教育研究方法总复习题目 1.docx

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教育研究方法总复习题目1

上海开放大学2014至2015学年度第一学期期末考试

教育研究方法复习资料

A

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1、判定定性研究内在信度的主要指标是？

（）

A、研究的差异性B、研究的一致性C、研究的多样性D、研究的特殊性

2、前实验、准实验、真实验是根据什么划分的？

（）

A、实验报告B实验结果C、变量控制程度D、实验内容

3、采用两个或两个以上条件相等的组作为实验对象的教育实验是？

（）

A、单组实验B、等组实验C、轮组实验D、混组实验

4、下列对观察法的叙述，何者错误？

（）

A、所需的时间长、成本高B、可以直接向被观察者了解情况

C、能了解受试行为的全貌D、可以在自然情况下了解事物的发展

5、教育实验报告的基本结构是：

题目、引言、实验方法、结论、？

（）

A、原因B、分析与讨论C、建议D、预测

6、个案研究的具体方法有：

追踪法、追因法、临床法、？

（）

A、个别研究法B、讨论法C、产品分析法D、预测法

7、什么分数又称Z分数，是一种以平均数为参照点，以标准差为单位的，表示一个分数在团体分数中所处位置的量数？

（）

A、差异分数B、标准分数C、三层次分数D、预测分数

8、二十世纪七、八十年代，国际上逐渐兴起教育什么研究？

（）

A、实验B、定量C、行动D、定性

9、周期短，反映最新前沿研究的成果和进展动态是什么？

（）

A、报刊B、书籍C、工具书D、年鉴

衡来么什的验实用般一，性实真的论结验实于关、10．

量？

（）

A、外在效度B、内在效度C、信度D、区分度

11、根据观察的范围，可以把观察法分为？

（）

A、全面观察与抽样观察B、有结构观察和无结构观察

C、定期观察和追踪观察D、参与性观察与非参与性观察

12、反映实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小的是？

（）

A、内在效度B、外在效度

C、内在信度D、外在信度

13、在89、23、45、67、90五个数中，中数是？

（）

A、45B、67C、89D、90

14、下列描述次数分布集中程度的变量有？

（）

A、标准差B、方差C、算术平均数D、总体方差

15、下列不属于教育研究方法是？

（）

A．问卷调查法B.榜样法C.文献法D.观察法

16、下列哪一个属于假设的特征？

（）

A、以调查数据为基础B、带有随意性

C、具有推测的性质D、带有盲目性

17、下列哪项是评价一项教育科学研究是否具有科学性的依据？

（）

A、研究的时间B、研究的方法

C、研究的成果D、研究的可靠性

18、下列哪项不属于内审的鉴别方法？

（）

A、文字性文献的互证，如果同一个事实发生的时间、过程、有关人物记载不一等

B、用真品实物来验证文字性文献

C、研究作者的生平、立场与基本思想，以此来判断

D、分析文献的体例是否一贯

19、下列关于研究的信度与研究的效度说法，正确的是？

（）

A、没有信度，效度不可能单独存在B、一项研究可能没有信度却有效度

C、有信度一定有效度D、没有关系

、将总体按一定标准分为若干类型，再根据类型的数量在总体数量中所占的比例，确20．

定从各个类型中抽取一定的数量，然后按随机原则和所确定的各层抽取样本的数量，从各类型中抽取样本的方法称为？

（）

A.等距随机取样法B.整群随机取样法

C.多段随机取样法D.分层随机取样法

21、根据研究者是否参与到被观察者的活动中去，可以把观察法分为？

（）

A、全面观察与抽样观察B、有结构观察和无结构观察

C、定期观察和追踪观察D、参与性观察与非参与性观察

22、对行动研究的特征，下列说法正确的是？

（）

A、迎合流行的学术术语或理论

B、源于每日教育工作中所产生的实际问题

C、行动研究通常由教育行政领导发起

D、是浪费教师精力的一种有效方式

23、在81、45、54、60、72五个数中，中数是？

（）

A、54B、60C、72D、81

24、下列描述离散程度的量数有？

（）

A、算术平均数B、几何平均数C、方差D、加权平均数

25、下列不属于集中量数的有？

（）

A、算术平均数B、几何平均数C、标准差D、加权平均数

26、下列属于简单随机取样法的有？

（）

A.抽签B.分层随机抽样C.等距随机抽样D.系统抽样

27、什么是最常见的日志形式？

（）

A、备忘录B、描述性记录C、解释性记录D、评论

28、什么是对文献内容作系统、客观的量化分析的方法？

（）

A、内容分析法B、调查法C、实验法D、观察法

29、问卷访问法依据调查访问时受控制程度不同，可以分出结构型访问法、半结构访问法和？

（）

A、无结构访问法B、集体访谈法

C、个别访谈法D、直接访谈法

30、对研究问题在科学系统、层次中所处位置的分析是？

（）

、问题的转移D、问题的假设C、问题的分解B、问题的定位A．

C

31、假设的作用不包括？

（）

A、提出新理论或新实验，是发展学科理论的重要形式

B、以科学理论与实验为基础的科学性

C、帮助人们有一个明确的目标

D、建立和发展科学理论，正确认识客观规律的重要途径和有效手段

