商店管理系统课程设计报告.docx
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商店管理系统课程设计报告
黄淮学院信息工程学院2011级
程序设计基础课程设计报告
题目：
商店销售管理系统
姓名：
班级：
软件工程1101B
学号：
指导教师：
杨锋英
完成地点：
机房606
完成时间：
2012-6-6
目录
一．设计目的……………………………………..3
二．设计要求…………………………………….3
三．模块设计……………………………………….3
四．主要数据结构………………………………….4
五．流程图…………………………………………4
六．源代码………………………………..............5
七．测试结果及分析……………………………..8
八．小结……………………………………………10
九．参考文献………………………………………..10
一、设计目的
随着现代生活质量的提高，超市这种便利的服务开始走进我们的生活，同时随着超市涌入我们的生活，如何更便利的对超市进行系统和有序的操作，成为了我们需要考虑的问题，本程序运用C语言程序设计了一个超市管理系统。
关系系统的的功能主要有新购物品入库、物品信息删除、物品信息修改、物品信息查询、物品信息浏览功能，
二、设计要求
1、用C语言实现程序的设计；
2、利用结构体数组和指针实现信息的数据结构设计；
3、系统的各个功能模块：
新购商品入库、物品查询、不需要信息的删除、物品修改、浏览等等都可以用函数的形式实现；
4、界面友好（良好的人机交互）。
三、模块设计
系统功能模块结构图
四、主要数据结构
/*定义存储单元基本信息的结构*/
structthing
{
charname[10];//商品名字
intnum;//商品编号
intkucun;//商品库存
floatdanjia;//商品单价
structthing*next;//指向下一个商品信息的链
};
五、流程图
六、源代码
//**************************************************************
//*程序名：
商店管理管理系统*
//*作者：
孙太明汪腾飞张红福陈红彪胡培鑫巩持烁*
//*时间：
2012-6-6*
//*功能：
实现对商品的输入、输出、增加、减少、库存等*
//**************************************************************
/*用链表实现学生成绩信息的管理*/
//商店商品信息管理系统
#include
#include
//#include
//defineSPstructthing
structthing
{
charname[10];
intnum;
intkucun;
floatdanjia;
structthing*next;
};
structthing*creat（void）;
voidproduct（structthing*p）;
structthing*del（structthing*p）;
//structthing*p;
structthing*sell（structthing*head）;
//structthing*head;
structthing*insert（structthing*head,intn）;
//structthing*head;
structthing*review（structthing*head）;
//structthing*head;
//intn=0;
structthing*duqu（）;
voidbaocun（structthing*head）;
//主函数
voidmain（）
{
system（"color3a"）;
intn=0,b;
structthing*head;
intchoose;
do{
printf（"\n\n\n\t\t请选择:
1菜单，任意数结束\n"）;
scanf（"%d",&b）;
if（b!
=1）
exit（0）;
system（"cls"）;
printf（"\t\t◤☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◥"）;
printf（"\t\t\t*\t\t*欢迎使用商店管理系统**\n"）;
printf（"\t\t**\n"）;
printf（"\t\t**\n"）;
printf（"\t\t*【1】:
商品列表*\n"）;
printf（"\t\t*【2】:
商品买卖*\n"）;
printf（"\t\t*【3】:
库存商品增新*\n"）;
printf（"\t\t*【4】:
库存商品删除*\n"）;
printf（"\t\t*【5】:
商品详细修改*\n"）;
printf（"\t\t*【6】:
建立库存*\n"）;
printf（"\t\t*【7】:
提取信息*\n"）;
printf（"\t\t*【0】:
退出管理系统*\n"）;
printf（"\t\t◣☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆◢"）;
printf（"请输入要选择的功能:
"）;
scanf（"%d",&choose）;
if（choose>=0&&choose<=7）
{
switch（choose）
{
case1:
product（head）;break;
case2:
product（head）;head=sell（head）;break;
case3:
head=insert（head,n）;n++;break;
case4:
head=del（head）,n--;break;
case5:
head=review（head）;break;
case6:
head=creat（）;n=n+4;break;
case7:
head=duqu（）;break;
case0:
baocun（head）;printf（"欢迎使用商店管理系统!
\n"）;exit（0）;
}
}
elseprintf（"输入错误!
\n"）;
}while
（1）;
}
//原始创建
structthing*creat（）
{
structthing*head,*p,*q;
inti;
printf（"请输入四种商品\n"）;
for（i=1;i<5;i++）
{
if（i==1）head=p;
elseq->next=p;
q=p;
printf（"请输入商品名字、编号、数量、单价\n"）;
p=（structthing*）malloc（sizeof（structthing））;
scanf（"%s%d%d%f",p->name,&p->num,&p->kucun,&p->danjia）;
if（i==1）
{
head=p;
q=p;
}
else
{
q->next=p;
q=p;
}
}
p->next=NULL;
returnhead;
}
//显示商品信息
voidproduct（structthing*p）
{
if（p==NULL）
gotoend;
printf（"\t\t商品详细信息\n"）;
printf（"\t产品编号\t产品名字\t库存\t单价\n"）;
do
{
printf（"\t%d\t\t%s\t\t%d\t%.2f\n",p->num,p->name,p->kucun,p->danjia）;
p=p->next;
}
while（p!
