五好少年事迹材料.docx
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五好少年事迹材料
颖，女，现年十岁，四
（1）班班长。
她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。
她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全而发展的综合素质。
成为同学中的佼佼者。
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。
读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提髙了她的写作水平。
在学校她团结友爱、相互帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴。
"向上"是孩子健康成长的力量源泉，颖同学的身上有着一股强烈"向上"的追求。
她一直在追求着思想的向上：
"做个好孩子，做个好学生"。
她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规和社会公徳，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。
在独处时做襟怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的小主人。
进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约朿之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。
她追求全而发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。
她积极宣传环保知识，在社会她是热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士。
五好少年一直以来都是她努力的方向和目标。
小学的几年里,她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全而认识自己，提髙自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中冶情操，在社会实践中磨练意志！
篇二：
开展青少年五好小公题教冇活动个人先进事迹材料
开展青少年五好小公题教冇活动个人先进事迹材料开展青少年五好小公题教育活动先进事迹材料
全国青少年五好小公题教冇活动是教冇系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教冇的有效途径，也是我乡学校徳育工作的一项主要容。
颜村铺乡中心校充分认识到五好小公题教育活动在青少年思想道徳建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，制左了工作il•划，把该活动作为青少年思想道徳教育的重要抓手，以学生为"主体"，精心组织、细致安排，将主题教冇活动融入学校的校园文化建设中，融入学校班主任工作中，融入学生的实践活动中，切实提高青少年学生的思想道徳素质，促进青少年健康成长。
一、髙度重视，建立组织，形成网络，为促进青少年健康成长提供组织保证
中心校成立了由校长黄守恩任组长的开展青少年五好小公题教弃活动领导小组，由于成员各有分工，职责明确，各项工作和活动开展得有条不紊。
在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了以下几项制度。
一是学习制度。
大家深知，只有树立"终身学习"的观念，坚持不懈，才能紧跟形势，与时俱进，自觉地把学习摆在重要的位置°同时把学习理论与工作实际结合起来，做到学以致用。
二是例会制度。
每季度召开一次专题会议，传达上级会议精神，检査工作计划执行情况并安排
下一季度工作。
三是工作制度。
做到年初有计划，季度有检査，年终有总结。
二、组织开展读书活动。
读书是主题教育读书活动的核心部分。
通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教冇读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远想。
为引导青少年深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办系列竞赛活动。
三、组织开展征文比赛。
在广大学生中组织开展以"我的中国梦"为主题的征文比赛。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，用绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的"中国梦"，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
四、组织开展主题演讲比赛。
我乡以学校为单位广泛开展"我的中国梦"主题演讲比赛。
通过解读"中国梦"的历史底蕴和时代涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。
五、广泛组织开展主题教育与社会实践活动。
各校根据具体情况，结合读书的容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教冇、革命传统教弃、安全教冇等社会实践活动。
通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，我们在加强未成年人思想道徳教育中，开展了热爱祖国、热爱党、热爱人民的"三热爱"教育；开展了革命传统教冇：
集中时间开展了"荣辱观"教育和法制教冇等主旋律教疗。
这些教育在青少年中都起到了很好作用。
我校于老师为了在新形势下加强和改进学生徳冇工作，始终坚持把徳育放在首位，以养成教冇为核心，以"五好小公民"主题教育活动为载体，积极开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，努力营造了健康、向上的徳育氛用。
