最新行风建设工作总结.docx

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最新行风建设工作总结

2016最新行风建设工作总结

2016最新行风建设工作总结

一、加强领导，注重行风建设过程

我校把行风和师德师风建设工作摆上校领导班子的重要日程。

学期初我校就组织全体教职工学习了区教育局关于行风建设的有关文件，把本年度定为"师德建设暨管理质量效益年"。

首先部署了行评工作，建立了领导小组，制定了本校师德、行风建设的实施方案。

其次安排教师深入领会精神，做到"五明确"：

明确指导思想、工作机制、评议内容、评议办法、评议要求；同时向社会公开了我校行风建设承诺及行风热线电话，承诺内容在学校网站网站和学校公示栏进行了公示。

在日常工作中，我校能经常开展反思整改工作，不断更新校务公开栏具体内容，注重自查自纠。

二、依法办学——保持一颗清正廉洁之心

本着实事求是、力求规范的原则，我校坚决实行校务公开原则，有组织有计划地推进校务公开。

根据实际情况，我校公开了以下内容：

1、学校近期规划、校务计划、重点工作的实施方案；2、教育收费项目、标准；3、涉及教职工和学生切身利益的有关情况。

4、学校教师考核情况5、人事安排及调动情况。

我校严格执行义务教育招生政策，按照就近入学，划片招生的原则进行阳光招生。

聘请教文体局领导和社区代表进行监督。

所有收费项目始终坚持依法收费、规范收费、按章办事，比如"老生老政策，新生新政策""书本费结算多退少不补"等。

总之，一切工作本着服务与民的宗旨进行，时刻接受社会的监督和指导。

三、为家长服务——保持一颗热忱的真心

我校开展"志存高远、与时俱进、奉献乐业、廉洁从教"为核心的师德教育，努力构建"平等、民主、和谐、合作"的师生关系，彻底杜绝了体罚和变相体罚行为，做到让社会满意，让家长放心。

我校认真做好家长工作，通过召开家长座谈会、发放调查表、开设信箱、个别征求意见等形式来征求家长意见。

认真汲取家长的合理化建议。

能始终坚持做到家长园常更换，网站论坛常更新，优秀家长常评比。

总的来说，家校联系密切，工作有实效。

我校开展优质教育服务从来不计报酬。

学校结合实际，建立了家长来访接待日，还制定了为家长服务的具体措施。

在平时工作中，我校能热情接待家长的来访来电，耐心细致解答家长的疑问，及时快速妥善处理孩子的偶发事件，家长反映的问题都能在五个工作日内及时给予回复。

我们以实际行动赢得了广大家长的信赖和尊重。

四、加强师德师风建设——人人做到有"五心"

我校大力加强队伍管理和师德师风建设，要求教师做到"三能""四让""五心"。

"三能"：

能耐心解答孩子提出的每一个问题；能尊重每个孩子的意志、张扬孩子个性；能及时帮助有特殊困难的孩子

"四让"：

让任何一个孩子不受到冷落和歧视；让每一个孩子都能和老师平等对话；让每一个孩子都能在体验中辨别真、善、美；让每一个孩子的特长都能得到充分展示

"五心"：

爱心、耐心、细心、事业心、责任心

在工作中，我校大力宣传表彰师德好、工作实、责任心强、善于创新的青年教师。

通过完善规章制度打造一支高战斗力的教工集体，我校的这支教师队伍师德高、奉献精神强。

这一年来，学校无乱收费、乱办班、体罚学生等现象发生，教职工齐心协力，工作勤奋，教育教学成绩优秀。

作为我市唯一一所省级师范小学，我校在不断接受社会各界的监督和学习，"团结、奉献、创新、争先"的八字精神正在发扬广大！

"潮平两岸阔，风正一帆悬。

"让我们在行风建设的有力推动下不断完善，为把我校建设成为一流的品牌实验学校而努力奋斗吧！

2016最新行风建设工作总结

我校认真贯彻三个代表思想，以十六大文件为指导，坚持在改革中求发展，求创新，以贯彻实施新课程标准为抓手，全面贯彻党的教育方针，以减轻学生过重负担，全面提高学习质量为目标，认真实施科教兴校战略，在上级教育部门的关心下，在全体教师的共同努力下，教育教学质量稳步提高，完成了预期制订的各项工作。

