工作计划 体育足球教学计划.docx
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工作计划体育足球教学计划
体育足球教学计划
高中体育足球模块教学计划篇二:
《校园足球工作计划》
校园足球工作计划
亚布力林业局第二小学
为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定亚布力林业局第二小学校园足球工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。
二、基本原则
1、以球育德：
促进学生良好的品质的形成。
使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：
促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：
促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、主要做法
1、在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周1节。
2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至六年级以上以班级为单
位组建7人制足球队。
3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。
每周星期一、四、六、日，进行社团活动。
4、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。
5、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请体育局高水平教练员、专家及科研人员对优秀后备苗子的训练、科研等工作进行指导，并做到长期化、制度化。
6、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的联合培养、引进工作。
7、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。
开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。
建设足球特色大课间。
8、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。
向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。
建设以足球为主题的校园文化：
学校宣传窗设有“足球专栏”，校园广播每周定期播放有关足球的节目。
9、加强制度化管理。
建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。
每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
10、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。
学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。
11、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。
四、组织实施
1、做好足球运动的基础教育和普及工作
（1）抓普及。
各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，
利用课余时间经常参加活动。
班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
（2）抓基础。
利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。
将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。
（3）抓考核。
每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。
2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周
（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。
小学一、二年级比赛项目设置趣味足球比赛，三至六年级比赛采用5人制。
（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，确定每年九月份最后一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。
如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。
4、建立奖励评价制度
（1）对学校足球队及社团的评价奖惩。
学校对足球队和社团给与极大的发展空间，在各种比赛上给与大力支持。
（2）学校“校园杯”班级联赛评价奖惩：
各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。
五、保障措施
领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。
领导小组下设办公室在教导处，负责校园足球各项工作的落实。
具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。
篇三:
《小学l足球教学计划》
足球小组活动计划
目标任务
1·基础技术：
通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2·团队意识：
足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4·足球综合素质：
此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
方法措施
1·基础技术：
通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提高球感。
2·团队练习：
通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
3·足球知识教学：
在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。
在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
4·奖励措施：
为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖
品）。
课程安排
每周一课时时间45分钟
器材；足球30个障碍物40个活动球门6个篇四:
《体育教师足球技能培训计划、方案》
王集镇小学体育教师
足球训练方案
一、指导思想:
以习总书记和各级政府关于足球工作的重要批示和文件精神为指引，以足球发展为重点，以增强学生体质健康为主线，团结协作的体育精神为宗旨，深入推进素质教育，全面普及足球活动知识与技能，形成足球文化，努力打造活力校园和足球特色学校，促进我校中小学生健康成长，促进我校体育工作健康持续发展，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。
校长室研究决定对体育教师进行校园足球培训。
二、活动目标
培养体育教师愉快、轻松、创新的活动兴趣，使体育教师对足球的基本技术、基本战术、基本规则有了进一步的了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求
1、体育教师必须准时到规定场地，每次培训点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向连校长反映。
2、体育教师必须严格遵守纪律，要求成员自己自觉参加兴趣活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
理论渗透在实战训练中穿插讲解，注重实效性。
特别强调对学生的良好习惯的培养，重视对比赛规则的学习与理解，从小培养队员尊重裁判的习惯。
4、要求成员爱护公物。
四、校园足球工作领导机构
组长：
连军
副组长：
王绍光
教练：
刘康
学员：
全体体育教师
五、培训方式:
理论结合实践
在培训过程中，教练应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学员提出不同的要求。
以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。
教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学员的兴趣。
在练习活动过程中，教练创造宽松、民主的氛围，指导并激励学员进行创造性锻炼。
教练发挥教学的主导作用，从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程，发挥学员的主观能动性。
在教学中以学员为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学员学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围。
在学员自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学员相互观察、互相纠正，使学员在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。
并在互动交流中，发展社会交往能力。
通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
六、指导老师：
刘康
七、活动时间：
每周一、三、五上午第二节课（9:
20—10：
05）。
八、活动地点：
足球场
王集小学体育教师足球技能培训
工作领导小组（xx）
组长：
石云龙
副组
总教{体育足球教学计划}.