通过开展"五好小公民"主题教育活动，坚持读书冇人宗旨，把社会主义核心价值体系这条主线贯穿于活动的全过程，有效地把主题教育活动与学生徳疔工作结合起来，与学生社会实践活动结合起来，与学校、家庭教ff结合起来，促进了青少年学生综合能力和全而素质的提髙。
一、结合养成教育，培育合格小公民。
在"五好小公民"主题教育活动中，于老师积极组织全体少先队员，认真对待，并和学校的养成教育结合起来，不断强化"文明班集体"和"文明小标兵"的创建评比活动。
平时通过对学生卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等容进行细化、量化，做到公正、公开、
公平，有的放矢地对学生加强教弃。
在加强学生行为习惯的养成教冇的同时，他还注意做到三个结合：
一是把文明行为习惯的养成教育与贯彻"小学生一日常规"教育有机地结合起来；二是把文明行为习惯的养成教育与少先队开展的雏鹰争章达标活动结合起来；三是把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。
一年来，他所任教班级的学生勤学守纪、文明礼貌，涌现出了许多的"文明小标兵"。
二、利用主题教育，培冇五好小公民。
根据青少年五好小公题教冇活动，于老师积极开展一系列的主题教育活动，一是组织学生开展主题读书活动。
读书是主题教弃读书活动的核心部分。
于老师通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远想。
为引导学生深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办了读书竞赛活动。
二是组织学生开展征文比赛。
他积极组织开展以"我的中国梦"为主题的学生征文比赛。
主要用绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，伟I绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的"中国梦",用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
三是组织学生开展主题演讲比赛。
他组织学生开展"我的中国梦"主题演讲比赛。
通过解读"中国梦"的历史底蕴和时代涵，宣讲我国革命、建设和改革的
历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。
这些活动均适合我校的实际情况，而且这些活动的开展，对学生参加全国主题教弃活动都是相得益彰，结合这些活动，把全国主题教ff活动渗透其中，学生乐意参加，在润物无声的主题活动教育下，师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
三、通过榜样评比，培冇五好小公民。
于老师根据全国"五好小公民"主题教育活动的主题，通过形式多样的班队评比活动，加强学生的思想教育。
所开展班队活动容积极向上，教冇针对性强，形式新颖，学生全员参与，班队活动积极向外公开展示。
如黃欣茹同学学习认真踏实，关心同学，热爱集体，乐观开朗，是大家学习的榜样；胡磊同学热爱劳动，关心同学，在家里勤俭节约，是值得大家学习的"小帮手"：
慧敏同学，热爱班级，讲文明，懂礼貌，诚实守信，是大家学习的"小标兵"：
志伟同学爱护公物，讲究卫生、保护环境、遵守秩序，是一个名副苴实的"小卫士"；胡莹同学，虽然父母不在身边，但却胸怀开阔、心理健康、勒奋自立，是值得大家学习的"小主人"。
并通过"家长开放日"的机会，向家长展示活动的全过程，并有记载、反馈和评比。
这些主题评比活动，都受到了较好的评价。
通过班队活动的评比工作，真正发挥了班队活动在教育学生思想、培养学生能力方而的作用。
经过多年的实践，所开展的班队评比活动，既保证了数量，又确保了质疑，注重在丰富多彩的活动中锻炼学生、培养学生。
篇三：
五好学生事迹材料
五好学生事迹材料
下寨小学吕进轩
吕进轩，男，6岁，下赛小学一年级学生。
他勤奋好学、品学兼优、乐观向上、爱好广泛、尊敬师长、团结同学、做事执着、有毅力、是一个徳、智、体、美、劳全面发展的好学生。
他有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
他有一颗洁白无暇、善良貢•诚的心灵，心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暧，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融°在学校，有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，他也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
他有一股执着向上的追求。
从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：
"做个好孩子，做个好学生"。
我遵守校规校纪、对人讲礼貌、自觉遵守小学生行为规和社会公徳，深得老师、家长和同学们的好评。
他对待学习，一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿：
他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。
他的语文、数学学习成绩一直夕I列前茅，每一学期都被评为"三好学生"。
他爱学习、爱思考、勤于实践，坚持努力学好各门功课，并且积极参加形式多样的课外活动，了解社会，有一泄的实践能力。
他善于观察，勤学好问，根据自己的想象，经常在家制作一些小东四，种植一些小植物，实践让我吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼。
这就是他一吕进轩，一个既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀少年。
