学校党支部教师学习党员纪律处分条例心得体会.docx

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学校党支部教师学习党员纪律处分条例心得体会

2017年教师学习党员纪律处分条例心得体会

这几天，我按照学校党支部的安排，认真阅读了《中国共产党纪律处分条例》。

通过阅读、学习，我有以下几点体会：

一、充分认识廉政建设的重要意义

历史和现实都表明，一个政党，如果不坚决反对和有效预防腐败，听任腐败现象在党内滋长蔓延，就不能取得政权，即使取得政权后也不可能保持政权稳定。

如果不能坚持不懈地做好反腐倡廉、拒腐防变工作，党的执政地位就有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭。

党的十六大以来对推进党风廉政建设和反腐败工作提出了明确的要求，颁布了一系列的法规、条例，这是我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求，是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。

二、要加强政治理论学习，增强拒腐防变意识。

搞好政治理论学习，是坚定理想信念、增强拒腐防变意识的基础和前提。

党员干部是反腐倡廉教育工作的重点。

作为一名党员要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大会议的精神实质，深入、系统地学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，主动接受从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，坚定共产主义的远大理想，

坚定建设有中国特色社会主义的信念，不断提高学习的自觉性、主动性，打牢思想基础，筑严思想防线，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，切实做到勤政为民、廉洁从政。

三、要严格遵守党的纪律，提高拒腐防变的能力。

许多铸成大错的党员干部，在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时，普遍反映出一点，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始，诱发他们私欲膨胀，不顾党员领导干部的基本原则，心存侥幸，降低了标准，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。

古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，作为党员就要警钟长鸣，时刻用党员标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，永葆共产党员的先进性，不断提高拒腐防变的能力。

四、要自觉接受监督，保持共产党员先进性。

作为党员要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在教育教学工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为学生服务的宗旨，树立正确人生观、地位观和利益观，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做人民的公仆，始终保持共产党员的先进性。

坚持党员服务群众，教师服务学生，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名廉洁自律、爱岗敬业的好老师。

教师学习党员纪律处分条例心得体会二

按照学校党支部要求，我认真学习了《中国共产党纪律处分条例》。

通过学习《条例》，使我们充分地认识到，《中国共产党纪律处分条例》是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设与实践，以党内法规的形式明确回答了党的纪委和纪律处分方面等一系列重大问题。

《中国共产党纪律处分条例》的颁布和实施，将会保证我们党始终坚持做到立党为公、执政为民和实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，对维护党的章程、严肃党的纪律，保证党的路线方针政策的贯彻执行发挥重要作用。

同时，也将保证党的纪律的严肃性，通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使我们执政党的地位得到进一步巩固和加强。

通过学习，我们深刻在感受到，《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。

党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。

我们党作为一个有着六千六百多万党员的大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。

在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，党面临着长期执政和改革开放的双重考验，需要认真解决好提高党的执政能力和领导水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，在这样的形势下，加强党的纪律建设显得更为重要。

学习《条例》，关键在于正确理解和把握《条例》精神实质，重点在于规范和约束我们的行为，目的在于带领广大党员干部抓好各项工作。

因此，我们要进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范我们的一言一行。

在学习上要用正确的理论武装我们的头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变的能力;在工作上要精精业业，积极向上，不求名利，坚持一切为学校和学生的发展为核心的思想;在生活上要甘为清贫，自觉拼弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气，管住自己的嘴和手，管住自己、管住家人和身边的人。

要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威性，自觉遵守党纪法规，绝不能把自己混为普通老百姓。

自觉做到在困难面前勇往直前，勇挑重担，在荣誉面前不抢不追，谦让包容。

要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，坚持讲政治、讲学习、讲大局、讲贡献、讲风格、讲原则、讲团结、讲正派，踏踏实实做事，平平淡淡做人。

