整理精编版高考语文一轮复习讲义语言文字运用 字形.docx
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整理精编版高考语文一轮复习讲义语言文字运用字形
考点二 识记并正确书写现代常用规范汉字
——仔细辨析，记写并举
Ⅰ 精做高考真题，把握复习方向
[考点要求] 识记并正确书写现代常用规范汉字
1．（2010·山东）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．依稀 膨涨 戈壁滩 云蒸霞蔚
B．涵盖阴霾捉谜藏烘云托月
C．贻误甬道交谊舞寥若晨星
D．吆喝绪论擦边球名门旺族
答案 C
解析 A项涨—胀。
“膨胀”，指物体的体积增大，泛指事物的扩大或增大，与水无关。
B项谜—迷。
“捉迷藏”指儿童游戏，一人蒙住眼睛摸索着去捉躲藏者，也比喻言行故意使人难以捉摸，不是“谜语”。
D项旺—望。
“名门望族”中的“望”是声望，此处不是“兴旺”义。
2．（2011·山东）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风
B．端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩
C．惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追
D．延袭 扫描仪 不屈不挠 知己知彼，百战不殆
答案 B
解析 A项贴—帖。
C项瞭—缭。
D项延—沿。
3．（2012·山东）下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．镶嵌 精萃 休闲装 轻描淡写
B．瑕疵鄙薄邀请赛赔理道歉
C．怃然琵琶和稀泥玲珑剔透
D．推辞观摩元霄节伶牙俐齿
答案 C
解析 A项萃—粹。
B项理—礼。
D项霄—宵。
4．（2013·山东）下列各句中，没有错别字的一句是（ ）
A．五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。
B．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。
C．作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。
D．对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了一起暴力事件的发生。
答案 C
解析 A项胜—圣。
B项故—固。
D项箭—剑。
5．（2014·山东）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩
B．扼守晋升伏卧撑杞人忧天
C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐
D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱
答案 D
解析 A项震—振。
“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
B项伏—俯。
“杞人忧天”，书写正确，借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
C项博—搏。
“搏”有跳动的意思，所以是“脉搏”。
滥觞，泛指事物的源头。
D项“伛偻”书写正确。
命题探究及备考启示
1．高考对字形考点的要求是什么？
如何理解这一要求？
答案 《考试说明》对本考点的要求为“识记并正确书写现代常用规范汉字”。
它包含两层意思：
一是能够区分形近字、音近字，二是不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字。
2．高考字形题在命题方面有何特点？
答案
（1）考查重点是形似字、同音字，尤其是常见常用且常错的“三常字”。
（2）题型是单选题，且只选“没有错别字”的一组，每个错误项只有一个错别字。
（3）以静态（无语境）考查为主，辅以动态（有语境）考查。
