中考政治二轮复习专项练习法律观念和法律意识.docx

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中考政治二轮复习专项练习法律观念和法律意识

2015年政治中考复习二轮专项练习-法律观念和法律意识

一、单选题

1．一些黑心的商家为了减少损失，在食品包装的生产日期上动歪脑筋，用毒化学药剂等涂改生产日期。

这种行为（）

①违背了诚信原则

②破坏了市场经济秩序

③违反了相关法律

④属于合理的竞争手段

A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④

2．“法律可以严禁遗弃老人的行为，却无法使人们自觉地尊敬老人”。

这说明（）

A．道德比法律的作用大

B．法律是人们的行为规范

C．法律对道德具有促进作用

D．法治和德治要有机结合

3．作为三亚市实验中学学生的我们都知道，骑电动车上学存在安全隐患，所以我们学校有明文规定学生是不能骑电动车上学的，这属于了对同学们的（）

A.社会保护B.家庭保护C.司法保护D.学校保护

4．一般违法和犯罪的相同点是（）

①都具有社会危害性

②都违反了我国法律

③都违反了我国刑法

④都要受到刑罚处罚

A.②④B.①③C.②③D.①②

5．2011年5月11日，犯罪嫌疑人石某因涉嫌故宫博物院展品被盗案被公安机关依法抓获，这说明（）

A.一般违法可能导致犯罪B.违法不一定是犯罪

C.法律具有强制性的特征D.违反法律应受到刑罚处罚

6．上海市闵行区人民法院少年法庭实行“圆桌审判”方式。

这种法庭设计有利于减轻未成年被告人的恐惧与抵触心理，更好地贯彻对未成年被告人教育、感化、挽救的方针。

这说明（）

A.未成年人违法不受法律制裁

B.未成年人只享有权利不履行义务

C.司法机关对未成年人实施特殊保护

D.未成年人应依法维护自己的权益

7．当你遇到下图情况时，应当（）

A.奋不顾身，以死相搏

B.赶快回避，免受伤害

C.拨打“110”报警

D.暗中观看事情发展

8．从法律的角度看，“蝼蚁之穴，溃千里之堤”、“恶不积不足以灭身”等名言告诉我们（）

①犯罪行为往往是从犯小错开始的

②犯些小错不要紧，但不能犯大错

③有错不改会越走越远，任其发展下去，就可能陷入犯罪的泥潭

④“小错不断，大错不犯”的思想是错误的

A.①②B.②③C.①②③D.①③④

9．某校七年级

（2）班学生冀志在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上前制止，却遭到王某等人的围攻。

冀志见他们人多势众，就假装胆怯躲开，寻找机会报警。

冀志的行为是（）

A.制止违法犯罪行为的惟一手段

B.机智勇敢地同违法犯罪行为作斗争的表现

C.缺乏见义勇为精神的表现

D.自私、懦弱的表现

10．修订后的未成年人保护法第二十五条规定：

对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教。

对待这些有严重不良行为的未成年学生,我们应该（）

①拒绝和他们友好交往

②帮助他们，使他们享受美好人生

③原谅他们的一切行为

④帮他们矫正不良行为，共同进步

A.②④

B.②③C.③④D.①③

11．国家广电局发出通知，要求全国所有电视台在观众收视率最为集中的黄金时段，不得播放渲染凶杀、暴力题材的影视剧，而代之适合青少年观看的优秀影视剧。

对这一举措，不正确的理解是（）

A.国家为未成年人健康成长创造良好条件

B.国家重视对青少年的教育、引导和保护

C.国家要求对青少年实施更好的家庭保护

D.青少年健康成长需要国家给予特殊关注

12．《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是（）

A.未满18周岁的我国公民

B.年满14周岁、未满18周岁的我国公民

C.未满16周岁的我国公民

D.年满16周岁、未满18周岁的我国公民

13．当我们的合法权益受到侵害时，正确的做法是（）

A.及时寻求法律帮助B.及时找人揍他一顿

C.采取一切手段进行报复D.逆来顺受、忍气吞声

14．未成年人遇到不法侵害，应该（）

①以牙还牙，用非法手段进行报复

②运用法律武器维护自己的合法权益

③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害

④敢于斗争，善于周旋，寻求法律保护，依法阻止不法侵害行为

A．①②③B．①③④C．②④D．②③④

走进实验中学的大门，我们会看到实验中学学生标准发型、标准着装的大幅照片，学校会定期检查同学们是否留奇怪的发型，穿奇装异服，佩戴首饰，并经常叮嘱我校学生要遵守《中学生日常行为规范》。

