中心路小学学校工作计划要点23.docx

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中心路小学学校工作计划要点23

中心路小学2012年学校工作计划要点

（征求意见稿）

2012年学校工作总体发展思路：

全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以学校三年发展规划为主线，深化内部改革，坚持全面实施素质教育的战略主题，不断提高教育质量和办学效益，努力争创“全县一流，全市知名”的品牌学校，以优良的工作业绩迎接党的十八大的召开。

一、加强学校管理，提高办学效益

各管理、职能处室要以身作则，树立良好的师德形象和为全校师生服务的意识，加强思想引领，全面提升广大教职工的责任感和使命感。

（一）加强学校制度化建设。

不断修订和完善各种规章制度，加强内部管理，畅通行政运行机制，提高办事效率和工作水平，营造“争先锋，当先进，求效率，创品牌”风正气顺的良好工作氛围；继续严格执行层级管理制度，在不断修改、完善各自岗位目标内容的基础上，优化管理机制，互相协调，严格落实，不断完善科学、高效的管理网络体系。

（二）强化学校安全管理。

继续高度树立“预防为主，安全第一“的责任意识，不断加强人防、物防、技防“三防”建设工作，时刻敲响安全工作的警钟。

特别是在学校基础设施的安全排查、学生常规安全教育、接送学生车辆的监督管理等事项都应作为学校安全工作的重点来抓，做到不留盲点，不留死角；继续做好定期开展安全演练活动，使安全演练达到常规化要求，真正起到防患于未然的教育作用；积极协同配合好相关职能部门，综合治理好校园及其周边环境，消除学校安全隐患，确保学校不发生重大安全责任事故和群体性安全事件。

（三）加强学校干部队伍建设。

一是提升道德素养，树立敬业奉献精神。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。

广大干部要不断加强自身道德素养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项岗位目标，为广大教职工起到积极的模范带头作用；二是要增强集体观念，树立大局意识。

凡事要从学校大局出发，增强团队意识和集体观念，时时处处要以学校发展为重，形成强有力的管理团队；三是要善于思考总结，增强学习意识。

自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自身的工作能力，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理好问题。

（四）继续完善学校文化工程建设。

继续统筹安排好校园文化整体建设工作，对楼宇命名、道路命名、功能用房等配套文化建设元素进行不断细化和完善，使学校文化成为学校科学发展的有力支撑；本着从大处着眼、小处入手，低成本、高起点的设计原则，设计好每一处文化区域，力求使每一面墙会说话，每一处景能育人；积极建构富有特色的校园文化体系，积淀丰厚的学校文化底蕴。

（五）切实发挥好学校教育督导职能。

进一步强化督导力度，建立重点工作推进落实制度，增强时限意识和效率意识，做到工作项目化、项目具体化，及时检查反馈，确保教育工作各项任务目标的落实；结合上级文件要求，进一步完善学校督导评估指标体系及督导评估办法，把督导评估结果作为各处室评先树优的重要依据，保障素质教育的全面实施；密切关注上级主管部门的的督导方针政策，积极做好上级各项督导检查应对工作。

（六）建立健全家校合作机制。

依据《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》文件要求，结合我校实际，对家长委员会的设置以及相关工作进行进一步完善，并加强制度建设，尝试建立以志愿参与为核心的家长“义工”制度；创新工作方式，建立家长委员会常态驻校制度，丰富和创新家长委员会参与学校教育教学、学校管理和民主监督的形式，创新家长教育形式和不同学段家长委员会工作形式，加强家校间的沟通与交流。

（七）做好学校宣传工作，营造学校发展的良好舆论环境。

认真抓好、抓实《信息之窗》和《学校校报》编辑、印发工作，及时总结和创新版面内容和形式，当好学校发展的风向标；进一步加强和改进对外教育新闻宣传形式，加强与新闻媒体的沟通，及时有效地将学校的新举措、新理念宣传出去，不断提升学校社会形象。

（八）不断完善学校信息化网络建设。

以加大对网络管理平台的研发力度为突破口，精心打造数字化校园建设工程，逐步完善网上办公、网上管理、网上教学和网上服务，创建数字化的校园空间；不断开发网络教育资源，充分发挥好网络教学优势，进一步提高教师使用信息技术水平，全力助推课堂教学质量的提高；逐步建立健全班级网络互动平台，丰富网络资源，加强家校之间的交流与互动，切实让管理平台发挥好学校科学管理的窗口作用。

