高中物理工作计划.docx

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高中物理工作计划

高中物理工作计划汇总九篇

高中物理工作计划篇1

　　新学期中，我们将继续以学校工作计划为指针，围绕学校的教学工作要点，结合教导处工作重点，探索教学的转型，规范教学管理，结合物理教研组的实际，紧紧围绕提高课堂教学质量、提高学生学习效益这个中心，以教学工作的基本环节：

“备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定”为我组的工作重点、

　　具体工作主要有以下几点：

　　一、按物理教学的课程标准及教学基本要求，进行教学研究，提高课堂教学效益

　　要上好课，首先是要备好课。

发挥备课组的力量，在备课组中，做到定时间、定地点、定内容，继续积极开展共同研究，全面合作的活动，努力促进课程改革。

（1）备教材。

目前，教学要求有较大的变化，所以在备课时要以教材和《学科教学基本要求》为指针，做到教学目标准确。

（2）备学生。

我校的学生学习基础学习能力一直在变化，所以要根据学生情况调整教学方法，尽量采用启发式教学。

目前我校实验条件比较差，在可能的范围内，用实验和实际生活中的实例帮助学生理解、掌握物理概念、物理规律。

　　（3）备自己。

每个教师都有自己的长处和不足，分析自己的特点，针对自己的特点，发挥自己的优势，弥补自己的不足，使教学能力不断提高。

　　二、加强教学研究，促进教师成长

　　我组目前的师资结构比较特殊，高级教师有三名，其中有区教学带头人一名，要做好教学的示范作用。

　　1．鼓励中青年教师听高年资教师的课，主动向高年资教师请教，同时高年资教师也要热情相助，同时在青年教师身上吸收他们朝气蓬勃的精神和较新的教学理念，相互促进，共同进步。

　　2．加强对中青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观、听课等学习，帮助中青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　3．教研组教研内容要紧密结合学校的活动教学研究主题。

实验教学是物理教学的重要组成部分，本学期，我组的教研主题拟定为“用体验与实验，提升物理教与学的核心素养”

　　三、搞好等级考、合格考工作

　　毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。

我们把重点放在加强双基和能力培养上，注重学生的学习过程，重视学生思维能力培养，切实提高学生的创新能力。

在复习的过程中，要循序渐进，逐步提高教学的深度和广度，积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届高考试卷及高考考试说明，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理成绩。

同时仔细研究近年来的命题思路，精选习题，争取再创新高。

　　四、做好新实验仪器的使用培训工作

　　DIS装置是二期课改中的重要一环，它的使用也体现了物理教学方法和手段的改变。

这学期起，相关设备由华师大版逐渐改成了朗威版，技术性能有所提高，但同时教师要尽快熟悉现在的设备，保证教学的顺利进行。

　　五、做好常规工作

　　加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

认真学习兄弟学校经验，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

针对不同年段学生的不同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；全面落实学校本学期工作计划和本学期教研听评课工作安排。

高中物理工作计划篇2

　　一、指导思想：

　　物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。

因此，学校高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

　　中学物理实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。

教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

　　二、具体工作计划：

　　1、制订规章制度，科学规范管理

　　2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

　　3、制订学期实验计划。

　　4、开足开齐各类实验，并积极创造条件改演示实验为分组实验，积极服务于教学。

　　5、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

　　6、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

　　7、做好仪器的借出、归还验收工作。

　　8、有必要时，可以自制一些教具。

　　9、做好仪器、器材的补充计划。

　　10、做好各类台帐的记录工作。

结合采用电子档案。

　　11、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。

高中物理工作计划篇3

　　一、指导思想

　　以我校申报省一级达标校创建和校园主题文化建设为目标，坚持以人为本，科学发展的理念，大力加强师资队伍建设，广泛开展教育教学研究，提高物理教学课堂有效性，努力创建儒雅校园，打造魅力教师，培养智慧学生，形成“教研兴校，质量求存”的意识与风气，全面提高全组教学教研水平，为创建一级达标校完成各项工作。

