江苏省盐城市大丰区学年八年级物理上学期期中联考试题.docx
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江苏省盐城市大丰区学年八年级物理上学期期中联考试题
江苏省盐城市大丰区2017-2018学年八年级物理上学期期中联考试题
（卷面总分：
100分考试时间：
90分钟）
一.选择题（每小题只有一个答案，每题2分,共24分）
1．小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒。
为了确认是什么物质，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节
A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作
2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，我们能区分蛙声是根据声音的
A．音调不同B．音色不同C．响度不同D．频率不同
3．甲声音波形如左图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是右图中的哪一幅
4．次声波武器，是指能发射20赫兹以下声波的大功率武器装置。
次声波之所以会被用作军事武器，在于次声波和人体器官固有频率相近，于是会产生共振。
次声波与人体器官的共振，会导致器官变形、移位、甚至破裂，从而达到杀伤目的。
关于次声波武器说法正确的是
A．它在海水中比空气中传播快B．它可以击落太空中的卫星
C．它不可以击伤在水中潜泳的士兵D．它发声频率低，人耳听得到
5．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是
A．桃花自己能发出红光B．桃花吸收红光C．桃花反射红光D．以上说法都不对
6．上世纪中叶，科学家发明了红光LED和绿光LED，为与这两种LED组合产生白色LED光源，科学家又探寻到一种LED，它是
A．紫光LEDB．黄光LEDC．橙光LEDD．蓝光LED
7．关于红外线和紫外线，下列说法正确的是
A．红外线在空气中传播的速度比紫外线大
B．电视机的遥控器是利用红外线进行遥控的
C．验钞机是利用红外线来鉴别大额钞票的真伪的
D．红外线、紫外线均不可以在真空中传播
8．下列关于温度的描述符合实际的是
A．人感觉舒适的环境温度约为40℃ B．冰块的温度一定为0℃
C．电冰箱冷冻室的温度可达零下18℃D．水沸腾时的温度一定为100℃
9．雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是
A．雾说：
我是水汽化而来B．露说：
我是水蒸气液化而来
C．霜说：
我是水凝固而来D．雪说：
我是水升华而来
10．下列物态变化中属于放热现象的是哪一组
①初春，冰封的湖面解冻②盛夏，旷野里雾的形成
③深秋，路边的小草上结了一层霜④严冬，冰冻的衣服逐渐变干．
A．①②B．②③C．③④D．①④
11．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。
把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。
在下列说法中正确的是
A．光斑的晃动是由于激光笔晃动引起的
B．小明声音越响光斑晃动幅度越大
C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动
12．星期天，小明在家烧水煮饺子。
当水烧开准备下饺子时，小明发现锅里的水量少了点，于是小明又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开。
下面能反映烧水过程中温度随时间变化的图像是
二．填空题（每空1分，共21分）
13．同学们对“声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你所学知识作出评判。
（1）“声音是由于物体的运动产生的”，这一看法是▲（选填“正确”或“错误”）的。
（2）“声音的传播速度是340m/s”，这一看法是▲（选填“正确”或“错误”）的。
14．晚上，小李正在家里温习功课，突然听到窗外传来烟花很响的爆鸣声。
（1）爆鸣声是由火药爆炸引起空气▲发出的，然后通过▲传到小李的耳朵里。
（2）小李同学发现看到烟花与听到烟花的声音并不同步，总是先看见烟花绽放然后才能听到烟花爆炸的声音，这是因为▲。
15．大丰城区要道口设有噪声监测设备。
该设备的显示屏上显示数字，它的单位是▲，该装置显示噪声的▲（选填“音调”、“响度”或“音色”）。
当人们感觉室外的噪声过大时，习惯关闭门窗，从声学角度讲，这是▲减弱噪声。
16．2017年5月5日，我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919在上海浦东机场成功起飞。
飞机装有无锡某企业生产的3D打印钛合金舱门件，3D打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金粉末会▲（选填“吸收”或“放出”）热量，▲（填物态变化名称）成液态，然后按构件形状重新凝固成型。
17．用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温。
两次温度计的示数如图中甲、乙所示，其中▲图是晚上的气温，其示数是▲℃。
18．如图是电冰箱工作原理图。
电冰箱工作时利用了一种叫R600a的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。
