人教版八年级上册物理期末复习汇编无答案.docx

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人教版八年级上册物理期末复习汇编无答案

人教版八年级上册物理期末复习汇编

第一章机械运动

第1节长度和时间的测量

1、长度的测量：

（1）长度的国际单位是，用符号表示为。

另外还有7个单位。

1km=m，1m=dm=cm=mm=um=nm。

光年是的单位。

（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测

的工具；

2、刻度尺的正确使用：

（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；

（2）测量时的方法：

“”刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。

多次测量取作为测量结果，这样可减少误差。

3、时间的测量：

（1）时间的单位有、、。

其中国际制单位是。

测量时间的工具是。

（2）1h=min

=s；1min=s；30min=h

（3）机械停表的使用方法：

一走、二、三恢复。

4、误差是与之间的差异。

误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。

第2节运动的描述：

1、机械运动：

在物理学中，我们把物体的变化叫做。

2、我们生活的世界是一个的世界。

是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样。

3、参照物：

判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为的物体叫。

都可以作为参照物，但人们通常选为参照物。

4、同一个物体是静止还是运动取决于所选的，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的。

也就是说：

物体的运动和静止是的。

绝对静止的物体是没有的。

5、如果一个物体相对于参照物的发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的没发生改变，我们就说它是的。

第3节运动的快慢

1、比较物体运动的快慢有两种方法：

一种是相同比较物体经过的路程，经过路程的物体运动得快。

另一种是经过相同比较他们所花的时间，所花的时间的物体运动得快。

（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值的物体运动得快。

2、速度：

（1）定义：

。

（2）公式：

。

（3）速度的意义：

速度是表示物体的物理量，在数值上等于物体在内通过的路程。

（4）速度的国际单位：

，交通中的常用单位：

。

速度的单位是由的单位和的单位组合而成的。

1m/s=km/h

（5）汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示。

3、机械运动按运动路线的曲直分为运动和运动。

4、直线运动按速度是否变化分为直线运动和直线运动

5、

（1）匀速直线运动：

物体沿着直线且的运动叫做匀速直线运动；是最简单的机械运动。

（2）变速直线运动：

物体做直线运动时，其速度的大小是，这种运动叫做

运动；变速运动的快慢用速度来表示。

6、在匀速运动中速度的公式是，公式中V的大小是的（不变、变化），路程与时间成比。

变速运动中求平均速度的公式为v=。

平均速度的大小反应了运动的程度。

变形公式有：

路程s=,时间t=

第4节测平均速度

1、实验原理：

2、实验器材：

2、实验时用测出小车通过的路程，用测出小车通过这段路程所用的时间，在用公式计算出小车在这段路车的平均速度。

第二章声现象

第1节声音的产生与传播

一、声音的产生和传播：

1、产生：

声是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停止，发声也停止。

2、传播：

声由介质传播的，一切、、都可作为介质来传播声音。

通常听到的声音是靠作介质传播的；不能传声，所以月球上不能面对面交谈。

声音以的形式传播着。

3、声速：

（1）声速表示声音传播的，它的大小等于声音在每秒内传播的。

15℃空气中的声速为m/s。

在不同介质中声速（同、不同）。

声在

中传播最快，在中传播最慢（固体、液体、气体）。

（2）在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是

传来的，第二、三次敲击声依次是、传过来的。

4、回声：

是声音在传播过程中遇到障碍物就会回来，再次听到声音，通常称为回音或。

回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声，使声音更响亮。

发声体距离障碍物的距离至少要大于

米才能产生回声。

利用回声测距离：

s=，利用回声探测鱼群、测海的深度等。

第2节声音的特性

1、声音的三个特性指的是、、

①是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高。

②是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，，距发声体越近，越大。

③是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，

是不同的。

用来判断不同物体发出的声音。

2、频率：

每秒钟振动的次数叫，它的单位是。

3、超声和次声：

人能感受声音的频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约从

HZ~HZ。

人们把高于HZ的声叫做波；把低于

HZ的声叫做波，它们都统称为声，但人们都听不见。

蝙蝠、海豚发出的声常为声；地震、海啸、台风，还有大象发出的声是声。

动物的听觉范围比人的听觉范围（广、窄）。

4、音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的，夜晚有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的；我们能辨别是数学老师的声音还是语文老师的声音是用

