大家讲坛第302讲.docx
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大家讲坛第302讲
大家讲坛第302讲
主题：
亲子快乐读绘本
主讲人：
方素珍
时间：
2013年8月25日（周日）下午3：
00
地点：
福田区图书馆报告厅
各位都称我是花婆婆，《花婆婆》这本书，主要因为有一个老太太，到处撒种子的时候，人家都以为她是神经病，所以村子里都称为她oldcrazylady，是又老又疯怪老婆子，她走过的地方，撒下的种子第二年全部开花，让村子变得非常漂亮。
大家才知道，原来她不是神经病，她是在撒花种子，让村子变得更美丽。
这个时候大家都改口称呼她“卢菲丝女士”。
我那个时候要译这本书的时候，“卢菲丝”不太适合中国人的口语，我们如果看到一个人头发花白，你应该称呼她这位“婆婆”、“这位阿婆”、“奶奶”，你不会方女士，或者叫婆婆、阿姨，就是不会称“女士”。
所以我那个时候想，我怎么想一个没意义的词，套在这位老太太身上，所以我把oldcrazylady翻译成“怪婆婆”，后来大家称她卢菲丝女士的时候，我就把卢菲丝女士翻译成花婆婆，把怪婆婆变成一个大家都喜欢的花婆婆。
我当年译到这一页的时候，我很感动，你看到她的动作是干什么？
她在摸小女孩的头，因为她在讲故事给小朋友听，其中一个小朋友像他当年一样，“花婆婆，我长大以后，要像你一样，去很多地方旅行，才可以讲这么多故事给我们听，我老了以后，像你一样住在海边”，因为花婆婆住在海边，当年跟她爷爷一样。
所以她当年答应，长大后，变老了，要住在海边，这个小女孩也跟花婆婆这样说：
“我老了以后，像你一样住在海边”，花婆婆说：
“很好，但是你记得做第三件事情”，她问：
“什么事？
”花婆婆跟她说：
“做一件跟世界美丽的事”，“好啊！
”她也像当年一样，我还想，不知道长大做什么事。
我当年译到这一页的时候，就很感动，我虽然没有去撒花种子，但是我跟小朋友讲故事的时候，就像给孩子心里播一颗阅读的种子。
这本书的作者兼画者，因为我们尊重著作权，原创者是这一位花婆婆，Rumphius，巴巴拉.库尼，是美国的作家兼画家，她在2000年过世了。
右边这个就是在下我，现在还活着，继续撒花种子，不是撒花种子，是继续撒阅读的种子。
早期阅读，其实是在1992年，英国推出一个运动叫Bookstart，book是书，start是开始，阅读齐步走，这个Bookstart早一点看书，鼓励儿童及早接触书本，享受阅读的乐趣。
孩子的第一本书其实就是绘本，因为他不看字，所以就看图，所以孩子第一本书就是绘本，鼓励家长和孩子踊跃地协助孩子跨出阅读的第一步。
很多理论都会告诉你，从小就要阅读，对他将来很有好处，有时候你会觉得说：
“这些都是理论，是真的吗？
我还没看到未来”，但是你如果到了未来，你就来不及了，所以你宁可相信大家，及早陪孩子阅读，也是另外一种幸福，我们看如何让你更幸福？
为什么需要早期阅读，其实都是条理式的，你如果上网一搜，可能有100个原因，一定要早期阅读，培养阅读的兴趣，会共情，有亲密感，会产生信任感，安全感，丰富的阅读经验，也会培养孩子的想象力、创造力、还有EQ，情商等等。
这么多好处，那我们为什么不做？
那你想说，“我以前没有这些理念，也不是活得好好的，长成这样子了”，那就是一个时代有一个时代的变化，现在大家在做阅读，你不读，又好像落伍。
我常常把家庭分成四种：
第一种，爸爸妈妈爱读，孩子爱读，从此以上过着幸福快乐的生活，没有烦恼。