执行教
组
长：
连军副校长、石志达副校长练：
王教银练：
刘康员：
王绍光杨光陈三文唐善龙周玉梅刘红霞周江南王桂霞郑毅琴王教银董云
王集镇小学体育教师
足球技能培训计划
一、培训目的
让教师感受足球的乐趣，培养体育教师的足球技能，将足球技能传授给学生。
二、活动目标
使教师对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能在体育课的教学中完成足球课程的教学。
三、活动要求
1、培训班成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向校领导反映。
2、培训成员必须严格遵守纪律，要求体育老师自己自觉参加培训班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求教师爱护公物，活动结束，教练负责把球归还器材室。
四、管理办法
1、成立体育教师足球技能培训工作领导小组，
2、每节课对最佳学员给予适当的奖励，以此鼓励。
3、采取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
{体育足球教学计划}.
五、学情分析
1、培训对象：
全体专职体育教师及班主任老师
六：
培训计划表
七：
指导老师：
刘康
八、活动时间：
每周一、三、五上午第二节课。
九、活动地点：
学校足球场篇五:
《足球单元教学计划》
《体育与健康》足球单元教学工作计划
水平4授课教师：
篇六:
《校园足球工作计划xx08》
校园足球工作计划
为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，口张校园足球工作计划。
一、指导思想
以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。
二、基本原则
1、以球育德：
促进学生良好的品质的形成。
使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：
促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能
力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：
促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、主要做法
1、在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周1节。
2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至六年级以上以班级为单位组建5人制足球队。
3、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。
4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行指导，并做到长期化、制度化。
5、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。
开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。
建设足球特色大课间。
6、进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。
向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。
建设以足球为主题的校园文化：
学校宣传窗设有“足球专栏”，校园广播每周定期播放有关足球的节目。
7、加强制度化管理。
建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。
每年都认真制订年度工作计
划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
8、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。
学校每年增添部分足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。
9、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。
四、组织实施
1、做好足球运动的基础教育和普及工作
（1）抓普及。
各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。
班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
（2）抓基础。
利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。
将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。
（3）抓考核。
每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。
2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周
（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。
小学一、二年级比赛项目设置趣
味足球比赛，三至六年级比赛采用5人制。
（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展一系列的足球活动。
如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。
4、建立奖励评价制度
（1）对学校足球队在各种比赛上给与大力支持。
（2）学校“校园杯”班级联赛评价奖惩：
各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。
五、保障措施
领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。
领导小组下设办公室在教导处，负责校园足球各项工作的落实。
具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。
足球进校园领导组：
组长：
孙玉周
副组长：
王群周张占领王永昌田明勋
校园足球工作计划
孟庄镇口张学校
xx08篇七:
《三年级体育（足球）xx--xx第一学期教学计划》
xx学年第一学期教学计划表
教学进度表
（提示：
安排课程时注意假期时间）篇八:
《足球进校园工作计划1》
足球进校园工作计划
一、指导思想
为响应国家体育总局、教育部联合发起的全面开展青少年校园足球活动安排，以全面提高学生身体素质.通过足球活动，让学生获得运动快乐，增强学生体质，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争和公平意识，为学生提供展示并发展才能的舞台，全面提高我校足球运动水平。
二、工作目标
1、认真贯彻落实足球进校园工作目标。
2、全面实施“足球进课堂”工作。
通过体育课普及足球运动知识，力争使每位学生都能参加足球活动，每周足球活动时间不少于3小时。
3、积极规划安排大课间足球活动工作，促进我校“阳光体育”工作的开展，进一步丰富学生“阳光体育”活动内容，让学生“活”起来。
4、创建学生足球比赛工作体系，组织开展学生足球比赛，为学生提供展示才能的舞台，让学生“动”起来。
5、进一步加强足球基础知识教学及练习工作，逐步提高我校学生足球运动水平。
5、三、组织机构
（一）成立校园足球活动工作领导小组
组长：
{体育足球教学计划}.
副组长：
成员：
班子其他成员各班班主任体育教师{体育足球教学计划}.