　　二、本学期工作计划与措施

（一）规划好教研组工作

　　1、开好第一次教研组工作会议，让本组所以教师明确本学期工作目标及必需完成的任务，把学校布置的工作分配到各备课组，落实到人。

　　2、安排好本学期各项工作任务的具体时间进度（物理组工作进度附后），要求各备课组按进度完成相应工作目标。

　　3、共同讨论，制定本组本学期工作的目标及计划。

（二）本学期主要工作及安排

　　2、教研组认真制订教

　　研组工作计划，及时填写，内容丰富，形式多样（理论学习、教学研讨、课题研究、校本课程研讨、期中期末命题质量分析、公开课评课、观摩教学讲座、教学反思交流等），发挥教师智慧，制定有特色的教研工作计划，开展有特色的教研教改活动，期末认真撰写教研组工作总结。

收集教研组各项工作资料、相片等。

　　3、各位教师上报本学期公开课课题、时间、班级，第八周高三一位教师到二中开公开课或讲座，第九周初三、高二、高三各一位教师开县级观摩课，其他教师各开一节公开课。

加强听课评议制度，努力提升教师自身的综合素质，培养成“复合型”教师。

听课要做好记录，评议课要有的放矢。

提高自己的评课能力。

　　4、做好对校本课程开发和综合性实践活动课程实施的部署，高一备课组将校本教材开发计划（校本教材名称、教材大概内容、负责人、开发进度）交教研组长。

其中高一完成“光泽小水电的开发”校本教材开发。

　　5、做好课题研究，促课堂教学改革，加强理论学习，不断改进课题研究的策略与方法，做好过程性资料（音像、数据、照片等）的搜集，每学期要有阶段性总结，学期结束有中期评估报告，争取课题结题时能取得一定的成果。

高二完成“高中物理竞赛培训”课题研究。

做好课题的开题报告，研究性过程材料。

　　6、完善研究性学习课程计划。

在学生申报基础上，各学科备课组再进行精选，确定有价值的研究指导课题，指导教师要突出对课题过程性的指导及结题指导，并按规定撰写相关研学教案，高一高二每位教师至少指导一个研究性学习课题。

　　8、积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。

开展“三小制作”作品展。

加强学科竞赛的辅导，高二备课组做好高中物理竞赛辅导，要求制定辅导计划、安排辅导时间、完成竞赛报名，力争竞赛取得较大突破。

　　9、完成学校论文汇编工作，每个教师交一篇教学论文。

参加教研室校级论文汇编。

高中物理工作计划篇4

　一、指导思想

　　认真贯彻今年暑假市教研室组织的市直学校教研组长、备课组长培训会议精神，结合学校“十二五”发展规划和暑期培训的相关要求，紧紧围绕以教科研创品牌新学期工作目标，利用泰州市教科研基地这块平台，以主体参与课堂教学改革为核心，以提高教学质量为根本，搞好课题研究，为泰州实验中学更快、更好地发展贡献力量。

　　二、工作目标

　　1．进一步完善物理主体参与课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性，做好课题研究。

　　2．鼓励教师在各类期刊发表高质量论文，做好校本化教学案和校本教材的整理开发工作。

　　3．深入开展课题研究，争取至少新开设一个课题，中期推进一个课题。

　　4．组织动员组内每位老师本学期内至少完成一篇论文。

　　5．按照教育局要求，完成物理实验室的器材的数字化录入工作，在新学期按要求完成规定的学生实验。

　　6．本学期争创市级优秀教研组。

　　三、具体工作

　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

　　周四坚持教研组集中学习，按计划完成以下任务：

　　1．认真学习深入研究《新课程标准》及“五大件”，深入理解新课程理念，结合教学实践探究新课程思想。

　　2．组织教师进行理论学习交流，积极撰写业务论文，参加各类论文评比活动，努力在各级各类期刊杂志上发表，本学期每人至少达到一篇。

　　3．强化师德师风建设，在全组范围内开展师德师风建设大讨论，提高组内教师师德水平，进行德育工作研究，为学校的市级德育课题研究贡献力量。

　　4．总结教学经验，进行教学反思，搞好教研活动，讨论交流教学心得，提高全组教师业务水平。

　　二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益。

以课改为抓手，以教科研为特色，培养“大师”“名师”。

　　1．各备课组共同研究，全面实行主体参与课堂教学模式教学，校本化教学案、周练。

　　本学期教学研究内容主要是：

（1）全面实行主体参与课堂教学模式，提高课堂教学质量；

（2）开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，充分发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；