第二种，爸爸妈妈爱读，孩子不爱读，爸爸妈妈可以讲故事给孩子听，这种没有问题。
第三种，爸爸妈妈不爱读，孩子很爱读，这种最让人讨厌又嫉妒，爸爸妈妈不用烦恼，孩子就很会读。
第四种爸爸妈妈也不读，孩子也不读，在那边紧张，看有没有后路可以走，这种家庭也是有。
像我家的家庭，只有妈妈爱读，老公也不读，两个儿子也不读，但通常把我当书童。
我老公有时候拿一本书回来，“老婆，赶快帮我读，我明天要报告”，我赶快花两个小时，做摘要给他，他拿到说：
“老婆，你两三分钟就可以讲这个故事给我听，就这样写一张这么的A4就可以，这个人为什么写这么厚啊？
”写这么厚，都是给我们阅读力比较快的人来读的。
只有我们家有我这样的书童书虫，我两个孩子都不是特别爱读书的，他们从小听妈妈讲故事，太爽了，太开心了。
我老公有时候跟我小儿子说：
“小胖子，你不爱读书，对不对？
跟你说，你要像爸爸一样，长大要娶像妈妈这样的，要记得哦！
”因为我老公相信，家里还是要有一个爱看书的人。
你们看看自己是哪个类型的家庭。
既然大家一直讲阅读很好，可以培养孩子的想象力，创造力，到底要读什么？
其实绘本是开展阅读早期，尤其早期的阅读最容易入手的读物，最简单可以取得，跑跑图书馆，跑跑书店，看看绘本到底是什么？
最常用用故事来引导孩子，在潜移默化中学习，透过故事角色的带领，也是最便利、最好的方式，我们陆续会举例子给大家看看。
什么是绘本？
绘本就是用图画来说故事的书，英文名称叫picturebook，绘本在国外有两百多年的历史，国外的小朋友一出生，就读绘本，慢慢长大。
台湾是上世纪末才引进，中国大陆边也是在二十世纪初才引进，可能早期也有一些进来，但是中国大陆是2003年，2005年的时候，才开始大量引进。
台湾是1990年大量引进，我好巧不巧，刚巧那个时候进入绘本的领域。
我是1975到1990年这15年之间进入儿童文学，我那个时候，参加儿童文学奖，得了一个奖。
可是我得奖，有很多趣味的故事。
好比说，我18岁那一年得奖，是因为念高中的时候，上课不专心，老是看窗外，就做着白日梦，有一次，老师叫我站起来，《赤壁赋》苏东坡这些，我就站在那里，什么都讲不出来。
我们老师就说：
“方素珍，你很喜欢写作，我相信你很适合写儿童文学”，我当时在想：
“儿童文学是什么东西？
听起来就好小儿科，如果将来要成为大作家，我要领诺贝尔文学奖的。
”结果他讲儿童文学，我不知是什么东西，我就不以为意。
可是暑假考完高考了，赋闲在家，大学还没开学，我翻报纸的时候，看到真的有儿童文学奖的征文，我就找了第一届的作品回来看，就有图画书，但是你要会写会画，要不然你找一个画家跟你搭配，我就说算了，我不行。
有一种是少年小说，要一万字，我就想10000字，高中的作文只有600字，一万字太远了，童话要5000字，离600字太远了，童诗，好简单，三行就可以成一首诗，有的五行成一首诗，有的可以加标点符号，有的都不必，太简单了，难怪老师说我适合，所以我就写了几首去比赛，就得奖了，就变成一个诗人，尤其是儿童诗的诗人，18岁进了大学。
大一的时候，参加郊游烤肉，我那个时候是念辅大，跟清华大学做郊游烤肉，有一个男孩子很会烤肉，我特别欣赏这样的男人，因为觉得这种男人一定是新好男人，会做家事，那么会烤肉。
我就很谄媚地问他：
“你怎么这么会烤肉，是不是家里你妈妈教你的？
”他一面烤肉，一面哭哭地说：
“我没有妈妈，我5岁的时候，我妈妈就难产过世了”，我听了，就很有母性的温柔，就觉得说：