（二）职责分工
校长主管，分管教学副校长主抓，副校长协助，教务、教研、总务、德育处协作配合，体育组具体实施，各班班主任认真组织，搞好配合。
四、实施措施
（一）、足球进课堂
1、全面推广、普及足球运动，增加体育教学中足球教学的课程比例，每学期至少有十节体育课开展足球教学活动。
以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的参与积极性。
学生通过办黑板报、手抄报等形式营造足球运动的氛围，唤起师生的关注，扩大校园足球在学生中的影响力和感召力。
2、让学生在参与大课间活动时，坚持以“我运动、我健康;我踢球，我阳光;我成长，我快乐”校园足球文化之路，把足球练习渗透到大课间中去，教师定期组织和实践指导学生活动和练习，并自主创编的足球操和足球基本技能练习和足球游戏，充实到“阳光大课间”活动中。
（二）、扎实开展足球兴趣小组训练工作
加强足球基本技能练习工作，每周上午大课间半小时，进行专门性练习，其次，每个班每周第三节体育课开展专项技能练习。
（三）、筹备开展校园足球比赛
1、建立我校学生足球比赛工作体系，组织开展班级间足球比赛，首届校园足球联赛定于12月下旬召开。
2、首届校园足球联赛的参赛年级为四、五、六年级学生，以班为单位分别成立男、女足球队，每队人数为10人，比赛采用“五人制”比赛规则。
3、足球联赛规程随后下发。
五、具体安排
九月
1、完善和修改以及重新创编足球操。
2、大课间足球开展规划安排。
3、开展足球基本技能教学。
十月
1、足球教学进课堂
2、足球基本技能教学。
十一月
1、足球教学进课堂。
2、班级之间组织开展比赛。
1十二月
1、足球教学进课堂。
2、班级之间组织开展比赛。
xx年一月
1、班级之间组织开展比赛。
{体育足球教学计划}.
2、足球基本技能测试。
{体育足球教学计划}.
3、资料收集整理，形成工作总结材料。
篇九:
《高中体育足球模块教学计划》
高中体育足球模块教学计划
高二年级足球单元教学计划篇十:
《校园足球工作计划》
达拉特旗第一中学校园足球工作计划
“足球”已经成为我国当前发展体育运动中的重中之重，相关部委已多次下达重要指示，地方各级政府也制定了各类相关法规政策，同时也加大了对“足球”运动的投资力度。
某领导明确指出，“足球要从娃娃抓起”。
可见校园足球已被提到了学校体育的重要位置，该项目也成为了在学校的必修课程。
早在几年前，我校已成为“自治区传统体育项目示范校”，足球运动成为我校传统体育项目，而且还获得了”全国优秀特色学校”等荣誉，主要是以足球运动为龙头，带动其他体育项目发展。
今年，在上级各领导部门的部署下，我校的校园足球将进一步的开展。
一、特色教学
作为学生的必修课，首先要有足够的师资力量，从专业的角度来讲，对体育教师的授课水准要求较高。
这样，就要完善组织教师进行业务学习，争取达到“轻松教学”的效果，让学生有所学、有所获，从基础开始，踏实上好每一节足球课。
另外，要让学生多看视频资料，以获得更好的效果，每节课教师要认真备课，潜心研究教学内容，利用集体备课的方式，集体学习，共同进步。
教学内容由体育组统一布置。
二、课外活动
本学期的课外活动要以“足球竞赛”为主要内容，利用课外
活动时间和周末组织比赛。
争取把首届“校长杯”足球赛举办成功，已达到带动校园足球氛围，提高整体足球水平。
同时，要从比赛中发掘足球人才，建立健全年级足球队和校足球队。
三、教师培训
对上级部门组织的足球相关培训，我校要做到体育教师全员参加，同时，利用教研组活动和备课组活动时间，由足球教练带领大家共同学习足球的相关知识，尤其是裁判规则和基础教学等。
建议领导组织体育教师“走出去，请进来”，把足球水平提高当一件大事来抓。
四、做好相关工作的档案记录工作，主要包括教案、会议记录、影像资料、比赛记录等等。
最后，我校一定视此为机遇，下大力度狠抓体育教学，以“足球”为龙头，带动其他项目共同发展，争取在各方面取得优异成绩。
内容仅供参考
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