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山的呼唤赏析

篇一：

阅读理解：

山的呼唤

中考网上海分站>中考信息>中考语文>阅读理解：

山的呼唤

阅读理解：

山的呼唤

时间：

201X年11月25日作者：

匿名来源：

网络

四、阅读下面的文字，完成13-16题。

山的呼唤琼瑶

（1）梦中，总听到那山的呼唤。

（2）从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。

（3）童年时，在故乡湖南的......

四、阅读下面的文字，完成13-16题。

山的呼唤

琼瑶

（1）梦中，总听到那山的呼唤。

（2）从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神奇与旖旎。

（3）童年时，在故乡湖南的乡间，曾有那么一座山，使我喘息过，使我迷惑过，使我喜悦而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地萦绕于我的脑际。

那山并不高，遍布着松树，高大的直入云霄。

小的只有半个人高，泥土是红色的，土质松而软，没有杂草，没有荆棘，只是，遍地撒布着一颗颗的松果。

而我穿梭于那松林间，奔跑着，呼喊着，收集着那些松果，竟日流连，乐而不疲。

玩累了，我会选择一棵巨大的松树，倚着它坐下来，让那如伞般的松枝遮蔽着我。

闭上眼睛，我静静地倾听那风声穿过松林发出的簌簌声响，幻想着它在诉说些什么。

我一直是个爱做梦的孩子，我就在那儿制造着，酝酿着，堆积着我最初的、童稚的梦。

长长久久地听着那山的倾诉、山的声籁和山的呼唤。

（4）这座童年时期影响着我的山，始终活在我的心中。

它带着一股烧灼般的力量压迫着我。

一座山!

我总觉得自己要攀一座山。

而我也总觉得自己在攀一座山。

我开始写作，迫切地想写出我对山的那份感觉，我写了很多以山为背景的小说，像《深山里》，像《苔痕》，像《船里的卡保山》?

?

而真正能写出我那份感觉的，只有一篇《幸运草》。

（5）于是，两年前，随着拍摄《幸运草》的外景勘察队，我上了一座山，我这一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息，令人迷惑，令人喜悦而又令人沉迷的滋味。

那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座远离尘嚣、没有丝毫人间烟火味的山!

那座半是梦境、半是幻境、半是仙境的山！

（6）那山高达海拔一万三千多英尺，名叫“玉山”。

（7）再没有什么感觉比登上一座“高山”的感觉更踏实，也再没什么感觉比登上一座“高山”的感觉更虚幻，那山半在云封雾绕中，半在氤氲迷离中。

岩石高插入云，松树伸展着枝丫，像一只只巨人的手，托住了整个的天空。

（8）站在那儿，世界在你的脚底，寒意深深的云层包围着你。

浓密的松树，高大，挺拔，苍劲，树枝上全挂着一串一串的苍苔，云所带来的水汽凝聚在苍苔上，成为一颗颗晶莹的水滴，顺着苍苔向下滴落。

云飘浮在脚下，在眼前，在身边，忽而来，忽而去，忽而凝聚，忽而飘散。

（9）夜里，寒月当头，流星数点。

山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦胧。

处处是岩石与巨木的幢幢黑影，给人一份说不出的震慑与肃穆的感觉。

山中的夜并不宁静，风在林中穿梭，时而尖啸，如一声壮烈的呐喊。

时而低吟，如一支柔美的清歌。

除了风声，有隔山的飞瀑，在不停不休的飞湍奔流。

有不知名的鸟啼，此起彼应的互相唱和。

有树枝偶然的断裂声，有小虫的唧唧，有草丛中不明原委的簌簌?

?

这种种的声浪，汇合成了一股“山的呼唤”，那样让人震慑，让人感动，让人迷惑。

似乎在不住地低喊着：

“来吧！

来吧！

来吧！

来上一座山。

看看山会带给你什么？

来吧！

来吧！

来吧！

”