=NULL）;
end:
;
}
//商品出售
structthing*sell（structthing*head）
{
intnum,n;
floatsum;
structthing*p;
p=head;
printf（"请输入购买商品的编号:
\n"）;
scanf（"%d",&num）;
printf（"请输入购买的数量:
\n"）;
scanf（"%d",&n）;
while（p->num!
=num&&p->next!
=NULL）
{
p=p->next;
}
if（p->kucun{
printf（"商品库存不足!
\n\n\n\n"）;
gotoend;
}
if（p->num==num）
p->kucun=p->kucun-n;
else
{
printf（"对不起，没有此商品!
\n\n\n"）;
gotoend;
}
sum=p->danjia*n;
printf（"\t\t购买清单\n\n"）;
printf（"\t商品名:
\t%s\n",p->name）;
printf（"\t商品单价:
\t%.2f\n",p->danjia）;
printf（"\t数量:
\t%d\n",n）;
printf（"\t总金额:
\t%.2f\n\n\n",sum）;
end:
returnhead;
}
/*删除商品信息*/
structthing*del（structthing*p）
{
structthing*head,*q;
intnum;
if（p==NULL）
{
printf（"无库存!
\n"）;
gotoend;
}
head=p;
q=p;
printf（"请输入商品的编号：
\n"）;
scanf（"%d",&num）;
while（p->num!
=num&&p->next!
=NULL）
{
q=p;p=p->next;
}
if（p->num==num）
{
if（p==head）
head=p->next;
elseq->next=p->next;
printf（"%d号商品已删除!
\n"）;
//n=n-1;
}
else
printf（"无此商品!
\n"）;
end:
returnhead;
}
//商品插入
structthing*insert（structthing*head,intn）
{
structthingfood;
structthing*p0,*p1;
p0=&food;
p1=head;
food.num=n+1;
printf（"物品的名称:
"）;
scanf（"%s",food.name）;
printf（"物品的数量:
"）;
scanf（"%d",&food.kucun）;
printf（"物品的单价:
"）;
scanf（"%f",&food.danjia）;
if（head==NULL）
{
head=p0;
p0->next=NULL;
}
else
{
while（p1->next!
=NULL）
{
p1=p1->next;
}
p1->next=p0;
p0->next=NULL;
}
return（head）;
}
//商品修改
structthing*review（structthing*head）
{
intnum,kucun;
floatdanjia;
printf（"请输入要修改的编号:
\n"）;
scanf（"%d",&num）;
printf（"请输入修改后的价格和库存:
\n"）;
scanf（"%f%d",&danjia,&kucun）;
structthing*p1;
if（head==NULL）
{
printf（"\nthelistisNULL!
\n"）;
gotoend;
}
p1=head;
while（p1->num!
=num&&p1->next!
=NULL）
{
p1=p1->next;
}
if（p1->num==num）
{
p1->danjia=danjia;
p1->kucun=kucun;
}
elseprintf（"找不到该编号\n"）;
end:
return（head）;
}
//文件保存
voidbaocun（structthing*head）
{
structthing*p;
p=head;
FILE*p1;
if（（p1=fopen（"file","w"））==NULL）
{
printf（"不能打开文件!
\n"）;
gotoend;
}
while（p->next!
=NULL）
{
fwrite（p,sizeof（structthing）,1,p1）;
p=p->next;
}
fclose（p1）;
end:
;
}
//文件读取
structthing*duqu（）
{
intn=0;
structthing*head,*p,*q;
FILE*p1;
if（（p1=fopen（"file","rb"））==NULL）
{
printf（"不能打开文件!
"）;
gotoend;
}
p=（structthing*）malloc（sizeof（structthing））;
fread（p,sizeof（structthing）,1,p1）;
n++;
while（!
feof（p1））
{
n++;
if（n==1）
{
head=p;
q=p;
}
else
{
q->next=p;
q=p;
}
p=（structthing*）malloc（sizeof（structthing））;
fread（p,sizeof（structthing）,1,p1）;
}
p->next=NULL;
fclose（p1）;
end:
returnhead;
}
七、测试结果及分析
1、欢迎界面：
2、商品输入：
3、显示商品列表操作：
4、商品买卖：
5、商品新增操作：
6、商品删除操作：
7、商品修改操作：
8、提取操作：
9、退出：
八、小结
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新日异，当今计算机应用在是生活中可以说得是无处不在。
因此作为二十一世纪的大学来说掌握计算机开发技术十分重要的。
我的题目是商店商品信息管理系统，对于我们这些新手来说，这是很大的考验，怎么才能找到课堂所学与实际应用的最佳结合点？
怎么才能让我们的程序在篇幅上简单，在使用价值上丰富？
怎样让自己的计划更具有序性，而不会忙无一用？
我从来不相信车到山前必有路的说法，认为那只是懒惰者自寻懒惰的借口，我要积极，要把握，要努力。
回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多，的确，从确定题目到完成整个编程，从理论到实践，可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体、链表、文件……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在我们的坚持不懈的努力下，终于游逆而解。
在课程设计过程中，我们学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪，黑夜过去了，我们收获的是黎明。
没有了柳暗花明的一天，那么我怎么能说经受住了考验？
不得不说这是精神的胜利，是永不言败的精神让我们的程序重见天日。
九、参考文献
C程序设计（第三版）谭浩强著清华大学出版社
程序设计基础（第三版）吴文虎著清华大学出版社
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