R600a通过▲的方式在冷凝管里发生了▲现象。
（第18题）
（第17题）
19．小华在地面上铺一张白纸，将刻有边长为3cm等边三角形的纸板正对着太阳，保持纸板与地面距离为1m不变，观察白纸上的光斑。
小华用另一张卡片覆盖在三角形孔上（如图所示），遮住孔的一部分，让太阳光透过小孔，将右侧的卡片缓缓向左移动，观察光斑变化情况。
上述过程中。
（1）可以探究光斑的形状与▲的关系（选填“小孔形状”或“小孔大小”）；
（2）刚开始时，光斑大小将▲（选填“变大”、“不变”或“变小”），光斑亮度▲（选填“增强”、“不变”或“减弱”）；
（3）当小孔足够小时，此时光斑形状是▲形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将▲（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
20．为了探究不同颜色物体的吸热能力，在三支温度传感器探针前端，分别套上同种材料制成的大小相等的黑色、白色、银色吸热块，等距离对准台灯。
这样可使台灯提供给每个吸热块的▲相同，传感器的温度变化越大，则对应颜色物体的吸热能力越▲。
三．解答题（共55分）
21．（4分）如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。
（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明▲ 。
（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也会把泡沫塑料球弹起，这个现象说明▲。
（3）若在月球上进行该实验，甲图中的小球 ▲（选填“会”或“不会”）被弹起，乙图中的小球▲ （选填“会”或“不会”）被弹起。
B
A
（第21题）
（第22题）
22．（4分）如图为一利用红外线工作的防盗报警器，其原理是：
红外发射器发出一束较强的红外线，红外接收器可接收红外线，当盗贼遮挡在AB间，即挡住红外线，此时红外接收器无法接收到红外线，便驱动喇叭报警，从而达到防盗的目的。
（1）该原理说明：
①红外线▲（选填“是”或“不是”）沿直线传播的。
②红外线▲（选填“能”或“不能”）穿透人体。
（2）红外线看不见，摸不着，你怎样才能证明红外发射器和接收器间存在红外线?
请简述：
▲。
23．（5分）小明为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关，进行了如下实验：
在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，如图A、B、C、D所示，并测出它们变干所用的时间分别为200s，100s，50s，80s．
（1）“水变干”的过程其实是物理学中的一种▲现象（填物态变化的名称）。
（2）分析图▲和图▲所示的实验，可以得出在液体面积和温度相同时，液体表面的空气流速越大，液体蒸发的越快的结论。
（3）分析图A和图B所示的实验，可以得出在液体的温度和液体表面的空气流速相同时，
▲的结论。
（4）分析图A和图C所示的实验，可以得出▲的结论。
（第23题）
（第24题）
24．（5分）如图是小科设计的一个气体温度计的示意图。
瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据▲的热胀冷缩性质来测量温度的。
（2）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标为▲℃。
（3）A、B两处刻度对应的温度的关系是：
A处▲B处（选填“＜”、“=”或“＞”）。
（4）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。
对此请你提出一条提高测量精确度的建议▲。
25．（5分）小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。
于是小明进行了进一步的探究。
乙
甲
（1）利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。
①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线的▲关系。
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择▲和▲两弦线做实验。
③小明研究后得出结论：
在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。
（2）请你据图乙判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住▲点，最低的是按住▲点。
26．（5分）夏季的雨后，天上通常会出现一道美丽的彩虹。
小张想，我们通常看到的太阳光是白光，那彩虹是怎样产生的呢？
他想弄清其中的秘密。
甲
乙
他按照老师的提示组装如图甲所示的装置。
果然在光屏上出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光跟天上的彩虹一样。
他得到了如下结论：
（1）三棱镜将太阳光分解成七色光，这一现象叫做▲；
（2）逆向思维，如果将这几种光混合，将会得到▲光。
（3）小张翻开课堂笔记，他将这次实验现象与声现象的有关知识结合（图乙），小张通过类比得到如下推论：
①超声波的方向性好，几乎沿直线传播；而核爆炸产生的次声波可以绕地球2～3圈，类比可以得出红光绕过障碍物的能力比紫光强，传播距离远。