“这么一个瘦瘦的男孩，这么会念书，结果没有妈妈”，结果我那天晚上回去，就帮她写了一首诗，叫《母亲节》
我不喜欢这个日子
真的，每逢这个日子
我的眼泪就不听话
我不喜欢这个日子
真的，每逢这个日子
老师就让我们画妈妈
每逢这个日子
弟弟就画我的脸，
再画上妈妈穿上的衣服
弟弟说这就是妈妈
我不喜欢这个日子
真的，每逢这个日子
我就更想念睡在荒野中的妈妈
这么多年，我念完，还是会起鸡皮疙瘩。
我现在看这首诗，“哇，这是谁写的？
怎么写得这么动人！
”我当年自己也觉得写得不错，我就把它寄去给这个男孩子，结果他都没有反应。
他就当做没看到，给我回信，“我最近功课很忙，祝学业进步，百尺竿头”。
我后来又不死心，到大三的时候，又写一首诗给他，《不学写字有坏处》，小虫写信给蚂蚁，它在叶子上咬了三个洞，表示“我想你”，蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示“看不懂”，小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办？
诗的题目就是《不学写字有坏处》。
这首诗，我又寄给他，等着他回音，当年也没有E—Mail，也没有Iphone，手机没有，就是一直痴痴地等，送信件大概要一个礼拜，好不容易等到乐观七天，终于邮差送信来了，里面又是写道：
“我最近功课很忙，动力学好难念，祝你学业进步。
”又是这样子。
然后我把这些诗都寄去比赛，然后都得了奖。
当时我就告诉自己说：
“对嘛，我诗没有写得不好，可是怎么没有打动这个男生，所以我就告诉自己，男生不好骗，但是评审比较好骗”。
所以我陆续参加比赛，到1975到1990年之间，我一直都在写儿童诗，虽然没有骗到那个男生，但是我觉得老天爷对我不错，至少降临了这个男生，让我为他写了很多诗，然后都得了奖。
到1990年的时候，我就开始接触绘本，我一接触绘本，就是一个钟编辑把一套意大利的洞洞书给我翻译，我不懂意大利文，但通常给我们作家要译的稿子都是英文的，英文还行，所以他给我一套意大利的洞洞书让我翻译，我就那个时候才接触绘本，我该开始接触绘本，我也不写童诗了，反正我的阶段任务完成了，1990年，我就开始做绘本。
我那个时候的认知，绘本有分两种：
一种是狭义的解释，一种是广义的。
狭义地，是用一种图案说故事；广义地，五花八门都用绘本的形式来包装。
广义来说，就有各种不同有趣的绘本。
因为我一般讲这本书，但是我这一次，多这一本书。
这两本是同性质的，讲一颗种子掉到土壤里，会变成什么样？
会发芽，我告诉你，也有小朋友很皮，我说掉在土壤里，会怎么样？
他会说烂掉了，你是不是讲不下去了，你千万不要这样子，“掉了，那颗种子真是不幸”，但是也有一些种子会发芽，慢慢冒出叶子，叶子舒展开来，慢慢长大成一棵小植物，慢慢成一棵高大的植物，开花，这是一个植物的生态，这也是一本有关植物类的绘本，从种子开始。
种子掉下来，这边配了一只小老鼠，文字不会写，不会特别把文字写下来，让你知道，一颗种子掉下来，但是接下来会怎么样？
在土里，有一只鼹鼠跑过来看一颗种子在这里，三只蚂蚁会爬过来。
然后接下来，它又慢慢冒出芽了，这时候，有一只小蚯蚓在那面看。
接下来，那个芽又慢慢长大一点，来了一只蜗牛在那边看着它。
钻出地面，也发芽了，叶子舒展开来，一只小鸟在那边看。
植物慢慢长大，需不需要雨水？
所以这一页就画下雨了，而且有青蛙和小瓢虫过来看着它。
慢慢有蝴蝶飞过来。
