七年级英语下册module 11 12 教学案.docx
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七年级英语下册module1112教学案
七年级英语（下册）教学案
Module11Unit1Theytouchnoses!
编者：
沙艳靖
【学习目标】
1.认读与掌握下列单词：
bow,kiss,shake,smile,British,German,Japanese,Russian,visitor,Russia,what,nodhead,together,touch,nose.
2.理解并运用下列短语：
shakehands,eachother,threetimes.
3.熟练运用下列句型：
What!
Ididn'tknowthat.
That'sbecause---
4、了解各国见面礼仪。
【重难点】
1.掌握本课新词汇、重点短语及句型。
2.能听懂有关在不同国家初次见面和表达问候时的肢体语言，并能用所学到的肢体
语言进行对话。
3.初步掌握祈使句用法。
【预习检测】
1.写出下列单词的词性及汉语意思。
bowkissshakesmile
BritishGermanJapaneseRussian
visitorRussiawhatnod
headtogethertouchnose.
2.完成下面短语。
1）握手_______________2）彼此__________________
3）在不同的国家______________4）触摸鼻子_______________
5）Ididn'tknowthat._____________6）nodourheads_________________
7）hugeachother_______________8）inRussia___________________
9）三次____________________10）dodifferentthings__________
3.翻译下列重点句子。
1）WeChineseoftenshakehandsandsmilewhenwemeetvisitors.
2）InIndiapeopleputtheirhandstogetherandnodtheirheads.
3）That’sbecausepeopledodifferentthingsindifferentcountries.
4）Andsomekissorhugeachother.
【课堂学习】
任务一
听录音，回答问题。
1）What’sLinglinggoingtodo?
2）WhowillcometoLingling’sschool?
3）DotheRussianandAmericanpeoplegreeteachotherinthesameway?
4）WhatwillMaoripeopledowhentheymeet?
任务二
1.再次听录音，用蓝笔勾出对话中的动词短语。
2.展开会话。
完成P67活动三的练习。
3.找出知识点、语法等新知识点。
【精讲点拨】
1.WeChineseoftenshakehandsandsmile.
shakehands表示“握手”。
Shakehandswithsb.表示“和某人握手”。
2.Andsomekissorhugeachother.
eachother表示“彼此，互相”,通常放在动词后。
3.InIndiapeopleputtheirhandstogetherandnodtheirheads.
put…together表示“把……放在一起”。
4.Theytouchnoses!
touchnoses表示“碰鼻子”。
5.That’sbecausepeopledodifferentthingsindifferentcountries.
那是因为不同国家的人们做法不同。
That’sbecause…是一个常用句式，表示“那是因为……”，例如：
That’sbecauseyouwerenotcarefulenough.
那是因为你不够仔细。
That’sbecauseIdidn’tknowmuchaboutbodylanguageinthiscountry.
那是因为我对这个国家的肢体语言了解不够。
6.国家人（单数）复数
Germany→German→Germans
Russia→Russian→Russians
China→Chinese→Chinese
Japan→Japanese→Japanese
France→Frenchman→Frenchmen
England→Englishman→Englishmen
India→Indian→Indians
记忆技巧：
中日不变，英法变，其余s加后面。
7.InRussia,peopleusuallykissthreetimes.
“times”在这里表示次数，threetimes表示“三次”
在英文中，一次，once,两次，twice,三次以上都用“times”
如：
Mymothergoesshoppingonceaweek.我妈妈每周购物一次。
8.语法：
祈使句
a.定义：
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。
b.特点：
1）祈使句没有主语，也可看做省略的主语you。
2）祈使句以动词原形开头。
Openthedoor,please.
3）祈使句的否定句是在句首加Don’t.如：
Don’tsmokehere,dad.Smokingisbanned（禁止）inpublicplaces.
4）Please可以加在祈使句的句首,也可以加在句尾
Pleaselistentotheteachercarefully.
【变式训练】
1.根据今天所学内容，完成短文。
In_____,peopleshakehandsandsmilewhentheymeetvisitors.In______________,peopleshakehandsandsometimeskiss.In_____,peopleputtheirhandstogetherandnodtheirheads.In______,peopleusuallykissthreetimes.In___________,Maoripeopletouchnoses.
【课堂小结】
Whatcanyoulearnfromthispassage?