32、根据观察及记录的程序、方法是否标准化，可以把观察法分为？

（）

A、全面观察与抽样观察B、有结构观察和无结构观察

C、定期观察和追踪观察D、参与性观察与非参与性观察

33、辨别文献中所记载的内容是否属实的方法是？

（）

A、内审法B、外审法C、鉴别法D、考证法

34、文献鉴别的方法有两种，一是内审法，一是？

（）

A、鉴定法B、碳14元素法C、外审法D、统计法

35、教育科学方面的字典、词典、百科全书、手册等专门文献，属于几次文献。

（）

A、1B、2C、3D、4

）（36、由一到三名研究者和两名以上的被访者所构成的访谈是？

A、个别访谈B、集体访谈

C、一次性访谈D、多次性访谈

37、反映研究所得事实、数据的一致性和稳定性程度的是？

（）

A、信度B、效度

C、平均数D、方差

38、信度与效度的关系中，信度是效度的？

（）

A、必要条件B、充分条件

C、充分必要条件D、没有关系

39、下列不属于集中量数的有？

（）

A、算术平均数B、几何平均数

、加权平均数D、方差C

40、在82、17、32、56、45一组数中，中数是？

（）

A、32B、45

C、56D、78

41、控制无关变量的方法除消除法、恒定法外，还有？

（）

A、检查法B、平衡法

C、筛选法D、实验法

42、操作性定义的内涵是指？

（）

A、用真品实物来验证文字性文献

B、用可感知、可度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标作出具体的界定

、用精确的语言描述事物的本质C、用替代语言表达抽象概念，使得容易理解D）（43、反映被试者的反应或输出的变量是？

B、自变量A、因变量

D、中间变量C、干涉变量

）（、抽样的基本原则是？

44

B、等距原则A、随机性原则

、定位原则DC、等比原则

）45、什么的内容一般包括研究者的感受、解释、创见、思索、推测、预感等？

（

B、深度反思A、解释性记录

、描述性记录DC、研究日志

D

（）46、研究日志的记录形式有？

B、等级记录A、频率记录

D、深度反思C、核查记录

（）47、假设具有二个特征，一个具有推测的性质，另一个是？

B、带有随意性A、以科学研究为基础

D、带有盲目性、具有确定性C

）（、下列描述离散程度的量数有？

48．

A、算术平均数B、加权平均数

C、方差D总体平均数

49、利用随机数字表取样属于？

（）

A、多段整群抽样法B、分层随机抽样法

C、简单随机抽样法D、系统抽样法

50、先将研究总体各单位按一定标准分成若干个群，作为抽样的第一单位，然后再根据一定标准把第一级单位分成若干个子群，作为抽样的第二级单位，如此类推，在各级单位中依照随机抽样的原则抽取样本，这种抽样方法是？

（）

A、整群随机抽样法B、多段随机抽样法

C、等距随机抽样法D、分层随机抽样法

51、标准差是？

（）

A、差异量数B、集中量数

C、相关量数D、自由度

52、从研究假设来说，对行动研究的研究假设描述确切的是？

（）

A、始终不变的B、没有研究假设

C、看情况而定

D、随研究的深入、认识的提高而不断变化

53、在双盲实验中，下列描述正确的是？

（）

A、被试知道实验内容B、主试知道实验内容

C、被试和主试都不知道实验内容

D、被试和主试都需要事先详细告知实验内容

54、在80、32、67、45、70五个数中，中数是？

（）

A、80B、67

C、70D、45

55、观察法具有有目的性和计划性，自然性和客观性，以及什么特点？

（）

、不可确定性B、随意性A．

C、人为性D、直接性

56、调查问卷的内容包括两个部分：

一是事实问题；一是？

（）

A、态度问题B、研究问题

C、期望问题D、现实问题

57．编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的？

（）

A、题目不可以使用双重否定句

B、应尽量回避社会赞许性高的问题

C、语文应该浅显、易懂

D、问卷题目越多越好

58、欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？

（）

A.我总自信我能做好每一件事

B.我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高

C.老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决

D．我不怀疑自己的判断不正确

）（59、下列不属于抽样过程的是？

B、选定抽样方法A、规定总体

D、确定样本容量并选取样本C、扩大抽样数量

）（60、在编制尺度式问卷时，尺度范围在什么之间最好？

、8±2B7A、±2

D、5±3±C、64

E

）（61、个案研究的具体方法有：

追踪法、追因法、临床法和？

D、预测法C、产品分析法A、个别研究法B、讨论法

）62、采用两个或两个以上条件相等的组作为实验对象的教育实验是？

（

D、混组实验A、单组实验B、等组实验C、轮组实验

）（63、教育实验报告的基本结构是：

题目、引言、实验方法、结论和？

D、预测CBA、原因、分析与讨论、建议

）

（、下列对观察法的叙述何者错误？

64．

A、所需的时间长、成本高B、可以对观察对象进行直接观察

C、能了解受试行为的全貌D、可以在