广播站艺术长廊 主持词.docx

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广播站艺术长廊主持词

广播站艺术长廊

男：

用艺术点亮人生

女：

用真情温暖人心

男：

欢迎大家走进小蜜蜂广播站艺术长廊栏目。

我是（）

女：

我是（）

男：

艺术是画笔，绘出七彩人生

女：

艺术是琴弦，奏出美妙乐章

男：

但是鲜花来自汗水

女：

但是掌声出自勤奋

合：

让我们走进中外画家，去倾听他们的艺术成长之路。

女：

徐悲鸿，是兼采中西艺术之长的现代绘画大师，美术教育家。

男：

他出身农村，家境清贫。

父亲徐达章是个村塾教师，擅长花鸟，人物画。

徐悲鸿4岁开始在家塾中读书，耳濡目染，自幼对绘画发生兴趣。

女：

9岁随父学画，10岁已能作父亲的助手。

农忙时，兼做耕作，贫苦的劳动生活，使他从小养成了勤劳，简朴的作风和诚实正直的性格。

男：

他13岁时遇上大荒之年，随父走江湖，依靠卖字画为生。

后来，父亲染上重病，家境每况愈下。

八口之家的生活重担，从此落到徐悲鸿的肩上。

女：

他在小学，中学任图画教师，也到上海等地靠卖画为生。

19岁时父亲去世，家境愈加贫困。

尽管如此，但他仍然专心学艺，最终成就斐然。

男：

徐悲鸿擅长中国画，油画，尤精素描。

他的画作满含激情，技巧极高。

最能反映徐悲鸿个性，表达他思想感情的莫过於他写马的画卷。

他对马的肌肉，骨骼以及神情动态，作过长期的观察研究，画了数以千计的速写。

所以他画的马图笔墨酣畅，奔放处不狂狷，精微处不琐屑，筋强骨壮，气势磅礴，形神俱足。

女：

另有一些人物，狮，猫等题材作品，也是质优量大。

他的绘画创作坚持“师法造化，寻求真理”的原则。

男：

中国的书画艺术绚丽多姿，而西方的艺术家也是成就卓著。

女：

达芬奇是意大利的一位著名画家，他在小的时候，有一天，教师拿出一个鸡蛋说:

请你画出两个一模一样的鸡蛋，能做到吗?

说完就走了。

男：

达芬奇想：

鸡蛋有什么好画的，这又有何难呢?

达芬奇从这边看，那边看，鸡蛋还是鸡蛋，但他怎么也画不出两个一模一样的鸡蛋。

女：

于是，他去问老师，首先，老师表扬了他认真观察，并告诉他别小看这一个鸡蛋，其实他是千万个鸡蛋从不同的角度看是不同的鸡蛋。

男：

达芬奇记住了这句话，不仅用手去画，而且用心灵去画，几十年之后，他终于成为了一个大画家。

女：

成功的花，

　人们只惊羡她现时的明艳!