一、加强党建工作，建设一个高效、民主、廉洁的领导班子。

领导班子建设好不好是衡量精神文明建设是否取得成效的重要标志，因此，加强精神文明建设，首先要从严治党，搞好党风廉政建设，保持共产党员和领导干部在群众中发挥表率作用，为此，我校在创建活动中目标明确，就是在创建好班子的基础上创建区文明单位。

1、开展两个条例的学习活动。

根据主题活动内容，针对领导和党员思想实际，我校先后组织党员学习党员二个条例的学习活动，观看反腐倡廉录像，提高党员干部的思想觉悟，使党员干部真正起到带头模范作用，思想得到解放，进一步树立了执政为民的思想。

2、民主管理，依法治校。

我校把民主管理，依法治校当作一项民心工程来抓，通过民主选举推选出教职工代表，实行教职工代表大会制度，负责督促教师遵纪守法，实行岗位职责和师德规范，建立教师德、能、勤、效考查制度，监督学校政务、财务工作，领导做到廉洁从政，使教师参政议政。

为了充分发挥教师工作积极性，增强教师的主人翁意识，让教师参与到学校管理中来，学校领导班子从增加办事透明度入手，实行政务和财务公开，进行民主管理。

首先，学校实行重大事情领导集体讨论决策再交教职工大会讨论通过的制度；其次，鼓励党员、教师献计献策，集思广益对所提建议实行答复制度，这一制度得到了教师们的积极响应，大家纷纷出谋划策，部分建议已经得到落实并取得了实效。

所有这些都体现了我校领导班子的民主作风。

二、加强师生思想道德教育，打造师生新形象

1、加强学生思想品德教育，培养学生高尚的道德情操

青少年是祖国的未来，加强青少年的思想道德教育工作，促进青少年健康发展，是关系到党和国家前途命运的大事，是建设有中国特色社会主义事业兴旺发达的关键所在。

为此，我校非常重视学生思想道德教育和人生观教育，利用每周1节的思想品德课对学生进行思想教育，组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。

结合少先队主体活动，组织学生参加公益活动，如组织学生到街上打扫卫生，发动学生为困难群众捐款等，提高学生的公众道德意识和高尚的道德情操。

组织师生向贫困地区和家庭捐款捐物，捐款数额达元。

2、加强政治学习，提高教师思想道德修养

为了贯彻落实区教育局关于开展师德教育活动的指示精神，我校成立了由副校长为组长、少先队总辅导员为副组长的师德教育工作领导小组，制订了师德教育活动方案，首先以教研组为单位组织教师学习《公民道德建纲要》、《中小学教师职业道德》。

再通过讲座、论坛等形式进行宣传教育。

然后结合实际查问题、找差距。

大家畅所欲言，各抒己见，并结合自身实际谈体会，通过讨论，大家都认为师德教育是一项长期的工作，它对深化学校素质教育，对提高学校办学品位和教师职业道德素质有着重要的意义。

通过学习，教师们纷纷表示，应以积极的态度参加到师德教育活动中，不断提高自身道德修养，更好的为教育工作服务。

3、规范教师道德，树立教师形象

学校把师德教育放在教师队伍建设的首要地位，作为学校的重点工作抓紧、抓实、抓好。

利用周一政治学习、师德报告会等组织教师认真学习，大力加强师德、师风建设。

使教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造教育良好形象。

在教师中开展树教育新风，塑教师形象活动，内强素质，外树形象，形成了一支在实字上寻动力，在深字上挖潜力，在活字上求发展的教师队伍。

例如：

我校蒋艳萍老师放弃自己的休息时间为学生补课，家长一时不理解，认为老师影响他按时接孩子，竟然到校长室告状。

蒋老师知道情况后，将心比心，并没有责怪家长，而是一如既往的对待孩子，反过来看到那个学生天冷衣单，把自己女儿的衣服带来给学生穿上。

家长知道后十分感激蒋老师，把表扬信写到了学校。

20xx年，我校被评为常州市巾帼文明示范岗。

三、深入开展创建精神文明建设活动，提高师生文明意识

创建文明单位活动是落实两个文明一起抓的有效途径，是提高人民素质的载体。

为此，我校领导非常重视，建立有以校长为首的创建文明单位领导小组，制定计划、方案，由职工代表大会讨论通过，使之成为全体教职工奋斗的目标，并组织教师扎扎实实地开展各项创建活动。