3．这样的命题特点对于字形复习来说有何启示？
答案
（1）勤翻、勤查字典、词典，积累好“三常字”。
积累时应注意音、形、义整体协调，使用好以义辨形等方法。
（2）注重实际生活应用书写能力的培养。
高考时，考生可能做对字形题，却在作文等汉字书写活动中照样写错别字。
字形题力求通过高考的指挥棒去纠正这种偏颇，让广大考生不一定刻意复习字形，只要在实际中注意就行。
因此，要有在所有的汉字书写活动中正确书写的意识，养成书写规范字的良好习惯。
Ⅱ 了解错因，掌握辨析字形的方法
一、了解汉字造字的基本常识
1．象形字（用线条来描画实物形状的造字方法）
最早的汉字是画画。
画画的方法也叫“象形”，如“口”就是照人的嘴画的一个图形。
“日”和“月”就是照太阳和月亮的形状描画下来的。
用画画的方法来表达思想，受到很大局限，随着社会的发展，事物日益繁多，有的就画不出来了。
单靠画画的方法不够用了，于是又出现了其他的造字方法。
“象形”的造字法之后，还有“指事”和“会意”。
2．指事字（用象征符号来表示意义的造字方法）
“指事”的方法就是在字形上画一个符号，作为标记，表示意思。
如“刀刃”的“刃”字，“刀”好画，“刃”怎么画？
就在“刀”字上点一个点，表示这里就是刀刃。
“根本”的“本”字，在“木”字腿下点一个点（后来变成一短横），表示这里就是树根。
3．会意字（用两个或两个以上的独体字合起来表示一个新意义的造字方法）
如“光明”的“明”字，把最亮的太阳和月亮合在一起，就表示出“明亮”的意思。
又如“美丽”的“美”字，古人联想到个儿大的羊，肉味鲜美，于是把“羊”和“大”合在一起，表示美的意思。
4．形声字（由表意符号和表音符号组合成字的造字方法）
如一个“同”字加上一个“金”旁，就是金属“铜”，加上“木”旁，就是“桐树”的“桐”；加上“酉”旁，就是一种化学溶剂的“酮”。
又如“鱼”字，旁边加上一个声符“里”字，就是“鲤鱼”的“鲤”；旁边加上“即”字，就是“鲫鱼”的“鲫”；加上“连”字，就是“鲢鱼”的“鲢”字等。
汉字造字方法到形声阶段确实往前进了一大步。
象形是表形的，指事、会意是表意的，发展到了形声，就慢慢向表音的方法发展了。
汉字中百分之九十以上的字都是形声字，越到后来形声字越多。
大家所熟悉的化学元素名称，“钾”“钠”“钙”“氧”“氢”，都是后来造的形声字。
了解上面四种造字方法，对于我们正确书写、纠正错别字来说不无裨益。
二、了解错别字产生的原因
1．因音同音近而产生别字。
生活中大量的别字大都因此而生，是高考考查的重点之一。
2．因字形相似相近而产生别字。
这种情况较为普遍，也是高考考查的重点。
3．因不解字义而产生别字。
汉字的形体与其意义有一定的联系，因不了解这一关联性而写成别字的情况，为数不少。
如把“原形毕露”的“毕”写成“必”，殊不知，该成语的意思是原形“完全暴露”，不是“一定暴露”。
4．因不解规范而产生别字。
原先一个词语写法不止一种，国家语委先后出台了两次“异形词整理表”，对此作出了规范。
规范有三种形式：
（1）多种写法归为一种。
如“毕恭毕敬”中的“毕”，不再是“毕”与“必”通用了。
（2）部分词语多种写法都允许。
如“详（翔）实”“佶（诘）屈聱牙”。
（3）部分词语多种写法已作“分工”。
如“账”与“帐”原本通用，现规范为：
“账”用于货币与货物出入的记载、债务等，如“账本”“报账”；“帐”专用于布、纱、绸子等制成的遮蔽物，如“蚊帐”“帐篷”。
三、掌握辨析字形的方法
1．义辨法
义辨法是通过掌握、分析词语的意义来辨析字形正误的一种方法。
不少错别字是由于对一些词语的含义理解有误而产生的，因此，了解字义，对辨析、纠正错别字很有帮助。
例如：
“一筹莫展”指一点儿计策也施展不出，一点儿办法也想不出。
“筹”，本义是指竹、木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证。
引申为“计策、办法”。
“筹”不能写成“愁”。
2．形辨法
在我国汉字中，绝大多数是形声字，其形旁为我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。
例如：
“暄”与“喧”。