据此，请回答下列小题：

15．对于规则和制度的认识，下列看法不正确的是（）

A.没有规则和制度的保障，最终会损害个人的利益

B.合理的制度和规则能够使学校健康、有序的运转

C.提倡学生的个性自由和发展不能以牺牲对合理的规则制度的遵循为代价

D.遵循规则和制度会严重阻碍中学生的个性发展

16．作为实验中学的一名学生，你应该（）

自觉遵守学校的各项规章制度

积极接受老师和同学对自己提出的正确的建议

配合老师开展各项工作

积极帮助同学纠正违反校纪校规的行为

A.

B.

C.

D.

17．2013年10月25日，山东省高级人民法院就上诉人薄熙来受贿、贪污、滥用职权一案作出二审判决，裁定驳回上诉，维持一审判决：

被告人薄熙来犯受贿罪、贪污罪、滥用职权罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

此案说明（）

A．生活中，见利忘义在适当时候都是可以尝试的

B．追求利益的时候应将“利”放在重要位置

C．违反法律的行为，必将受到刑罚处罚

D．以非法手段获得财富，必将受到法律的制裁

18．“法律用处大，处处需要它。

国家兴法治，兴旺又发达。

权益受侵害，维权要靠法。

我们青少年，人人要学法。

守法又护法，利民利国又利家。

”《普法歌》告诉我们法律在社会生活的作用。

下列属于法律在社会生活中起的作用的是（）

①维护社会稳定，保证国家长治久安

②规范社会成员行为

③维护公民合法权益，依法惩治违法犯

④法律无所不能

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

19．原铁道部部长刘志军已构成受贿罪、滥用职权罪，一审判处死刑、缓期两年执行，没收全部个人财产。

对刘志军案件的审判表明（）　　

①知法犯法，罪加一等

②法律面前，人

人平等

③法律靠国家强制力保证实施

④法律具有制裁违法犯罪行为的功能

①③④B．①②④C．①②③D．②③④

20．在“家电下乡”活动中，个别商家出现了类似漫画中的行为。

对此评价正确的是（）

①采取非法手段获得财富，应受到法律制裁

②扰乱社会经济秩序，侵犯了消费者的求偿权

③违背了诚实经营原则，最终会付出应有代价

④生财有道，无可厚

非

A.①③B.①④C.②③D.②④

21．学生小楚和小雨因琐事发生矛盾后，小楚捏造事实，诽谤小雨，给小雨造成了很大的伤害。

为此，小雨应该（）

A．以同样的方式报复小楚B．打小楚一顿，出出气

C．忍气吞声，少找麻烦D．依法维护自己的名誉权

22．依法治国和以德治国相铺相成、互相促进、互相补充。

这是因为（）

①法律的实施需要道德的有力支持，道德的实施需要法律的保障

②道德水平的提高，会增强人们的守法意识，是人们更加自觉地遵守法律

③道德水平高的人一定不会违法

④法律意识的增强，必然会是人们的道德观念和道德行为更为规范

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

23．《广州市未成年人保护规定（草案）》规定：

“未满十周岁的未成年人，不得让其独处，也不得交由未满十六周岁的人代为照顾。

”上述规定体现了对未成年人实施（）

A、社会保护B、司法保护C、家庭保护D、学校保护

24．十六岁的小强整天闷闷不乐、乱发脾气、不与人交往，经常逃学、泡网吧、玩暴力游戏、小偷小摸，后因盗窃被拘役。

以上材料揭示的道理是（）

A、家庭教育是未成年犯罪的最主要原因

B、未成年人要增强自我防范和法律意识

C、严重不良行为不属违法犯罪行为

D、不良心理必然会发展为违法犯罪

25．2013年5月3日，最高人民法院出台了《关于办理危害食品安全刑事案件适用法律若干问题的解释》，首次对“地沟油”问题作出明确规定，如果利用“地沟油”加工食品，致人死亡，最高可判死刑。

这说明（）

A、严重违法行为应当承担刑事责任

B、凡是“地沟油”犯罪都可判死刑

C、严重社会危害性是犯罪的法律标志

D、违法行为要承担相应的刑事责任

二、判断题

26．公民树立法治观念，也就是要树立严格遵守法律的观念。

（）

27．小明一直认为自己是一个富有正义干的人，一次，他的同班同学小杨受到外班同学的欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”并把那位同学痛打一顿，为小杨报了仇。