Bodylanguageisveryimportantinourdailylife,anditmayvaryfromdifferentcultures.Whenwearevisitingothercountries,weshouldfollowtheircustoms.Thatistosay,
【达标测试】
Ⅰ.根据首音标、汉语意思和句意完成单词。
1）InJapanpeopleusually_______（鞠躬）whentheymeeteachother..
2）InRussiapeople______（亲吻）threetimes.
3）_______ [smaɪl]isalsoakindoflanguage.
4）Everyyeartherearelotsof_______（游客）inLiaocheng.
5）Ifyouagree,please_____[nɒd]yourhead.
6）Don’t______[tʌtʃ]theknife,it'sdangerous.
7）Myfather'seyesaresmallandhis_____[nəʊz]isbig.
Ⅱ.按要求做题
1）Theytouchnoses.（改为祈使句）
Please____________________!
2）Peopleusuallykissthreetimes.（对画线部分提问）
___________________________dopeopleusuallykiss?
3）Theyoftenshakehandswiththevisitors.（同上）
_________________theyoften___________?
4）Iknewthat.（改为否定句）
I_________________that.
5）They’reshakinghands.（对画线部分提问）
__________arethey__________?
Ⅲ.请翻译下列句子，并总结其特点
Closethedoor.__________________Sitdown,please_______________
Cometomyoffice.___________________Hurryup.____________________
Putupyourhands.____________________Don'tbelate.___________________
Don'tbeworry.______________________Openyourbooks.______________
Wait!
_____________________________Stop!
_____________________
Ⅳ.补全对话（六选五）
A:
Hello,Jim.NextweekI’llbeofftoBritain._____1____________
B:
Certainly.Whenyoumeetpeople,________2________
A:
CouldIaskthem“Howoldareyou?
”or“Howmuchmoneydoyouearn?
”
B:
_____3___.Ifyoudriveacar,_________5________
A:
MustIridemybikeonthepavement?
B:
______5______.
A:
Thankyoufortellingmesomuch.Seeyoulater!
B:
It’smypleasure.Seeyoulater!
A.youmustcallthemMr.,Mrs.orMisswiththeirsurnames.
B.youmustkissthem.
C.Canyoutellmesomerulesandcustomsofyourcountry?
D.Youmustdriveontheleftsideoftheroad.
E.No,youcan’t.It’snotpolite.
F.No,it’snotallowed.
【课后反思】
七年级英语（下册）教学案
Module11Unit2Herearesomewaystowelcomethem.
编者：
沙艳靖
【学习目标】
1.认读与掌握下列单词、词组：
finger,foot,knee,leg,mouth,body,foreign,hold,move,notatall,polite,wave，arminarm,moveaway,notatall,closeto,SouthAmericans,NorthAmericans,infact
2.熟练运用下列句型：
Herearesomewaystowelcomethem.
Howabouttouchingpeople?
3.掌握祈使句的用法。
【重难点】
1、能理解本课的语言材料并掌握身体语言在不同国家的含义。
2、能掌握并运用阅读技巧正确理解文章内容。
3、内化文章信息和语言材料，并能以复述的形式进行语言输出。
【预习检测】
翻译下列短语或句型，并在短文中划出来:
外国学生很快
一些欢迎他们的方式与某人交谈
北美人…怎么样？
南美人抓住某人的手臂
在其他国家其他某个地方
看着对方那很简单
aroundtheworldbodylanguage
theMiddleEastpersonalspace
arminarmmoveaway
notatallsomewaystowelcomesb.
standclosetosb.wave（tosay）goodbye
becareful.infact
【课堂学习】
任务一
Listenandcheckthesentences.听录音，判断对错。
1.Whenyoutalktoafriend,youcanstandcloseintheMiddleEastandNorthAmericans.（）
2.GirlslikewalkingarminarmwiththeirfriendsinChina.（）
3.InBritain,peopledon’tliketotouchotherpeople.（）
4.Itisn’tpolitetolookatpeoplewhenyoutalkintheUSandBritain.（）
5.InGreece,itisn’tpolitetowavetosaygoodbye.（）
6.WemustgivethemmorepersonalspacewhenwetalktothepeopleintheMiddleEast.（）
任务二
1.跳课文，选择答案。
（）1）Whodoesn’tlikeyoutotouchthematall?
A.Chinese.B.TheBritish.C.SouthAmericans.
（）2）WhenSouthAmericansholdyourarm,don’t__________.
A.listentothemusic.B.looksomewhereelse.C.moveaway.
2.仔细阅读，回答问题。
1）DoAmericanslookatpeoplewhentheytalk?