辨别的。

第3节声的利用

声作为一种波，利用声既可以传递，还可以传递。

利用声来传递的例子很多：

蝙蝠利用回声定位；利用声呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助B超获得体内器官的信息。

利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度…

3、利用声可以传递。

超生洗碗、超声碎石，都是利用声来传递的例子。

第4节噪声的危害与控制

1、

（1）乐音：

有规律、好听悦耳的声音叫做。

（2）噪声：

从物理学角度讲，噪声是指发声体做时发出的声音；从环保的角度看：

凡影响人们的声音为噪声。

2、噪声强弱的等级和噪声的危害：

人们以为单位来计量噪声的强弱。

db是刚能听到最微弱的声音；分贝是较为理想的安静环境。

为了保护听力应控制噪声不超过分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和眠噪声不应超过分贝。

3、我们听到声音的过程是：

声源的产生声音---空气等传播声音---鼓膜的引起听觉。

4、控制噪声的途径：

（1）三方面着手控制噪声：

1）防止噪声的2）阻断噪声的

3）防止噪声进入。

（2）如安装消声器，禁止鸣笛是在处减弱噪声，

（2）在传播过程中减弱，如：

。

（3）在人耳处减弱如用手指堵住耳朵。

5、右图是的标志。

第三章物态变化

第1节温度

1、温度：

物理学中把物体的叫做温度。

常用温度计是利用

原理制成的。

2、摄氏温度（t）：

温度计上的符号0C表示的是温度。

摄氏温度是这样规定的：

把在标准大气压下的温度规定为0摄氏度，的温度规定为100摄氏度。

00C和1000C之间分成100等分，每个等份代表10C。

人体的正常体温是。

“-4.70C”读作或读作。

3、温度计的正确使用：

1）选用量程合适的温度计；2）认清它的和；

3）测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待温度计示

数后再读数；读数时不要从液体中温度计，视线要与液柱

相平。

4、体温计的测量范围是，每10格是，分度值为。

由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以，第二次使用时要

。

第2节熔化和凝固

1、物态变化：

物质常见的三种状态指的是、、。

物质处于何种状态决定。

物质各种状态间的变化叫做。

2、熔化和凝固：

物质从变为叫做熔化，要热；从变为叫做凝固，凝固过程要热。

3、晶体：

冰、海波、各种金属，在熔化过程中热，温度却保持，有固定的熔化温度，这类固体叫做。

非晶体：

蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中热，温度却不断，没有固定的熔化温度，这类固体叫做。

熔点：

晶体熔化时的叫做熔点，

凝固点：

液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个叫做点。

同一种物质的凝固点和熔点，非晶体没有一定的熔点、凝固点。

6、熔化热，凝固热。

北方的冬天，地窖里放几桶水，是利用水时放热，温度不会太低。

夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰成水时吸收更多的热量。

第3节汽化和液化

1、汽化：

物质从变为的过程叫做汽化，汽化时要热。

汽化的两种方式是：

和。

2、

（1）沸腾：

是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾时的温度叫。

液体在沸腾过程中，温度，但要持续的热。

水沸腾时的现象：

。

（2）沸点：

液体沸腾时的叫沸点。

不同的液体沸点（同否？

）

（3）沸腾的条件是：

液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。

3、蒸发：

（1）是在发生的缓慢的汽化现象，可以在温度下发生。