还有什么也会飞过来，蜜蜂，果然，蜜蜂来里说：
“哇，你一瓣一瓣为我打开，我会知道你会变成又大又美的向日葵。
”
当初这种绘本，很多的家长或老师会说，死贵，一页只有一行字，一本要台币400块，如果合人民币大概80块，再打个折也要60块，50块，就觉得死贵，一个字、一个字都是论斤算。
出版社也很聪明，知道家长们需要字比较多，他说字比较多，在这里。
中间可以拿开，这边字就很多了，仔仔细细教你怎么样种一颗向日葵，是这样一本很有造型的书。
这种书如果就包装来讲，叫一本异型书，这是英国的Walkerbooks公司，《猜猜我有多爱你》这家公司，他们说这种翻页是专利，是卡住的，一页一页这样子，卡住了，所以他说是他们的专利。
如果要买他们的版权，你们买了版权，付了定金，把文字传过去英国，统一在泰国印的，这是他们的专利，他们膜都开好了，在泰国印出中文版、德文版、英文版等等，再销回你的国家，所以它很贵。
但是韩国人也很聪明，我这一次去韩国书展，我就看到他们做一本这样子的，比较小一点，山寨也要山寨得很有型。
封面换不同的材料，是一种泡棉，软的，打开第一页，一个小女生收到一封信，信里面有种子，把种子放在土里，然后种子就慢慢发芽，慢慢地长大，长大，也都是有一些小动物过来，最后就开花，小女生非常开心，就这样子，谢谢！
看起来很漂亮，可是完全没有什么，它是一页做成的，它没有卡住。
一张纸张4，就可以挖成这样子的。
故事内容其实都一样，一颗豆子到水里，慢慢长出来，最后变成一朵花。
韩国说：
“对啊，我们这样也没有侵权，我们自己也在发挥，我们一页就可以做成这样一朵花。
”这样的方式也比较便宜。
绘本的构造
读过很多图画书的人，不用我再多介绍，但是如果你是刚开始接触图画书，或者你第一次要跟小朋友讲故事，让小朋友都知道，这是封面，这是封底，这个是书脊，也有人讲这个书背，封面翻过来，会有一个蝴蝶页。
我知道你们有人称“环衬”，对小朋友不太懂，我们台湾讲就讲“蝴蝶页”，像一对翅膀。
有前蝴蝶页，就会有后蝴蝶页，前后的蝴蝶页照理来说，都没有文字，有的蝴蝶页都是竖面的，什么图，什么字都没有，但是有些蝴蝶页有图，剧情从这边就开始了，甚至到最后，蝴蝶页才有结束。
里面是内页。
书名页是蝴蝶页翻过来的这一页，会把书名再讲一次，这个叫书名页，那一页就是内页，版权页就会找到有空的地方，就注明一下，说这是哪家出版社出的，这个叫版权页。
还有一种，叫书衣。
在封面上，外面再包一件纸衣服，叫书衣，右边是封面，封面就故意设计得比较素面，外面再包一件衣服，可是包的那件常常会掉，不知道你们买过，有书衣的，常常会掉，其实不太方便，而且现在为了环保，尽量不再做书衣了。
还有一种叫书腰，在这边加一条腰带，一样会常常会掉。
书腰还有常常很多人做，反正是剩下的纸裁做的，上面写着，比如“三叶草故事家族亲情推荐”，“深圳小书房用情朗读”，总之把所有的好处写在书腰上，或者“本书荣获福田图书馆十大好书”，写在书腰上。
绘本有很多是引进来的，有很多是中国原创的，引进的，我举的例子，这是一本《好饿的小蛇》，主要分析蝴蝶页的设计。
《好饿的小蛇》，翻页方法是这样翻的。
一翻开，这是蝴蝶页，你看到什么？
一条小蛇，后面一堆的树。
蝴蝶页翻过来是书名页，书的名字《好饿的小蛇》。
好饿的小蛇牛来扭来扭去在散步，你猜会怎么样？
听众：
吃掉。
方素珍：
它是怎么吃的？
它是这样吃的，“咕嘟，吃掉，真好吃”，而且真好吃的表情不一样，前面是圆圆的眼珠子，这里好吃地闭着眼睛的镳桁。