二、加快教师专业发展，提升队伍整体素质

依托市教育局开展的“教育队伍建设年”活动，不断加大教师队伍的作风建设、结构优化、专业素质培养等工作的力度，提振学校团结奋进精神，增强团队凝聚力。

（九）加强师德教育，狠抓专业态度、专业精神建设。

以办人民满意的教育为目标追求，把师德教育列入教师工作的重点任务来抓；认真落实《中小学教师职业道德规范》和《淄博市教师‘十不准’》，不断增强广大教师教书育人的责任感和使命感；进一步完善师德监督和考核制度,把学生评教、家长评教结果纳入师德考核，并作为教师年度考核、职称评审、职务聘任和评优奖励的重要依据。

（十）多渠道加强业务培训，提高教师队伍整体素质。

以日常教学教研和个人自我提高为主，结合集中培训、远程培训、高级研修、专题研讨、考察学习等形式，多种渠道加强业务培训，提升教师队伍的整体素质；在青年教师教学业务方面进一步加大培训力度，通过深入开展教师岗位大练兵和教育教学技能比赛活动为他们搭建平台，创造条件，帮助教师逐步成长为教学新秀、教学能手、学科带头人。

（十一）实施名师建设工程，打造一流名师团队。

实施名师队伍建设工程，把骨干教师的培养、选拔和使用作为教师专业发展工作的重点。

把在教学、教改、科研综合素质方面有潜力、态度积极的教师作为重点培养对象，采用“树样子、引路子、搭台子、压担子”的方法，搭建多种形式的教研活动平台，发挥名师团队智慧，实现名师辐射效应，努力打造中心路小学强有力的名师队伍。

三、强化各项教育教学改革，深入推进素质教育向纵深发展

教学工作是学校工作的生命线，是实施素质教育的主渠道。

因此，不断更新教育观念，加大对新课程改革的研发力度，努力提升教育教学水平，是学校工作永恒的主题。

（十二）严格落实办学行为规范标准。

严格规范学校节假日、作息时间，着力抓好学校的课程开设，规范教辅资料的征订；严格按照上级文件规定，开全课程，上足课时，保证学生全面接受不同学科的课程教育；严格按照义务教育段课程实施水平评估要求，切实开好安全教育、环境教育、传统文化等义务教育必修地方课程；严格按照上级教育主管部门的规定，本着减负增效的原则积极做好各项教育教学活动，做到不进行有偿家教、不体罚和变相体罚学生、不向学生家长索要物品等，禁止一切违规教学行为的发生。

（十三）注重教学常规落实，围绕“实”字做文章。

继续落实校级领导包教研组制度，对各教研组教研管理和活动开展强化指导、监督职能，努力建设适合我校特色的学科教研文化；不断修订和完善学校教学常规建设和管理的相关制度文件，加大对教学常规和课程管理落实的督查力度，不断提升教学管理水平；夯实教学常规一日检查制度的落实，各检查小组要严格按照检查内容和要求进行巡查，发现问题及时如实反馈，为整改工作提供有效的依据。

（十四）加强书香校园工作建设。

教师应该诗书满怀，学生应对书籍充满渴望。

相关处室要以开展“第二届读书节”活动为契机，制定出切实可行的建设性方案，形成师生阅读的长效机制，培养师生良好的阅读习惯，倾心推动书香校园建设工作的开展；深入挖掘校本课程《经典国学诵读丛书》思想内涵，使学生不仅要获得广博的知识，还应从提高他们各方面的语文能力入手，塑造他们完美的人格，确立其正确的情感、态度、价值观。

（十五）完善校本课程体系。

继续巩固我校《国学诵读丛书》《综合实践活动》校本课程的研发成果，不断完善课程设置中的相关内容，提高知识的系统性和灵活性，使之更适合于当前学校新形势下的发展要求，更贴近于学生学习生活实际；深入挖掘当地传统文化教育资源，加大校本课程的研发力度，不断开发与我校特色建设相适应的其它校本课程，形成独具特色的校本课程体系。

（十六）努力做好教科研工作。

引领广大教师刻苦钻研，严谨求实，团结协作，勇于探索，使课题研究水平不断提高，激发争做名师、创名牌的工作积极性，加快学校教科研工作的专业化建设；以各学科课题研究为核心，以研究报告、研究成果为体现，提升广大教师的研究能力，进一步浓厚各学科的教研氛围；降低教科研重心，深化课堂教学微技能研究，注重反思与总结，并抓好教师理论研究和教科研成果发表工作，进一步扩大学校教科研成果。

（十七）倡导生本教育思想，扩大课堂教学改革成果。

坚持以生为本的教育理念，继续加大课堂教学改革力度。

在县教研室“合作-探究”教学模式基础上，努力使我校“自主、合作、快乐、高效”教学模式向纵深推进；深入开展“同课异构”、“推门课”、“青年教师磨课”及“围绕教学实践开展草根式教研”等丰富多彩的校本教研活动，提升教师的教学水平；借助远程网络研修和校园管理平台，扎实开展学科教师“三备两磨”活动；认真做好生本教育示范校总结性验收工作。

