高中英语Module1Basketball单元加餐练一二外研版.docx
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高中英语Module1Basketball单元加餐练一二外研版
2019-2020年高中英语Module1Basketball单元加餐练一-二外研版
Ⅰ.完形填空
“Youarenevertoooldtostartsomethingnew！
”saysEnglishtown__1__EllenRema.EllenbegantolearnEnglishattheageof50.Inafewyears,shehasmade__2__progress!
EllenstudiedatEnglishtownbecausenoeveningclasseswere__3__inherhometown.AtEnglishtown,shejoins__4__classesonlineandspeakswithnativeEnglishspeakingteachers.
“Englishtownisawonderfulplaceto__5__，”shesays.“Mysonalwayssays,’Mom,youareabit__6__.’Hecan’tunderstandwhyIspendsomanyhoursstudying,__7__loveit.”
EllenbeganwiththefirstlevelofEnglishtownandquickly__8__.Shesaid，“Ifinishedallmy__9__after2years,butnoticedIstillhad__10__difficulties.”
Insteadof__11__，shechosetopresson.Fouryearslater,she’sstillstudyingintheonlineclassroom,buttoperfectheralready__12__English,shehassetnew__13__and__14__understandinggrammarpoints.
“Studyingonlineisnever__15__，butyouneedselfdisciplineandselfmotivation.”shesays.“Ifyoureallywanttolearn,neverquitevenwhenyounoticedifficultiesorwhenyouthinkthereisno__16__.Practice,practice！
”
“StudyingEnglishisn’tallabouthardwork.Itisalso__17__！
”shesays.“Iliketheonlineconversationclassrooms.Ihavelearnedsomuchaboutotherculturesandtraditions.I’mopenforall__18__”．
Ellenhasbeenableto__19__herEnglishtouse.“Iamvery__20__forEnglishtownbecausemostoftheEnglishIknownowwaslearnedhere，”Ellensays.
语篇解读：
有志者，事竟成。
本文介绍了一位50岁才开始学英语的老学生，凭借顽强的毅力，取得了可喜的成绩。
1．A.professor B．friend
C．studentD．reporter
解析：
选C 由第二段的第一句“EllenstudiedatEnglishtown...”可知Ellen是Englishtown的一名“学生”。
2．A.amazingB．challenging
C．discouragingD．disturbing
解析：
选A 她50岁开始学英语，仅仅几年就取得了“惊人的”进步。
后三项分别表示“挑战性的”“令人气馁的”“烦扰的”，都不符合题意。
3．A.satisfiedB．offered
C．attendedD．represented
解析：
选B 在她的家乡没有“提供”夜校课程，所以她选择在Englishtown学习。
offer“提供”，符合语境。
4．A.conversationB．position
C．listeningD．reading
解析：
选A 根据后半句的内容可知她参加的是在线“会话”课程。
倒数第二段中的“Iliketheonlineconversationclassrooms.”也有提示。
5．A.liveB．eat
C．entertainD．study
解析：
选D 根据第二段第一句可知Englishtown是一个极好的学习场所。
6．A.crazyB．tired
C．worriedD．attractive
解析：
选A 下一句提到她的儿子难以理解她为什么花那么多时间去学习英语，由此可知他认为妈妈有点“疯狂”。
7．A.thoughB．but
C．whileD．when
解析：
选B 他不能理解的是妈妈为什么花那么多时间学习，“却”乐在其中。
8．A.droppedB．brushed
C．awardedD．progressed
解析：
选D 她从第一级开始学习，并且很快“取得进步”。
此处progress作动词，表示“进步，进展”。
9．A.channelsB．schedules
C．coursesD．papers
解析：
选C 两年后她学完了所有的课程。
course“课程”；channel“渠道，频道”；schedule“时间表”；paper“试卷”。
10．AprehendingB．reading
C．grammarD．vocabulary
解析：
选C 根据下一段最后一句可知应选C。
11．A.fightingbackB．givingup
C．turningawayD．lookingaround
解析：
选B 她没有“放弃”，而是坚定地继续学习。
A项表示“还击，抵抗”；C项表示“把（某人）拒之门外”；D项表示“环顾四周”。
12．A.significantB．shabby
C．brokenD．excellent
解析：
选D 本句意思是“为了使她本来已经很优秀的英语更出色……”。
空格前面的already是重要提示。
13.A.goalsB．decisions
C．meansD．conclusions
解析：
选A 虽然她的英语已经很优秀了，可是她又为自己设定了新的“目标”。
setagoal“设定目标”。
14.A.turnsoffB．getsoff
C．focusesonD．putsup
解析：
