小学四年级健康教案.docx
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小学四年级健康教案
小学四年级健康教案
xx学年度第一学期
四年级健康教学进度表
周次
教学内容
教具
1
人体内部的主要器官
计算机辅助教学
2
道德良好心理健康
计算机辅助教学
3
一般外伤的简单处理
计算机辅助教学
4
肥胖的危害
计算机辅助教学
5
蔬菜水果与健康
计算机辅助教学
6
传染病的发生与预防
计算机辅助教学
7
近视与假性近视
计算机辅助教学
8
爱护我们的耳朵
计算机辅助教学
9
不要暴饮暴食
计算机辅助教学
10
少吃零食不偏食
计算机辅助教学
11
正确刷牙
计算机辅助教学
12
平衡膳食
计算机辅助教学
13
营养与健康
计算机辅助教学
14
认真做眼保健操
计算机辅助教学
15
早饭要吃好
计算机辅助教学
16
狂犬病的预防
计算机辅助教学
第1课健康教案
课题
人体内部的主要器官
教
学
目
标
1、让学生了解人体内部的主要器官有哪些
2、那些器官的功能有那些
3、培养学生勇于观察探索的意识
教学重点
人体内部的主要器官的各项功能
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说你都认识哪些？
二、交代目标：
人体内部的主要器官的各项功能
三、目标新授：
1、学习人体的内部器官
脑、心脏、肺、胃、肠、脾、肾
2、主要功能
大脑—知识库
肝—营养库，化工厂
膀胱—水库
淋巴结—武器库
脂肪—能源贮备库
脾—血库
四、巩固练习
选择正确的位置
A胸部A膀胱、肝、胃、肠、脾、肾
B腹部]B心脏、肺
C头部C脑
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、认真学习，思考
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
回顾总结
板书设计
人体内部的主要器官
脑、肝、胃、肠、脾、肾心脏、肺、
功能知识库
肝—营养库化工厂膀胱—水库淋巴结—武器库
脂肪—能源贮备库脾—血库
第2课健康教案
课题
一般外伤的简单处理
教
学
目
标
1、让学生知道有哪些外伤
2、檫伤和割伤的简易处理方法
3、培养自我保护的意识
教学重点
一般外伤的简单处理的方法
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说你门会怎么做？
二、交代目标：
一般外伤的简单处理
三、目标新授：
1、教师讲解都有哪些外伤
2、檫伤和割伤的简易处理方法
A、除异物，清理伤口
B、消毒
C、上药
D、包扎
3轻度扭伤和挫伤的处理方法
A、停止活动，冷敷
B、轻的可以不做处理，重的直接去医院
四、巩固练习
1、说一说常见的外伤有哪些
2、练习檫伤和割伤的简易处理方法
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看学习。
3、学习正确的处理方法
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
回顾总结
板书设计
一般外伤的简单处理
檫伤和割伤的简易处理方法
A、除异物，清理伤口
B、消毒
C、上药
D、包扎
第3课健康教案
课题
平衡膳食
教
学
目
标
1、了解平衡膳食的重要性
2、合理的营养搭配有利于儿童的生长发育，并减少疾病的
发生。
教学重点
了解平衡膳食的重要性
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
提问：
同学们，你们一日三餐都吃哪些食物？
学生积极回答问题。
二、交代目标：
平衡膳食的重要性
三、目标新授：
1、播放录像。
了解各种食物的营养，激发学习兴趣。
2、出示课件，介绍平衡膳食。
A粮食类B高蛋白类
C蔬菜水果类D植物油类
学生认真观看、了解平衡膳食对人体的益处。
3、引导学生讨论，一天应吃九顿饭，每顿饭吃多少。
学生分小组讨论、汇报。
4、出示课件，提供平衡膳食的几点建议。
学生认真听看。
四、巩固练习
设计一天的食谱。
要求：
品种多样，搭配合理。
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
1、明确学习任务。
2自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
1、认真观看画面。
2、认真观察
3、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
1、小组代表发言
分小组进行设计
回顾总结
板书设计
板书设计
1、粮食类2、高蛋白类
3、蔬菜水果类4、植物油类
第4课健康教案
课题
肥胖的危害
教
学
目
标
1、知识目标——使学生了解肥胖的危害及发生的原因。
2、能力目标——使学生掌握避免肥胖的方法。
3、德育目标——培养学生良好的生活习惯。
教学重点
使学生掌握避免肥胖的方法，培养学生的良好的生活习惯。