（十八）深入开展科技创新教育。

精心组织、开展好本年度的中小学信息技术教育创新与实践活动等各项科技创新竞赛活动，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、全面发展；在继续巩固2011年“争当小实验家”成果的基础上，不断创新辅导思路，寻求新的效益增长点，再接再厉，争取今年再有新突破。

（十九）不断完善学校师生评价体系。

逐步落实《山东省普通中小学办学水平评价指导意见》，以实施义务教育学校绩效工资改革为抓手，综合考虑教师的师德表现、工作量、专业发展、育人效果等因素，不断改革教师评价办法和学校内部分配制度，进一步完善学校对广大教职工的过程性量化管理体系；从智力、认知风格、个性、学习兴趣等方面多维度的对学生进行分析和解读，对学生实施因材施教的策略，采取多元立体化评价方式，让每个孩子至少成为一次活动的主角，尽量让每个孩子都体验到成功的快乐。

（二十）认真做好体卫艺工作。

继续开展好阳光体育运动，严格实行大课间体育活动制度，保证学生每天集体锻炼一小时，提高学生身体素质；认真组织好全县第十四届中小学生“百灵”艺术节和布谷科技节参赛项目，细化训练内容，明确人员分工，通力协作，积极做好相关内容的上报、竞赛、总结工作，并以此带动艺术教育专业发展，提高学生艺术素质；创新课外活动形式和训练内容，加强针对性和专业性训练，扩大文体、艺术教育成果。

四、加强学生德育工作建设，打造“尚德”特色教育品牌

五育并举德为首。

随着我校“尚德”特色教育的确立，加强和完善学校德育工作建设将是我们长期坚持并积极探索的一项重要工作。

（二十一）加强全员育人德育管理工作机制建设。

建立健全学校德育管理工作网络体系，并层层落实责任制，班主任要充分发挥好德育教育的导向作用，任课教师和其他教职工树立高度的责任感和主人翁意识，恪尽职守，各尽所能，以身示范；注重与家庭教育的有机整合，让家长看到孩子成长的积极变化，使德育教育最终达到家庭教育、学校教育、社会教育完美的结合，有机的统一。

（二十二）进一步夯实自主化管理模式。

进一步完善学校自主管理实施方案内容和目标，由学生的卫生清扫、纪律检查等事务向其他领域拓展，形成较为完整的自主管理体系；充分发挥学生自主管理委员会和管理小组的作用，特别是要注重挖掘红领巾安全岗、小检查员、班干部的管理潜能，使学生由原先的被管理者角色，自觉转化为主动积极的管理者角色；以养成教育为手段，以德育实践活动为载体，以感恩节为汇报宣传方式，逐步完善德育教育工作系列化。

（二十三）德育内容求真务实，贴近学生生活。

教育内容要根据学生学段不同制定不同梯度的教育内容，做到因人而宜，因材施教；让学生对德育教育内容看得见，做得到，真正让学生感受到德育就在身边，在日常生活的点点滴滴中接受思想道德教育，达到“润物细无声”的德育教育境界；以养成教育为手段，以德育实践活动为载体，以感恩节为汇报宣传方式，逐步完善德育教育工作系列化形式和内容。

四、加强党、工、少组织建设，为学校发展提供有力组织保障

学校党支部、工会、少工委是学校的基本组织形式，对改善学校环境、促进学校健康发展具有重要的导向作用。

（二十四）充分发挥党组织的核心领导作用。

以创先争优活动为依托，把争创高青教育先锋与争做名师、学科带头人、教学能手结合起来，把争创县先进党组织同争创“全县一流全市知名”品牌学校结合起来，深化党组织建设；开展对党员干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，推进廉政文化进校园工作的深入开展，营造风清气正的校园环境；积极配合政府开展好教育政风行风民主评议活动。

（二十五）继续发挥好工会组织的桥梁纽带作用。

进一步完善教代会制度，推进学校民主管理；创造性的开展各种文体活动和健身运动，丰富教职工业余生活，营造浓厚的和谐、民主氛围，增强广大教职工的向心力和凝聚力；落实老教师政治和生活待遇，发挥好关工委、老教协在学校教育发展中的积极作用。

（二十六）加强少先队组织建设。

以争创优秀少先队集体和红旗大队为目标，加强少先队基础建设，激发我校少先队组织的活力；进一步规范升旗仪式活动程序，积极协调组织好国旗下讲话，使本项工作更具条理化、规范化，增强升旗仪式的实效性和教育功能；认真组织好清明节、端午节、国庆节等传统节庆日的主题教育活动。