首先，学校组织教师学习上级有关精神文明的文件，《教师职业道德规范》，区教育局办人民满意的教育，召开专题报告会、班队会等形式进行宣传学习。

通过学习把创建活动推向深入，提高师生的文明意识。

新时期德育工作是学校工作的灵魂，人的思想道德品质教育，关乎国家民族命运，不应是一种空泛的宣传，也不应是一种理论上的说教，应该是一种实实在在的工作，是一个点滴积累的过程。

我们就是从小事抓起，教育学生从小事做起。

学校里倡导以养成教育为重点，从规、激、正三个字做文章。

规：

抓养成教育，我们遵循低、小、严的原则。

低起点低，标准要求低。

强调只要孩子去做，一时做不好也没关系，只搞过关、达标。

小从小事抓起。

把按时起床、洗手脸、收拾书包、回答问题要立正、交作业用双手、听课做作业精力集中、见到纸片随手捡起、不吐痰、不追逐等各项编成儿歌，一一抓落实。

严严格管理。

没有严格管理，任何工作都不会收到实效。

校长室、教导处、少先队对养成教育进行全过程跟踪检查、全方位监控，使鸣小学生的行为都得到规范，并逐步升华为习惯，形成鲜明的形象特质。

激：

激发情感，对学生进行情感教育。

爱国主义教育、集体主义教育其实质是情感教育。

我们从培养学生的情感入手，进行爱国、孝敬、仁爱、明理、诚信的新传统教育。

爱国，举办专题图片展、书画展、组织观看爱国主义影片、书籍等活动，让学生去感受祖国变化，了解爱国人物，接受正面教育和熏陶。

20xx上半年，我校在中国少年报组织的民族精神代代传读书比赛中，25名学生获奖。

孝敬：

把三八节定为母亲节，做一件让妈妈高兴的事。

重阳节定为敬老节，为祖父母送一个小礼物。

仁爱：

学会体贴，学会理解，学会宽容，讲文明，懂礼貌。

明理：

明辨是非，公正无私，有正义感。

诚信：

诚实、守信，一诺千金。

正：

就是严于律己、心地善良，处事公平。

通过社会与生活课、班会课，通过演讲、辩论、讲故事、说心里话等多种形式教育学生，及时认识自身缺点并改正缺点，努力做到严于律己，公正待人。

我们还让学生参加到学校管理之中，负责学校日常管理工作。

设立文明监督岗，负责楼内的卫生、纪律检查。

班级设立值日班长，负责一天的班级日常管理。

各个岗位都经过竞争上岗，从细微处培养他们平等、民主、自主意识，不断增强他们的自我约束能力、独立思考能力以及创新精神。

为及时梳理德育工作思路，使德育教育向科学化迈进。

德育领导小组带领教师开展专项德育科研，就《小学生心理受挫原因及疏导对策的研究》进行课题研究，用理论指导实践，实践中积累了丰富的德育工作经验，该课题在20xx年6月成功结题，并被评为区优秀教研成果奖。

我校先后开展的活动主要有：

1、《办人民满意的教育》师德教育活动；2、开展红读教育活动；3、开展班主任工作教育讲座活动；4、开展文明班级、五好家庭、三好学生评比活动；5、开展学科教学竞赛活动；6、开展文体、科技比赛活动；7、开展交通、法制教育活动；8、开展爱物百日评活动活动等，活动均取得了可喜的成绩，进一步提高了学校的文明程度。

四、积极开展科技、文艺和体育活动，促进学生全面发展

我校积极开展艺术教育研究，通过不同的艺术形式，启迪他们的智慧火花，培育他们的艺术细胞，发掘他们的艺术天赋，促进他们向更高层次发展，把促进学生综合素质的全面发展作为宗旨，为学生特长的发展提供了条件。

学校成立各类活动小组，如文艺方面有鼓号队，声乐、舞蹈、钢琴队；体育方面有田径队、男女排球队；美术有绘画、陶艺；信息和劳科技，各队（组）平时积极组织学生开展各项活动，并取得了很好的成绩。

学生的积极性调动起来了，教师的教学水平上去了，教学成绩的不断取得，也就顺理成章了。

2016最新行风建设工作总结2016最新行风建设工作总结。

师生参加各级各类比赛，取得丰硕的成果。

黄璐在武进区美术教师基本功比赛中，获一等奖；张雪良在武进区美术评优活动中获一等奖；杨鲁英在武进区音乐教师基本功比赛中获二等奖；王雪芬参加武进区音乐评优活动或二等奖。