篇四：
开展青少年五好小公题教冇活动个人先进事迹材料
开展青少年五好小公题教冇活动个人先进事迹材料全国青少年五好小公题教育
活动是教育系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教育的有效途径，也是我乡学校徳冇工作的一项主要容。
肖家小学充分认识到五好小公题教冇活动在青少年思想道徳建设中的重要作用，切实加强对主题教冇活动的领导，制左了工作计划,把该活动作为青少年思想道徳教育的重要抓手，以学生为"主体"，精心组织、细致安排，将主题教冇活动融入学校的校园文化建设中，融入学校班主任工作中，融入学生的实践活动中，切实提高青少年学生的思想道徳素质，促进青少年健康成长。
一、髙度重视，建立组织，形成网络，为促进青少年健康成长提供组织保证
学校成立了由校长王艳平任组长的开展青少年五好小公题教育活动领导小组，由于成员各有分工，职责明确，各项工作和活动开展得有条不紊。
在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了以下几项制度。
一是学习制度。
大家深知,只有树立"终身学习〃的观念，坚持不懈，才能紧跟形势，与时俱进，自觉地把学习摆在重要的位置。
同时把学习理论与工作实际结合起来，做到学以致用。
二是例会制度。
每季度召开一次专题会议，传达上级会议精神，检査工作计划执行情况并安排下一季度工作。
三是工作制度。
做到年初有计划，季度有检查，年终有总结。
二、组织开展读书活动。
读书是主题教育读书活动的核心部分。
通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教冇读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远想。
为引导青少年深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办系列竞赛活动。
三、组织开展征文比赛。
在广大学生中组织开展以"我的中国梦"为主题的征文比赛。
围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，用绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的"中国梦"，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
四、组织开展主题演讲比赛。
我乡以学校为单位广泛开展"我的中国梦"主题演讲比赛。
通过解读"中国梦"的历史底蕴和时代涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。
五、广泛组织开展主题教育与社会实践活动。
各校根据具体情况，结合读书的容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教冇、革命传统教育、安全教疗等社会实践活动。
通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设
家乡的情感与责任，我们在加强未成年人思想道徳教弃中，开展了热爱祖国、热爱党、热爱人民的"三热爱"教冇：
开展了革命传统教弃；集中时间开展了"荣辱观"教冇和法制教冇等主旋律教育。
这些教育在青少年中都起到了很好作用。
我校肖老师为了在新形势下加强和改进学生徳冇工作，始终坚持把徳冇放在首位，以养成教冇为核心，以"五好小公民"主题教冇活动为载体，积极开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，努力营造了健康、向上的徳冇氛囤。
通过开展"五好小公民"主题教育活动，坚持读书冇人宗旨，把社会主义核心价值体系这条主线贯穿于活动的全过程，有效地把主题教育活动与学生徳冇工作结合起来，与学生社会实践活动结合起来，与学校、家庭教育结合起来，促进了青少年学生综合能力和全而素质的提高。
一、结合养成教育，培育合格小公民。
在"五好小公民"主题教弃活动中，肖老师积极组织全体少先队员，认真对待，并和学校的养成教育结合起来，不断强化"文明班集体"和"文明小标兵"的创建评比活动。
平时通过对学生卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等容进行细化、量化，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教冇。
在加强学生行为习惯的养成教育的同时，他还注意做到三个结合：
一是把文明行为习惯的养成教冇与贯彻"小学生一日常规"教育有机地结合起来：
二是把文明行为习惯的养成教育打少先队开展的雏鹰争章达标活动结合起来：
三是把文明行为习惯的养成教冇与争当合格小公民活动有机结合起来。
一年来，他所任教班级的学生勤学守纪、文明礼貌，涌现岀了许多的"文明小标兵"。
二、利用主题教育，培冇五好小公民。
根据青少年五好小公题教冇活动，于老师积极开展一系列的主题教冇活动，一是组织学生开展主题读书活动。
读书是主题教弃读书活动的核心部分。
于老师通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远想。
为引导学生深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办了读书竞赛活动。
二是组织学生开展征文比赛。
他积极组织开展以"我的中国梦"为主题的学生征文比赛。
主要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，用绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的"中国梦",用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
三是组织学生开展主题演讲比赛。
他组织学生开展"我的中国梦"主题演讲比赛。
通过解读"中国梦"的历史底蕴和时代涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。