男：

然而当初她的芽儿，

合：

浸透了奋斗的泪泉，

　　洒遍了牺牲的血雨。

男：

正是艺术家的辛勤付出，才为我们奉献出饱含真善美的艺术作品。

女：

在欣赏美术作品时

男：

我们震撼的不仅仅是线条、色彩、块面

女：

是作家一颗执着的心

男：

生命不息，对艺术的追求不止。

合：

用艺术点亮人生

用真情温暖人心

本次广播到此结束，感谢您的收听！

5月19日

男：

用艺术点亮生命

女：

用真情温暖心灵

男：

欢迎大家走进小蜜蜂广播站。

我是（）

女：

我是（）

男：

走进艺术长廊，给你一颗真心，会有对生命中艺术之真的赞叹

女：

走进艺术长廊，赠你一双聪耳，聆听音乐之声的美妙

男：

走进艺术长廊，借你一双慧眼，会有对生活中艺术之美的惊讶

女：

其实艺术就在我们的周围

男：

其实艺术就在我们的身边

女：

听，那熟悉而又欢愉的旋律

男：

看，那活泼而又律动的身影

合：

校园集体舞，舞动童年金色的梦！

男：

舞蹈是一种无声的音乐，她用特有的肢体语言向人们诉说着情感和故事。

女：

舞蹈折射出人情、人性和人生的真谛，展示其精湛而无穷的艺术魅力。

男：

置身现场，每一支舞曲响起，每一对选手舞动，都是一次美的展现，裙裾飘飘中舞者或转身，或摆动，每一次眼神的交流，每一次激情的碰撞，都让我们充分感悟了舞蹈的诱惑。

女：

当灯光渐渐熄灭，观众渐渐散去，你可能会感叹美丽的短暂，但那一种被美打动以致征服的感受，却会长久地留在你的心里。

男：

舞台上的七彩演绎如今我们成了主角，因为有你——校园集体舞

女：

随着《找朋友》极富节奏感和韵律感的旋律

男：

我们感受着舞蹈的美，表现着并创造着。

女：

我们依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。

去送给亲爱的同学，我永远的好朋友。

男：

我们将自己对同学的爱融入动作中，传达出我们之间心有灵犀的友情。

女：

“美是道德纯洁、精神丰富和体魄健康的强大源泉。

”而校园集体舞带给我们的不仅仅是对舞蹈之美的享受。

男：

她还让校园充满了活力，增强了同学们之间的合作精神。

集体练习的时候，也是班级风貌的表现。

女：

也许这便是艺术的魅力所在吧

男：

她送给我们美感的同时，还在培养了我们高雅的气质、动作协调能力和良好的形体

女：

不仅如此

男：

舞蹈以朝气蓬勃、昂扬向上的动态，影响我们的心灵，增强我们的表现力与表现欲，增强想象力与创造力，会促使我们建立起积极进取的人生态度和崇高的人格理想。

女：

此外，培养我们的善良、乐观、宽容、淡泊的性情，以健康的心态在充满竞争与挑战的世界中生存。

以身心协调的运动训练身体，塑造完美的人格。

男：

每一个动作传达我和同学之间的友情

女：

每一个笑脸表达我对同学的无限祝福

男：

愿我们的童年充满阳光

女：

愿我们的明天更加美好

合：

用艺术点亮生命

用真情温暖心灵

本次广播到此结束，感谢您的收听！

6月2日

男：

用艺术点亮生命

女：

用真情温暖心灵

男：

欢迎大家走进小蜜蜂广播站。

我是（）

女：

我是（）

男：

走进艺术长廊，借你一双慧眼，会有对生活中艺术之美的惊讶

女：

走进艺术长廊，赠你一双聪耳，聆听音乐之声的美妙

男：

走进艺术长廊，给你一颗真心，会有对生命中艺术之真的赞叹

女：

会下棋吗？

男：

不会。

女：

我倒是略懂一二

男：

不如你就给大家介绍一下吧？

女：

好的，那这一期的艺术长廊我就带大家走进棋艺的世界。

棋类游戏在我们国家可以说是源远流长，并且独具一格。

据说当初舜为了教育他的儿子而发明了围棋，虽并不一定就是这样，但棋类游戏可以对我们有所教益，却是真的。

男：

哦，真是长见识了。

女：

古人曾有炼智宜弹棋的说法，语出《格言联璧》。

下棋可能锻炼我们的判断能力。

在对局中判断先走哪个再走哪个，哪一方占优，自己这一方有没有危险等等，都需要一定的判断力。

下棋还可以锻炼记忆力。

曾经用过的招术，再用，他能看得出，这便是一种记忆。

下完棋之后再复局，则更难一些了。

下棋还能锻炼推理和空间想像能力。

就是有效期不实际移动棋子的情况下，应该能够准确想像出移动后会出现的结果。

个中高手所谓能看出四步棋五步棋，就是这样的一种能力。

女：

你知道我们中国的国棋是什么吗？

男：

我猜是围棋。

女：

对，《围棋·国棋》是为配合2001首届中国国际围棋文化节而编著出版的。

此书以全新角度总结了几千年来围棋的兴衰，首次把围棋定位为国棋，揭示了“国运兴，棋运盛”的深刻哲理。

男：

同学们肯定很想知道我国围棋界的领军人物，你给大家介绍一下吧？

女：

好的。

陈祖德，第一个战胜日本九段的中国棋手

聂卫平，声名赫赫的擂台抗日英雄

马晓春，中国第一个世界冠军

常昊，崛起于擂台赛,登顶于应氏杯.

男：

我知道围棋还有一个名字，叫手谈。

我的理解所谓手谈，就是在两个人都不说话的下棋过程中，实际上是在通过移动棋盘上的子粒进行交流。

其实不单是围棋，什么棋类不是这样呢？

女：

有道理！

男：

我有一个朋友，他是在六岁时候由爷爷教会下棋的。

他下棋一是走得快，思维敏捷；再有就是思路也相当清晰。

我想这与他在小的时候就接受了这方面的学习是有关系的。

而且他在做其他事情的时候也有这样的特点，与学下棋是有一定关系的。

女：

学下棋不妨先学跳棋，再五子棋，再象棋再围棋。

按这样的顺序并不是随心杜撰，这样的好处基本上是由易到难。

当然，直接学习围棋也可以。

先学吃子，再学布局，这也是由易到难的顺序。

男：

下棋可以引导我们遇到问题动脑筋想办法，还可以活跃我们的思维。

女：

棋艺的世界也是如此多姿啊！

合：

用艺术点亮生命

用真情温暖心灵

本次广播到此结束，感谢您的收听！