80多名学生的美术作品获得国家级的奖励；由学生创作的书法、绘画作品等陈列在学校艺术长廊，更增添了校园人文氛围，熏陶了师生审美的心灵。

同时，学校文艺组多姿多彩的文艺节目不但丰富了校园文化生活、活跃了师生身心，而且在各级各类文艺汇演比赛中展示了鸣小高雅的艺术水平。

舞蹈《丫丫闹春》、《海娃与企鹅》、《动感宝贝》、《爸爸的军帽》在湖塘元宵文艺晚会中获优秀奖，合唱《雪绒花》《各国儿童心连心》《茉莉花》《歌声与微笑》都获武进区英语歌咏比赛一等奖、常州市一、二等奖。

体卫创新，全面育人。

我们不断探索素质教育下的快乐体育教学，进一步开展好以早锻炼、早操、晚活动为主的学校群众性体育活动，确保学生每天有一小时以上的体育活动时间，同时结合不同季节适时组织田径运动会、排球比赛、跳绳比赛等丰富多彩的体育比赛活动，从而使学生具有良好的身体素质，体育合格率、体锻达标率、体锻优秀率分别达98%、98%和30%以上。

五、开展法制和安全教育、增强师生法制观念，做守法公民

学校是育人的地方，学生的安全是教师的责任。

我校一直把学生安全作为首要工作抓紧抓好，认真执行食品卫生法规，时常对学生进行防火、防盗、防骗、防震、防水、防电、防食物中毒和防交通事故等安全教育，定期检查校舍安全，落实防范措施，防止重大事故发生。

注意经常强化师生安全、守纪和文明意识，使社会治安综合治理各项指标达到标准。

坚持对师生员工进行民主法制治安防范教育，要求师生自觉遵守国家法律、法规，做守法公民。

此外，学校设有兼职法制教育副校长周文伟；兼职法制教育辅导员盛小松，负责学校法制知识宣传和法规教育，结合每年9月26日禁毒日进行禁毒宣传，并组织学生参加了拒绝毒品的图片展览活动。

通过活动，使全校师生知法、守法。

教师和学生的法制观念得到了很大的提高，学校治安状况良好，无教职工越级上访事件，更无违纪违法行为，无黄、赌、毒现象。

六、加强校园建设、美化绿化学校，创设良好育人环境

学校按省一级学校标准配备教育教学设施。

我们对照评估标准，逐项排查，针对问题和薄弱环节，扎扎实实进行整改，在上级部门的支持下，投入多万元用于添置教育教学仪器，改造塑胶跑道，增建电子阅览室和营造校园文化氛围等，进一步优化育人环境，为创建省一级学校打下牢固的基础。

经过努力，现在学校环境优雅美观，校园绿草如茵，具有浓厚的文化氛围，学校运动、教学、生活三区布局合理、错落有致。

拥有宽敞明亮的教学楼、办公楼，250米环形塑胶跑道运动场；教学设施先进、齐备，共有10个功能室与教育教学相配套，现代信息技术教学设备先进，电子阅览室和两个网络教室等为学校教育教学插上了现代化的翅膀。

我校还充分利用校园环境资源，全面构建，立体布局，创设让文化设施启智的人文环境。

学生书画、艺术长廊等散发出浓郁的文化气息，抓住师生学习生活的每一个去处，让每一面墙壁都说话，让一草一木、一砖一瓦都育人。

校园的电子显示屏、警示句、宣传栏、雕塑奋进等，处处、时时提醒学生：

鼓励自己志向远大，警示自己一心向学，相信自己潜力无穷，鞭策自己学会做人。

校风校训、教风学风、办学理念等都已上墙，加强对学生人文精神的培养和熏陶，入心入脑，化为自觉行为，从而给与学生精神的鼓励、意志品质的锻炼。

七、认真执行计划生育政策，人人争当计划生育标兵

计划生育是我国的一项基本国策，也是创建精神文明建设的一项重要内容。

学校给予足够的重视，成立了有女工计划生育管理工作领导小组，实行一把手负责制。

领导小组负责制定本校计划生育管理办法，指导和监督计划生育措施的落实情况。

由于我校计划生育工作做得细，两年来，广大教职工积极宣传计划生育政策，个个严格执行计划生育政策，学校计划生育各项指标均达标，我校被评为巾帼文明示范岗。

八、坚持走科研兴校之路，全面提高教育教学质量

教育要发展，特色是生命。

为了培养21世纪人才，我们结合学校特点，以培养学生强健完美体魄、顽强拼搏精神、实践创新能力为目标，以排球和数学实践活动为我校校本课程。

我校是常州市排球传统项目学校，从1990年以来，我校男、女排球队在武进市小学生排球比赛中，年年荣获冠亚军；在常州市小学生排球比赛及常州市软式排球比赛中，也屡荣获冠亚军。

