn（orlearning）grammarruleswithoutdoinganyexercises.

3、表示一个具体的、个别的动作时，则用动词定式（短语）。

如：

ToreadthisEnglishbookisveryinteresting.

4、动词不定式含有将来意味时，不能用动名词代替。

如：

weshouldnotacceptsuchthings.Toacceptthemwastogiveupourstand.（我们不能接受这样是事情。

接受这样的事情就是放弃我们的立场）。

5、在“therebe+no+动名词”句型中，动名词是习惯用法，不能改为不定式。

如：

Thereisnodenyingthefactthattheirproductsarebetterinqualitythanours.（这点不容否认，他们的产品质量比我们的好。

）

二、作表语：

1、分词作表语时，起形容词的作用，表示主语的特征。

句中主语范围很广，可以是名词，也可以是动名词或动词不定式（短语）、名词性从句。

如：

Thefilmisinteresting

Toreadanovelisinteresting

Readinganovelisinteresting

Whathesaidisinteresting

而动名词和动词不定式作表语时，其名词的作用，表示主语的内涵。

主语和表语在概念上必须一致（相同或相似），因此，其主语一般限于表示工作、任务（如：

job、work、task、duty等）精神、态度（如wish、happiness等）的抽象名词，有时也可用名词性从句。

如：

（1）Hisjobistorepair（orrepairing）ractors.

（2）ourtaskistocatch（orcatching）upwithandsurpass（orsurpassing）theworld’sadvancedlevels.

（3）Herwishismaking（tomake）morecontributionstothemotherland.

（4）Hisgreatesthappinesswasserving（toserve）thepeopleheartandsoul

（5）Whathelikesmostisreadingnewbooks.

（6）Whatyoushoulddonowistostudyhard.

2、动名词和动词不定式由于具有动词的特征，所以由及物动词构成的动名词和动词不定式可以带有自己的宾语或状语。

而分词作表语时，由于它具有形容词的作用，所以不能带有自己的宾语。

但可以带有程度状语，既可用verymuch，quite来修饰，有时也可以用表示比较含义的more,most来修饰。

如：

（1）Ourproductiontaskismakingmachines.

（2）Onewayistoreceiveradiowavesfromspacebymeansofrelaysatelliteinorbit.

（3）Thenewsthatanotheroilfieldhasbeenopenedupismostinspiring.

3、动名词和动词不定式作表语时，用于表语表示的是和主语一样的事情和情况，所以主语和表语相互调换位置意思也通。

而分词作表语时却不能和主语换位置。

如：

（1）Thekeyquestionisfindingamethodofsolvingit.

Findingamethodofsolvingitisthekeyquestion.

（2）Ourgoalistorealizethefourmodernizationsbytheendofthiscentury.

Torealizethefourmodernizationsbytheendofthiscenturyisourgoal.

（3）Thesituationthroughoutthecountryisveryencouraging

4、动名词和动词不定式作表语时，如果表语所指的是和主语相同的事时，动名词和动词不定式可以互换使用。

如：

0uraimisstudying（tostudy）wellintheshortestpossibletime.

而分词却不能同动名词和动词不定式互换使用。

要注意在下列情况下，动词不定式一般不该为动名词。

（1）当作表语的不定式是表示某一具体动作，而不是一般抽象动作时。

如：

Hispurposeistolearn3000Englishwordsthisterm.

（2）当系动词是其他词，而不是tobe,后边又跟着“tobe+adj”作表语或其他动词不定式作表语时。

如：

a.Whathesaidprovestobetrue.

b.Hishandwritingappearstobeimproving.

c.Heseemstobeill.

d.Theyseemedtobetalkingofsomethingimportant.

（3）一般说来，系动词be的主语是不定式时，表语也用不定式。

主语是动名词时，表语也是动名词。

以使句子前后平衡，读起来语调自然。

如:

a.Toreadsuchbooksistopoisonyourself.

b.Seeingisbelieving.

5、动名词作表语时，系动词除be外，有时也用mean.如：

Progressmeansmovingforward.（进步就是向前进）。

而动词不定式和分词作表语时，可用的系动词就比较多。

除tobe外，动词不定式还可用come,get,grow,prove,seem,appear等。

如：

（1）You’llcometorealizethatsomeday.

（你总有一天会认识到这一点的。

）

（2）Heisgettingtobequiteagoodstudent.

（他逐渐成为一名很好的学生）

（3）IhavegrowntolikeEnglish.

（我变的喜欢英语了。

）

（4）Hewillprovetoknownothingaboutit.

（他将证明一点也不知道这件事。

）

（5）Heseemedtobeinagreathurry.

（他象是很冲忙的样子。

）

（6）Heappearedtobeveryfriendlywithus.