坚决克服只要组织照顾，不要组织纪律，不思进取，投机取巧，生活怕苦，工作怕实，管理怕严、作风怕硬，遇到困难和矛盾绕道走，看到名利争着上的不良思想和行为。

要进一步解放思想，大胆教育创新，认真贯彻落实党在新时期的系列路线、政策和方针，特别是对教育的新要求，以求真务实的工作作风，努力为我们党的教育事业贡献力量。

教师学习党员纪律处分条例心得体会三

《中国共产党纪律处分条例》，是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，依据党章、宪法和法律，结合党的建设的实践制定的。

它的目的是维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，纯洁党的组织，保障党员民主权利，教育党员遵纪守法，维护党的团结统一，保证党的路线、方针、政策、决议和国家的法律、法规的贯彻执行。

不论什么组织，它都有保障其运行的规章制度和要求。

中国共产党的纪律是无产阶级的革命意志、高度组织纪律性的体现，是按照党的政治纲领和民主集中制的原则，根据革命和建设的需要而确立的。

实践证明，党的纪律是执行党的路线的保证，是维护党的团结统一的有力武器，是巩固与群众密切联系的重要条件。

纪律处分条例从十个方面规范了我们的行为，它涉及到政治、人事、廉洁自律、贪污贿赂、经济秩序、财经、失职、渎职，侵犯权利、道德、社会秩序等十个方面，指出了我们应该怎样做，不应该怎样做，也就是说要加强十个方面的修炼，从这十个方面切实加强党员教育和党的建设，正如中共中央关于印发《中国共产党纪律处分条例》的通知中所指出的那样，党纪处分条例的颁布实施，是加强党的建设的一个重要举措。

下面我从五个方面谈一些认识和体会。

一、党纪处分条例是新时期党的建设的指导性文件，体现了党的建设与时俱进的时代特征

党规党纪的建立和建设是从中国共产党诞生起就有。

随着革命战争的深入和形式的发展也逐步完善，像《三大纪律，八项注意》也不是一下就很全的。

《三大纪律，八项注意》当时不只是人民军队的纪律，同样也是共产党员和各级党组织的一种纪律行为。

当时，作为教育党员、教育军队的一种必修教材，不仅要传唱，而且要身体力行。

解放以后，我国长期处于计划经济体制下，权利高度集中，能调动人、财、物的途径较少，相对出现的问题也较少。

但随着改革的深入和深化，市场经济体制的建立和建设，在这种过渡时期，旧的体制和机制，正在被打破，新的体制和机制正在孕育和发展中，必然会出现许多新的情况和新的问题，这些新的情况和新的问题摆在面前，如何去驾驭，如何去面对，如何去解决，不是能轻易处理好的。

解决理解和认识问题也不是一件简单的事情，因为现实实践中思想上有误区，这主要表现在：

有的同志处理不好执纪与开拓创新的关系，把严格执行党的纪律与改革开放对立起来，认为经济要搞活，改革要深化，纪律就要“松懈”;有的同志把严格执行党的纪律同发展经济对立起来，认为以经济建设为中心就是全力抓经济，其他工作就不那么重要了;有的甚至认为党的纪律是约束生产力发展的“紧箍咒”，应当冲破，可以变通;有的同志，甚至是领导，怕得罪人，喜欢“多栽化，少栽刺”，“多一事不如少一事”，对违纪违规行为左避右闪，视而不见，深怕得罪同级别影响关系、得罪下级影响选票、得罪上级影响仕途，不敢揭露矛盾，不敢查处问题。

有的片面接受历史教训，只要一讲严肃纪律，从严执纪，就怕被人说成“左”的表现，是“整人”，担心“今天调查、明天处理、后天平反”，所以宁宽勿严：

还要的怕严格要求、严肃纪律影响单位声誉，影响自己的政绩等等。

在普通党员、普通干部中思想上也有许多盲点和误区，表现在理想信念上、与党中央保持一致上、对社会进步和发展的看法上、对利益的分配和调整等方面存在着一些问题和不正确的看法，而存在的这些矛盾和模糊认识都是极其复杂而又具有挑战性的问题。

