数学教师职业生涯规划书.docx

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数学教师职业生涯规划书

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数学教师职业生涯规划书

（一）

一、专业：

数学与应用数学

二、规划年限：

10年20**年9月到20**年12月

三、年龄跨度：

20岁到30岁

四、阶段目标：

顺利毕业,获得毕业证书及学士学位证书,逐渐成为一个具有较高管理能力的人才（为日后的创业打下坚定的基础）

五、总体目标：

在十年内成为中高阶层的管理人员和精通一门高端技术。

六、个人分析：

自己目前虽然还是一个偏内向的人,而且较喜欢独处,但是在最近几年中,我本人逐渐多地与人交往,并且在交往中觉得越来越充实,发现到在与他人的交往中会有意想不到的收获,会找到从未有过的快乐及学到很多的知识丰富自己的视野。

自己以前的内向真成就了现在的独立,遇到困难冷静下来,去寻找解决问题的方法。

这或许也成为了我的一大长处。

七、社会环境分析：

中国现在是一个政治稳定,经济文化快速发展的国家,并且将持续相当长的一段时间,随着市场经济的发展,中高层管理人员及掌握一门高端技术的人必将发挥着越来越重要的的作用。

八、行业分析：

在当今及近几十年中,中国的市场经济还会持续快速发展,各行业也将由现在的基层得到一个快的提升,而在当今的市场大部分就业者都是一些基层民工,所以中高层的领导者的行业必将有机可乘,而在竞争中占主导地位为毫无疑问的是技术特别是高端技术,中国之所以落后于那些西方的国家就是因为他们掌握了高端技术而中国的民工为他们创造了财富。

正因为这原因国家也越来越重视科技的发展了,现在的高端技术真的会成为铁饭碗了

九、自身的评估：

近几年来我越来越喜欢竞争,在压力及竞争下会有很大的动力,并且积极地寻找解决问题的方法,作出判断之前喜欢了解前因后果,适当听取别人的意见,然后作出果断的判断,并且会朝着这方向努力下去,达到目标,而且具有遇到问题冷静思考的优点。

虽然知道的知识不多但是在了解原理后学习的很快,是一个比较喜欢竞争及在竞争中上进的人。

十、角色及其建议：

自己“就是偏向于技术及管理型的,至于具体到什么行业就还不是很确定,喜欢就行啦。

至于是否选择从小的愿望：

从事军事。

就还在考虑中。

”

父母：

“找稳定点的工作”“空余时间多一点的”“最好是公务员”

同学：

“比较固定的”

老师：

“你上进心比较强,去找点竞争性的把,那些工作努力了收获会好些”

好友：

“挣钱多的,比较清闲的”

十一、目标分解：

1、在大学接下来的三年里,顺利毕业获得毕业证书和学士学位证书,这是最基本的,因为作为一名学生努力在毕业时拿到这两个证书是对自己的一个最基本的要求,当然我也不能列外拉。

在接下来就是努力学好各科考取更多的证书了。

2、在毕业后的四年里即2015年7月到2015年12月,那时23到27岁正是学习各种技能及社会经验的大好时机而且为避免“高不成低不就”“好高骛远”的现象的出现,我会选择在这四年里头到一般的企业（当然,这家企业最基本的前提就是：

可以在这里学到很多的东西特别是技术和社会经验,至于工资方面就没有什么特别的要求。

只是注重可以学到经验机高端技术

3、在最后的三年里即2016年初到2018年12月。

跳槽到一家国有企业或具有一定规模的企业,并积极去成为管理者然后到中高阶层管理者,至于月薪就是要从5000元申到8000元左右了为达到这些目标的措施：

1在大学期间,努力去学好各科,特别是去考取到较多的证书。

（如普通话等级考试,英语四级,计算机,会计等等）

2、克服我的致命点；学会与他人和谐相处。

为解决这一问题的方法是：

从积极从与集体活动出发,讨论活动的方案时积极主动发表自己的观点,认真听取别人的见解。

接受并认真改掉别人对自己指出的不足,学习他人的长处。

主动去帮助身边的人。

3、社会经验：

积极参加集体活动,努力融入到集体生活中,尽可能地参加一些有益的社交活动,加强交流与合作。

4、有时间尽多的去参与一些讲座及交流与合作。

十二、成功的标准：

家庭和睦,让家人过上好的生活。

工资不会与目标相差太远,与身边的人相处融洽。

最重要的是充实地过每一天,找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀乐。

可以朝着自己的喜欢的兴趣爱好发展。

生活质量不断的提高。

十三。

备注；人生最多就是四个二十年,第一个成长的二十年已经花在了求学上,而现在面临的这个开始的二十年是最精彩的最有活力的,而事业也是在这个二十年建立的,最为一个男人,我也会将这个二十年放在事业上,会将一切的比重放在事业上。