五、加强幼儿园管理，促进学前教育规范健康发展

以2011年国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》为指导，结合当前实际，凝神聚力，努力争创省级示范园。

（二十七）加强精细化管理，提高办园水平。

本着“办园高水平、教师高素质、保教高质量”的指导思想，坚定“保教合一、寓教于乐”的育人原则，不断修订和完善幼儿园各项管理规章制度，加强激励机制建设，进一步规范办园行为；在巩固前期工作成果的基础上，进一步创新幼儿园管理模式，遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保障幼儿快乐、健康成长，全面提高办园水平。

（二十八）密切家园联系，畅通民主管理通道。

继续完善幼儿园家长委员会组织建设，并充分发挥好各级家委会成员的民主参与管理作用，助推幼儿园的健康发展；通过召开家长会、更新家园联系栏、开设家长信箱等形式加强与家长的沟通与联系，取得家长的支持与理解，让他们充分认识到家庭教育的重要性，形成家园协管、和谐发展的育人氛围。

（二十九）增强办园特色，打造一流品牌。

根据幼儿园实际和幼儿生理、心理特点，以“关爱孩子”为抓手，以“活动”为载体，进一步凸显办园特色，以特色办园带动保教人员专业素质和服务质量的提高；通过理论学习、外出培训、网络研修等途径加强对保教人员的培训指导，提高保教人员的专业素质和职业素养；努力创造条件，增加幼儿园投入，积极争取申报省级示范园，提高社会影响力，办成我县有影响力、有特色的窗口式幼儿园。

六、后勤保障及其它工作

后勤保障工作是学校工作的重要组成部分，也是学校一切工作的重要保证。

（三十）增强服务意识，提升服务职能。

所有非教学岗位的工作人员要树立积极主动为一线服务的思想，认真研究开源节流，注意精打细算，工作中厉行节约，真正做好当家理财工作；严格固定资产和物资出入账目管理制度，对易耗和易损物品建立台账，做好报损登记等相关事宜，做到账目条例清晰；从小处着眼，注重精细化管理，不浪费每一分钱，每一滴水，每一度电，每一张纸，制止铺张浪费行为的发生，切实保障学校的正常运转。

（三十一）统筹协调，做好校园绿化美化工作。

随着学校基础建设的进一步完善，学校绿化美化工作任务越来越繁重，后勤人员要做到眼尖、腿快、手勤，定期加强对花木治虫、除草、整枝、修建等事项的管理工作，及时对草皮进行修正和清理，并对个别花木要进行加固加围，进行重点保护；对坏死花木及时清理和更新栽种，保持校园绿化美化效果的整体性。

（三十二）加强基础建设管理，改善办学条件。

坚持定期对基础设施进行修缮、保养和更换，发现安全隐患及时采取措施消除，确保无安全事故发生；加大投入，及时补充必需的网络设备、实验器材、教育教学设施及生活用品，充分发挥资金、设备、场地等一切资源的效益，保障学校工作的正常运转；争取政府资金支持，力争完成学校操场工程建设，进一步优化学校的育人环境。

（三十三）严格财务管理制度。

严格执行上级财务政策，严禁乱收乱付，科学合理使用好经费；坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，做到账物相符，收支平衡，开支合理；严格票据审批手续，依法管财，依法理财。

（三十四）继续做好行政常规管理工作。

积极做好各处室间的统筹协调工作，及时传达、处理上级来文，确保信息的时效性，保障学校政令畅通；严格会务安排、车辆管理、保险代办、校服管理、来人接待等相关事宜的制度化管理，做到科学、合理、高效；及时做好学校相关文件的起草、拟定、印刷和上报工作；做好与上级部门的通联工作。

（三十五）严格做好计划生育工作。

实行计生一票否决制；协调管理好教职工和学校宿舍区外来住户的计生工作。

玉兔辞旧岁，金龙迎春来。

刚刚过去的2011年，是我校腾飞发展、实现跨越的一年，许多工作都出现了新突破；2012年是教育规划纲要贯彻落实的关键一年，我校三年发展规划中许多任务目标也要一一实现，因此，2012年更是有待于我们全校上下开拓创新的一年。

面对新的机遇和挑战，我们要以教学工作为中心，以树德树人为根本，不断强化服务意识，端正服务态度，提高服务效能，深化学校内涵发展和特色发展，开好局，起好步，努力推动我校各项工作再上新台阶，以更加优异的成绩向党的十八大献礼！

2012.2