人教版八年级物理第7章第3节重力教案基础班.docx
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人教版八年级物理第7章第3节重力教案基础班
第七章第3节重力
辅导科目
物理
年级
八年级
教材版本
人教版
讲义类型
基础版（适用于考试得分率低于60%的学员）
教学目的
1．知道重力是如何产生的。
2．知道重力的大小和方向。
3．知道重心的概念。
重、难点
重点：
重力的概念及重力与质量的关系
难点：
重力的方向，理解重心的概念
授课时长
建议授课时长2小时
教学内容
【课程导入】
为什么飞机飞机失事后会坠毁？
为什么水往低处流？
树上的苹果为什么总是落向地面？
衣服上的水为什么会落回地面？
【新知讲解】
※知识点一：
重力
1．重力定义：
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
2．物理学中重力通常用字母G表示，地球附近的所有物体都受到重力的作用。
3．重力的施力者是地球，受力者是物体。
4．重力大小：
（1）实验探究：
实验表明：
物体所受重力与质量成正比。
（2）计算公式：
G=mg
G表示重力，单位：
牛顿（N）
m表示质量，单位：
千克（Kg）
g=9.8N/kg它的物理意义是：
质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
5、重力的方向：
总是竖直向下。
注意：
不是垂直向下。
应用：
重垂线检查墙是否竖直，水平仪检查面是否水平。
6．重（铅）垂线及其应用：
用细线把物体悬挂起来就构成重垂线，建筑工人在砌墙时常利用铅垂线来确定竖直的方向。
7．重力的作用点——重心：
（1）重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
例：
均匀细棒的重心在它的中点；球的重心在球心；方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
（2）重心的应用：
重心越低物体越稳定。
8．稳度：
稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。
9．提高稳度的方法：
一是增大支持面，二是降低重心。
◎例题
【例1】如图所示，小球浸没于装有水的容器底部，已知球的密度大于水密度，试在图中画出其受力示意图。
【答案】见解析
【解析】试题分析：
金属小球浸没于装有水的容器底部，小球受到重力、浮力和支
持力共三个力的作用；过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力和支持力作用，注意浮力和支持力的合力等于重力，如图所示：
【例2】请画出图所示物体A所受重力的示意图。
【答案】如下图所示
☐练习
1、关于重力下列说法正确的是（）
A.物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比
B.物体受到的重力大小跟常数g成正比
C.物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别
D.不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的
2、关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是（）
A.9.8N等于1kg
B.9.8kg等于1N
C.质量为9.8kg的物体受到的重力是1N
D.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
§知识小结
【课堂检测】
1.关于重力，下列几种说法中正确的是（）
A.重力的方向总是垂直向下的
B.1kg的质量等于9.8牛的重力
C.向上抛出物体，在上升过程中受的重力方向是向上的
D.悬浮在空气中的小尘埃也受到重力的作用
2.下列物体的质量和重力估计正确的是（）
A.一个中学生的体重大约是50NB．一个苹果的质量大约是0.15kg
C.一只母鸡的重力大约是1.5ND．一个鸡蛋的质量大约是0.5kg
3.从山坡公里上滑行下来的汽车，在滑行过程中，受到重力（）
A.大小增大，方向不变B.大小不变，方向变化
C.大小减小，方向不变D.大小不变，方向不变
4.以下关于质量是10kg的物体所受的重力的计算过程，正确的是（）
A.10kg=9.8NB.G=mg=10×9.8=98
C.10kg=10kg×9.8N/kg=98ND.G=mg=10kg×9.8N/kg=98N
5.关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义，下列说法正确的是（）
A.9.8N等于1kgB.9.8kg等于1N
C.质量为9.8kg的物体受到的重力是1ND.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
6.下列关于重力的说法正确的是（）
A.地面附近的物体都受到重力的作用B.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用
C.只有静止的物体受到重力的作用D.只有竖直悬挂的物体才受到重力的作用
7.下列关于重力的说法中正确的是（）
A.在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B.向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C.物体的重心是垂直向下的