“暄”，从“日”，指（太阳）温暖，见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫“寒暄”；“喧”，从“口”，指声音大，声音大而杂乱为“喧哗”。
3．音辨法
音辨法是通过朗读来确认汉字书写正误的一种方法。
这就要求平时应读准字音。
只有字音读准了，才能将字形与字音联系起来，不写错别字。
例如：
“喘、惴、踹”的读音分别为“chuǎn、zhuì、chuài”，“相形见绌、笨拙、咄咄逼人”中加点字的读音分别为“chù、zhuō、duō”。
这种方法在形近音异字的辨析上非常有效。
4．溯源辨析法（溯源法）
有些词语有其形成的特定意义，它们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”。
例如：
（1）世外桃源（园）——出自《桃花源记》，不宜写为“桃园”。
（2）一枕黄粱（梁）——意义同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭（与“米”有关）还没做好。
（3）“墨守成规”，与墨子守城有关，故“墨”不能写成“默”。
5．语境辨析法
根据不同的语境辨识字形也是一种常用的方法。
例如：
“化妆”意为用脂粉等使容貌美丽，“化装”意为假扮或演员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。
在“他俩为了迷惑敌人，化装成夫妻”中，就不能用“化妆”，因为“化装”是假扮的意思。
此法主要用于以句子为单位的字形题中。
即时巩固 指出下列词语或句中的错别字，并思考辨析的方法。
（1）穷且益艰（艰—坚，出自《滕王阁序》，溯源法）
（2）爱屋及鸟（鸟—乌，形辨法＋义辨法）
（3）鞭辟入理（理—里，往深处析，义辨法）
（4）独挡一面（挡—当，非“挡住”，而是“担当”，义辨法）
（5）各行其事（事—是，义辨法）
（6）唇枪舌箭（箭—剑，舌如剑，锋利，义辨法）
（7）不惴冒昧（惴—揣，是“chuǎi”非“zhuì”，音辨法）
（8）叱诧风云（诧—咤，对举法/义辨法）
（9）黔驴计穷（计—技，溯源法）
（10）大桥合拢（拢—龙，形辨法＋义辨法）
（11）当欣赏杜甫那些千古留传的诗作时，我们一定会感悟到在忧患重重的现实处境中诗人的感情心志与民生痛苦如胶似漆般地结合在一起。
[“留传”应为“流传”，语境中是“传下来或传播开（流传）”的意思，而不是“遗留下来传给后代（留传）”的意思。
语境辨析法]
（12）数位翻译名家的离世令人唏嘘不已，但有一点让人感到慰藉：
除了杨自俭先生年逾古稀72岁相对年青之外，其他都年过耄耋。
（“年青”应为“年轻”，“年青”是专用于青少年，根据语境，这里应用表相对的年龄词“年轻”。
语境辨析法）
如何运用“对称定形”法
“对称定形”是指在四字短语（其他短语也可）中利用文字在结构上或并列或对照或对比的对称关系来确定字形的一种方法模式。
例如：
“山清水秀”，“山”与“水”相对，“清”与“秀”相对，组成近义的“清秀”一词；如把“清”写成“青”字，则组成“青秀”一词，显然不通，于是可判定“青”为别字。
又如：
“青山绿水”中的“青”与“绿”相对，合起来“青绿”则讲得通；如把“青”写成“清”字，则“清绿”就讲不通了，于是可判定“清”为别字。
“伶牙利齿”，可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误，应该是“伶牙俐齿”；“纷至踏来”，“纷”是形容词性语素，那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”是动词，可知这是一个别字，应该是“纷至沓来”；“委屈求全”是并列结构，即“动宾＋动宾”，“全”是形容词，那么“屈”的位置上也应是个形容词，而“屈”为动词，故有误，应该是“委曲求全”；“理屈词穷”中的“穷”是“说完了”，为动词，故前面的“屈”不能写成“曲”；同理可知“卑躬曲膝”的“曲”应为“屈”。
上例均是意义上的并列关系。
如是对比关系，也可以用“对文定形”法。
例如：