所有这些认识和问题应该看到它存在的合理性，这是改革深化发展、市场经济建立过程中必然的震荡，但是面对这些认识和问题不去研究，不去解决，那就是党不管党的具体体现。

正因为如此，新的纪律处分条例应运而生，它是党的建设与时俱进的产物，体现了新时代的特征，它是我们加强党的建设，改进党的作风的“法宝”和指导性文件，是我们党发展进步的重要思想武器。

二、党纪处分条例的核心是体现党的先进性

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，这就要求中国共产党是先进的政党，各级党组织和广大党员是先进的，才能保证和担当领导核心，体现三个代表。

革命战争年代，中国共产党是无产阶级和劳苦大众的代表，他的核心任务是夺取政权，不是国家政治、经济、文化方面的直接领导者和组织者;在计划经济体制下，权利相对集中在上层，人们的思想相对僵化和封闭，经济活动单一，政治生活、文化生活单调，也就是好坏可分，是非简单，成败可辩。

随着市场经济的建立，改革开放政策的推行，原有僵化的思想观念被打破了，封闭的思想形态被解放了，经济活动的方式规模复杂了，政治文化诸方面的活动多元化了，判断是非、曲直、成败由单一、平面向多元、多维、立体的方向发展。

在党内出现积极向上、奋发有为干事业的同时，也出现了各种形形色色的思想和认识，在政治活动、经济活动、文化领域里出现了各种与共产党组织和共产党员格格不入的行为和表现，这些行为和表现滋生和助长了官僚和腐败，直接影响了党的战斗力和党在人民群众中的形象，破坏了党的先进性。

而《中国共产党纪律处分条例》正是从党和国家政治生活的十个方面向各级党组织和广大党员重申党的纪律，坚决执行党的纪律。

纪律处分条例其基本特征是：

“作为无产阶级先进性的体现，党纪是建立在党的共同理想和信念基础上，建立在民主集中制原则基础上，具有党员共同遵守的自觉性，没有特殊党员，当然也没有特殊党组织。

无产阶级肩负建立共产主义的艰巨使命，决定党的纪律是铁的纪律，对于违反党纪的党员，情节较重的必须给予纪律处分，直至开除党籍，具有一定的强制性。

党章和党纪都规定，在纪律面前人人平等，每个党员都必须无条件遵守，任何党员违反党纪都必须受到追究，党内不允许有不受约束的特殊党员，具有统一性。

”

党的纪律处分条例的核心是体现党的先进性，处分不是目的，目的是处分条例的颁布和实施，给我们每名党员、各级党组织树立一面镜子，要时时对照检查，规范自己的行为，用纪律约束自己，只有不违反党的纪律处分条例，时时以党章的要求约束和警醒自己，才能做一名合格的共产党员。

三、党的纪律处分条例体现的是党要管党，从严治党这一根本原则

第一章第三条明确指出，坚持党要管党，从严治党的原则，在第一章中总共讲了五个原则，我认为最根本的原则还是“坚持党要管党，从严治党”。

党的纪律处分条例通篇就是一个管党和治党的条例。

为什么要管党治党而且还要从严?

这是因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是领导建设中国特色社会主义事业的核心力量。

当今中国的事情办得怎么样，关键取决于我们的党，取决于党的思想、作风、纪律、组织状况和战斗力以及执政能力。

江泽民同志在2000年1月14日中纪委全委会上提出了“治国必先治党，治党必须从严”，早在1986年6月16日，邓小平就指出“党委会的同志聚精会神地抓党的建设，这个党该抓了，不抓不行了”。

1992年，他又强调“中国要出问题，还是出在共产党内部”。

多年来，党中央领导集体把“建设一个什么样的党，怎样建设党”始终放在重要议事日程上，不失时机地提出了“三个代表”和“科学发展观“的重要思想，回答了建设一个什么样的党的问题。