28．我国独立行使国家检察权的法律监督机关是人民法院。

29．维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。

30．我国法律是全体公民意志的体现，所以对全体社会成员

具有普遍约束力。

31．遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志。

32．辱骂他人是不道德的，会受到舆论的谴责，也可能要承担法律责任。

（）

改正：

33．“长大”，一般是指作为社会人的成熟，“成人”主要是指自然人的成长发育。

从法律上讲，一个人从十四岁期起就开始承担更多的法律责任。

34．守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。

（）

35．对违法犯罪的未成年人，实行教育为主，惩罚为辅的方针，坚持教育、感化、挽救的原则。

三、简答题

36．某中学附近一家电子游戏室门口的显眼处，虽挂着“非节假日，禁止中小学生进入”的标志牌，但实际上是来者不拒，甚至允许学生欠账玩游戏。

年仅13岁的七年级学生刘楠，经常逃学来这里玩游戏，学习成绩一落千丈。

刘楠的父母遂让其辍学，并把他送到附近的水泥厂打工。

请阅读上述材料后，运用相关法律知识回答下列问题。

（1）游戏室老板、刘楠的父母、水泥厂是否违反了未成年人保护法?

为什么?

（8分）

（2）假如你是刘楠，你会怎么做呢?

（7分）

37．观察下图漫画，回答下面问题：

（1）图中人物的哪些行为属于不良行为，哪些属于违法犯罪行为？

（4分）

（2）图中人物的人生轨迹给我们哪些启示？

（6分）

四、论述题

38．复旦大学医学院研究生林森浩因生活琐事与室友黄洋发生矛盾，心存不满，将实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机。

2013年4月1日，黄洋饮用了室内饮水机中的水后出现中毒症状，后经送医救治无效死亡。

2014年2月18日，上海市第二中级人民法院对复旦投毒案做出一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。

（1）上述案例中林森浩的行为侵犯了黄洋的哪项权利？

（2分）

（2）林森浩因与同学发生矛盾，心存不满而投毒，最终受到了法律的惩处。

你从中得到哪些警示？

（4分）

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

一些黑心的商家为了减少损失，在食品包装的生产日期上动歪脑筋，用毒化学药剂等涂改生产日期。

这

种行为①违背了诚信原则，②破坏了市场经济秩序，③违反了相关法律。

对于组合型的选择题，采用排除法。

题中的行为是错误的，故排除④属于合理的竞争手段。

考点：

诚信的表现，不正当竞争的危害。

2．D

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对道德和法律关系的认识。

根据教材知识，要把依法治国和以德治国街合起来，题文中的观点正体现了德治和法治的关系。

所以正确答案选D

考点：

德治和法治的关系

3．D

【解析】

试题分析：

家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利；学校保护，要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护；社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境；司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

材料中是学校要求学生去做的事，体现的是对学生的学校保护，所以本题选择D答案

考点：

本题考查正确认识对未成年人的四种保护。

4．D

【解析】

试题分析：

凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，都对社会具有危害性，都应该受到法律的制裁，犯罪行为违反了我国刑法，应该受到刑罚处罚，①②观点正确，③④观点错误，所以本题选择D答案。

考点：

本题考查一般违法和犯罪的相同点。

5．C

【解析】

试题分析：

一般违法如果不及时制止，有可能走上犯罪的道路,A观点正确；违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，犯罪行为应该受到刑罚处罚，D观点错误，违法不一定是犯罪的观点是正确的，材料中强调的是公安机关依法抓获犯罪嫌疑人，是说法律具有强制性的特征，A、B观点不合题意，所以本题选择C答案。

考点：

本题考查法律具有强制性的特征。

6．C

【解析】

试题分析：

法律面前人人平等，未成年人违法同样受到法律制裁，A观点错误，权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利，B观点错误，未成年人应依法维护自己的权益观点正确，但不合题意。

