生涯教育融入自然领域教案 设计者竹北国中陈喜慧老师 领域名称.docx

生涯教育融入自然领域教案 设计者竹北国中陈喜慧老师 领域名称.docx

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生涯教育融入自然领域教案设计者竹北国中陈喜慧老师领域名称

生涯教育融入自然领域教案设计者：

竹北国中陈喜慧老师领域名称

生涯教育融入自然領域教案設計者：

竹北國中陳喜慧老師領域名稱自然與生活科技主題名稱突變活動名稱或單元名稱

（一）細說生物科技

（二）Missionimpossible實施對象國一學生人數30人活動時間共2節教材來源1.南一版自然與生活科技第二冊第二章第五節遺傳諮詢與生物科技2.Discovery組織再生新世紀醫學33.生物科技面面觀（/forum/read.php?

385,3214）5.東吳大學微生物學系（microbiology.scu.edu.tw）設計理念（基本內涵）1.使學生了解生物科技並知道其在生活中的應用。

2.希望藉由生物科技於生活中的應用，引申介紹生物工程師的生涯發展相關資料，帶領學生了解如何規劃人生目標。

3.透過小組合作學習的方式，培養學生與人溝通表達、團隊合作及和諧相處的能力。

基本能力1.欣賞、表現與創新2.表達、溝通與分享3.尊重關懷與團隊合作4.運用科技與資訊5.主動探索與研究單元教學目標學習本單元後，學生應能：

（一）認知、技能1.知道基因可控制性狀的遺傳2.了解基因會突變，及人類性別的遺傳方式3.了解生物科技的定義及其應用

（二）情意、行動1.從小組分工合作、討論中，學習人際互動之良好模式2.能由影片資料，檢視自我人生目標並進而為理想努力教學方式合作學習、講述法、探究式教學、精熟練習法教具投影機、電腦教學活動設計表設計者：

陳喜慧第一堂課細說突變教學程序時間（min）活動內容教學資源準備活動介紹本節主題生物科技5發上課講義

（一）引起動機1.播放老鼠背上有人耳朵的影片電腦、投影機、上課講義發展活動細說生物科技當突變發生在人身上35教師講述講義內容，學生聽並把填空填上1.定義利用生物細胞或其代謝物質，以製造產品於促進人類生活品質之技術2.應用○1組織培養取一小塊組織包埋於血漿凝塊中，從組織塊中遷移出來的細胞常會繼續分裂，將它們反覆轉移到含血漿的新容器中，可以長時間保存。

播放組織工程影片（從時間00：

00開始看到2：

00）○2細胞融合用物理或化學方法使兩種不同的原生殖體融合形成具有兩個親本體細胞染色體的細胞雜種，以便克服原本雜交的不親和性您知道把兩種不同特性的細胞融合在一起，會發生什麼事呢？

以動物細胞作為材料，將自我複製能力強的腫瘤細胞，與其他具有特定功能蛋白的細胞做融合，結合兩種細胞的特性，便能達到快速大量生產特定蛋白的目的。

黑板、粉筆電腦、投影機、上課講義利用融合腫瘤細胞產生的單株抗體用來攜帶抗癌藥物，注射到人體內後，便可以精準地將體內的癌細胞消滅。

○3遺傳工程（基因轉殖）利用DNA重組技術製造出不同的蛋白質使用基因工程或分子生物技術將轉殖基因植入種畜禽之個體、體細胞、胚胎細胞、胚幹細胞或生殖細胞中，產生基因重組或移置者基因改造食品利用基因重組技術所生產獲得食用性的基因改造食品，目前在市面上呈現的方式有以下三大類

（1）食品本身含有新基因，如抗除草劑農藥基因的大豆

（2）加工食品成分含有新基因，如基因改造大豆做出的豆腐（3）純化精緻的食品如大豆油，其原料雖為基因改造大豆，純化精緻後卻不含新基因○4複製技術指的就是無性生殖。

無性生殖是指來自同一親代，具有相同遺傳形質的群體，也就是不靠生殖細胞的精卵結合，而遺傳全由提供細胞核的一方來承擔，之中並沒有經過基因重組的過程電腦、投影機、上課講義如果是將會發螢光的基因殖入魚中，就形成螢光魚了○5基因療法拿一段外來的DNA植入有基因缺陷或突變的病患細胞內，使之恢復正常的治療方法整理與複習5教師以問題的方式詢問學生生物科技的定義及其有哪些應用?

教學評量2交代作業---牛刀小試上課講義第二堂課Missionimpossible（上課前先分組分好）評量與檢討15上課講義251.觀看組織再生新世紀醫學3（從時間17：

42開始看到27：

30）2.書寫並討論講義內的學習單3.請各組派員發表第5、6、7題的答案4.各組自評及老師講評上課講義、電腦、投影機下節課程預告3-1演化的證據51.看過侏儸紀公園嗎?