　　2．加强教学常规调研，协助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。

切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

　　3．组织教师上好各种示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

　　4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求，做好研究工作。

　　三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

　　1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

　　2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量，毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用主体参与课堂教学模式，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届高考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理成绩。

　　五、各年级工作重心：

　　高一：

研究新教材内容方面的变化，参照新版教材修改上届编写的校本教材，校本教学案。

结合新入学的学生特点，积极开展教学研究、课题研究。

　　高二：

新高二刚刚重新分班、分科。

首先熟悉学生特点，结合学生学习基础进行新的校本教材的研究和编写。

高二理科：

研究20xx年高考试卷，20xx高考说明，找出变化情况，结合新的教材对教学重难点进行调整。

高二文科：

编写新的教学计划，完成教学任务，探究主体参与课堂模式，对于我校“差生选文科，理科薄弱选文科”的特点，进行《后进生物理兴趣培养》的课题研究，争取期末之前中期推进。

　　高三：

针对目前高考对选修科目要求降低，研究3+1+1高考复习工作，在保证学生语数外学习时间的情况下，强调本科目学习的重要性，本着顾全大局，一切为学生着想的原则，切不可过多占用语数外的学习时间。

平时要做好复习研究工作，严格按照高考考试说明教学，不追求“难怪偏”。

高中物理工作计划篇5

　　一、指导思想

　　以我校申报省示范性高中创建和校园主题文化建设为目标，坚持以人为本，科学发展的理念，大力加强师资队伍建设，广泛开展教育教学研究，提高物理教学课堂有效性，努力创建儒雅校园，打造魅力教师，培养智慧学生，形成“教研兴校，质量求存”的意识与风气，全面提高全组教学教研水平，为创建一级达标校完成各项工作。

　　二、本学期工作计划与措施

（一）规划好教研组工作

　　1、开好第一次教研组工作会议，让本组所以教师明确本学期工作目标及必需完成的任务，把学校布置的工作分配到各备课组，落实到人。

　　2、安排好本学期各项工作任务的具体时间进度（物理组工作进度附后），要求各备课组按进度完成相应工作目标。

　　3、共同讨论，制定本组本学期工作的目标及计划。

（二）本学期主要工作及安排

　　1、各备课组安排好教学进度，备课组应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教务处规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。

加强集体备课力度，实现资源共享。

以备课组为单位，开展对教材设计研究，主备人提出主要教学思路，其它教师补充完善，在此基础上编制备课组统一使用的教案（含课件）。

每次集备活动均要有所记录，学期结束后，要做好工作总结以及各种资料的收集整理。

　　2、教研组认真制订教研组工作计划，及时填写，内容丰富，形式多样（理论学习、教学研讨、课题研究、校本课程研讨、期中期末命题质量分析、公开课评课、观摩教学讲座、教学反思交流等），发挥教师智慧，制定有特色的教研工作计划，开展有特色的教研教改活动，期末认真撰写教研组工作总结。

收集教研组各项工作资料、相片等。

　　3、各位教师上报本学期公开课课题、时间、班级，第八周高三一位教师开公开课或讲座，第九周初三、高二、高三各一位教师开县级观摩课，其他教师各开一节公开课。

加强听课评议制度，努力提升教师自身的综合素质，培养成“复合型”教师。

听课要做好记录，评议课要有的放矢。

提高自己的评课能力。

　　4、做好对校本课程开发和综合性实践活动课程实施的部署，高一备课组将校本教材开发计划（校本教材名称、教材大概内容、负责人、开发进度）交教研组长。

　　5、做好课题研究，促课堂教学改革，加强理论学习，不断改进课题研究的策略与方法，做好过程性资料（音像、数据、照片等）的搜集，每学期要有阶段性总结，学期结束有中期评估报告，争取课题结题时能取得一定的成果。