选C 她为自己设定了新的目标，并且“集中”理解语法要点。
focuson“集中精力于”，符合语境。
15.A.interestingB．boring
C．shockingD．unwilling
解析：
选B 本句后半部分提到“但是你需要自律、自我激励”，由此可知她认为在线学习一点也不“乏味”。
16.A.visionB．success
C．struggleD．tendency
解析：
选B 如果你真的想学习，即使当你遇到困难或者认为不会成功时，也决不要放弃。
17.A.funB．waste
C．weaknessD．wonder
解析：
选A 结合本句前后两句中的内容可知学习英语应该也很“有趣”。
18.A.measuresB．topics
C．timetablesD．fashions
解析：
选B 她对所有的“话题”都感兴趣。
A项表示“措施”；C项表示“时间表”；D项表示“时尚”。
19.A.takeB．set
C．makeD．put
解析：
选D 她已经能够使用英语。
put...touse是固定搭配，表示“利用，使用”。
20.A.hopefulB．sensitive
C．thankfulD．glad
解析：
选C 根据最后一句话可知，Ellen现在知道的大部分英语都是在Englishtown学到的，所以对它很感激。
Ⅱ.阅读理解
Inafewweeks,thehallsofaschoolinNanuet,N．Y.,willbefullofminiracecars.Thevehiclesarecarefullydesignedtoachievegreatspeed.
Butthecars’makersaren’tcollegelevelengineers;they’remiddleschoolstudentsattemptingtolearnaboutphysicsandtechnology.“It’srewritingwhat’spossibleineducation，”saysVinnyGarrison,theteacherwhoorganizestheraces.
Accordingtoasurvey,nearlythreefourthsofU．S.teachersusetechnologytoencouragestudentstolearn.Andthattechisgettingsmarter:
studentscannowtourancientworldstolearnhistory,takequizzesviasmartphoneandmore.MostofthechangesaredesignedtobetterprepareU．S.studentsforcareersinfastgrowingfieldslikescienceandengineering.Buttheycaneatacost.A$500millionplantosupplyLosAngelesstudentswithiPadswasrecentlystoppedafterstudentsfoundwaystoavoidcontentfilters（过滤器）．
Sofar,however,researchshowsthatusingtechintherightwayscanmakestudentssmarterandmorecreative.Hereisalookatsixnewtechnologiesthatareshapingtheclassroomsofthefuture.
1．MakerBothasalreadyplacedmorethan5,0003DprintersinU．S.schoolsthataredesignedtohelpstudentscreatemodelcars（tolearnaboutphysics）,modelfrogs（tolearnaboutbiology）andmore.
2．PublishingpanyMcGrawHill’slineofdigitalSmartBooksquizzesstudentsaftereverychapterandstressesthematerialtheyneedtoreview;teacherscanusethatdatatobetterknowtheirstudents.
3．HewlettPackardistestingtouchscreenblackboardsinamodelclassroominTaipei,whichareconnectedwithstudents’individualputers,allowingthemtocopynotesandviewmultimedia（多媒体）．
4．SomeclassroomsattheUniversityofNorthCarolinafeaturerollingdesks,whichallowstudentstoeasilyswitchfromlisteningtoateachertoorganizingintosmallgroups.
5．Insteadofpurchasingnewtech,schoolsinKaty,Texas,askkidstobringtheirownsmartphones—sotheycanconductresearch,answerquizzesviatextandmore.
6．Inordertohelpkidsunderstandteamworkandtrust,theKickstarterfundedEmpathyToy—alreadyusedinroughly400schoolsglobally—requiresthemtocooperateonbuildingblocks（积木）whiletheyareblindfolded.
语篇解读：
本文是说明文。
虽然现代科技在教育领域的使用像一把双刃剑，但是正确的使用能对学生产生促进作用。
1．Thecarracesareorganized________.
A．tochallengecollegestudents
B．bymiddleschoolstudents
C．foreducationalpurposes
D．atNewYorkCityHall
解析：
选C 细节理解题。
根据第二段中的“they’remiddleschoolstudentsattemptingtolearnaboutphysicsandtechnology”可知，学生设计这些赛车是出于学习的目的。
2．Theunderlinedword“they”inParagraph3refersto________.