怎麼知道地球上曾出現恐龍這種大型動物呢?

電腦、投影機2-5細說生物科技生物科技（老鼠背上出現人類的耳朵）

（1）定義：

利用__________或_____________，以製造產品於促進人類生活品質之技術

（2）應用：

應用說明例子____________取__________包埋於______凝塊中，從組織塊中遷移出來的細胞常會繼續分裂，將它們反覆轉移到含血漿的新容器中，可以長時間保存人蔘、康乃馨、蘭花____________用物理或化學方法使兩種不同的原生殖體融合形成具有兩個親本體細胞染色體的細胞雜種，以便克服原本雜交的不親和性癌症治療、純化生技產品______________（）利用_________製造出不同的_________胰島素、疫苗、螢光生物_____________指的就是_________。

無性生殖是指來自同一親代，具有相同遺傳形質的群體，也就是不靠生殖細胞的精卵結合，而遺傳全由提供細胞核的一方來承擔，之中並______經過基因重組的過程複製動物_______________拿一段__________植入有基因缺陷或突變的病患細胞內，使之恢復正常的治療方法免疫缺損的基因治療◎___________又稱__________技術，係指使用基因工程或分子生物技術，將遺傳物質植入活細胞或生物體，產生基因重組現象，並使之增值的相關技術____________利用基因重組技術所生產獲得食用性的基因改造食品，目前在市面上呈現的方式有以下三大類

（1）食品本身含有新基因，如抗除草劑農藥基因的大豆

（2）加工食品成分含有新基因，如基因改造大豆做出的豆腐（3）純化精緻的食品如大豆油，其原料雖為基因改造大豆，純化精緻後卻不含新基因___________使用基因工程或分子生物技術將轉殖基因植入種畜禽之個體、體細胞、胚胎細胞、胚幹細胞或生殖細胞中，產生基因重組或移置者◎圖複製生物基因轉殖作業---牛刀小試一、單選題：

每格10分、共50分（）1.科學家將人體內的某種物質植入大腸桿菌後，大腸桿菌會製造人體內的蛋白質，則此種物質可能為何？

（A）染色體（B）激素（C）DNA（D）胰島素（）2.下列哪一項是利用基因轉殖的生物技術？

（A）以飲食控制具有遺傳性疾病的小孩（B）將人體的基因植入細菌內，製造出胰島素（C）以X光照射生物，培育出新品種（D）利用激素處理培育出各種無籽水果（）3.小S幫剛出生的女兒儲存臍帶血幹細胞，為將來萬一出現特殊疾病時做醫療之準備，因為幹細胞可以分化出不同功能的細胞，例如白血球、神經細胞、肌肉細胞，關於這些細胞，下列敘述何者錯誤？

（A）染色體數目相同（B）是幹細胞經由細胞分裂所產生（C）各有特殊的形態與功能（D）是幹細胞經由減數分裂所產生（）4.下列有關最近生物科技的運用，何者正確？

（A）複製羊的產生，應是屬於體外受精（B）基因改造食品，運用到的是基因突變技術（C）經由豬或牛的胰臟萃取出胰島素，就是運用基因轉殖的技術（D）將人類凝血第八因子的基因植入到山羊細胞，並設法讓它在乳腺細胞中大量出現，則山羊的乳汁中就含有大量凝血因子，這是基因轉殖的應用（）5.同學們找有關生物科技的資料，小薇說：

組織培養法是把植物切成小塊的組織放入培養基，每一小塊就會長成一株新的植物，可大量生產，屬無性生殖；小智說：

基因改造食品就是把一段外源的基因轉殖到動、植物而製造出來的農產品；小靜說：

複製動物如桃莉羊，在試管受精，長大後和代理孕母性狀完全相同；小藍說：

科學家把人類胰島素蛋白質放入細菌內，就可讓細菌合成胰島素；請問他們誰說得對？

（A）四人全都對（B）小薇、小智（C）小薇、小靜、小藍（D）小智、小藍二、非選題：

每格10分、共50分附圖為畜產試驗所與國立臺灣大學合作複製牛「如意」的複製過程。

試回答下列問題：

（1）如意的外型和哪一隻牛相同？

（2）人類的試管嬰兒和複製牛的原理是否相同？

（3）人類的試管嬰兒和複製牛的胚胎在何處發育？

（4）下列哪些階段為複製如意時一定不會經過的過程？

（甲）細胞分裂；（乙）減數分裂；（丙）細胞分化；（丁）受精作用。

（A）甲乙（B）乙丙（C）乙丁（D）甲丁（5）下列何種細胞無法提供複製技術所需要的細胞核？

（A）皮膚細胞（B）成熟紅血球（C）乳腺上皮細胞（D）卵細胞Missionimpossible第___組（組員：

________、_______、________、________、________）☆看影片找答案Q1：

凱薩琳的臉發生什麼事?