这些活动均适合我校的实际情况，而且这些活动的开展，对学生参加全国主题教弃活动都是相得益彰，结合这些活动，把全国主题教育活动渗透英中，学生乐意参加，在润物无声的主题活动教冇下，师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
三、通过榜样评比，培育五好小公民。
篇五：
五好家庭事迹材料
五
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文
明
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一个和谐美好的家庭一记铁煤集团2007年度少五好文明家庭〃髙春荣先进事
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夫妻比冀飞琴瑟奏谐音一记北湖区审计局纪检组长何武仕的家
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北湖区第六届"五好文明家庭"推荐材
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余湘同志参评"五好文明家庭"事迹材
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家是爱的港湾和事业腾飞的翅
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家和万事兴和美献真
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文平家庭先进事
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新时代、新生活、新家庭一北湖区卫生监督所袁征家庭优秀事
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同辉社区阳丽敏"五好文明家庭"推荐材
料
33肖秋凤同志"五好文明家庭"事迹材料
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平凡之中铸和美一北湖区"五好文明家庭"黄一五同志推荐材料34
五好家庭事迹材料
***女现年53岁中共党员，大学文化，现任**省市东昌区街道办事处民强社区主任。
2000年12月，***被群众推选为民强社区主任。
两年多来，她不计名利、无私奉献，情系社区，深受社区群众的拥护和爱戴，也得到国家、省、市、区各级领导的认可和好评。
在她的带领下，民强社区各项工作走在了全市、全区社区的前列，2002年被市政府确圧为示社区，成为全市社区建设的领头雁。
林*在事业上取得了一系列骄人的成绩，在家庭生活中更是一位颇具中华传统美徳式的巾帼女杰。
最可贵的是她把事业和家庭完美地结合起来，在无意之中搭起了一座展示人生丰采的平台。
四世同堂甘之如饴
林*家是四世同堂，这在现今社会是极为罕见的。
她上有婆婆，已是88岁的高龄，下有女，已经8岁。
爱人得脑瘤手术现病休在家，儿子在金融部门工作，儿媳下岗打工。
她本人为照顾爱人到治病（脑
瘤手术）和术后护理，提前办了退休。
全家六口人，老的老，小的小，还有个重病号，她有多重的负担，谁都可以想象得到。
経*是坚强的，也是特別能干的。
家庭中这么沉重的负担她咬咬牙都坚持下来了，不管当时是在学校工作，还是后来在社区工作怎样忙，她始终都是一位称职又合格的好妻子、好儿媳、好婆婆、好奶奶。
88岁的婆婆是个性格开朗乐观的老人°她老人家心地善良，乐善好施，十几岁就跟她母亲学会正供技术，七十年来经她救治好的患者少说也有上万人，从来是分文不取。
遇到有困难的患者，不但留吃留住，临走时还要送给人钱物，这是何等令人敬佩啊！
身教胜言教。
每当这个时候，枠*均象婆婆那样热情地对待他们。
按着老人的吩咐去帮助这些人，亳无怨言。
***看到婆婆为人看病后累的躺在床上起不来，她就买来可口的食物做给老人吃。
尤英到了肖假日，她更是把老人伺候的非常周到细致，年年在老人过生日时她都为老人添上新衣物。
2000年秋天老人患了白障，双目失明，她和爱人带老人到市医院眼科做了手术。
手术后她为老人洗脸，梳头，洗脚，洗衣服。
她坚持每隔一小时给上一次眼药。
精心服侍了老人整整3个月，终于使老人的眼睛很快恢复了视力。
这期间***经常和老人唠家常，给老人讲故事、说笑话，逗得老人开怀大笑。
老人跟每位到家的人都夸儿媳好，是儿媳让她活的开心，舒心，才有这高寿。
林*说：
"不是我有多好，是婆婆身上有太多的美徳，学都学不完。
"2002年她曾以婆婆为题材，写了一篇情深意切的散文，发表在日报，并被评为三等奖。
枠*和爱人唐建是在教育战线上工作了三、四十年的人民教师。
*枠在全国重点职业高中当老师时，就是学校的卄干教师，深受学校领导的倚重和学生的爱戴，她曾30多次被评为市优秀教师，模班主任、优秀辅导员、市"三八"红旗手。
她爱人唐建成曾被评为全国教育系统劳动模，省优秀共产党员，是中学髙级教师、特级教师，細*夫妻在事业上双双出色。
他们夫妻在家里也是和谐和睦，相敬如宾，一方工作忙累时，另一方一泄会做（买）好可口的饭菜，等候回来一起吃饭。
即使在经济条件困难的年月里，夫妻俩也能做岀让对方感到温馨和关怀的举动。
三十多年来他们一直互敬互爱。
亲戚、朋友、同事、邻居们都羡慕这对好夫妻。
五好文明家庭材料
女，从池州农校毕业后在乡农技站上班，后下岗自主创业。
丈夫是一名中学教师，有一个年幼的儿子正在上小学。
她下岗后，没有怨天尤人，而是自立自强选择了创业之路，她也帮助了更多的下岗女工走向致富之路，她自立、自强，建起了一个和谐美满的家。
谈起胡升平、荣美家庭很多人都会流露岀羡慕的眼神，他们拥有一个幸福美满的家庭。
成家几年来，他们夫妻恩爱、孝敬老人、关怀子女、热心助人、邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周用人们的赞美。
一、自强不息艰苦创业
荣美在县东联乡当任农技站会计，于2000
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