第二天，好饿的小蛇扭来扭在散步，它发现一根黄色的香蕉，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？
“咕嘟，吃掉，真好吃”。
第三天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现一个三角形的饭团，你猜猜会怎么样？
“咕嘟，真好吃”。
第四天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现一串紫色的葡萄，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？
“咕嘟，真好吃”。
第五天，好饿的小蛇扭来扭去在散步，它发现一个带刺激菠萝，“咕嘟，吃掉，真好吃”。
有时候，一些小朋友在读的过程，跟你打岔，“花婆婆，这个菠萝要削皮才能吃”，小孩子很真实地说：
“对啊，没有削皮怎么就这样吃？
”
终于到了第六天，小蛇扭来扭去，又在散步，有哪里不一样？
多了“又”字，因为故事一定要起承转合才会好看，否则从头到尾“咕嘟，真好吃”，就结束了，就觉得少了什么东西。
很厉害的作家，是这样处理的，正因为它发现一棵结满红苹果的树？
你猜猜怎么样？
它还要扭来扭去爬上树，张开大嘴巴，“咕嘟”吃下来，整个就结束了，你们觉得少了哪里去？
我刚刚前面都有吃完了，说“真好吃”，他放在哪里？
它放在后蝴蝶页，“啊——真好吃”。
而且你发现一张，和前蝴蝶页有什么不一样？
苹果都没了。
这就是前面的蝴蝶页，所以有时候，如果读绘本，人家说：
“你封面要读，要预测，书名要读，蝴蝶页要读”，其实有时候先看没关系，回过头来看，原来一开始是这样子，你只看到一条小蛇这样子。
但是你没有注意，一棵树是结满苹果的，到最后哪里不一样，这棵树被它吃掉了，而且还说“啊——真好吃”。
后面这一张是封底，吃饱了，呼呼呼大睡。
这是引进的。
这是《咚咚咚》，这个比较低幼的，我们来看看低幼的。
“咚咚咚---”，“请问你是谁？
”咚咚咚的时候，花瓣吓了一跳，掉了一片，在这。
“我是大老虎，门太小了，我进不来”。
但是谁进来了，你看没有文字，但是有谁进来？
蚂蚁。
“咚咚咚---”，“请问你是谁？
”猜是谁？
听众：
大象。
方素珍：
真的，看得出来是大象。
咚咚咚，花瓣掉了一片，现在已经两片，花瓣掉下来，果然是大象，它说：
“我是大象，门太小了，我进不来”，但是谁进来了？
听众：
蜘蛛。
方素珍：
黑黑这里有只蜘蛛，其实我常常这样跟画家合作，有些画家，你没有写到，他不会画，有些画家比较灵巧，大象进不来，可是有小的可以进来，他就自己会画这个部分，有些画家很会玩图画的语言，他自己的图画及又有自己的故事在。
“咚咚咚---”，“请你是谁？
”
听众：
鳄鱼。
方素珍：
是吗？
来看看鳄鱼，而且刚才咚咚咚，又掉了一瓣，所以现在有三只来敲过它的门，有三瓣。
“我是鳄鱼，门太小了，我进不来”，但是谁进来了？
有没有看到？
听众：
蟑螂。
方素珍：
我说是蟑螂，但是也有人说不是蟑螂，说是蟋蟀，是苍蝇。
我仔细一看，应该一只臭虫进来了，因为这个真的不是科普类的书。
“咚咚咚---”，“请问你是谁？
”我们这里一咚咚咚，就掉下一瓣花瓣，现在有四只，第四只动物来了。
它说：
“我是河马，门太了小，我进不来”，但是谁进来了？
一只飞蛾飞进来了。
这时候，“咚咚咚---”，“请问你是谁？
”
“我是长颈鹿，门太矮了，我进不来”，但是谁进来了？