历史和现实告诉我们，我们党是马克思主义执政党，要做到永不脱离群众，永远立于不败之地，是异常艰巨的。

我们应当清醒地认识到，党内特别是个别党员在思想上，组织上，作风上还存在着各种不符合甚至违背党的先进性和人民利益的问题。

从这个意义上来讲，治党为先，治党为严就成了一个不争的最现实、最重要、最根本的问题。

四、纪律处分条例的重点是惩治腐败、防止腐败

腐败是万恶之源，由腐败延伸出来的毛病和问题太大太多。

什么与中央保持一致，什么政治纪律、组织纪律，经济工作、群众观念;什么道德秩序等等，由于腐败都会遭到破坏。

为此，中共中央在印发党的纪律处分条例时就明确指出，“这对于推动反腐倡廉工作的深入开展具有重要的意义”。

党的十七大也强调指出“坚决反对和防止腐败，是全党的一项重大任务，不坚决惩治腐败，党同人民群众的血肉联系就会遭到严重损害，党的执政地位就会有丧失的危险，党就有可能走向自我毁灭”。

这就把反腐倡廉工作的重大意义非常鲜明地提到全党同志的面前，把惩治腐败的重要性和必要性摆在各级党组织和广大党员面前。

十七大还强调，“对任何腐败分子都必须彻底查处，严惩不怠”，坚决地清除各种腐败现象。

已经颁布实施的党的纪律处分条例就是贯彻党规党纪和十六大、十七大精神的具体体现。

条例的制定，既为各级党组织规范党员行为，组织行为提供了依据，也为各级党组织和广大党员群众同腐败分子做斗争提供了有力的武器。

对腐败行为重点打击，严惩不怠，这是党的纪律处分条例的重点和主旨。

五、学习贯彻纪律处分条例的几点思考

1、加强对条例的学习和贯彻，把处分条例作为党员教育的重要教材。

在党风廉正教育月期间，更要认真组织党员特别是领导干部学习党的纪律处分条例，做到预防为主、关口前移、警钟长鸣。

2、学习条例是为了贯彻条例，执行条例，按条例要求的去办。

条例有对党员的，有对党组织的，也有针对工作内容提出来的，如何把“条例”在公司，特别是基层党员干部中加以贯彻，这是一项常态化的工作，应当抓好抓实。

条例的要求有100多条，我们要根据不同层次、不同岗位的人有所侧重，既要注意学习的普遍性，也要注意它的特殊性，各支部要统筹规划，既抓普遍性的教育活动，更要注意特殊性，即就是自己的职责、职权范围内容易违反本条例的地方，从这个意义上讲，贯彻落实条例的重点在基层，重点在支部，各单位各部门党委要不失实机地作出安排、提出要求。

3、学习贯彻条例的重心是搞好教育，不是为了处分党员，而是做到预防为主。

各级党组织要在防止党员危违纪上下工夫，而不是在深挖细找谁违反了纪律上下功夫。

在改革开放和发展时期，在新旧体制转化时期，要分清界限，公私分明。

要鼓励人干事业，鼓励人干成事业，不能造成人人自危的局面，以至于在工作面前畏手畏尾、缩手缩脚，要用纪律来约束自己的行为，而不是冻结自己的行为。

要有纪律观念，不要无法无天，要可控在控，不要失去监督。

4、既要看到贯彻条例的严肃性，也要看到贯彻条例的艰巨性。

说它严肃，因为纪律是刚性的，是铁的，它没有柔的一面，必须服从;说它艰巨是因为纪律是靠人遵守的，执行纪律靠人去掌握，而执法执纪者在社会实践中又受各方面的影响。

所以说，坚持纪律、执行纪律也是件不容易的事。

尽管严重违纪的党组织和党员是极少数的。

但这是不以人民意志为转移的长期存在的现象，抓紧抓好了，出现的问题就会少一些，反之，就会出现这样那样的违纪和腐败行为。

因此，我们要树立长期作战的思想。

5、贯彻执行党的纪律处分条例应把握的几个原则：

（1）以教育为主的原则，立足预防;

（2）坚持实事求是的原则，既讲客观原因，也要讲主观原则，以客观事实为依据，切忌无限上纲;