（10）这就是那山的呼唤。

（11）梦中，我总听到那山的呼唤。

我知道，我将重去，我将攀登，一次又一次。

因为，那山在呼唤着我。

（1970．5．17）

13．请揣摩并写出“我总觉得自己要攀一座山”“而我也总觉得自己在攀一座山”这两句话的意蕴。

答：

14．概括作者对清晨与黑夜的山的感受。

答：

15．本文提到的具体的山是什么？

文章的结尾“我总听到那山的呼唤”“那山在呼唤着我”表达了什么样的主旨？

答：

16．选出对本文的理解和赏析不正确的两项（）

a．文中包含了作者对登“山”的切身体会，也融注了启迪人生的哲理，但并未在这方面作过多发挥，只是点到为止。

b．本文描写景物，绘形绘声绘色，并综合运用了比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，浓墨重彩，形象生动。

c．琼瑶虽是女性作家，但本文中却不乏阳刚之气，无论写山，写水，还是写云，写树，都显得遒劲有力，大气磅礴。

d．文章从实境进入虚境，从梦幻回到现实，从第一座山巧妙过渡到第二座山。

e．本文结构上前后呼应。

篇末点题，卒章显志，戛然而止，余味无穷。

篇二：

近年中考散文阅读理解题及答案

老屋

周克武

（1）这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

（2）我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。

靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。

可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。

（3）老屋真的"老"了。

落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

（4）我默默走近老屋。

夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。

也许它们此刻一如我的心情--轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

（5）梦里有我的童年。

也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。

我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向--炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。

我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。

此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听一声母亲骂我"馋嘴猫"……

（6）老屋是心的归宿。

当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：

真的到家了。

（7）老屋是父亲耗尽心血的杰作。

我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上梁。

【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。

【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。

一个秋日，村里来了位摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。

还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

（8）几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。

奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。

夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。

（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。

也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。

我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。

那时，我走到哪里它就跟到哪里。

夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。

我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：

月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。

今晚，我可用记忆的碎片还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。

只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种默契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。

（10）而这一夜，我久久无法入睡。

（11）第二天一早起来，太阳刚刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄。

我在老屋的里里外外转来转去，每走一步，仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆。

门槛上，父亲抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；屋前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影……在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何一页，都会找到生命之源的温暖。

（12）吃过早饭，我站在老屋门口与亲友们闲聊。

邻家小侄劝我拆除老屋，盖幢时尚气派

的"小二层"。

（13）我摇摇头：

不拆！

他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。

（选自201X年第3期《散文海外版》，有删改。

）

10、本文记叙了作者回访老屋的经过。

请摘录文中语句，把作者的行踪补充完

整。

（3分）

站在村口远远望去→

（1）→

（2）→默

默地坐在堂屋里→（3）→站在老屋门口

11、细读第

（2）段，说说对老屋的描写蕴含作者怎样的感情。

（3分）

12、文中描写细腻感人。

参考示例，从第（7）段描写父亲的【A】【B】两个

画线句中选择一句加以品析。

（4分）

【示例】句子：

夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进

来轻抚着我的脸。

品析：

"轻抚"一词运用拟人手法，借月亮生动地写出了奶奶对"我"的疼爱及给

予"我"的心灵抚慰。

13、第（9）段中画波浪线的句子耐人寻味。

怎样理解"奶奶的歌声"落在"我我

的梦里"？

（3分）

14、你对结尾处作者不拆老屋的决定如何评价？

结合全文并联系现实生活谈

谈。

（5分）

绝唱

①我每年都要到圆明园去。

虽然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三

四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。

②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。

它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在

阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。

这是这一塘荷花最美的时候吗?

“接天莲

叶无穷碧，”的名句曾被人无数次地吟咏过。

我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在

却觉得，也许一切并非如此。

③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。

它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十

五六岁的年纪。

不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些

神秘莫测的艳影，都会使人心醉神迷。

这是这一塘荷花最美的时候吗?

“映日荷花别样红”的诗

句，人们总是不绝于口。

我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不

这么认为了。

④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。

可是当我徜徉于

既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前

的另一种景色震撼了：

在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高

地耸立着，有的则已折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在

空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。

看到这些景象，我顿时感到

自己走进了一个荷花的神奇世界。

⑤“留得残荷听雨声”吗?

不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残

枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。

你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿

的俗美，而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。

⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达

了一种精神，一种力量。

它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无

法摧毁的象征，是一种不屈的沉默。

因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。

何况，隆冬过后，它那散落满地的莲

子，又会吐出新芽，用它青青的绿意，覆盖着这片古老的荷池呢!

⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!

去听它的精神，去听它的力量!

1、联系语境，解释文中加点词语的意思。

（2分）

亭亭：

2、第④段运用描写的表达方式，写了残荷的，第⑤⑥段运用

了的表达方式，赞美了残荷的精神。

（2分）

3、按照要求