（他对我们显得很友好。

）

用分词作表语的系动词，除此外，还有become,get，look,go,feel,remain等。

如：

（1）Theroomseembecamecrowded.

（房里一会儿就挤满了人。

）

（2）Thingshaven’treallygotgoingyet.

（事情还没有真正开展起来。

）

（3）Themarketlooksflourishing.

（市场看来非常繁荣。

）

（4）Soonwegrewdissatisfiedwithourwork.

（不久我们对自己的工作感到不满起来。

）

（5）Theyallfeltexcitedtohearthenews.

（他们听到这个消息都很激动。

）

（6）Theyremainedlistening.

（我们一直在听。

）

（7）Theriverstagewentloweringslowly.

（河水水位慢慢下降了。

）

6、有时为了强调起见，可采用强调句型

“Itis…that….”如:

Readingbookspleaseshim

Itisreadingbooksthatpleaseshim.

三、作宾语

1、分词（短语）不能用作宾语。

动名词作宾语，一般表示习惯的、抽象的、经常的行为。

如：

（1）Oxygendoesnotburn,butdoessupportburning.

（2）WepracticespeakingEnglisheveryday.

（3）Ilikereading

动词不定式作宾语则表示特殊的、具体的、一次的行为。

如:

Iliketoreadthisnewbookonelectricalengineering

2、有些及物动词，可以用动名词，也可用不定式作宾语。

二者之间在意思上没有多大区别。

这类词常用的有：

（1）表示“喜爱、厌恶、恐惧”之意的词。

如：

Like,love,prefer,dislike,dread,fear,hate

（2）表示“打算”之间的词。

如：

Intand,plan（但这类词多跟动词不定式。

）

（3）表示“容忍”之意的词。

如：

Bear,endure,stand等，词前常有cannot（can’t）

（4）表示“开始、继续，停止”之意的词。

如：

Begin,start,continue,cease等。

（但是当begin,start是进行时态时，后边要跟不定式，不跟动名词。

）

3、有些及物名词，虽然也可以动名词和不定式作宾语，但意义不一样。

这类词常见的有：

forget,try,remember,regret,want,goon,mean,learn

（1）forgetdoingsomething表示过去的动作，事情已做过，但忘记了.既忘记已做过的事或已发生的事。

如：

Iforgottellingheraboutit.（我忘记了曾告诉过她件事。

）

Forgettodosomething表示将来的动作，（事还没有做）意思是忘记要做的某事。

如：

Iforgottotellheraboutit.（我忘记告诉她，既还没有告诉。

）

（2）rememberdoingsomething表示过去的动作，记得曾做到某事。

如：

Irememberseeingthiskindofelectronicmicroscopesomewherebefore.（我记得以前在什么地方曾看见过这种电子显微镜。

）

remembertodosomething表示将来的动作，别忘了（记住）做某事。

如：

Remembertopostthelettersforme.（别忘了替我把信寄出去。

）

（3）regretdoingsomething对已发生的事感到后悔遗憾。

如：

Iregrethavingtoturndownyourproposal.（我对过去曾不得不拒绝你的寻访感到遗憾。

）

Regrettodosomething对将要发生的事表示抱歉遗憾。

如：

IregrettosayIcan’tgowithyou.（我很遗憾地说我不能陪你去。

）

（4）Trydoingsomething表示试试某种做法是否行得通，强调试用某种方法，看其效果如何。

如：

Tryturningitcounter-clockwiseandseewhetheritworks.（把它按反时针方向转一下，看行不行。

）

Trytodosomething努力（设法）去做某事，强调做事时需要费力或有什么困难。

如：

I’lltrytogetitdonebysixo’clock.（我设法六点钟完成这件事。

）

（5）wantdoingsomething（主动形式表示被动意义）需要。

如：

Yourhairwantscutting.（你的头发需要理了。

）

Wanttodosomething想（要，要求）的某事。

如：

Hewantstobecomeanengineer.（他希望成为一位工程师。

）

（6）goondoingsomething.继续原来所作的事。

如：

Hewentontalkingabouthisteachingmethod.（他继续谈他的教学法。

既他一直在谈教学法。

）

Goontodosomething（停下原来的工作）接着做另一新的工作。

如：

Hewentontotalkabouttheworldsituation.（他接着又谈了谈世界形势。

即谈完了别的事之后，又接着他世界形势。

）

（7）meandoingsomething意味着，意思是，就是。

如：

Thismeanssettingoutatonce.（这就是说立即出发。

）

Meantodosomething打算，想做某事。

如：

Imeantocallonyou,butIwassobusy.（我是想来看望你的，但是我太忙了。

）

（8）learndoingsomething学习做某事。

如：

Shehaslearnedtyping.（她已学会打字。

即可能会，也可能不会。

）

另外，stopdoingsomething和leaveoffdoingsomething都表示“停止做某事”，但是stoptodosomething和leaveofftodosomething中动词不定式不是做stop和leaveoff的宾语，而是做目的状语，前者表示“停下来便做某事”，后者表示“离开某地去做某事”。