听众：
瓢虫。
方素珍：
这是第几只动物了？
听众：
第五只。
方素珍：
再来，“咚咚咚---”，“请问你是谁？
”看不出来了吧，这是故意做给人家，让你猜不出来。
这已经是第六片了花瓣掉下来了。
“请问你是谁？
”结果这时候，我们就做了一个伏笔，“我有四条腿，看到小鱼就追追追，看到大鱼缩头又缩尾，你猜我是谁？
”
听众：
海龟。
方素珍：
有人猜到了，我是故意让画家画海龟，因为我画海里，大家比较好猜，还有猜猫，而且看到小鱼就追追追，所以就猜猫，没关系，就这样猜才有趣味。
你猜我是谁？
到底是谁呢？
它说：
“是我啊！
我是小乌龟，爬来爬去我好累，想要回家歇歇腿。
”故事就结束了。
利用绘本培养孩子创意思考，是开展阅读最容易入手的读物。
刚刚跟大家讲的这个部分，你阅读越多，有时候听听人家做幕後花絮，你越知道一本书的幕後制作，慢慢更能培养你看绘本的一种水平。
这些绘本，我既然一直都说引进，到底从哪里引进？
原创是我们自己做，那引进从哪里引进？
这是世界最大的儿童书展，在意大利博洛尼亚，门票700块，有没有很贵？
有，但是它不是我们平常看书的，是版权交易的一个地方，每年都长这个样子。
今年有个妈妈问我：
“老师，那我们去一趟”，我说很远，什么时候办？
其实今年中国上海要自己办一次国际儿童书展，11月7号8号，我现在得到最新的讯息是这样，你们上网搜一下，干住一下，他要做这种世界型的书展。
因为上海书展，前几天展过，因为上海书展因为没有办法吸引很多国际的媒体和出版社来，所以上海决定自己要做世界型的儿童书展。
一般大家都知道，全世界最大的书展是博洛尼亚的儿童，现在我们也期待上海也办一个世界级的儿童书展。
绘本种类很多，以包装来分：
精装的书、平装书、异型书。
平装的，就是软皮的；硬皮的，就是精装的。
精装和平装各有优缺点，优点当然是精壮的好收藏，不容易翻坏，平装的便宜。
异型书就是创意。
内容也有很多，一打开，这怎么没有剧情，可能只是在讲个数学概念，数学绘本。
材料来说，有各种不同材料做的书，有布做的，塑料做的，木头做的，甚至现在还有电子书。
布书，像这种，功能就是枕头，里面都塞了棉花，而且是有剧情的，等读完之后就变成一个胖胖的枕头。
这个是会变色的洗澡书，塑料书，常温是这种颜色，放到水里就变成一只关在笼子里的狮子。
这个是木头书，我当年买到这个是50块钱，这么小小一本，只有4张图，一只兔子，一个皮球，一只公鸡，一只木马。
那个时候，我就想说：
“怎么这么贵？
”因为那个时候，我刚开始接触绘本，有各种不同材质的，我还是忍痛买下来，他说这个是给五六个月的娃娃，要长牙齿，很痒，需要磨牙齿，这是给他磨牙的，牙齿痒了，可以看书，所以我给特取名字叫“口水书”，材质是木头做的。
一家叫Bookteller帮我做的一个电子书，我们给他一本书，我们把他做成这样一本，我给他5本，第一年，他付给我的版税是17块台币，所以现在做电子书，绝对不会卖钱。
尤其去年开始，博罗尼亚的书展，很多家的出版社，都在做数字出版，就是电子书。
我想说，没关系，我就先做，虽然它是挂在网路上让人家点击，点击就会付费，很多个电子书，收到的费用，大家一起share，所以我们5本电子书分到17块台币。
为什么还是要做？
这本来就是很辛苦的一个过程，我赚到的是什么？
人家多做了一支电子书给我，我也很开心，有时候，跟大家分享的时候，我们放来看看，也不错。
我这里有一张图片，这个小屁孩，就给他一部Ipad，Iphone给他玩。