A．fields B．changes
C．careersD．students
解析：
选B 代词指代题。
根据第三段内容可知，科技给教育带来了变化，这些变化对学生的学习有所帮助，但同时也伴随着代价，故此处的they指代changes。
3．Whichofthefollowingishelpfulforstudents’practicalskills?
A．MakerBot.
B．SmartBooks.
C．Touchscreenblackboards.
D．EmpathyToy.
解析：
选A 细节理解题。
根据第五段中的“MakerBot...helpstudentscreatemodelcars（tolearnaboutphysics）,modelfrogs（tolearnaboutbiology）andmore.”可知，MakerBot能帮助学生制作模型，对于锻炼学生的实际动手能力有好处。
4．What’sthepurposeofthistext?
A．Toreportapplicationsoftechnologyinschools.
B．Toshowstudents’greatinterestintechnology.
C．Todescribesomeresearchworkoneducation.
D．Toremendsomeadvancedtechnologies.
解析：
选A 写作意图题。
通读全文可知，作者以客观的口吻介绍了现代科技在教育领域的应用，既介绍了它的好处，也谈到了它的弊端。
故选A项。
Ⅰ.语法填空
Onceamanwaswalkingalongabeach.Thesunwasshininganditwasabeautifulday.Inthedistancehecouldseeaperson__1__（go）backandforthbetweenthesurf’sedge__2__thebeach.Asthemanapproached,hecouldseetherewerehundredsofstarfishstrandedonthesandasaresultofthenatural__3__（act）ofthetide.
Theman__4__（stick）bytheapparentuselessnessofthetask.Therewerefartoomanystarfish.Manyofthemweresuretodie.Asheapproached,thepersoncontinuedthetaskof__5__（pick）upthestarfishonebyoneandthrowingthemintotheocean.
Ashecameuptotheperson,hesaid,“Youmustbecrazy.Thereare__6__（thousand）ofmilesofbeach__7__（cover）withstarfish.Youcan’t__8__（possible）makeanydifference.”Thepersonlookedattheman.Hethenbentdownandpickedupone__9__（many）starfishandthrewitbackintotheocean.Heturnedbacktothemanandsaid，“Itsurelymadea__10__tothatone！
”
答案：
1.going 2.and 3.action 4.wasstuck 5.picking
6．thousands 7.covered 8.possibly 9.more 10.difference
Ⅱ.短文改错
Severalyearsbefore,myfriendandIwouldoftendrivetoChicagotopayavisitourotherfriends.Afteracoupleoftripswenoticedthattherewasahomelessmanalwayssittingatasameexitofthesubway.Onedaywebroughtsomefoodwithusandgavethemtohim.Whenhesawwhatwehavebroughtforhim,hebecameexcitingwithjoy.Afterseeinghisreaction,myfriendandIdecidedtotakeouractionalittleoffarther.Onenightwepackedupsandwichesandbottlesofwater,lookingforpeoplewhomwereinneed.Thelookofjoyinthefaceofeachpersonwehelpedwasoneofthemostamazingfeelinginmylife.
答案：
第一句：
before→ago;visit后加to
第二句：
same前的a→the
第三句：
them→it
第四句：
have→had;exciting→excited
第五句：
去掉of
第六句：
whom→who
第七句：
in→on;feeling→feelings
Ⅲ.书面表达
假设你是李津，你的笔友Johnson给你写信咨询有关中国女排名将朱婷的信息，请你根据以下提示回信答复。
姓名
朱婷
国籍
中国
出生日期
1994年11月29日
出生地点
河南
身高
1.95m
体重
78kg
团队荣誉
xxWorldGrandPrix（SilverMedal）
xxWorldChampionship（SilverMedal）
xxWorldCup（GoldMedal）
个人荣誉
MostValuablePlayer（4次）
注意：
1.词数100左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
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参考范文：
DearJohnson，
IamverygladthatyouwanttoknowsomethingaboutZhuTing.ShewasbornonNovember29,1994,inHenanProvince.Shebecameinterestedinvolleyballinthetrainingschoolandshowedagreattalentforvolleyball.Besides,shehasaperfectbodywith1.95minheight
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