“貌和神离”，“貌”与“神”相对，“和”与“离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可判定“和”为别字，应为“合”。
即时巩固
1．请用“对称定形”法找出下列词语中的错别字并改正。
（1）阴谋鬼计（“阴”与“鬼”词性不对，“鬼”为别字，应为“诡”）
（2）珠光宝器（“光”与“器”词性不对，“器”为别字，应为“气”）
（3）轻歌慢舞（“轻”与“慢”词义不对，“慢”为别字，应为“曼”）
（4）名门旺族（“门”与“族”相并列，“名”当与“望”相并列，合起来是“有名望”的意思，而“旺”不能与“名”相对，自然为别字）
（5）精科玉律（“精”与“玉”词义不对，“精”为别字，应为“金”）
（6）合情合里（“情”与“里”词义不对，“里”为别字，应为“理”）
（7）一张一驰（“张”与“驰”词义不对，“驰”为别字，应为“弛”）
（8）提心掉胆（“提”与“掉”词义不对，“掉”为别字，应为“吊”）
（9）改弦更章（“弦”与“章”词义不对，“章”为别字，应为“张”）
（10）柳岸花明（“柳”与“花”相对，“岸”与“明”不能构成相反之义，而“暗”与“明”正好相对相反，故“岸”应为别字）
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．惹事生非 高瞻远瞩 通宵达旦 连篇累牍
B．稗官野史喧宾夺主晨钟暮鼓丰功伟迹
C．披星戴月珠联璧合心劳日拙长年累月
D．循规蹈矩高歌猛进开源节流插科打浑
答案 C
解析 该题可用“对称定形”法来解答。
A项“惹事生非”中的“事”应为“是”，“是”与“非”相对。
B项“丰功伟迹”中的“迹”应为“绩”，“功”与“绩”相对。
D项“插科打浑”中的“浑”应为“诨”，“科”与“诨”相对。
怎样在语境中辨析错别字
在语境中考查错别字难度较大，因为它要辨识的字量很大。
不过，有以下三点需要注意：
1．重点关注句子中的双音节词和成语，看它们的书写是否有误，因为这种题型说到底还是考查考生对固定词语的字形辨识。
2．理解题干所展示的语言环境，根据语境来准确判断字形。
3．做题时应先易后难，先排除那些特别明显的选项，再依据语境判断较难的选项。
不妨一试
（2014·浙江）下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A．这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
B．城郊的这座园林，亭台楼阁错落有致，溪流小径曲折萦纡，到了春天，杂花生树，草长莺飞，真是一处世外桃源。
C．在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。
D．该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。
答案 B
解析 A项萃—粹。
“精粹”指（事物）精美纯粹的部分，也指精练纯粹。
“粹”指精华，而“萃”指聚集，所以“精粹”不能写成“精萃”。
C项泊—舶。
“舶来品”指进口的货物，也指从海外引进的事物。
D项奇—其。
“出其不意”指趁对方没有料到（就采取行动）。
其，代词，他，指对方。
知识储备4 近三年高考考查字形清单
2014年高考考查字形清单
找出下列词语（或句子）中的错别字并改正
1．①泊来品（泊—舶） ②斐声（斐—蜚）
③入目三分（目—木）
2．①切蹉（蹉—磋）②雷震雨（震—阵）
③克敌致胜（致—制）
3．①震聋发聩（震—振）②伏卧撑（伏—俯）
③脉博（博—搏）
4．①时事造英雄（事—势）②促不及防（促—猝）
5．①口干舌噪（噪—燥）②贻养天年（贻—颐）
6．①这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃，舞者多变的动作和戏剧化的表情，淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
（萃—粹）
②在全球一体化进程中，有些备受国人青睐的外国名品，其实是用中国的原料，在中国的流水线上生产出来的，已不是地道的泊来品。
（泊—舶）
③该公司在把握市场脉搏的基础上，另辟蹊径，依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机，获得了发展。