（2）液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低（蒸发致冷）

（3）影响蒸发快慢的三个因素：

、、

4、液体蒸发时温度要，它要从周围物体吸收热量，因此蒸发具有作用。

5、液化：

物质从态变为态的过程叫做。

所有的气体，在降到足够低时，都液化；而有的气体单靠使它液化，必须使它温度降到一定温度以下，才能设法使它液化。

气体液化时要热。

第4节升华和凝华

1、物质从直接变成叫升华，升华过程中要热；物质从直接变成叫凝华，凝华过程中要热。

2、判断物态变化：

（1）碘变为碘蒸气是，冷却后又变为碘粒是；冰冻的衣服干了是；北方冬天玻璃上出现冰花是；衣柜里的樟脑丸变小了是

；冬天树枝上出现“雾松”是。

早上打霜是；白炽灯灯丝变细是；舞台上的雾景是利用干冰吸热降温，空气中的水蒸气而成的雾。

人工降雨是利用干冰吸热，空中的水蒸气成小冰晶，遇暖气流成雨水。

（2）雾、露的形成是现象；冬天口中呼出的“白气”是口腔中的水蒸气遇冷

而成的；洒在地上的水变干了是；夏天早晨自来水管外在“冒汗”是；游泳上岸后觉得冷是因为。

烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上升，发生的物态变化有先、后。

装冰琪淋的杯底附着一层水珠是现象。

（3）北方的菜窖里放几桶水，是利用水　　时　热，不致使菜窖温度过低而冻坏菜。

擦酒精觉得凉快是因为　　　　　吸热；吃冰棒凉快是因为　　吸热。

温度计从酒精中取出放入空气中示数为先　　后　　；对着干燥的温度计扇扇子，温度计的示数　　　。

第四章光现象

第1节光的直线传播

1、光源：

能直接发光的物体叫　　。

月亮　　（是、不是）光源。

光线：

用一条带箭头的直线表示光　　　　　　和　　，这条直线称为光线。

2、光的直线传播：

光在　　　　　中是沿直线传播的。

光在　　中传播最快，光在真空中传播速度

是　　　m/s。

在水、玻璃中逐渐　　（变大、变小）。

3、应用：

影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等，都用光的　　　传播来解释。

4、打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明

　　　比　快。

光年是　　单位。

第2节光的反射

1、光的反射遵循反射定律。

（1）入射角：

指的是　　　　与　线所成的夹角。

反射角指的是　　　　与

　　　　线所成的角。

（2）光的反射定律：

　　光线与　　光线、　　在同一平面内；　　　　

光线与　　光线分居法线的两侧；　　角等于　　角。

在反射时，光路是

的。

2、反射类型：

（1）　　　　：

入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）；

（2）　　　：

入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。

两类反射都遵循　　　　定律。

在反射现象中光路是　　　的

3、光垂直射入镜面时，反射角为　度，入射角为　度；

4、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了　反射。

光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是　　反射。

第3节平面镜成像

1、平面镜成像特点：

物体在平面镜里成的是　　立的　像，像与物到镜面的距离　　　，像与物体大小　　　；像和物对应点的连线与镜面　　　。

即平面镜所成的是　　、　　　　、　　　　　。

成像原理：

根据　　　　　成像。

成像作图法：

可以利用平面镜成像特点和光的反射定律两种方法作图。

平面镜的应用：

一是可以　　　，二是可以　　　　　　。

2、探究：

平面镜成像的特点：

平面镜所成的像和物体的大小相同，像和物到镜面的距离相等，像与物的连线与镜面垂直，所成的是虚像。

像和物关于镜面对称。

第4节光的折射

