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三年级作文题目
篇一：
三年级作文题目大全
三年级作文题目大全
一、命题作文
（一）、写人类
1、我最感激的一个人。
（提示：
你为何感激？
请饱含深情地去写）
4、我有一个好伙伴。
（提示：
为何说是你的好伙伴？
好在哪儿？
）
5、我尊敬的一位长辈。
（提示：
为何值得你尊敬？
）
（二）、记事类
1、让我气恼的一件事。
（提示：
什么事让你气恼？
）
2、这次我做对了。
（提示：
你做对了什么事？
）
3、一件美好的往事。
（提示：
这一件怎样美好的事？
）
（三）、抒情类
我爱我家。
（提示：
你为何爱你家？
）
（四）、想象类
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵?
?
同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？
请你展开丰富的想像，以“一天晚上，文具盒里发生了
一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！
再给自己写的故事加个好听的名字。
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式题目）
1、_______真有趣。
2、_______说我长大了。
（二、后空式题目）
1、我发现了_______
2、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、一堂_______的课
2、发生在_______的一件事
3、我_______的一个人
小学经典作文题目
1.童年趣事
2.我的XX
3.我长大了
4.记一件难忘的事
5.第一次做家务
6.一件小事
其它：
我最敬佩的一个人我的妈妈难忘的第一次童年的趣事可爱的小动物美丽的公园
愉快的春游/秋游
篇二：
三年级作文训练题目
三年级作文训练题目
1、雨姑娘、荷叶姐姐、蜻蜓、青蛙
请用上以上几个词语编个故事
2、蜘蛛、蚊子、扁甲虫、妙计
提示：
蚊子与蜘蛛之间会发生什么事呢？
请用上以上几个词语编个故事。
3、小喜鹊找家
爱玩的小喜鹊在树林里迷路了，找不到家了。
正在这时，一只老鹰飞过来，小喜鹊忙问老鹰回家的路。
请同学们大胆想象，根据文章的开头与题目把文章写完整。
4、玫瑰和小鸟
有一天，小鸟出外找食物。
它来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。
小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。
提示：
展开想象，会是怎样的小鸟，怎样的玫瑰花，小鸟叼了花籽会来到哪里？
结果又如何？
5、奇怪的小树
为何会是奇怪的小树，是怎样的小树，在它身上发生了怎样的事情？
三年级作文训练题目
1、用下列这组拟声词编一个童话故事：
轰隆隆劈里啪啦呼呼咔嚓叽叽喳喳
雨夜大营救
2、真没有想到
早上，小狗汪汪刚走进教室，突然“啪”的一声，一个粉笔头打在他的身上。
3、用下列词语编一个童话故事
上学小猴子果园
4、“哎哟，哎哟”，小蚂蚁沉重地喘气。
“傻啦、傻啦?
