高二语文上册龙门亮剑复习检测试题.docx

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高二语文上册龙门亮剑复习检测试题

高二语文上册龙门亮剑复习检测试题

必修　第二单元　（抒情古）

一、基础过关

1．下列句子中不含通假字的一组是（　　）

A．小知不及大知　　　　B．臣以险衅，夙遭闵凶

．愿陛下矜悯愚诚D．汤之问棘也是已

【解析】　A．知—智；B闵—悯；D已—矣。

【答案】　

2．下面带点的词不属于古今异义词的一项是（　　）

A．问征夫以前路B．极娱游于暇日

．海运则将徙于南冥D．则告诉不许

【解析】　A．征夫：

古，行人；今，出征的人。

海运：

古，海动；今，海洋上的运输。

D告诉：

古，申诉（苦衷）；今，使人知道。

【答案】　B

3．下列骈偶句的读法，节奏停顿有误的一项是（　　）

A．龙光/射/牛斗之墟B．落霞与/孤鹜/齐飞

．接/孟氏/之芳邻D．天柱高/而/北辰远

【解析】　B．“落霞”后应有停顿。

【答案】　B

4．找出与例句对偶句式结构相同的一项（　　）

例句：

穷睇眄于中天，极娱游于暇日

A．东隅已逝，桑榆非晚

B．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮紫

．云销雨霁，彩彻区明

D．望长安于日下，目吴会于云间

【解析】　A项均为主谓结构；B项均为联合结构；项均为联合结构；D项与例句的结构相同，均为动宾结构。

【答案】　D

．下列句子中，没有活用现象的一项是（　　）

A．园日涉以成趣B．或棹孤舟

．臣具以表闻D．宾主尽东南之美

【解析】　A．“日”，名词作状语；B“棹”用作动词；“闻”，使动用法。

【答案】　D

6．与“复驾言兮焉求”不属于同一言句式的一项是（　　）

A．乐夫天命复奚疑B．奉晨昏于万里

．彼且奚适也D．之二虫又何知

【解析】　“复驾言兮焉求”是宾语前置句，与之相同的是A、、D三项，B项是状语后置句。

【答案】　B

二、能力提升

（一）阅读《陈情表》有关片段，回答7～11题。

臣密言：

臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：

臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

但以刘日薄西，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

7．对加点词语的解释全都正确的一项是（　　）

A①沐浴清化　　　　　　沐浴：

蒙受②至微至陋陋：

指地位低下、卑贱

B①辞不赴命　　　　　　辞：

辞别②且臣少仕伪朝伪朝：

假朝廷

①非臣陨首所能上报　　报：

报告②更相为命更相：

相互替换

D①猥以微贱　　　　　　猥：

猥亵②伏惟圣朝伏惟：

俯想，下级对上级的恭敬用语

【解析】　B项中“伪朝”指被晋灭掉的蜀国；项中“报”意为“报答”，“更相”意为“交互”；D项中“猥”是自谦之词，意同“鄙”。

【答案】　A

8．分别比较下列两组句子加点字的意思，判断正确的一组是（　　）

①伏惟圣朝以孝治天下②宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也

③是以区区不能废远④是臣尽节于陛下之日长

A．①②相同，③④不同。

　　B．①②相同，③④也相同。

．①②不同，③④相同。

D．①②不同，③④也不同。

【解析】　第①句中“以”是介词，用；第②句中“以”是连词，表承接。

第③④句中“是”皆为指示代词。

【答案】　

9．下面全都是反映李密家境状况的一组是（　　）

①外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮　②茕茕孑立，形影相吊　③慈父见背，舅夺母志　④祖母刘日薄西，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕　⑤是以区区不能废远　⑥母、孙二人，更相为命

A．①②③⑤B．②③④⑤

．①②④⑥D．①②④⑤

【解析】　⑤是作者的态度。

【答案】　

10．对这段字理解不正确的一项是（　　）

A．这一段字历叙州郡朝廷优礼的事实，表达对君主赏识自己的感激之情。

B．李密以前做过蜀汉的官，“诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火”几句，也想让昔日同僚对他目前的尴尬处境有所理解。

．说“刘病日笃”使自己陷入了两难的境地，以“尽孝”抗衡“尽忠”，为下“伏惟圣朝以孝治天下”作铺垫，机智巧妙。

D．李密不想马上出做官，而晋武帝催逼得紧，他就在这个“孝”字上，大做，于是气息奄奄的祖母就成了挡箭牌，可谓吉人自有天相。

【解析】　D．“于是气息奄奄的祖母就成了挡箭牌”说法有误，孝敬祖母是李密的本意。

【答案】　D

11．翻译句子。

（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

译：

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。

译：

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　

（1）我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不见准许。

（2）臣下我如果没有祖母，是活不到今天的；祖母如果没有我的照料，也无法度过她的余生。

（二）阅读下面一段言，完成12～1题。

涉　务①

夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徒高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。