1、光从一种介质　　　入另一种介质时，传播方向一般会　　　　，这种现象叫光的折射。

2、折射初步规律：

（1）入射线、折射线分居　　　线两侧。

（2）入射角增大，折射角　　　，但增大的度数不等。

空气那面与法线的夹角　　些。

（选“大或小”）（3）光线垂直射入界面时，光的传播方向　　，折射角等于　　　。

在折射时光路也是　　的。

当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射角　于入射角。

3、折射现象：

插入水中的筷子向上弯折，池水看起来比实际的　，玻璃砖后的笔“错位”，这些都是光的　　现象形成的。

4、看见水里的鱼是鱼的　像，是经光的　　形成的。

看见水里的“月亮”“白云”是　（选“实物或虚像”），是经光的　　形成的。

水中的倒影是　　，是光的　　形成的；小孔成像是　像，是光　　　　形成的。

5、在光的折射中光路是　　的。

光的色散

1、三棱镜把白光分解成红、橙、　、　、　、　、　七种颜色的光的现象叫光的色散。

太阳光（即白光）是由多种色光　　　而成的。

这是英国　　发现的。

2、彩虹是光的　　现象，海市蜃楼是光的　　现象。

3、色光的三原色是指　　、　　、。

4、物体的颜色：

应用：

绿光照到一个穿白上衣红裙子的人身上，看见的是　色上衣，

　色的裙子。

（反射与物体颜色相同的色光，不同颜色的就被吸收而成黑色）

5、看不见的光：

是指红光之外的辐射叫　　　和在光谱的紫端以外的看不见的光叫　　　　。

（2）、红外线的作用：

（1）　　　　　　　　　

（2）　　　　　　（3）　　　　　　

（4）　　　　　　　　　　。

（3）、紫外线的作用：

（1）有助于人体合成　　　　　　。

（2）杀死　　　　灭菌。

（3）能使　　　物质发光来识别钞票的真伪。

第五章透镜及其应用

第1节透镜

1、透镜的概念：

透镜有两类：

中间厚，边缘薄的叫　　　。

中间薄，边缘厚的叫　。

主轴：

通过两个球面球心的直线叫透镜的　　　。

光心：

光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫做　　。

焦点：

平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的　　，焦点到光心的距离叫　　　，用　　表示。

2、凸透镜的光学性质：

1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过　　；图一

2）过焦点的光线经凸透镜折射后　　　　　　　　　　；图二

3）经过透镜光心的光线传播方向　　　　　。

图三

3、凸透镜对光线有　　作用，所以又叫　　透镜。

凹透镜对光线有　　作用，所以又叫　　透镜。

第2节生活中的透镜

1、照相机（摄像机）的镜头是一个　　镜。

照相机成的是　　、　　的　像

投影仪的镜头是一个　镜。

投影仪成的是　　、　　、的　像

放大镜的镜头是一个　　镜。

放大镜成的是　　、　、的　像

2、实像和虚像：

实像：

是实际光线汇聚而成的像；光屏　（能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的　（同侧或两侧）。

能成实像的光学元件有：

　　　、　　　、　　　。

虚像：

是光线的反向延长线交汇的位置；光屏　　（能否）承接到所成的像；物和实像在凸透镜的　　（同侧或两侧）。

能成虚像的光学元件有：

　　镜、　　镜，还有看见水里的鱼也是经折射形成的　像。

第3节凸透镜成像的规律

1、探究凸透镜成像的规律：

（1）用到的实验器材有：

　　　、　　、　　、　、　　。

（2）实验过程：

①　　、　　　、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使　　、

　　　　　、　　　的中心大致在　　　　　；②把凸透镜放在光具座中央，调整光屏到透镜的距离（即像距），使烛焰在光屏上成一个清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距；③调节蜡烛的位置，重复以上操作。