而这十年就是我事业的起点,我会全力的工作,至于婚姻方面,在我计划的这十年满才三十岁,这时也是时候了,所以我不会再我计划的这十年花太多的时间,我要将它花在事业上。

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（二）

我来自xx师范大学（小211工程高校之一）数学与计算机科学学院,是一名攻读数学与应用数学专业的普通大学生。

年级一共设有3个班,分别是实验1班、教师2班和教师3班。

其中,实验班主要培养未来在数学学科和应用科学领域的拔尖创新人才,让对数学的基础研究有兴趣的学生,通过四年学习和培养,具备扎实的数学基础和较强的创新能力,能够进一步深造,从事数学及与数学相关领域的研究工作,而我经过了笔试和面试,顺利地进入了实验1班,我和数学难解难分,我的生命中不能没有数学,我以后的职业一定会涉及数学,也必须涉及数学,否则,我的人生恐怕会留下深深的遗憾。

数学是一门极具挑战性的学科,相传陈景润为了证明哥德巴赫猜想,用掉了整整几麻袋的草稿纸。

现代数学还有许多问题没有得到完美的解决,还有许多数学猜想亟待解决,我是一个喜欢冒险,勇于挑战自我的人,我思维敏捷,善于抽象思考,学习能力极强。

研究数学时,常常需要突破思维定势,开创一种新的解决问题的方法,在未来的工作中,我能够做到独立积极,有主见,能够坚持自己的观点,并坚决执行之。

有很多数学问题并不是靠一己之力就可以解决的,而是需要集一个团队的智慧和汗水才能妥善解决,而我的性格正适合带领一个团队,在团队中,我善于清晰有序地表达自己的观点,使同事能够理解我的所思所想,共同讨论我的观点中的优点与不足,取长补短,从而促进整个团队的进步。

我活泼开朗、热情奔放、有较强的与人合作及社会适应能力,能够很好地应付人与人之间的复杂情绪和行为问题,让团队中的每个人都感受到归属感和存在感,增强一个团队的凝聚力,做数学研究时讲究专注,忌讳思路被打断,而我恰恰是情绪的管家,我会划清工作和生活的界限,不会拖泥带水,带着情绪工作,绝不允许情绪影响我的工作。

古人云：

“知人者智,自知者明”“尺有所短,寸有所长”,只有明确自己能够胜任什么不能够胜任什么,树立正确的就业观念,有明确客观的认识和自我分析,在求职中才能避免盲从。

在困难面前,才能放低姿态,放下身段,不再眼高手低,克服自身的心理障碍,转变观念,勇敢地面对社会和人生的选择,抓住机遇,展示自身的优势,实现就业目标。

每个人都有优缺点,我也不例外。

“江山易改,本性难移”,一个人性格的形成和其生活的环境、家庭教育和个人经历有关,也许我并不能完全改正我的缺点,但我至少不会让我的缺点成为我在成功道路上的阻碍。

我是个崇尚自由的人,富有爱因斯坦所说的比知识更重要的想象力,是个理想主义者,但是,我的有些看法缺乏理性,过于脱离现实,对某个决策的判断更多地基于它看起来是否正确,而不是对它进行冷静的逻辑分析,做事时容易只以本身的动机、当时的兴趣等主观因素为行为的出发点,而没有充分考虑到实际情况；有的时候,不切实际的看法与行为常常降低了我的工作的效率。

我的确是个执著的人,不过,这既是优点也是缺点,有时候我可能会因为过于坚持自己的观点,而显得非常武断、固执。

因为充满自信,所以在解决问题时,有的时候我过于相信和依赖个人的力量,忽视了集体的力量,给人不务实际,近乎冲动的感觉。

在往后的工作生活中,我会努力去保持谦虚的姿态,不过分固执己见,保持公允、坚持的原则,不因个人的偏好妄自行动,多从实际出发考虑问题,以便思想和行为合乎现实。

“欲为诸佛龙象,先做众生马牛”,注意在表达自己的观点的同时,倾听并学习他人的见解,取别人的精华和自己的精华相结合,抛弃他人和自己的糟粕,求同存异,引领整个团队向上发展。

我的父亲在建筑公司工作,他是一个懂得生活的人,对我的人生观和世界观的塑造起了很大的作用；我的母亲销售烟茶酒,是一名优秀的销售人员。

父亲和母亲是性格互补的两个人,两个人有着不同的方法论,教给我不同的思维方式,我综合他们优点,汲取他们性格中的优势为我所用,在人生的道路上少走了许多弯路,少了许多磕磕碰碰。

我所在的大学,xx师范大学,建校于1907年,是一所百年学府,秉承着“知名行笃,立诚致广”的校训,学校在大学生的职业生涯规划这方面做得十分到位。

学校设有“中国大学生创业真维斯实践基地”,设有2000多个勤工助学的岗位,使学生在校期间就已经获得了许多有益的工作经验,并且实现学生的自我教育和自我管理。

并且,学校极其重视对学生科研能力的栽培。

我校的单项奖学金中有一项便是创新奖学金,奖励的是那些在省级及以上科技创新竞赛中获得三等（铜牌）以上奖励,或科研成果获省级以上奖励,或在CN刊物上发表有较高学术价值的论文,或获得发明专利的同学,此外,我校还设有校长特别奖学金,奖励那些学习表现特别优秀,学术成果突出,在学校规定的专业类A类期刊上发表论文或在国家各部委组织的竞赛（或重大国际竞赛）中获得二等以上奖项的同学。