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（课件出示）一小胖男孩满头大汗在跑步。
二、交代目标：
肥胖的危害。
三、一、肥胖的危害。
1、过渡：
传统观念认为儿童长得胖就是
健康，这句话对吗？
肥胖有什么危害？
2、（课件出示）肥胖的危害。
1、妨碍正常的生活和活动。
2、在心理上，易产生自卑和压抑感。
3、导致高血压、冠心病或糖尿病。
二、造成儿童肥胖的原因。
肥胖的危害，我们已知道那么是什么原因，造成儿童肥胖呢？
三、知识窗：
怎样衡量是否肥胖。
四、律动：
舞蹈《健康歌》
五、防止肥胖的方法。
课件出示—肥胖儿童提出的问题：
同学
们，我现在这么胖该怎么办呢？
你们能告
诉我防止肥胖的方法吗？
1、怎样防止肥胖？
2、在家里我们应该养成哪些良好的生活
习惯？
3、如果你的父母肥胖该怎么办？
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有什么想法？
2、自由发言。
1、明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面，说说肥胖的危害。
1、自由发言，最好由肥胖儿来回答。
2、小结。
设疑：
老师，我是肥胖儿吗？
怎样衡量自己是否肥胖？
1、学生在小组内自己计算，对照表格，看看自己是否肥胖。
2、小组内统计，肥胖人数，组长汇报。
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论怎样防止肥胖。
2、小组代表发言。
随大屏幕的画面跳舞
回顾总结
板书设计
肥胖的预防
1、控制饮食非常重要
2、改正不良饮食习惯
3、参加体育活动
第5课健康教案
课题
蔬菜水果与健康
教
学
目
标
1、通过教学，使学生知道蔬菜和水果是我们健康成长必不可少的。
2、了解哪些蔬菜和水果里所含的维生素多。
3、养成不偏食、讲卫生的好习惯。
教学重点
知道蔬菜水果是我们健康成长必不可少的食品。
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
问：
同学们，你们喜欢吃蔬菜和水果吗？
拿出一盘水果，清同学们指认。
你们知道蔬菜水果里含有许多的我们人体生长发育不可缺少的营养素
吗？
板书课题
二、交代目标：
蔬菜水果与健康的关系
三、目标新授：
1、播放录像。
学生看录像，讨论，发表自己的见解。
2、微机出示细菌虫卵图。
3、出示课件，渗透瓜果要洗干净才能吃。
学生说说瓜果为什么要洗净后才能吃？
4、律动。
师生同做。
5、学习儿歌。
师出示小黑板。
6、拓展探究：
你还知道哪些蔬菜水果的特殊作用？
四、巩固练习
展示才能：
请同学们画出自己喜欢的水果。
五、全课总结
1、仔细观察画面，你学生自由回答，逐一说出蔬菜水果的名称。
2、自由发言。
1明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、学生认真观看、自由回答。
3、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
4、小组代表发言
5、和教师互动
6、学生思考回答
1、学生自己画。
回顾总结
板书设计
蔬菜水果与健康
蔬菜水果=健康
第6课健康教案
课题
传染病的发生与预防
教
学
目
标
1、知道什么叫传染病
2、传染病的几种途径
3、预防传染病要抓住哪三个环节
教学重点
预防传染病要抓住哪三个环节
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说？
二、交代目标：
传染病的发生与预防
三、目标新授：
1、教师讲解什么叫传染病
2、传染病的途径有哪些
A、通过空气
B、通过食物
C、通过昆虫和动物
D、通过血源
3、传染病的预防应抓住哪些环节？
A、控制和消灭传染源
B、切断传播途径
C、保护易感人群
四、巩固练习
自己说一说怎么样预防传染病
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、认真学习体会
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
回顾总结
板书设计
传染病的发生与预防
什么叫传染病？
传染病的途径有哪些？
传染病的预防应抓住哪些环节？
第7课健康教案
课题
近视与假性近视
教
学
目
标
1、了解什么叫近视与假性近视
2、了解近视与假性近视的形成
3、怎样预防近视与假性近视
4、养成良好的用眼习惯
教学重点
近视与假性近视的特点
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
让学生门观察录象（计算机辅助教学）说一说自己的想法？
二、交代目标：
近视与假性近视的特点
三、目标新授：
1、近视的特点
A、看远物模糊
B、看近物清楚
2、近视的种类
A、真性近视
B、假性近视
3讲解真性近视和假性近视的区别
四、巩固练习
让学生门观察录象（计算机辅助教学）
自己说一说怎么预防近视