（3）物距和像距：

物体到透镜的距离称为物距（u）；像到透镜的距离称为像距（v）。

2、凸透镜成像规律小结：

物距（u）

像的正倒

像的大小

像的虚实

像的位置

像距（v）

应用

u>2f

f

u=2f

v=2f

------

f

v>2f

u=f

不成像

u

像

3、凸透镜成像规律记忆：

一倍焦距分　　　，二倍焦距分　　　；物近像　像变　。

第4节眼睛和眼镜

1、眼球相当于一架　　机。

晶状体和角膜共同作用相当于一个　　镜。

眼球后部的视网膜相当于　　　　　　。

物体经晶状体成像于　　　上，再通过　　　　把信息传入　　，从而产生视觉。

眼睛的视网膜上成的是一个　　、　　的　像。

2、近视眼，像成在视网膜的　　　方。

可以戴　　　　　镜来矫正。

因为它具有

　　　　光线的性质。

使清晰的图像略向后移，准确地成在视网膜上。

3、远视眼（又叫老花眼）像成在视网膜的　方。

可以戴　　镜来矫正。

因为它具有　　光线的性质。

使清晰的像略向前移，准确地成在视网膜上。

第5节显微镜和望远镜

1、显微镜由　镜和　镜组成，都是　透镜。

2、物镜：

作用相当于　　　的镜头，成　　　　　。

目镜的作用相当于　　　，成　　　　　　　。

显微镜把物体所成的像两次放大

3、望远镜物镜的作用相当于　　　　　镜头，　　使远处的物体成　　　的实像；目镜相当于　　镜，目镜成　　　　　像。

它有拉近镜头，增大视角的作用。

4、成实像的光学元件有：

照相机、投影仪、小孔成像；成虚像的光学元件有：

平面镜、放大镜、凸凹面镜

利用反射的有：

平面镜、水下的倒影、所有面镜；

利用折射的有：

所有透镜、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、老花镜

第六章质量与密度

第1节质量

1、质量：

（1）定义：

　　　　　　　　叫做质量。

用字母　表示。

质量的国际单位是　　　　，1t=　　kg，1kg=　　g=　　mg.一个中学生的质量50　

（2）实验中常用　　来测量物体的质量。

各种秤也是测　　的工具。

2、天平：

天平是测的质量的工具，天平的使用的方法如下：

首先把天平放在　　的桌面上，之后把　　放在标尺左端的　　处，调节　　　，使指针指到分度盘的　　处，表示天平已调平衡。

若指针左偏，左右两个平衡螺母都像　调。

平衡后才能称量质量。

称质量时，物体放在天平的　盘，砝码加在　盘，加砝码时先加质量　的后加质量　的，最后加　，直到指针指到分度盘的中线处；读数时物体的质量=　　质量　　　　质量。

3、使用天平称质量时应注意：

不能用手拿砝码，应用　　加减砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量，要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量？

瓶和水的总质量—空瓶的质量

4、质量是物体的一种基本性质，它不随物体　　、　　、　　　、　　的改变而改变。

1kg的冰化成水后质量为　　，2kg的面拿到月球上质量为　　，一铁丝把它弯成铁环质量　　（变、不变）。

第2节密度

1、同种物质质量和体积的关系：

同种物质质量和体积成　　。

2、密度：

（1）定义、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫做密度，用字母　表示密度。

密度的公式是　　　；

（2）单位：

密度的国际单位是　　　　　　　，常用单位为　　　　　　　　，密度的单位是由　　　　的单位和　　　　　的单位组合而成。

换算1g/cm3=　　　kg/m32.7×103kg/m3=　g/cm3

3、水的密度为　　kg/m3，读作　　　　　　　，它表示的物理意思　　　

　　　　　　　　　　　　；一桶水的密度与一滴水的密度那个大？

答　　　。

4、密度的大小由　　　　　　决定，还与物质的　　有关。

同种物质的密度同否？

答一般相同。

一般有:

固体的密度　　　液体的密度　　　气体的密度；铝的密度　　　铁的密度　　　铜的密度　　　水银的密度；盐水的密度　　　水的密度　　　冰的密度　　　木块的密度。

（填大于活或小于）

5、理解密度公式

⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与V成　　；物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状　　（有无关），但与质量和体积的比值有关；不同物质密度　　（同否），所以密度是物质的一种　　　。

⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成　　；体积相同的不同物质密度ρ与质量成　　。

6、图象：

右图所示：

ρ甲　　ρ乙

7、一块砖切去一半，质量变为原来的　　，密度　　；但气体的密度要变化，如一瓶氧气用去一半，体积　　，密度变为原来的　　；一个乒乓球踩瘪了但没破，质量　　、体积　　、密度　　。

8、一块冰化成水后，质量　　，体积　　，密度　　。

第3节测量物质的密度：

1、测定物质密度，首先要用　　测出物质的质量，用　　测出物质的体积，用公式ρ=　　算出物质的密度。

2、量筒：

用途：

用量筒测　，（量筒上的标度单位是毫升（ml）

使用方法：

首先要观察量筒的　　和　　值，读数时视线要与　　　　　相平。

1m3=　　　dm3（升）=　　　　cm3（毫升）=　mm3。

说明：

在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法

第4节密度与社会生活：

1、鉴别物质：

方法是求出物质的密度ρ，再查密度表，与那种物质的密度相同就是那种物质。

2、间接求物质的质量：

如求天安门纪念碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出密度，用公式m=ρv求出质量。

3、间接求体积：

质量方便测，而体积不便测时，用v=m/ρ求得

4、同种物质意味着密度相同；谈到样品意味着密度相同；谈到先制一个模型意味着

　　相同；谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。

　　变小

5、一定质量的气体受热体积膨胀后，密度　。

密度小的上升（在上面）

6、水在　　℃有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大；密度大的总在　层，所以较深的湖底水温　℃而不会结冰。