②由可听声的频率变化范围类比可以得出红光的频率小于紫光的频率。
③根据声音的传播需要介质可以类比得出光的传播也需要介质。
根据人耳有听不见的声音超声波、次声波可以类比得出红光外侧与紫光外侧有人眼看不见的光。
小张的推论中▲是错误的，理由：
▲
27．（5分）为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图甲所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的况。
乙
甲
（1）请你根据表中数据，在如图乙所示的坐标上画出冰熔化的图像。
（2）通过对数据和图像的分析，你能获得的信息有：
①▲；②▲。
（3）你认为在该实验中应注意的事项是（至少写出一条）：
▲。
28．（12分）某小组在做“探究水的沸腾”实验：
（1）组装实验器材时，应按照▲（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。
实验室现有水银温度计（—20℃～120℃）、酒精温度计（—80℃～60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是▲。
（2）该小组在刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是
▲。
（3）该小组做实验时，小南和小红各自独立计时，读取温度并记录数据。
他们同时按下秒表且每隔1min记录一次温度计的示数，小红每次读数都比小南迟6s。
表一为小南所测数据。
在同一坐标标系中，小红和小南将所测数据绘制出温度随时间变化的图像，可以发现，小红的图像在小南的▲（左/右）边。
（4）从实验数据可以看出，水的沸点是▲℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，下面的操作应该是：
▲，再观察水是否能继续沸腾。
（5）完成该实验后，小组同学往水中加入一定量的盐继续探究。
当盐水温度接近90℃时，开始每隔记录一次温度，记录数据如表二所示：
（a）实验时，当看到盐水中有大量气泡不断上升、▲（选填“变大”或“变小”），到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明盐水沸腾了。
由上表可知盐水的沸点为
▲℃。
继续给沸腾的盐水加热，盐水的温度会▲。
（b）老师认为该小组的实验发现很有价值，还可以继续深入探究，请你提出一个值得深入探究的问题：
▲。
29．（10分）阅读短文，回答问题。
热管
“热管”是一种导热本领非常大的装置。
它比铜的导热本领大上千倍。
“热管”的结构并不复杂，它是一根两端封闭的金属管，管内壁衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯，吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体（见图）。
当管的一端受热时，热量会很快传到另一端，这是什么道理呢？
原来，“热管”的一端受热时，这一端吸收芯中的液体会迅速汽化，蒸汽沿着管子由受热一端跑到另一端。
另一端由于未受热，温度低，蒸汽就在这一端液化。
冷凝的液体被吸收芯吸附，通过毛细作用又回到了受热的一端。
如此往复循环，热管里的液体不断地通过汽化和液化，把热量从一端传递到另一端。
热管正是利用了这一性质，达到高效传递热量的目的。
“热管”在一些高新技术领域发挥着重要作用。
（1）下列物体都能导热，其中导热本领最好的是（▲）
A．铁管B．铝管C．铜管D．热管
（2）“热管”被加热的那一端的温度▲（选填
“会”或“不会”）很快上升，原因是▲。
（3）“热管”没有被加热的那一端的温度会迅速升高，原因是▲。
（4）用“热管”可以很快地把一个物体内部产生的热量散发出来，“热管”可应用到生产、生活中哪些地方？
试举一例：
▲。
八年级物理参考答案
一．选择题（共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
B
A
C
D
B
C
B
B
B
C
二．填空题（共21分）
13．错误错误
14．振动空气光速比声速大
15．分贝响度在传播过程中
16．吸收熔化
17．乙—4
18．压缩体积液化
19．小孔大小变小减弱圆不变
20．光照强度强
三．解答题（共55分）
21．（4分）
（1）声音是由物体振动产生的
（2）声音可以在空气中传播/声音具有能量
（3）会不会
22．（4分）
（1）是不能
（2）在AB间放一支温度计，温度计示数上升则存在红外线
23．（5分）
（1）汽化
（2）AD（3）液体表面积越大，液体蒸发越快（4）液体表面积和空气流动速度相同时，液体温度越高，液体蒸发越快
24．（5分）
（1）气体
（2）0（3）＞（4）改用更细的玻璃管/改用更大的瓶子
25．（5分）
（1）长度ab
（2）AB
26．（5分）
（1）光的色散
（2）白光（3）③ 光的传播不需要介质
27．（5分）
（1）略
（2）①冰的熔点是0℃ ②冰熔化用了3分钟（合理即可）（3）使用碎冰块（合理即可）
28．（12分）
（1）自下而上水银温度计
（2）水蒸气液化成小水珠沾在管壁上（3）左（4）98撤去酒精灯（5）（a）变大102不变（b）盐水的沸点是否与盐水的浓度有关
29．（10分）
（1）D
（2）不会液体汽化时要吸热（3）气体液化时要放热（4）用于笔记本电脑内部的散热（合理即可）
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