”小蜻蜓深深地叹息着。
用上上面两句对话，想象他们之间发生了一件什么事？
5、用下列运组词写一篇想象作文：
豌豆蚯蚓阳光雨露
6、作文《真险哪》
1.请根据“电池、炸弹、水草”这三个词，发挥你的想象，编一个童话故事。
2.一棵大树上住着鸟爸爸一家。
一天，一位前来捕鸟的猎人向鸟爸爸开了一枪，打中了鸟爸爸。
可是，后来他却成了一位爱护小鸟的人。
这究竟是怎么回事？
请将它编成一个生动感人的故事。
3.用“沙滩、贝壳、可乐罐”编一篇以环保为主题的作文。
4.根据“虾、渔网、酒杯”三样事物，以“小虾的回忆”为题写一篇文章。
5.请以“理想中的家园”为题编一个动物王国有关环保的童话故事。
篇三：
小学三年级作文题目
三年级作文题目大全：
一、命题作文小学作文题目：
（一、写人类小学作文题目）
1、朋友，对不起！
（提示：
人与人之间难免会发生一些不愉快。
你想对哪位朋友说声“对不起”？
）
2、我最感激的一个人。
（提示：
你为何感激？
请饱含深情地去写）
3、我是个好孩子。
（提示：
好在哪儿？
）
4、我有一个好伙伴。
（提示：
为何说是你的好伙伴？
好在哪儿？
）
5、不值得我尊敬的一位长辈。
（提示：
为何不值得你尊敬？
）
二、记事类小学作文题目
1、让我气恼的一件事。
（提示：
什么事让你气恼？
）
2、这次我做对了。
（提示：
你做对了什么事？
）
3、一件美好的往事。
（提示：
这一件怎样美好的事？
）
三、抒情类小学作文题目
1、如果，我能再做一回小学生。
（提示：
六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？
）
2、我爱我家。
（提示：
你为何爱你家？
）
四、想象类小学作文题目
1、假如我会克隆
2、假如我会72变
3、假如让我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命题小学作文题目：
（一、前空式小学作文题目）
1、_______变了（提示：
要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。
）
2、_______的感觉真好！
（提示：
要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。
）
3、_______错怪了我。
（提示：
要把事情的前因后果写清楚：
谁错怪了我，为什么错怪我？
我的心理活动怎么样？
）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______说我长大了。
（二、后空式小学作文题目）
1、我发现了_______2、20年后的_______
3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______
5、谢谢你，_______6、我眼中的_______
7、我迷上了_______8、愉快的_______
（三、中空式小学作文题目）
1、那是一次_______的尝试
2、我是_______迷
3、一堂_______的课
4、当_______不在的时候
5、发生在_______的一件事
6、我_______的一个人
小学经典作文题目5.记一件难忘的事10.XX年后的我
1.童年趣事6.XX，我想对你说
2.我的XX7.第一次做家务
3.家庭风波8.观XXX有感
4.我长大了9.一件小事
小学生作文
三年级
A组
1．题目：
春天
提示：
春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？
联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。
2．题目：
妈妈夸我真
提示：
[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3．“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
（任选一题）
B组
1．根据下面所给的词语，编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
2．题目：
我的小秘密
提示：
你心中有什么秘密？
把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：
我喜欢
提示：
[1]你喜欢什么？
是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
C组
1．题目：
我心爱的宝贝
提示：
[1]你心爱的宝贝是什么？
是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2.题目：
妈妈夸我真
提示：
[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3.题目：
我喜欢吃
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
D组
1、题目：
春天
提示：
春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？
联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：
我心爱的宝贝
提示：
[1]你心爱的宝贝是什么？
是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表达你喜欢的心情。
3.题目：
我的小秘密
提示：
[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
四年级
A组
1、题目：
感谢
提示：
[1]写出你感谢谁，为什么要感谢？
[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.题目：
我惹了祸
提示：
写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3.题目：
我战胜了
提示：
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组
1．题目：
有趣
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；[2]重点要写出“趣”。
2．题目：
真好
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3．题目：
我喜欢吃
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组
1．题目：
我的双休日
提示：
[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗？
为什么？
你不愉快？
为什么？
[2]写出自己真实的感情和想法。
2．题目：
真开心
提示：
[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；
[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3．题目：
文明在我的身边
提示：
写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
D组
1．题目：
真开心
提示：
[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬
”、“旅游”等等；
[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2．题目：
我惹了祸
提示：
写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？
3．题目：
真好
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
五年级
A组
1．题目：
的启示
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2．题目：
校园新事
提示：
事情要真实，内容要具体。
3．题目：
我的
提示：
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
B组
1．题目：
文明在我的身边
提示：
写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
2．题目：
玩
提示：
“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。
3．题目：
我家的故事
提示：
想想，你家里发生过什么事？
有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。
C组
1．题目：
我的绰号（网名）
提示：
写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。
2．题目：
温暖
提示：
在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。
3．题目：
我真想
提示：
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
[2]写出自己真实的感受。
D组
1．题目：
我家的故事
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