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、主动发言，说说保护攘夺的方法。
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
3、仔细观察，思考，回答。
回顾总结
板书设计
近视与假性近视
近视的特点
1、看远物模糊
2、看近物清楚
第8课健康教案
课题
爱护我们的耳朵
教
学
目
标
1、知道耳朵的功能
2、掌握怎么样爱护我们自己的耳朵
3、养成爱护耳朵的好习惯
教学重点
怎样爱护我们的耳朵？
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
让学生门观察录象（计算机辅助教学）
说一说？
二、交代目标：
怎么保护我们的耳朵呢？
三、目标新授：
1、教师讲解（（计算机辅助教学）演示
2、保护耳朵的方法
A、设问：
怎样保护耳朵呢？
B、汇报
C、教师小结
D、（计算机辅助教学）在说怎样保护耳朵
四、巩固练习
1、同学们互相检查耳朵是否清洁
2、说一说应该怎样保护自己的耳朵
3、观察（计算机辅助教学）看看小朋友说的吗？
为什么？
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、主动发言，说说保护攘夺的方法。
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
3、仔细观察，思考，回答。
回顾总结
板书设计
爱护我们的耳朵
功能：
听声音维持身体平衡
保护方法：
1、清洁2、防止水进耳朵
3、不容小物4、及时检查治疗
第9课健康教案
课题
不要暴饮暴食
教
学
目
标
1、知道什么是暴饮暴食
2、知道暴饮暴食的后果
3、养成良好的饮食习惯
教学重点
暴饮暴食的不良影响
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说他们做的对吗？
二、交代目标：
不要暴饮暴食
三、目标新授：
1、什么是暴饮暴食举例
2、通过（计算机辅助教学）演示说一说暴饮暴食有什么不好影响？
3、教师小结
四、巩固练习
1、看一看
2、说一说
暴饮暴食对吗？
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、小组讨论
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
回顾总结
板书设计
不要暴饮暴食
暴饮暴食的不良后果
导致生长发育不良
第10课健康教案
课题
少吃零食不偏食
教
学
目
标
1、通过学习知道吃零食不要太多
2、知道多吃零食的后果
3、养成少吃零食不偏食的习惯
教学重点
养成少吃零食不偏食的好习惯
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说他们做的对吗？
二、交代目标：
少吃零食不偏食
三、目标新授：
1教师讲解吃零食偏食的不良影响
（计算机辅助教学）录象，让学生观察理解
2、教师小结
四、巩固练习
1、（计算机辅助教学）图中的小朋友做的对不对？
2、（计算机辅助教学）在你喜欢的零食下打对号
3、你有不喜欢吃的食物吗？
这样做对吗？
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
3、思考，回答教师的问题
回顾总结
板书设计
少吃零食不偏食
吃零食太多—影响食欲
偏食—影响生长发育
第11课健康教案
课题
正确刷牙
教
学
目
标
1、通过学习使学生学会正确的刷牙方法
2、养成刷牙的好习惯
教学重点
学会正确的刷牙方法
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说他们做的对吗？
你会怎么刷牙呢？
二、交代目标：
正确刷牙
三、目标新授：
1、教师讲解正确的刷牙方法和要求
2、教师讲解边演示，同时利用模型指导演示
3、练习
出示牙膏，牙刷，让学生正确选择，适合自己使用
4、你做到了吗？
（计算机辅助教学）让学生观察，判断。
四、巩固练习
1、你什么时候刷牙？
2、演示下面的做发对吗？
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、认真选择自己适合的牙膏，牙刷。
4、自己观察判断
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
回顾总结
板书设计
正确刷牙
1、要求
2、方法
每次刷牙五分钟
饭后刷牙
第12课健康教案
课题
道德良好心理健康
教
学
目
标
1、懂得青少年的健康成长需要健康的人格。
2、懂得良好的心理品质有助于高尚品格和道德情操的培养。
3、理解良好道德品格和心理健康之间有密切联系，心理健康是培养良好道德品格的重要条件，而良好道德品格也有助于心理品质的优化。
教学重点
良好道德品质与健康心理之间的关系
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
你观察一下哪个是个道德品质好的孩子？
大家来说一说？
（计算机辅助教学）