吾见世中学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。

居承平之世，不知有丧乱之祸；处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦；肆吏民之上，不知有劳役之勤。

故难可以应世经务也。

晋朝南渡，优借士族，故江南冠带有才干者，擢为令、仆以下，尚书郎、中书舍人以上，典掌机要。

其余义之士，多迂诞浮华，不涉世务，纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。

至于台阁令史、主书、监帅，诸王签省，并晓习吏用，济办时须，纵有小人之态，皆可鞭杖肃督。

故多见委使，盖用其长也。

人每不自量，举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫，此亦眼不能见其睫耳。

梁世士大夫皆尚褒衣博带，大冠高履，出则车舆，入则扶侍，郊郭之内，无乘马者。

周弘正为宣城王所爱，给一果下马②，常服御之，举朝以为放达。

至乃尚书郎乘马，则纠劾之。

及侯景之乱，肤脆骨柔，不堪行步，体羸气弱，不耐寒暑。

坐死仓猝者，往往而然。

古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。

夫食为民天，民非食不生矣。

三日不粒，父子不能相存。

耕种之，薅锄之，刈获之，载积之，打拂之，簸扬之，凡几涉手而入仓廪，安可轻农事而贵末业哉！

江南朝士，因晋中兴而渡江。

本为羁旅，至今八九世，未有力田，悉资俸禄而食耳。

假令有者，皆信僮仆为之，未尝目观起一坺土，耘一株苗，不知几月当下，几月当收，安识世间余务乎？

故治官则不了，营家则不办，皆优闲之过也。

（选自《颜氏家训》，有删节）

【注】　①涉务：

涉及、从事实际事务。

②果下马：

一种矮小的马，可在果树下行走。

12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（　　）

A．不徒高谈虚论　　　　　　　　　徒：

只是

B．及有试用，多无所堪堪：

胜任

．至乃尚书郎乘马，则纠劾之纠：

纠正

D．本为羁旅羁旅：

寄居

【解析】　．“纠”应为“检举、告发”之义。

【答案】　

13．下列各组句子中，分别表明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优”的不良习气的一组是（　　）

A①品藻古今，若指诸掌②出则车舆，入则扶侍

B①肤脆骨柔，不堪行步②至今八九世，未有力田

①治官则不了，营家则不办②晋朝南渡，优借士族

D①体羸气弱，不耐寒暑②多迂诞浮华，不涉世务

【解析】　B项均为“养尊处优”；项①为“崇尚空谈”，②说的是晋的上层统治者，不是“士大夫”；D项①为“养尊处优”，②为“崇尚空谈”，与题干不符。

【答案】　A

14．下列对原有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）

A．作者主张士大夫要应世经务，不要白白浪费君王的俸禄。

B．这些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官吏。

．作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例批评时风。

D．重视农耕是立国的根本，士大夫只有了解农民的辛劳，才能做好其他事务。

【解析】　．“称赞”错，从“举朝以为放达（放达：

过于随便，不拘礼法）”可以推断，应为批评。

【答案】　

1．把言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）处庙堂之下，不知有战阵之急；保俸禄之资，不知有耕稼之苦。