我有一个画家朋友，居然设计一个程式给它的猫玩，这个世界已经真的很不一样了。
接下来，看看选书。
绘本不是语文课本，不是字典，价值不在于有多少个字，它是潜移默化带给孩子审美的感受，还有想象力，还有一种人生态度。
共读的方法，我简单列了几个方法，参考看看。
1、点读法。
有些妈妈翻开书，点着点着，有些有用处，可是有些小孩一直要翻过去，妈妈手拍下去说：
“妈妈还没讲完，你就翻过去”，有时候破坏了他阅读的兴趣，怎么样方便，怎么读就好。
因为我们目前是把绘本拿来当教科书，只是说你们两个习惯什么样的阅读。
2.朗读法
一字一句按照书上面的文字朗读，朗读要特别注意一点，加一点声音效果。
有些书是适合朗读的，你为孩子朗读一本书，很安静，就可以，好好地朗读。
3、讲读法
你一定要很熟悉这本书，图是给孩子看的，用你的口语来讲给他听。
其实阅读真的可以很轻松，如果你听我讲，好多的理由，其实有时候，把理由忘记，你就要想，他是你的宝贝，把孩子搂在怀里，或者是坐在你的膝盖上，翻开绘本，然后轻轻地朗读，爸爸妈妈的声音就会变得很温柔，这个时候会有无比的安全感，读绘本的孩子，真的会好幸福，好快乐。
注意，让孩子都看得到图，因为你是拿着图，讲故事给他听，图画一定要看得到。
4、利用道具布偶、手指偶说绘本故事
这是我常常会利用道具来说故事，或者一些手指，里面有教一些故事妈妈做手指。
做书有时候就是这样子，好玩的书，上次我在澳门有讲过，我在教示范的时候，澳门的老师说：
“老师，真很像赌场在翻牌”。
这是心形书，我们讲，妈妈听，很像绣球。
这是小学，小朋友读童诗的仿作，小朋友写好画好，老师把它一页一页接上去，做一本这样子的，两面的，长形的，叫《美丽的邂逅》，送给我的，用很简单的制作方法。
有时候我会利用一些道具，我有一本书叫《小精灵的飞翔梦》，里面有关戒指，所以讲完故事，我会准备这样子，给小朋友戒指，但是拿戒指就要回答问题。
5、动态阅读法（故事志工表演）
像绘本剧，左边是深圳的故事妈妈在演出《猜猜我有多爱你》，右边的是台湾的故事妈妈在演出《祝你生日快乐》。
这个是我们今天跟三叶草的故事妈妈分享，台湾今年的“世界阅读日”，就是给故事妈妈剧团的表演，最有特色的是教育局长下去演，我们都很喜欢看长官出丑，因为如果长官下去演，我们都觉得那天特别兴奋，她只有两句台词，可是她背了一个早上，她非常紧张，因为台下有市长看她，她两句台词：
“各位小朋友，你们说要不要救兔子”，然后问这边，“各位小朋友，你们说要不要救小兔子？
”然后问这边：
“各位小朋友，请问你们……”，然后就自己吃NG，一直讲不完整，非常紧张，自己下去演了，才知道故事妈妈很伟大，要演出，很辛苦。
绘本在选的时候，有几个重要的参考指标，你只要上网一搜，也有很多，凯迪克大奖，英国凯特格林纳威奖，国际安徒生大奖。
或者亚洲地区也有一些大奖，日本亚洲双年插画奖，大陆信宜图画奖，香港丰子恺图画书奖信谊幼儿文学奖，国语日报牧笛奖。
你不必仔细记，它们只要有奖，一定会在导读和封面贴一个标记，这些奖可以参考，但是不一定适合你跟小朋友。
上次有本书叫《勇气》，这本书获得很多好评，得过很多好书奖，他的妈妈说：
“我的孩子根本不喜欢这本书，不是好书”，我问她：
“你孩子多大？
”“一岁半”，“那一岁半，你要他什么勇气？
他好好的喝奶奶，就是最大的勇气了”，有时候还是要好好挑书，并不是每一种
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