二、交代目标：
良好道德品质与健康心理之间的关系。
三、目标新授：
心理健康的主要表现：
这里列举了最主要也是最基本的四个方面，即交往、情绪情感、性格、意志四个方面的表现。
1、教师讲解
2、引导同学讨论
四、巩固练习
1、通过演小品，遇到大家养成良好的心理品质
2、教师引导，启发
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
1、明确学习任务。
2、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
3、认真听看认真思考
4、小组总结发言
2、分小组演示
3、其他小组评价
回顾总结
板书设计
道德良好心理健康
交往
情绪情感
性格
意志
第13课健康教案
课题
营养与健康
教
学
目
标
1、使学生知道营养与健康的关系
2、懂得对青少年成长的影响
3、养成良好的饮食习惯
教学重点
营养与健康的关系
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说？
二、交代目标：
营养与健康的关系
三、目标新授：
1、各种食物都含哪些营养？
2、食物能提供人体哪些营养？
3、师生共议
4、教师小结
四、巩固练习
1、（计算机辅助教学）你能说出图中的含义吗？
2、食物都能提供哪些营养？
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、思考回答
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
回顾总结
板书设计
营养与健康
儿童少年长身体，
各种营养要适宜。
身体健康学习好，
运动锻炼不可少。
第14课健康教案
课题
认真做眼保健操
教
学
目
标
1、使学生知道为什么要做眼保健操
2、使学生知道按摩的穴位和动作方法
3、使学生逐步养成按时做眼保健操的习惯
教学重点
使学生学会正确的眼保健方法
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
首先这课主要讲三个方面的内容（计算机辅助教学）
1、 眼睛为什么能看见东西？
2、眼保健操对预防近视有什么作用？
3、眼保健操的动作要领。
二、交代目标：
眼保健操对预防近视有什么作用？
三、目标新授：
眼保健操的动作要领。
第一节：
轻揉目匡角（天应穴）。
二节：
挤按鼻跟（睛明穴）
第三节：
按揉面颊（四白穴）
第四节：
按太阳穴轮括眼眶（太阳、攒竹、鱼腰、丝竹空、瞳子髂、承泣等穴）。
四、巩固练习
1、教师示范做眼保健操
2、教师指导学生做眼保健操
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
3、明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
1、认真观察学习
2、认真做眼保健操
回顾总结
板书设计
认真做眼保健操
眼保健操对预防近视有什么作用？
第一节：
轻揉目匡角
第二节：
挤按鼻跟
第三节：
按揉面颊
第四节：
按太阳穴轮括眼眶
第15课健康教案
课题
早饭要吃好
教
学
目
标
1、通过学习让学生知道要吃好早饭
2、了解早饭的主要意义
3、了解不吃早饭的坏处
教学重点
早饭的意义
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
今天你吃早饭了吗？
你都吃了什么呢？
（计算机辅助教学）
二、交代目标：
教师讲解要吃早饭的意义。
三、目标新授：
1、你经常吃早饭吗？
2、你经常吃哪几种？
3、出示录象让学生找错误。
4、讲解吃早饭的好处和坏处。
四、巩固练习
1、判断：
出示图
2、和同学一起唱儿歌
3、总结
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、认真听，思考。
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
回顾总结
板书设计
早饭要吃好
意义
1好处2坏处
第16课健康教案
课题
狂犬病的预防
教
学
目
标
1、知道怎样预防狂犬病
2、狂犬病的流行特征
3、预防狂犬病的方法
教学重点
预防狂犬病的方法
教
学
过
程
教师活动
学生活动
一、激趣导入：
（计算机辅助教学）观察录象让同学门说一说？
二、交代目标：
预防狂犬病的方法
三、目标新授：
1、教师讲解预防狂犬病的特征
2、狂犬病的流行特征
3、预防预防狂犬病的方法
A、不养狗，不玩猫，以免抓伤，咬伤
B、做好预防工作
C、捕杀疯狗，并深埋处理
D、及时处理
E、注射狂犬病疫苗
四、巩固练习
自己说一说怎么预防狂犬病
五、全课总结
1、仔细观察画面，你看到了什么？
你有
什么想法？
2、自由发言。
明确学习任务。
1、自由发言：
根据生活经验或了解的来回答。
2、认真观看画面。
3、认真学习，思考。
1、分组讨论：
边看大屏幕边讨论。
2、小组代表发言
回顾总结
板书设计
狂犬病的预防
狂犬病的流行特征
狂犬病的预防方法
升级会员 