译：

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）纤微过失，又惜行捶楚，所以处于清名，盖护其短也。

译：

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　

（1）在朝廷当官，不知道有战场上的危急；依仗有俸禄的收入，不懂得有耕作的劳苦。

（2）有了小的过失，又不忍督责鞭笞，他们之所以享有清雅的名声，是因为（朝廷）掩饰他们的过错。

【参考译】

君子为人处世，贵在能对社会有所贡献，而不只是高谈阔论，左手抚琴，右手持书，尸位素餐。

我见过有些武弄墨的人，谈故论今，头头是道，易如反掌，到了任用他们的时候，大多数人却不能胜任。

他们处在太平盛世，不知道社会动荡的祸患；在朝廷做官，不知道有战场上的危急；依仗有俸禄的收入，不知道耕田种地的劳苦；地位处在吏民之上，不知道劳役的辛苦。

所以，这样的人难以适应社会，不会处理事务。

晋朝南渡之后，朝廷优待士族，有才干的江南人士，都担任尚书令、左右仆射以下，尚书郎、中书舍人以上的官职，掌管机要。

而其他那些只会武弄墨的士人，大多迂阔荒诞，华而不实，不参与世事；有了小的过失，又不忍督责鞭笞，他们之所以享有清雅的名声，是因为（朝廷）掩饰他们的过错。

台阁令史、主书、监帅，各个王府、军府的签帅、省事等中下级官吏，都熟悉日常事物，办事准确，如果他们犯了错误，都可以鞭鞑捶打，严加惩罚。

所以他们常委以重任，这是要发挥他们的长处。

人们常常不能正确估量（评价）自我，当时许多人都怨恨梁武帝爱惜小人而疏远士大夫，这种看法就像眼睛看不见眼睫毛一样看不到自身的短处。

梁朝的士大夫，都崇尚着宽衣，系阔腰带，戴大帽子，穿高跟木屐，出门就以车代步，进门就有人侍候，城里城外，见不着骑马的士大夫。

宣城王很喜欢周弘正，送给他一匹果下马，他常常骑着这匹马。

朝廷上下都认为他放纵旷达，不拘礼俗。

如果尚书郎骑马，就会遭到弹劾。

到了侯景之乱的时候，士大夫一个个细皮嫰肉，不能承受步行的辛苦，体质虚弱，又不能耐受寒冷或酷热。

暴病而死的人，往往是由于这个原因。

古人想了解务农的艰苦，这是为了使人珍惜粮食，重视农业劳动。

民以食为天，没有食物，人们就无法生存，三天不吃饭，父子之间没有力气相互问候。

粮食要经过耕种、锄草、收割、储存、舂打、扬场等好几道工序，才能放进粮仓，怎么可以轻视农业而重视商业呢？

江南朝廷里的官员，随着晋朝的复兴，南渡过江，流落他乡，到现在也经历了八九代了。

从没有人从事农业生产，而是完全依靠俸禄供养。

如果他们有田产，也是随意交给年轻的仆役耕种，从没用眼看（别人）挖一块泥土，插一次秧，不知何时播种，何时收获，又怎能懂得其他事务呢？

因此，他们做官就不识世务，治家就不治家产，这就是养尊处优带的危害！

三、语言运用

16．在下面的①②两处横线上填入恰当的语句，使①与前后语句顺畅连接，②构成对前面语句的总结。

在我们悠久的人历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。

他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酾酒临江，横槊赋诗”的潇洒，有①____________________________________的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒，②__________________，________________，早已超越了表面的行为举止。

【答案】　①陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”　②带着鲜明的时代印记　显露了非凡的个性

17．假如以“中小学封闭式管理是否有利于学生成材”为题展开辩论，请针对正方的主要观点写出反方的主要观点。

正方的主要观点：

①“封闭式”绝对不等于断绝与外界的联系、禁锢思想、封闭视野，而是一种统一管理、规范学生行为、锻炼学生自立能力的理念。

②实行封闭式管理能有效避免学生发生被抢劫、泡网吧、出车祸之类的事。

③封闭式管理能有效地帮助学生学会自立，学会与其他人共同生活。

反方的主要观点：

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【答案】　示例：

①中小学封闭式管理只承认了事物的内部联系，人为地割断了外部联系；②封闭式管理造成理论与实践的脱节，出现了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的现象；③中小学封闭式管理不利于学生的情感交流和人际关系沟通，给学生造成极大的心理压力。

（意思对即可）

18．阅读下面的材料，用一句话概括这则新闻的主要内容。

（不超过30个字）

8月3日电　执行中国第三次北极科考任务的“雪龙”号极地破冰船，在北冰洋边缘海域当地时间3日清晨6点4分（北京时间3日凌晨2点4分），遇到此次北极之旅的首个浮冰区。

“雪龙”号于8月2日驶入楚科奇海进行考察作业。

3日清晨，楚科奇海上寒风袭人，雾气弥漫。

当“雪龙”号沿西经168度航行到北纬69度3分时，驾驶室发现前方出现大片白色浮冰。

随着“雪龙”号不断向北推进，十几分钟后，大小不一、形态各异的浮冰清晰地呈现在眼前。

船长王建忠说，作为极地科考破冰船，“雪龙”号能以1节航速（1节航速约合每小时182公里）连续从厚度为11米的冰体中破冰前行，目前遇到的这种“年轻”浮冰对“雪龙”号船体基本不会造成损伤。

________________________________________________________________________

【答案】　中国第三次北极科考队初次“邂逅”浮冰，有惊无险。

（或：

中国第三次北极科考队初次遇到浮冰）