（奇—其）
7．①鼎立相助（立—力）②璘选（璘—遴）
③天网灰灰，疏而不漏（灰灰—恢恢）
8．辨证法（辨—辩）
2013年高考考查字形清单
找出下列词语（或句子）中的错别字并改正
1．①五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，山上有许多寺院，善男信女络绎不绝。
（胜—圣）
②钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。
（故—固）
③对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了—起暴力事件的发生。
（箭—剑）
2．①异曲同功（功—工） ②亲合力（合—和）
③机率（机—几）
3．①辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。
（箭—剑）
②这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。
（井—阱）
③每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码容易混淆，这给人们平添了许多烦恼。
（陆—录）
4．①膏梁（梁—粱）②豆寇年华（寇—蔻）
③磨肩接踵（磨—摩）④开城布公（城—诚）
5．①关怀倍至（倍—备）②辐员（辐—幅）
③眈误（眈—耽）
6．①养植业（植—殖）②与日剧增（增—俱）
③滥摊子（滥—烂）④信笔涂鸭（鸭—鸦）
7．①松驰（驰—弛）②影牒（牒—碟）
③金壁辉煌（壁—碧）
8．①凄婉惆伥（伥—怅）②精捍（捍—悍）
③典藉满架（藉—籍）
9．①麦杆（杆—秆）②硫璃（硫—琉）
③突如奇来（奇—其）
10．①有报负（报—抱）②消防拴（拴—栓）
2012年高考考查字形清单
找出下列词语（或句子）中的错别字并改正
1．①精萃（萃—粹） ②赔理道歉（理—礼）
③元霄节（霄—宵）
2．①轻歌慢舞（慢—曼）②影牒（牒—碟）
③结骨眼（结—节）
3．①散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。
（倍—备）
②上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。
（轰—哄）
③作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众、和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。
（急—疾）
4．①渲泄（渲—宣）②暴发力（暴—爆）
③神彩（彩—采）④相儒以沫（儒—濡）
5．①宁缺毋烂（烂—滥）②赎职（赎—渎）
③得垄望蜀（垄—陇）
6．①仗义直言（直—执）②再接再励（励—厉）
③绿草如荫（荫—茵）
7．①更叠（叠—迭）②旁证博引（证—征）
③九洲（洲—州）
8．①歌声缈茫（缈—渺）②廖廓（廖—寥）
③箫索（箫—萧）
9．①万事具备，只欠东风（具—俱）
②磬竹难书（磬—罄）
③原形必露（必—毕）
10．大块朵颐（块—快）
知识储备5 常见词易错字
加点的字为别字，请在括号中写出正确的字
（一）常见双音节词
A
1．按排（安） 2.敖游（遨） 3.安祥（详）
4．安份（分）5.鳖头（鳌）
B
1．卑视（鄙）2.拔涉（跋）3.婢益（裨）
4．璧画（壁）5.编篡（纂）6.眨斥（贬）
7．拔弄（拨）8.帮交（邦）9.部暑（署）
10．鞭苔（笞）11.必竟（毕）12.扳家（搬）
13．绊嘴（拌）14.拌脚（绊）15.扁额（匾）
16．爆乱（暴）17.爆跌（暴）18.暴竹（爆）
19．砒谷（秕）20.笔竿（杆）21.编缉（辑）
22．脾睨（睥）23.蔽病（弊）24.蹩气（憋）
C
1．禅联（蝉）2.传迅（讯）3.惭作（怍）
4．璀灿（璨）5.叉路（岔）6.祟高（崇）
7．檫粉（搽）8.驰缓（弛）9.驰聘（骋）
10．澄静（净）11.产除（铲）12.谗猫（馋）
13．穿棱（梭）14.葱笼（茏）15.参予（与/预）