排球传统项目的开展，学校领导起着至关重要的作用。

十多年来，历经几任校长，他们都把排球作为学校特色来抓，投入大量经费。

学校每年添置排球要五六千元，业余训练经费、比赛经费每年达几万元。

20xx年学校投资二百三十万元筹建排球训练馆，为排球队提供了更优越的条件，为取得更辉煌的成绩奠定了扎实的基础。

我校各班都成立了男、女排球队，他们在体育课上认真学习排球技术，课后能积极训练，这为学校排球队源源不断地提供了强大的后备力量。

学校每年举行一次全校性的排球比赛，并形成传统。

一二年级为对空垫球比赛；三四年级为对墙垫球比赛；五六年级为正式排球比赛。

在赛前一个月，学校的田径场、排球场、篮球场全都是各班运动员刻苦训练的身影。

低年级的班主任、体育教师手把手地教学生垫球，中高年级的校排球运动员也能担当教练的责任，辅导并训练班级排球队。

比赛期间，班主任、体育教师可以说忙得不亦乐乎，学生啦啦队更是激情似火，标语种类繁多，加油方式各异，使排球比赛的气氛变得更加激烈、紧张，运动员也能尽情地发挥自己的水平。

我们学校把数学实践活动作为校本课程，开发编制了《数学实践活动》教材。

课程开发组老师在编制过程中经历了换脑筋（学习理论，转变观念）动脑筋（课程开发的实施）伤脑筋（课程实施是不断修改、完善，再开发，再修改，再完善的过程）。

这种校本课程的开发给老师的是一种挑战，一种责任，我们在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。

在此基础上，我们根据各年级课程目标，自主选材，自编活动内容，设计活动方案、活动案例、撰写专题论文等，在多方面取得了显著的成绩：

有2篇专题论文在《小学教学实验与改革》等省级刊物上，有5篇专题论文在区市级论文评比中获奖。

数学实践活动，为学生提供了一种有别于学科课程的学习形式。

这类课程，不仅内容与学生的生活经验相关，活动的时间灵活，活动的空间广阔，而且没有作业负担，学生完全摆脱了失败的阴影，不仅在活动取得收获和学习取得成功后欢欣鼓舞，单单参加活动本身就给孩子们带来无尽的愉悦。

因此，学生兴趣很大，能主动地将数学学习与生活联系起来，主动将数学学习与其它学习结合起来，用数学的眼光去看世界，用数学的思想去思考问题。

我校小学生自办小报二百多张，写数学日记二百多篇，学生的数学兴趣高涨，学生自发参加《小学生数学报》上的一些活动，徐罗娜、张键等8位学生撰写的数学小论文刊登在《小学生数学报》上，在《小学生数学报》组织的我们爱数学活动竞赛中有30多人次获奖。

展望未来，我校全体师生正以饱满的精神的昂扬的斗志迎接新一轮基础教育改革的挑战，继续开展精神文明创建活动，把创建活动推向深入，齐心协力，向文明单位迈进，为办人民满意教育不懈奋进。

篇二：

县民政系统政风行风建设工作总结

～年，我县民政系统政风行风建设以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真落实科学发展观，按照省厅、市局和县委、县纠风办的部署和要求，坚持把政风行风建设作为推进新时期民政队伍建设放在了突出位置。

按照谁主管、谁负责的原则和建设廉政、勤政、务实、高效的行业新风，通过精心组织，采取一手抓制度建设，一手抓队伍建设等措施，政风行风建设取得了显著成效。

一、具体做法主要突出八抓

（一）抓政风行风建设工作的组织领导。

～年x月1xx日，召开了全县民政系统政风行风建设动员大会，县民政局政风行风工作领导小组组长在～年度县民政系统民主评议政风行风工作会上作了动员讲话，副组长传达了贯彻省、市政风行风工作的文件和会议精神，组织学习了《关于开展加强行风建设，促进廉洁从政主题活动的通知》（xxx办[～]2号）、《～年xx县纠风工作实施意见》（xxx[～]2号）、《～年xx县领导干部廉洁自律和落实党风廉政建设责任制工作意见》（x纪[～]6号）等文件，明确了开展政风行风建设的目的和意义。