高二完成“高中物理竞赛培训”课题研究。

做好课题的开题报告，研究性过程材料。

　　6、完善研究性学习课程计划。

在学生申报基础上，各学科备课组再进行精选，确定有价值的研究指导课题，指导教师要突出对课题过程性的指导及结题指导，并按规定撰写相关研学教案，高一高二每位教师至少指导一个研究性学习课题。

　　7、制定教师个人发展目标和规划，加强对教学教研过程性的评价，要求每位教师按要求填写好《教师专业发展手册》，学期初制定好教学计划与进度，期中、学期结束后要求每位教师认真总结教学经验，提出整改措施，并要求教师结合教学课例撰写教学反思一篇，撰写教学论文一篇。

鼓励教师在学术刊物发表高水平论文或参加省市级论文汇编，参加各级各类教学技能竞赛，提升专业素质。

　　8、积极开展第二课堂，认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。

开展“三小制作”作品展。

加强学科竞赛的辅导，高二备课组做好高中物理竞赛辅导，要求制定辅导计划、安排辅导时间、完成竞赛报名，力争竞赛取得较大突破。

　　9、完成学校论文汇编工作，每个教师交一篇教学论文。

参加教研室校级论文汇编。

高中物理工作计划篇6

　　本学期物理实验室的工作量比较大，结合我校目前的实际情况和现有的实验器材，初中部和高中部的大多数实验都可以开设，尤其是高一的实验，都可以进行分组实验，尤其是今年高一进行新课改，对实验的要求更高一些，从去年高一开设的情况看，效果比较好，所以，本学期在物理实验的教学管理工作中，本人将与其他学年的物理教师密切配合，协助各年级教师开展物理实验教学教研及科技兴趣小组活动，促进物理实验教学质量的提高。

　　在此特制订计划如下：

　　1、进一步加强学校物理实验室各项规章制度的建立，完善实验室的管理条例，对学生进行实验时，如有仪器人为损坏，按照实际价钱进行赔偿。

　　2、切实加强实验室的财产维护和仪器的保管、借出、使用等方面的规范化管理。

对一些贵重的器材尤其要注意维护保养，一些电学仪器如果出现安全隐患要及时进行维修。

同时对实验室的安全隐患进行全面的排查，减少事故发生的几率。

　　3、提前和各学年的物理教师联系，及时准备好所需的物理器材，满足教学的需要，对学生分组实验，提前安排好分组器材，对一些危险品进行安全处理。

同时做好通知单和记录单的填写，对实验情况及仪器使用情况进行记录。

　　4、针对我校初中部的实际情况，协助谢老师做好初中物理实验，开展初中的科技兴趣小组活动，鼓励学生勇于创新，开展科技小制作和科技小发明活动，建立完善的实验室开放制度，提高实验器材的使用效率。

　　以上是本学期物理实验室的工作计划，如有考虑不到之处，请领导提出宝贵意见和建议。

高中物理工作计划篇7

　　新学期是高中物理教研组教研工作的新起点,物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到课改中去,充分体现“课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。

工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。

本学期教研组主要作好以下几个方面的工作

　　一、指导思想

　　注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。

加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平

　　二、工作目标:

　　以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以大力提高全组教师的整体素质为工作目标,结合学科特点,形成教学特色,提高课堂教学效益。

　　三、主要工作:

（一）理论学习,提高理论水平

　　1、本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。

　　2、高三物理教师研究20xx年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练,力争完成区校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。

同时,高一年、高二年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在市统考中取得好成绩。

　　3、组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透大纲和考试说明的'要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。