（3）坚持惩前毖后、治病救人的原则，立足于挽救同志，帮助同志，给犯错误的同志一个改过自新的机会。

（4）严格执纪，不殉私情。

对党员领导干部违纪的行为要依据条例坚决查处，不能包庇或违反原则从轻处理。

公文写作规范

为了加强对外公文写作的管理，进一步规范中心公文写作，特制定本规定。

一、公文写作排版

（一）标题：

正文标题用小标宋体字2号，遇标题过长需换行可按“长、短、长”或“正（倒）宝塔形”排版；一级标题“一、”用黑体字3号；二级标题“

（一）”用楷体字3号加粗；三级标题“1．”、四级标题“（１）”均需加粗。

（二）正文：

仿宋体字3号，一般每页排22行，每行排28个字（行距为多倍行距1.4倍）。

二、公文写作格式

（一）眉首：

一般由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、会签人等要素组成。

1．主体：

一般由标题、主送机关、正文、附件说明、成文时间、印章、附注等要素组成。

（１）公文标题：

应当准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类，一般应当标明发文机关。

公文标题中除法规、规章名称加书名号或特定词用引号外，一般不用标点符号，停顿用空格符或换行。

（２）主送机关：

是指公文的主要受理机关，应当使用全称或者规范化简称、统称；应按其性质、级别和有关规定或惯例依次排列，同性质或级别的机关之间用顿号，不同性质或级别的机关之间用逗号，最后一个主送机关名称后标全角冒号。

主送机关一般在标题下空1行、左侧顶格用3号仿宋体字，回行时仍顶格。

（3）正文：

是公文的主体部分。

正文内容要求准确地传达、贯彻党和国家的有关方针政策精神，完整地表达公文制发单位的意图、意见和要求。

正文一般置主送机关下一行，每自然段空2字，回行顶格；数字、年份不能回行。

（4）附件：

是正文的附属部分，是补充公文正文内容的材料（包括图表）。

公文如有附件应作附件说明，即在正文下空1行左空2字用3号仿宋体字标识“附件”，后标全角冒号和名称；附件如有序号使用阿拉伯数码（如“附件:

1.××××”）;附件名称后不加标点符号。

附件应在公文成文日期之后另起一页与正文一起装订，并在附件左上角第1行顶格标识“附件”，有序号时标识序号（如“附件1”）。

附件的序号和名称应与正文之下的附件说明一致。

（5）成文时间：

以负责人签发的日期为准，联合行文以最后签发机关负责人的签发日期为准。

行政机关公文成文日期用汉字年、月、日标全，“零”写为“〇”；单一机关制发的公文在落款处不置发文机关名称，只标识成文时间；成文时间置正文右下方，右空4字。

（6）印章：

指正文末尾加盖的发文机关印章或领导同志签名章，是发文机关对公文表示负责并标志公文生效的凭证。

（7）附注：

一般是对公文的发放范围、使用时需注意的事项等情况的说明，公文如有附注用3号仿宋体字，居左空2字加圆括号标识在成文日期下一行。

2．版记：

一般由主题词、抄送机关，印发机关、时间、份数和版记反线等要素组成。

版记应置于公文最后一页（封四，亦称封底），版记的最后一个要素置于最后一行。

（1）主题词：

是反映公文主要内容的规范化名词或名词性词组。

上行文应当按照上级机关的要求标注主题词。

“主题词”用3号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号；词目用3号小标宋体字；词目之间空1字。

主题词按类别词、类属词、文种的顺序排列，除类别词外，最多不超过5个。

（2）抄送机关：

是指除主送机关之外需要执行或知晓公文内容的其他机关，应当使用全称或者规范化简称、统称。

（3）印发机关和印发时间：

印发机关多数不以行文机关名称出现，而只用机关办公室名称，位于抄送机关之下（无抄送机关在主题词之下）占1行位置，用3号仿宋体字。

印发机关左空1字，印发时间右空1字。

印发时间以公文付印的日期为准，用3号阿拉伯数码标识。

（4）印发份数：

置印发时间之下，右空3字，用3号仿宋体字和阿拉伯数码标识。

（5）版记中主题词、抄送机关，印发机关、时间等要素之下分别加一条反线，宽度同版心。