___________________________________________
2）HowdopeoplethinkwavingtosaygoodbyeinGreece?
__________________________________________
3.阅读全文，理解大意。
（）1.Howmanywaysdowetalkaboutthebodylanguageinthispassage?
A.3.B.4.C.5.
（）2.Accordingtothepassage,doyouthinkthesamebodylanguageisdifferentindifferentcountries.
A.Yes,wedo.B.No,wedon’t.C.Sorry,wedon’tknow.
任务三
1.Readthepassageandanswerthequestionsonpage69.
2.阅读短文。
完成P69活动三和四的练习。
【精讲点拨】
1.Herearesomewaystowelcomethem.
肯定陈述句中,这种“here”经常置于句首。
主语若为名词,应引起倒装;主语若为人称代词,则“主谓”要用正常语序。
这种提前主要是为了强调。
如:
Herearesomeapples。
（相当于Someapplesarehere.）
Oh,hereitis.（—Itishere.）It'sinmypencil-box.
可用“Therebe＋主语＋…”句型。
HereisanEnglishbook.=ThereisanEnglishbookhere.=AnEnglishbookishere.
Somewaystodosth.=somewaysofdoingsth.做…的方法
Therearemanywaysofshopping.=______________________________.
2.Chinesegirlsoftenwalkarminarmwiththeirfriends.
中国女孩子行走时经常和她们的朋友臂挽臂。
arminarm臂挽臂地Thetwogirlsliketowalkarminarm.
拓展：
handinhand手挽手shouldertoshoulder肩并肩
2.SouthAmericanssometimesholdyourarmwhentheytalktoyou…
南美人有时在和你说话的时候会抓着你的手臂……
hold握住，抓住，过去式是held。
Themotherheldthebabyinherarm.那位母亲把婴儿抱在怀里。
3.notatall一点也不，无论如何都不，用于疑问句和否定句，表示强调。
They’vedonenothingatall.他们什么也没做。
4.Infact,it’sveryrude!
事实上，这是很无礼的。
infact事实上，实际上
Butinfactitcostmenearly$500.但实际上我花了差不多五百美元才买下它。
5.Insomeplaces,itisn’tpolitetolookatpeoplewhenyoutalk…
politeadj.意为“有礼貌的”，其反义词为impolite,其常用句式“It’spolitetodosth.”意为“干某事是有礼貌的。
”
e.g.:
It’spolitetogointotheroomquietly.悄悄进房间是有礼貌的。
6.祈使句用法（巧学妙计）
祈使句，祈使句，请求命令或建议；
主语是you常省去，动词原型句首住；
否定形式要注意，句首要把don’t添；
要讲客气用please,句首句末没关系。
【变式训练】
把下列句子变为祈使句
1.It’simportanttobepolitetoyourparents.________________________________.
2.It’simportanttomakeyourroomclean.__________________________________.
3.Youcannottouchanything.______________________________________.
4.Youcannotshoutinclass.____________________________________________.
5.Youcannotenterthelabalone.____________________________________
【课堂小结】
请和你的同伴用问答的形式总结本课的词汇和句型等
【达标测试】
Ⅰ.按照音标、汉语提示及句子意思，填入恰当的词。
1.Howmany________['fɒrɪn]languagescanyouspeak?
2.Yourfeelingsabouthimisvery__________['pɜːsnəl].Wecannottrustyourwords.
3.Icannotfindmyglasses.Imustputit_____________（某个地方）.
4.WeChineseliketo______ [weɪv]tosaygoodbye.
5.Whenwearrivedthere,hewas__________（拿着，握着）aknifeinhishand.
6.Youshouldbe________[pə'laɪt]totheolder.
7.Ididn’tmeantobe_______（失礼的）,butIhavetoleaveearly.
8.—DoyouliketheJapanesefood?
—_______________.（一点也不）
9.Theyalwayswalk________（臂挽臂地）whentheyaretogether.
10._______（事实上）,youareright.
Ⅱ.完形填空.
Peopleusedifferentwaystocommunicate.Wecommunicatewitheachothernotonlythrough____1____butthroughbodylanguage.Becausebodylanguageisso____2___,you'llhavetoknowwhatyoursissayingandwhatotherpeople'sissaying.Herearesome____3___ofbodylanguageanditsmeaninginNorthAmerica
Ifyoudropdownheavilyandyourheadisdown,thiscould_____4___thatyouaresadornothappy.Ifyou
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