B.只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合体
C.p=a时,显性纯合体在F1中所占的比例为
D.p=c时,F1自交一代,子代中纯合体比例为
答案 D
过专题
【五年高考】
A组 自主命题·天津卷题组
1.（2018天津理综,6,6分）某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。
若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为（ ）
A.1/3B.1/4
C.1/8D.1/9
答案 D
2.（2016天津理综,9,10分）鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶（GPI）是同工酶（结构不同、功能相同的酶）,由两条肽链构成。
编码肽链的等位基因在鲤鱼中是a1和a2,在鲫鱼中是a3和a4,这四个基因编码的肽链P1、P2、P3、P4可两两组合成GPI。
以杂合体鲤鱼（a1a2）为例,其GPI基因、多肽链、GPI的电泳（蛋白分离方法）图谱如下。
请回答相关问题:
（1）若一尾鲫鱼为纯合二倍体,则其体内GPI类型是 。
（2）若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体,则鲤鲫杂交的子一代中,基因型为a2a4个体的比例为 。
在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行GPI电泳分析,图谱中会出现 条条带。
（3）鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼。
四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交,对产生的三倍体子代的组织进行GPI电泳分析,每尾鱼的图谱均一致,如下所示。
据图分析,三倍体的基因型为 ,二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是 。
答案
（1）P3P3或P4P4
（2）25% 3 （3）a1a2a3 100%
B组 统一命题、省（区、市）卷题组
考点一 一对相对性状的孟德尔遗传实验
1.（2017课标全国Ⅲ,6,6分）下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是（ ）
A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同
B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的
C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的
D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的
答案 D
2.（2014海南单科,25,2分）某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是（ ）
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
答案 B
考点二 基因分离定律的实质及应用
1.（2018江苏单科,6,2分）一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是（ ）
A.显性基因相对于隐性基因为完全显性
B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等
C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异
D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
答案 C2.（2017海南单科,20,2分）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。
某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。
下列叙述正确的是（ ）
A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性
B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,则说明栗色为显性
C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等
D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性
答案 C
3.（2018课标全国Ⅲ,31,10分）某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:
红果（红）与黄果（黄）、子房二室
（二）与多室（多）、圆形果（圆）与长形果（长）、单一花序（单）与复状花序（复）。
实验数据如下表。
组别
杂交组合
F1表现型
F2表现型及个体数
甲
红二×黄多
红二
450红二、160红多、150黄二、50黄多
红多×黄二
红二
460红二、150红多、160黄二、50黄多
乙
圆单×长复
圆单
660圆单、90圆复、90长单、160长复
圆复×长单
圆单
510圆单、240圆复、240长单、10长复
回答下列问题:
（1）根据表中数据可得出的结论是:
控制甲组两对相对性状的基因位于 上,依据是 ;控制乙组两对相对性状的基因位于 （填“一对”或“两对”）同源染色体上,依据是 。
（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个F1进行杂交,结合表中数据分析,其子代的统计结果不符合 的比例。
答案
（1）非同源染色体 F2中两对相对性状表现型的分离比符合9∶3∶3∶1 一对 F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3∶1,而两对相对性状表现型的分离比不符合9∶3∶3∶1
（2）1∶1∶1∶1
4.（2016北京理综,30节选,15分,0.49）研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料。
通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。
（2）经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,如图所示。
由图可知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能。
乙烯与 结合后,酶T的活性 ,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切。
剪切产物进入细胞核,调节乙烯响应基因的表达,植株表现有乙烯生理反应。
（3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现 （填“有”或“无”）乙烯生理反应的表现型。
1#与野生型杂交,在无乙烯的条件下,F1的表现型与野生型相同。
请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因:
。
（4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。
请判断在有乙烯的条件下,该突变基因相对于野生型基因的显隐性,并结合乙烯作用途径陈述理由:
。
（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。
若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变,则这种植株的果实成熟期会 。
答案
（2）R蛋白 被抑制
（3）有 杂合子有野生型基因,可产生有活性的酶T,最终阻断乙烯作用途径
（4）2#与野生型杂交,F1中突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合,导致酶T持续有活性,阻断乙烯作用途径,表现为无乙烯生理反应,其表现型与2#一致,因此突变基因为显性
（5）推迟
【三年模拟】
一、选择题（每题5分,共10分）
1.（2018天津和平期末,6）下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是（ ）
A.F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆
B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔
C.黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔
D.花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花
答案 C
2.（2018天津红桥一模,6）玉米的紫株和绿株由6号染色体上一对等位基因（N,n）控制,正常情况下紫株与绿株杂交,子代均为紫株。
育种工作者用X射线照紫株A后再与绿株杂交,发现子代有紫株732株、绿株2株（绿株B）。
由此有人提出了X射线照射导致紫株A发生基因突变或染色体变异的两种假设。
为研究绿株B出现的原因,让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1,F1再严格自交得到F2,观察分析F2的表现型及比例。
下列推测不正确的是（ ）
P 绿株B × 紫株C
F1
F2
A.若发生了基因突变,F2中紫株所占的比例应为
B.若6号染色体断裂,基因N的片段缺失,则F1的表现型均为紫株
C.最好选取紫株A为实验材料,在显微镜下观察和比较其减数分裂细胞中的染色体,以确定是否发生基因突变
D.最好选取绿株B为实验材料,在显微镜下观察和比较其减数分裂细胞中的染色体,以确定是否发生染色体变异
答案 C
二、非选择题（共15分）
3.（2018天津北辰模拟,8）（15分）秀丽线虫是一种线形动物,多为雌雄同体,只有少数为雄性个体,繁殖能力强,后代数目多,是遗传学研究的模型生物。
请根据以下两类秀丽线虫个体的特点回答问题:
雌雄同体（2n=12） 雄性个体（2n=11）
①有两条X染色体:
XX①有一条X染色体:
XO
②可自体受精产生后代②产生的精子都能存活并能完成受精
③雌雄同体间不能杂交
（1）若要研究秀丽线虫的基因组,应检测 条染色体的DNA序列。
（2）突变型雌雄同体（XnXn）与野生型雄虫（XNO）作为亲本混合培养。
F1中秀丽线虫的基因型有 种,分别为 ;选出F1中的野生型个体进行培养,F2的表现型及其比例为 。
（3）若将野生型雌雄同体（XNXn）与突变型雄虫（XnO）作为亲本混合培养来验证基因的分离定律,你认为是否合适?
,理由是 。
答案
（1）6
（2）3 XnXn、XNXn、XnO 野生型（雌雄同体）∶突变型（雌雄同体）=3∶1 （3）不合适 杂交过程中,野生型雌雄同体（XNXn）也会发生自体受精,导致后代无法出现预期的性状分离比
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