成立了由局长任组长，分管领导任副组长的政风行风领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各股室各负其责，一级抓一级，层层抓落实的格局，把政风行风建设作为加强民政队伍建设和党风廉政建设重要举措，摆上重要议事日程，做到与业务工作同部署、同考核、同落实。

制定下发了《～年xx县民政系统政风行风建设工作计划》、《关于在民政系统开展服务提质为群众，效能提速促发展活动的实施意见》、《关于印发～年全县民政系统民主评议政风行风工作方案的通知》、《关于充实调整民主评议行风代表的通知》、《xx县民政局绩效评估方案》和《民政系统干部职工廉洁勤政制度》、《关于实行党风廉政建设责任制规定的实施意见》，在民政系统形成了人人讲行风、人人抓行风、行行树新风的良好氛围，不断推进政风行风建设的深入开展。

（二）抓四个突出、四个转变，把工作落到实处。

四个突出：

一是突出工作重点，着力抓好殡仪服务、城乡低保、乡镇敬老院工作。

二是突出队伍素质，着力抓好干部职工的教育、管理、培训、服务工作。

三是突出旨宗意识、发展意识，增强工作主动性，着力形成想发展、议发展、谋发展的浓厚氛围。

四是突出制度建设，修订完善了机关效能制度体系，特别是抓好考勤、接待、财务、车辆管理制度的落实。

四个转变：

一是从解决个别政风行风问题的治标向建立预防机制的治本转变。

二是从靠突击性推动向日常行为转变。

三是从靠领导推动向靠制度保障转变。

四是从靠外部压力向自觉行动转变。

充分发挥监督员和民评代表的作用，不定期地特邀民评代表开展了三次明查暗访，深入查找存在的问题，并提出评议意见。

（三）突出行评工作重点，查摆问题抓整改。

通过采取监督员和行评代表座谈会、明查暗访、向社会发放调查问卷、信访日接访、现场办公等多项措施，多形式、多渠道、多途径地认真收集、查摆、梳理问题，对梳理出的问题认真研究制定措施、确定办理时限、明确工作责任和责任人，特别是对群众反映的有关城乡低保工作2条、殡葬管理2条、农村敬老院1条等5个方面问题，在落实整改上下功夫。

1、城乡低保方面。

一是群众反映，城区少数低保对象现生活已好转，收入超过低保标准，我局立即召开会议，进行研究部署，4月上旬，我局主要领导带队分成3个工作小组，与6个社区居委会工作人员进社区广泛宣传xx颁发的《低保条例》，对城区407户低保户进行了入户走访、调查，核实低保户的家庭人口和家庭收入。

经过公示和回访，对家庭生活状况好转的56户190人低保户给予了取消或暂停低保；对家庭困难大、补助水平偏低的32户106人的困难家庭纳入低保或调高了低保金。

二是我局高度重视近期猪肉等副食品类价格上涨对城市低保家庭生活带来的影响，采取适当发放临时补贴措施，从～年8月至12月每人每月发放补贴15元，确保低保家庭生活水平不降低。

因物价上涨造成生活特别困难的低保边缘家庭给予临时救助，每人每月救助金额为12元，实行民主评定、公示等办法，做到公平、公正。

三是根据省政府《关于做好农村居民最低生活保障工作的补充通知》（xx[～]7号）文件精神，全县农村低保标准从1000元提高为家庭年人均收入1200元，从～年1月起适当提高农村低保补助水平要求，我局于4月25日召开了乡镇民政助理员和社区居委会主任工作会议，布置开展了该项工作，各乡镇按照规定程序对原低保户进行入户调查，重新审核、评议，进行公示，实行三审二榜公示制度。

四是为确实做到城乡低保工作公平、公正、公开、透明，做到城乡低保对象有进有出，保障水平有升有降，困难大的多补、困难少的少补，超出保障标准不补的动态管理格局，我局严把低保对象的入口关和出口关，建立了城乡低保对象的跟踪调查，回访制度，制定下发了《关于进一步完善城市居民最低生活保障制度》的通知（x民[～]32号）和《关于加强农村低保工作有关公示制度》的通知（x民[～]37号），要求乡镇和社区居委会要对低保对象每个季度上门访问一次，