（二）物理组常规教研、科研工作

　　1、要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。

要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想、手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精、课后布置作业少而精,转变“学会”为“会学”。

　　2、继续组织好一周一次的备课组活动,做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次,并做好评课、议课,每位教师留下详细记载和学习心得。

　　3、多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每周至少听课1节,以老带新,取长补短,充分挖掘潜力。

　　4、收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映、汇报教研活动及学科教学工作情况。

　　5、根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学、心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观、教学观、课程观、考试观、质量观和评价观。

　　6、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作,并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析,并认真进行组内教学小结,使全组成员的教学业绩在研究中前进。

　　7、按照教务处要求,有计划地定期抽查学生作业,了解作业质量,难易程度和学生完成作业,教师批改情况,并及时反馈。

　　8、定期抽查各备课组的集体备课情况,并及时与备课组长沟通,使集体备课的成效真正落到实处,并在教研活动中进行总结交流。

　　9、抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展新老帮教活动,积极开展“拜师”活动:

校内学先进,校外学名师。

总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。

高中物理工作计划篇8

　　一、指导思想：

　　以中学物理教学大纲为纲，以新编中学物理教材为本，在落实基础知识，形成基本技能多下功夫。

以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以各校教研组为主体，注重研究新教材教学的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学结构,深入推进课程改革,全面提高教师素质和物理教学质量。

　　二、教学安排:

　　高一力、直线运动、牛顿运动定律

　　高二机械振动、机械波、分子热运动能量守恒、（固体、液体和）气体、电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交变电流、电磁场和电磁波、光的传播、光的波动性、

　　高三量子论初步、原子核、（相对论简介）、系统复习专题复习和综合复习

（一）基础年级：

　　1、学习新教材：

每个教师要认真学习、钻研新教材、掌握其体系，把握其规律，找出新旧教材的区别，运用新教材的资料进行教学，切实做到：

备课有底，教学有数，指导有法。

高一要培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理,高二要着重培养学生的自学能力。

　　2、探索新教法：

传统的教法有成功的一面，也有与新教材、新高考、新目标不适应的地方，在教学中，一方面要吸取传统教法的精华,另一方面积极探索适应当前形势,

　　适应本校学生实际的新教法，吸收新教法新思想，当堂训练的精华,用多种辅助手段和设备进行教学、做好实验教学，注重实验法教学。

　　3、加强对物理作业的指导：

注重教学过程的科学性，规范性。

要求学生做到的自己一定要先做到，强调解题过程,物理思路清晰、书写格式规范，做好章节过关题，这是形成严谨的逻辑思维能力的必要过程。

　　4、注重教学研究，很抓集体备课,做到六个一.

　　集体的智慧、统一的教案，相互间的课堂观摩，再加上这样真诚的协作精神，使新教师迅速地走上一条从模仿到创新、从引进到创造的成功教学之路,缩小了班与班的差距,提高了全校学生的物理成绩.

　　做到六个一:

（①、要求每位教师每周听一节课；②、每周向组（备课组）提供一个本人教学中遇到的值得探讨的真实问题；③、每月撰写一篇教育叙事研究（教学故事）或一篇教学反思或一个教学个案研究，并至少选择一篇上传到校园网；④、每学期上一节校级研讨课；⑤、每学期自己制作一个课件；⑥、每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项校级以上课题或编制一份试卷。

）

　　5、加强实验教学。

实验是高考的难点也是素质教育的要求。

应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。

实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象

（二）高三复习备考

　　1、以现行教材为复习蓝本，《考试说明》为框架，以近三年高考考试题为线索，充分研究高考模式和本届学生实际，切实定好教学教研计划。

　　2、教学做到“三好”――上好每一堂课，练好每一道题，评好每一套试卷；坚持“三个基本点”――抓基础、重课本，求落实；突破一个难点――实验能力培养。

　　3、教研做到务实，注重解决教学中碰到的实际问题,及时交流教学经验，经常进行校与校，班与班比较。

　　4、具体教学安排和要求：

　　一轮复习注