司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。

材料中正是体现的对未成年人的司法保护，所以本题选择C答案。

考点：

本题考查对未成年实施司法保护的表现。

7．C

【解析】

试题分析：

违法犯罪分子是凶狠、狡猾的，青少年在与其斗争时，即要有“胆”，更要有“谋”。

特别是在双方对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。

B观点错误，同违法犯罪行为做斗争是每个公民义不容辞的责任，A、D观点错误，都不是与犯罪分子最斗争的方法。

所以本题选择C答案。

考点：

本题考查与违法犯罪行为作斗争既要勇敢还要机智。

8．D

【解析】

试题分析：

社会是复杂的，无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。

开始是沾染上了坏思想、坏习气；有了不良行为不加以改正，任其发展，便会干一些违法的事；若再不回头，就会越走越远，直至滑向犯罪的泥潭。

一般违法和犯罪之间没有一条不可逾越的鸿沟，“小错不断，大错不犯”的思想是错误的，②观点错误，把含②的答案排除，本题选择D答案

考点：

本题考查一般违法和犯罪之间的关系。

9．B

【解析】

试题分析：

违法犯罪分子是凶狠、狡猾的，青少年在与其斗争时，即要有“胆”，更要有“谋”。

特别是在双方对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。

冀志同学的做法正是体现了他的勇敢机智，A、C、D观点错误，所以本题选择B答案。

考点：

本题考查与违法犯罪行为作斗争既要勇敢又要机智。

10．A

【解析】

试题分析：

对待有严重不良行为的未成年学生,我们应该帮助他们，帮他们矫正不良行为，共同进步，使他们享受美好人生，如果拒绝和他们友好往来，就有可能使他们走上违法犯罪的道路，①观点错误，有些错误可以原谅，但有些行为是不能原谅的，③观点错误，把含①③的答案排除，本题应选择A答案。

考点：

本题考查怎样正确对待严重不良行为的未成年学生。

11．C

【解析】

试题分析：

未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护的能力

。

党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了《未成年人把护法》。

在未成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护做出了明确的规定，为保护我们设置了四道防线。

从国家广电局发出通知的内容可以看出，国家对青少年健康成长给予特殊关注，重视对青少年的教育、引导和保护，这是对青少年实施的社会保护，而不是家庭保护，所以本题选择C答案。

考点：

本题考查国家关注未成年人健康成长，对未成年人加以特殊保护。

12．A

【解析】

试题分析：

根据教材知识，凡未满18周岁的公民都是未成年人。

16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。

未满16周岁的我国公民是没有民事行为能力的人，《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是未满18周岁的公民，所以本题选择A答案。

考点：

本题考查《中华人民共和国未成年人保护法》保护的对象是未满18周岁的我国公民。

13．A

【解析】

试题分析：

当我们的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能私自报复。

因为，逆来顺受、忍气吞声会纵容违法行为；私自报复打击，以牙还牙也会给自己造成危害。

正确的做法是及时寻求法律帮助，通过合法的途径维护自身的权益。

B、C、D观点错误，所以本题正确答案为A。

考点：

本题考查我们的合法权益受到侵害时应该运用法律武器维护自身的合法权益。

14．C

【解析】

试题分析：

当我们的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能打击报复，而应该运用法律武器来保护自己的合法权益。

①③观点错误，违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的，我们在与其斗争时，既要敢于斗争，善于周旋，寻求法律保护，依法阻止不法侵害行为，维护自己的合法权益。

本题正确答案为C。

考点：

本题考查未成年人遇到非法侵害时怎样维护自己的合法权益。

15．D

16．D

【解析】

15．试题分析：

制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，其正义

性在于它不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的，提倡学生的个性自由和发展不能以牺牲对合理的规则制度的遵循为代价，A,B,C的说法都是正确的；看法不正确的是D。

16．试题分析：

我们应该从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义，做有一个正义感的人，

的做法都正确。

正确答案是D。

考点：

制度的正义性、自觉遵守各项社会制度和规则、做有一个正义感的人

17．D

【解析】

试题分析：

薄熙来因受贿、贪污、滥用职权判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

此案说明我国法律打击和取缔非法收入，以非法手段获得财富，必将受到法律的制裁。

故D选项选项正确，且符合题意。

任何时候都要以国家利益和他人的合法利益为重，故A、B观点错误。

违反了刑法，才会受到刑法处罚，故C错误。

所以答案选D。

考点：

本题考查致富的途径的相关知识。

18．D

【解析】

试题分析：

法律在社会生活中起着重要的作用，法律可以维护社会稳定，保证国家长治久安，规范社会成员行为，维护公民合法权益，依法惩治违法犯罪，法律不是无所不能的，所以排除④，答案选D。