後來是如何修復的呢?

A1:

○1__________________________________________________________________________○2__________________________________________________________________________Q2：

影片中不能打籃球的凱文藉由什麼方式來恢復他的膝傷?

A2：

__________________________________________________________________________Q3：

蘭伯特醫生在沙拉斷掉的肩膀骨頭做了哪兩件事?

A3：

○1_____________有勾子可將斷掉的骨頭穩固的接合○2_____________可刺激斷骨重生Q4：

瓦肯提醫生提到如何讓軟骨或肝臟的組織細胞存活生長？

A4：

首先要有能被________且__________的塑膠結構在結構上播種__________長出組織或器官，接著塑膠結構被自然分解。

思考題Q5：

（1）影片中門牌出現『TissueEngineeringandOrganFabricationLab』這幾個英文字樣是甚麼意思？

（2）影片中組織工程的工作是在做什麼呢？

本組Ans：

（1）_______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________第_____組Ans：

（1）_______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________Q6：

如果未來有機會你是不是有意願從事這樣或類似的工作?

為什麼?

本組Ans：

__________________________________________________________________________第_____組Ans：

_______________________________________________________________________Q7：

想想看如果想要從事這樣的工作，現在國中生的你可以先做哪些準備呢?

（至少要講三點喔！

）本組Ans：

（1）___________________________________

（2）__________________________________________________________________________________________________________第_____組Ans：

（1）___________________________________

（2）__________________________________________________________________________________________________________各組口頭報告評量表你覺得哪組分享的內容最好?

請給分（1-5分）（1分－最差、2分－差、3分－普通、4分－佳、5分－最佳）第1組第2組第3組第4組第5組第6組2-5生物科技學習單答案一、單選題：

每格10分、共50分（）1.科學家將人體內的某種物質植入大腸桿菌後，大腸桿菌會製造人體內的蛋白質，則此種物質可能為何？

（A）染色體（B）激素（C）DNA（D）胰島素答案：

C（）2.下列哪一項是利用基因轉殖的生物技術？

（A）以飲食控制具有遺傳性疾病的小孩（B）將人體的基因植入細菌內，製造出胰島素（C）以X光照射生物，培育出新品種（D）利用激素處理培育出各種無籽水果答案：

B（）3.小S幫剛出生的女兒儲存臍帶血幹細胞，為將來萬一出現特殊疾病時做醫療之準備，因為幹細胞可以分化出不同功能的細胞，例如白血球、神經細胞、肌肉細胞，關於這些細胞，下列敘述何者錯誤？

（A）染色體數目相同（B）是幹細胞經由細胞分裂所產生（C）各有特殊的形態與功能（D）是幹細胞經由減數分裂所產生答案：

D（）4.下列有關最近生物科技的運用，何者正確？

（A）複製羊的產生，應是屬於體外受精（B）基因改造食品，運用到的是基因突變技術（C）經由豬或牛的胰臟萃取出胰島素，就是運用基因轉殖的技術（D）將人類凝血第八因子的基因植入到山羊細胞，並設法讓它在乳腺細胞中大量出現，則山羊的乳汁中就含有大量凝血因子，這是基因轉殖的應用答案：

D（）5.同學們找有關生物科技的資料，小薇說：

組織培養法是把植物切成小塊的組織放入培養基，每一小塊就會長成一株新的植物，可大量生產，屬無性生殖；小智說：

基因改造食品就是把一段外源的基因轉殖到動、植物而製造出來的農產品；小靜說：

複製動物如桃莉羊，在試管受精，長大後和代理孕母性狀完全相同；小藍說：

科學家把人類胰島素蛋白質放入細菌內，就可讓細菌合成胰島素；請問他們誰說得對？

（A）四人全都對（B）小薇、小智（C）小薇、小靜、小藍（D）小智、小藍答案：

B解析：

小藍明顯錯誤處為：

放入細菌內應是胰島素基因而不是胰島素蛋白質。

二、非選題：

每格10分、共50分1.附圖為畜產試驗所與國立臺灣大學合作複製牛「如意」的複製過程。

試回答下列問題：

（1）如意的外型和哪一隻牛相同？

（2）人類的試管嬰兒和複製牛的原理是否相同？

（3）人類的試管嬰兒和複製牛的胚胎在何處發育？

（4）下列哪些階段為複製如意時一定不會經過的過程？

（甲）細胞分裂；（乙）減數分裂；（丙）細胞分化；（丁）受精作用。

（A）甲乙（B）乙丙（C）乙丁（D）甲丁（5）下列何種細胞無法提供複製技術所需要的細胞核？

（A）皮膚細胞（B）成熟紅血球（C）乳腺上皮細胞（D）卵細胞答案：

（1）A；

（2）否；（3）子宮；（4）C；（5）B