D.地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故
8.航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验。
下列哪些操作不能正确进行（）
A．用温度计测量温度B．用弹簧测力计测量力
C．用天平测量质量D．用手表测量时间
9.月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一.设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）
A．地球上质量为6kg的物体，在月球上质量只有1kg
B．在地球上重为600N的人，在月球上重为100N
C．一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力
10.用200N的力沿水平方向向右推一物体，画出物体所受推力的示意图示。
图中的小球，受到绳子10N向中的拉力，用力的图示法画出这个力。
【课堂总结】
【家庭作业】
一、选择
1、如果没有重力，下列说法正确的是（）
A．就不会有“人往高处走，水往低处流”这一谚语了
B．玻璃杯掷到地上不会破碎
C．传统的体育比
赛都失去了意义
D．“登天”不再是一件难事
2、同
一物体在广州和上海分别称得质量为m1和m2，重力为G1和G2，它们之间的大小关系正确的是（）
A．
，
B．
，
C．
，
D．
，
3、关于g＝9.8N／kg所表示的意思是（）
A．1kg＝9.8N
B．物体受到的重力是它质量的9.8倍
C．质量是9.8Kg的物体重1N
D．质量是1kg的物体重9.8N．
4．使用弹簧测力计时，下列说法正确的是（ ）
A．测量前不用将指针调零
B．使用弹簧测力计可以测任何大小的力
C．读数时，视线应正对指
针，与刻度盘垂直
D．使用弹簧测力计时，必须竖直提着用
5．把弹簧测力计的一端固定，另一端用3N的力拉它时，弹簧测力计的示数为3N，若将弹簧测力计的固定端取下，两端各施一个3N的拉力而使弹
簧测力计静止，如图所示，此时弹簧测力计的示数是（ ）
A．0B．3N
C．6ND．无法判断
二、填空
6、物体在月球表面受到的引力约等于在地
球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的体重为N，质量是kg（g取10N/kg）
7、由于地球的而使物体受到的力叫重力，地面上一切物体都受到，重力的
施力物是，重力的作用点在物体的，重力的方向是_____________．如图所示的实验,表明物体的质量越大,受到的重力就越__
_
_____
__．
8.粗细均匀的棒的重心在它的，球的重心在
，方形薄
板的重心在，一端粗，一端细的木棒的重心靠近木棒的端．
9.一重为20N的物体，它受到的重力与它的质量的比值为，当它的质量增大两倍时，它的重力与质量的比值为。
10．物体由于发生弹性形变而产生的力
叫做 ，宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，
都存在相互吸引的力，这就是 ．
11．如图所示，木块竖立在小车上，刚开始静止不动，小车对木块的支持力是由于 （选填“小车”或
“木块”）发生弹性形变后力图恢复原状而产生的，小车对木块的支持力和木块所受的重力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）．现在推一下小车，在木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动的过程中，木块 （选填“受到”或“不受”）摩擦力作用．
三、实验探究
12.在研究弹簧的伸长与外力的关系实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F﹣x图线如图所示．
（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加 cm；
（2）分析图象，你可以得出的结论是
；
（3）该研究在实际中的应用是 ；
（4）该图线不过原点的原因是
．
13．“神舟”号飞船发射成功，中国人的“登月梦”指日可待。
已知月球上的物体被
月球吸引也受到“重力”作用，月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢？
假如你是一名航天员，驾驶飞船到达月球，请对此问题进行探究。
（1）要完成实验，除需要若干个质量均为50g的钩码外，还需要的测量器材是________
______。
（2）请你设计一个记录实验数据
的表格，画在下面的虚线框内。
（
3）测量结束后，你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比？
请说出一种方法
：
。
（4）本实验需要多次测量，其目的与“用刻度尺测物体长度”实验的目的_____________
_（选填“相同”或“不同”）。
四、计算
14.小陈是一名货车司机，有一次他拉一车货物经过一座桥
，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即把车开过了桥．你知道小陈的汽车和所装货物的总重不会超过多少吗？
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