考点：

本题主要考查法律的作用。

19．D

【解析】

试题分析：

本题可采用排除法来做，题文中选项①知法犯法，罪加一等，说法错误，在我国法律面前人人平等，任何人违反法律都要受到法律制裁，没有罪加一等。

因此答案选D。

考点：

本题主要考查法律的作用。

20．A

【解析】

试

题分析：

题文中商家以次充好，是欺骗消费者的违法行为，也违背了诚信、公平、公正的原则，因此答案选A。

选项②说法错误，侵犯了知情权。

选项④说法错误，是不道德的行为，也是违法行为，应该得到制裁。

考点：

本题主要考查正确认识我国的消费环境。

21．D

【解析】

试题分析：

此题考查的是学会依法维护自己的合法权益。

“小楚捏造事实，诽谤小雨，”侵犯了小雨的名誉权，为此，小雨应该依法维护自己的名誉权。

A．是以牙还牙的方法，不可取；B．侵犯了小楚的生命健康权，同样不可取；C．不仅维护不了自己的合法权益，还会助长违法犯罪。

故答案是D

考点：

学会依法维护自己的合法权益

22．C

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对依法治国和以德治国关系的认识。

对于组合式选择题，可以用排除法，根据教材知识，其中③的观点太绝对，是错误的，可以排除，所以正确答案选C

考点：

依法治国和以德治国的关系

23．A

【解析】

试题分析：

结合教材知识点，我们知道，对未成年人的保护有A、社会保护；B、司法保护；C、家庭保护；D、学校保护。

结合材料分析，《广州市未成年人保护规定（草案）》规定：

——这显然是法律的规定，体现了社会保护。

而司法保护指的是司法程序上的一种保护。

所以选择A。

考点：

本题考查对未成年人的社会保护

24．B

【解析】

试题分析：

结合材料分析，十六岁的小强——说明他是未成年人；整天闷闷不乐、乱发脾气、不与人交往，经常逃学、泡网吧、玩暴力游戏、——说明他自我防范意识差；小偷小摸，后因盗窃被拘役——说明他法律意识淡薄。

所以选择B。

考点：

本题考查未成年人增强自我防范和法律意识的重要性

25．A

【解析】

试题分析：

结合材料分析，如果利用“地沟油”加工食品，致人死亡，——这是严重违法行为；最高可判死刑。

——这种行为应当承担刑事责任，BCD选项

的说法都是错误的，所以选择A。

考点：

本题考查严重违法行为应当承担刑事责任

26．

B

【解析】

试题分析：

这句话是错误的，公民要树立法制观念，不是法治观念，二者有区别，法治的意思是用法制治理国家，这不是公民的权利，故写B。

考点：

本题考查依法治国的基本方略。

27．判断（错误）理由：

按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。

【解析】

试题分析：

题文中小明找人把同学痛打一顿，是非正义行为，也说明他不符合正义的标准。

根据教材知识，按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。

因此题文说法是错误的。

考点：

本题主要考查正确认识有正义感的做法。

28．B

【解析】

试题分析：

人民检察院是我国独立行使国家检察权的法律监督机关;人民法院是我国的审判机关。

考点：

审判机关

29．A

【解析】

试题分析：

公共安全是广大人民群众关注的重要问题，它关系到国家和社会的稳定，关系到公民的生命、财产安全，关系到国家的形象和声誉，因而维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。

考点：

维护公共安全

30．B

【解析】

试题分析：

法律是统治阶级意志的体现，而不是全体公民意志的体现。

我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。

任何人，不论职位高低，功劳大小，只要违反国家法律，都要负法律责任。

所以对全体社会成员具有普遍约束力。

因而本题错误。

考点：

法律

31．A

【解析】

试题分析：

社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则遵守社会公德，是处理好人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求；道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素，遵守社会公德，是公民的个人修养，也是社会文明进步的标志；形成讲公德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和全面发展都有十分重要的作用，所以本题观点正确。

考点：

本题考查遵守社会公德的作用。

32．√

【解析】

试题分析：

题文中辱骂他人是侵犯他人人格尊严中的名誉权，是不道德的，也是违法行为。

因此会受到舆论的谴责，严重的还可能要承担法律责任。

因此题文说法是正确的。

考点：

本题主要考查我国法律保护公民的名誉权。

33．B

【解析】

试题分析：

根据教材知识，长大与成人是两个不同的概念，长大是指自然人的成长发育，成人是指社会人的成熟，即具有责任意识和责任能力。

从法律上讲，一个人从十四岁期起就开始承担更多的法律责任。

所以“长大”，一般是指作为社会人的成熟，“成人”主要是指自然人的成长发育的观点错误。

考点：

本题考查正确认识“长大”、“成人”以及开始承担更多的法律责任的