如：

a.stoptalkingplease.（请不要讲话了。

）

theystoppedtotalk.（他们停下来开始谈话。

）

b.heleftoffworking.（他停止了工作。

）

thatdayheleftofftoworkearlierthanusual.（这天他离家上班比平时早。

）

4、不定式（短语）做宾语时，前边可加疑问代词和疑问副词，如：

when,where,why,how,what,which等。

形成疑问词+动词不定式结构。

动名词则不能在其前边加这类词。

5、有些及物动词，只跟动词不定式作宾语。

不跟动名词。

常见的这类词有：

ask,agree,beg,care,choose,dare,decide,demand,desire,determine,endeavour（努力，试）.expect,hope,manage,offer,pretend,refuse,seek（企图，试图）.swear,under,take,wish等。

6、有些及动物词只能跟动名词做宾语，不能跟不定式作宾语，常见的这类词有：

（1）表示“喜欢、厌恶”之意的词。

Enjoy,detest,loathe,resent,abominate,dislike等。

（2）表示“承认、否认”之意的词。

Acknowledge,admit,deny,deprecate等

（3）表示“避免、逃避”之意的词。

Escape,avoid,evade等

（4）表示“继续、延缓、恢复、终结、之意的词。

Keep,defer,restore,discontinue,complete,delay,stop,leaveoff等

（5）其他的。

如:

consider,can’t（couldn’t）help,advise,forbid,imagine,mind,finish,miss,postpone,sesist,risk,suggest,tolerate,understand,practise以及大部分动词短语。

如:

keepon,giveup,burstout等。

7、动名词作介词的宾语很普通。

但动词不定式作介宾的情况很少，一般只在abouttodosomething（表示将来时）和表示“除外”之意的介词。

如but,besides,expect,save等。

四、作定语

分词作定语时，同它所修饰的名词有逻辑上的主谓关系，表示名词本身的动作、行为。

单个分词作定语时，一般位于所修饰的名词之前。

分词短语做定语时，位于所修饰的名词之后。

如：

a.Fallingbodieshaveenergy.

b.Electronsareparticlesmovingroungtheirautomaticnucleus.

动名词作定语时，大都是单个词，不带自己的宾语。

它必须位于所修饰的名词之前，同他所修饰的名词之间没有逻辑上的主谓关系，不表示名词本身的动作、行为：

而通常说明被修饰的名词的用途。

常可有“usedfor+动名词”结构来代替放在它所修饰的名词之后做定语。

如：

therearemanyreadmaterials（materialsusedforreading）onthedesk.

“介词+动名词”作定语时，放在所修饰的名词之后，对名词起修饰、限制作用。

如：

lhavenoplanofmakinganytrip.

动词不定式（短语）作定语时，一律位于它所修饰名词之后，他所修饰的多为抽象名词。

如：

way,work,means,thing,ability,order等，如果所修饰的是具体名词，译时则常在动词不定式前加“要”，一般表示的动作在“某点时间”尚未实现。

如：

a.HeexpressedhiswishtovisittheGreatwall.

b.wehavetwopumpstorepairtoday.

c.That’stheonlywaytoovercomethedifficulties.

五、作状语

动名词在句中不作状语。

分词（短语）作状语时，修饰谓语动词，表示时间、结果、原因、条件、伴随情况等。

其位置在句中较灵活，可在句首、句中、句末。

分词的逻辑主语均是句子的主语。

六、分词的独立结构在句中作状语。

由“名词或代词主格+分词（短语）构成。

名词代词主格是分词的逻辑主语。

有时分词的独立结构前加上“with”。

既形成with+名词（代词）+分词（短语）的结构。

在句中做状语，表示伴随情况，这里“with”没有具体词义。

动名词复合结构则在句中作主语、宾语、表语。

他的构成是：

“名词所有格（物主代词）+动名词（短语）。

”名词所有格或物主代词是动名词的逻辑主语。

（但在复合结构中，动名词的逻辑主语有时用名词普通格或人称代词的主格或宾格。

）

动词不定式复合结构在句中做主语、表语、宾语、定语和状语。

它的结构成是“for+名词（代词宾格）+不定式（短语）。

”不定式（短语）的逻辑主语通常有介词for引出。

语法毕竟是枯燥无味的，在教学中，要调动学生的好奇心和学习热情，激发他们的学习兴趣。

实践证明，“世上无难事，只怕有心人”，只要我们用心探索，捷径总还是有的。

1998年8月