16．残痛（惨）17.缀泣（啜）18.撒销（撤）
19．戮穿（戳）20.粗砺（粝）21.辞谱（词）
22．霎那（刹）23.察找（查）24.趁职（称）
25．称早（趁）26.材华（才）27.采点（踩）
28．促发（猝）29.偿试（尝）30.催毁（摧）
31．摧促（催）32.谄言（谗）33.朝供（贡）
D
1．沾污（玷）2.挡案（档）3.锻练（炼）
4．斗欧（殴）5.凋蔽（敝）6.倒乱（捣）
7．抵压（押）8.淡模（漠）9.钓杆（竿）
10．吊消（销）11.砥励（砺）12.端祥（详）
13．带帽（戴）14.巅簸（颠）15.吊言（唁）
E
1．卮运（厄）2.尔今（而）
F
1．辐度（幅）2.幅条（辐）3.法码（砝）
4．放肄（肆）5.藩蓠（篱）6.费物（废）
7．复盖（覆）8.附合（和）9.风糜（靡）
10．烦脑（恼）11.妇儒（孺）12.愤发（奋）
13．奋恨（愤）14.付业（副）15.付官（副）
16．风彩（采）17.蜂腊（蜡）18.范筹（畴）
19．肺腹（腑）20.腹泄（泻）21.反醒（省）
G
1．勾消（销）2.功迹（绩）3.观摹（摩）
4．贯输（灌）5.供献（贡）6.更叠（迭）
7．盖戮（戳）8.贯性（惯）9.告磐（罄）
10．姑负（辜）11.鬼秘（诡）12.顾员（雇）
13．光采（彩）14.鬼计（诡）15.歌诵（颂）
16．杆称（秤）17.规距（矩）18.躬候（恭）
H
1．恢谐（诙）2.捍然（悍）3.涣发（焕）
4．焕散（涣）5.慌恐（惶）6.欢渡（度）
7．喝采（彩）8.胡绉（诌）9.回朔（溯）
10．好象（像）11.嚎陶（啕）12.轰笑（哄）
13．哄炸（轰）14.汇考（会）15.谎谬（荒）
16．轰抬（哄）17.哄响（轰）18.会悟（晤）
19．画象（像）20.候爵（侯）21.辉皇（煌）
22．微章（徽）23.函养（涵）24.浑名（诨）
J
1．秸杆（秆）2.即然（既）3.签别（鉴）
4．瘠背（脊）5.佳奖（嘉）6.坚难（艰）
7．就犯（范）8.兢技（竞）9.矜恃（持）
10．截匪（劫）11.决窍（诀）12.技俩（伎）
13．均横（衡）14.竣岭（峻）15.桔据（拮）
16．竭见（谒）17.竟赛（竞）18.决择（抉）
19．决对（绝）20.崛强（倔）21.急燥（躁）
22．狡榨（诈）23.计元（纪）24.吉详（祥）
25．羁拌（绊）26.皎好（姣）27.脚指（趾）
K
1．宽鸿（宏/洪）2.烤打（拷）3.恐布（怖）
4．扣门（叩）5.口呐（讷）6.克薄（刻）
7．堪误（勘）8.棵粒（颗）9.狂谰（澜）
L
1．临摩（摹）2.练钢（炼）3.炼习（练）
4．拉圾（垃）5.滥言（谰）6.兰球（篮）
7．烂用（滥）8.劳叨（唠）9.老炼（练）
10．了草（潦）11.灵珑（玲）12.拢断（垄）
13．轮郭（廓）14.篮图（蓝）15.撩绕（缭）
16．历青（沥）17.赢弱（羸）18.鹿葺（茸）
19．连邦（联）20.另钱（零）21.留芳（流）
22．另售（零）23.腊黄（蜡）24.林琅（琳）
M
1．靡烂（糜）2.暝目（瞑）3.脉胳（络）
4．摩蹭（磨）5.麻疯（风）6.帽沿（檐）
7．密月（蜜）8.秘切（密）9.迷语（谜）
10．贸失（冒）11.免强（勉）12.煤碳（炭）
13．漠糊（模）14.冒然（贸）15.密诀（秘）
N
1．年令（龄）2.那怕（哪）3.哪么（那）
O
1．殴歌（讴）2.讴吐（呕）3.呕气（怄）
P
1．拼揍（凑）2.磬石（磐）3.骠窃（剽）
4．偏辟（僻）5.俾将（裨）6.膨涨（胀）
Q
1．欠收（歉）2.歉账（欠）3.曲服（屈）
4．起齿（启）5.气慨（概）6.起封（启）
7．倾刻（顷）8.乔麦（荞）9.橇开（撬）
R
1．揉躏（蹂）2.融恰（洽）3.揉合（糅）
4．孺家（儒）5.儒子（孺）6.荣赝（膺）
S
1．树稍（梢）2.梢微（稍）3.师付（傅）
4．善长（擅）5.善自（擅）6.署假（暑）
7．闪灼（烁）8.士途（仕）9.瞻养（赡）
10．深遽（邃）11.事非（是）12.收迄（讫）
13．厮哑（嘶）14.暑名（署）15.熟炼（练）
16．响午（晌）17.梳装（妆）
T
1．拖遢（
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