另外,根据《xx师大学生纪律处分规定（试行）》第二十、二十一条规定,对剽窃、抄袭他人研究成果,给予严重警告处分,情节严重的,给予留校察看以上处分。

考试作弊的,给予留校察看以上处分,由他人代替考试、替他人考试,组织作弊,使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的,给予开除学籍处分。

我校是个奖惩分明的学校,极大地激发和保护了同学们搞科研的热情度和积极性,创造一个公平的科研环境和竞争环境,给了同学们的知识产权极大的安全保障,所以,我在福师大进行研究课题时毫无后顾之忧,尽可以自由地想象,激发自己的潜能。

众所周知,xx省地处东南沿海地区,经济发达。

xx人有着海洋的胸怀,有着一颗开拓进取的心。

xx人喜欢走出去,喜欢飘洋过海,开创属于自己的一片天地。

我自小在xx长大,身上流着xx人的血,同样有着xx人的风骨,富有创造力和拼搏精神。

xx的经济在近几年中呈现稳定的增长趋势,xx的轻工业发达,电子产品制造等新兴产业刚刚起步,对高水平高素质的科研人员需求很大,也就是,科研人员的就业前景十分广阔。

国家给了xx许多优惠政策,这对当下大学生的就业,创造了更多的机会和便利,也提供了一个大舞台。

数学是一门历史悠久的学科,自人类诞生以来,数学就与日常的生产生活息息相关,密不可分,而现代数学更是触类广泛,在航天、物理、化学、生物、地理、医疗、经济、金融、管理等等方面都有所应用,可以说,数学是人类发展中不可估量的推动力,对人类的文明进步有着巨大的积极意义。

我的职业目标定位在科研所的研究员,我应该不会成为一名数学教师,因为我心中所向往的是数学研究,而非数学教学。

如果成为了一名数学教师,那么眼睛所关注的东西也从此改变。

一名教师,需要在讲台前坚守几十年,作为教师,要面对自己评职称和学生升学的压力,要关心学生的学业以及心理健康,要备课,要批改学生的作业。

在应试教育的大背景下,考试成绩重于一切,答题技巧往往比对知识点的真正吸收来得实际。

教师的工作相对稳定,小学教师一般就是一辈子的小学教师,中学教师一般就是一辈子的中学教师,他们在几十年里,面对的都是大同小异的教材,重复的知识点也较为浅显,思维很难得到突破,很难得到灵感去解决数学难题。

教师是人类灵魂的工程师,我并非贬低教师这个职业的社会价值,我只是想说,教师这个职业由于种种压力和牵绊,不便做数学研究。

中南大学的大学生刘路因为证明了著名的世界数学难题“西塔潘猜想”,被破格聘请为中南大学的教授研究员。

为什么聘请刘路为教授研究员而不是教授呢？

因为教授还需授课,而教授研究员不必授课,可以专心研究。

中南大学正是看到了教师难以在教学和研究之间做到平衡,才做出了上述的明智之举。

作为一个纯粹的理工女,我对航天、物理、化学都十分感兴趣,我可能会去航天局,可能会去地面控制中心,对于宇宙飞船材料问题（包括选择什么样的材料,在材料上涂抹什么样的化学品）、飞行过程中变轨问题,我可以统筹兼顾,也可以专攻一门。

职业不同,分工不同。

只有做到了分工有序,整个团队才能向前走。

现代社会分工明确,有着五花八门的工作,也许我的一生会从事许多种工作,做一个快乐多职的人,但有许多工作,都可以归为一种职业类型。

选择具体的职业固然重要,但更重要的是选择大的职业方向,我是数学系的学生,我未来从事的职业方向一般为计算机、软件、网络、电子、通信等等。

我会朝着我清晰的目标,从今天开始努力。

首先,我要努力学习英语,争取精通英语。

高尔基曾经说过,阅读一本好书就好像和一个伟大的灵魂在交流。

关于数学的许多优秀期刊的最初版本都是用英文书写的,隔行如隔山,如果完全靠翻译来阅读外文期刊,那对书中所讲内容的理解就取决于翻译者的水平了,那就不是纯粹地与作者进行交流了,而是借助一个传话机,而且在传话过程中,失真的成分真的难以估计。

靠天靠地,不如靠自己,靠自己去领悟渗透外文书刊,才原滋原味,才能领会作者真正的思想,才能与作者的灵魂进行深度交流。

我要学的不仅仅是基本的常用英语,还要特别注意和学习数学专有名词的英语单词,包括数学术语、数学公式、数学定理的地道英文表达,不仅仅是为了阅读外文书刊,更加地,也可以用英文记录学习数学的心得,包括在大三的时候,和研究生一起上课时,能够用英文记笔记,能够得心应手地用英文去表达与数学有关的一切。

其次,我要尽力去学习计算机应用基础课程,以获得利用计算及解决实际问题的能力。

现代数学有个明显的特点,那就是它和计算机联系得十分紧密,许多数学模型的建立以及数据的分析,都需要借助计算机,才能快速准确地得到结果。

我认为,数学更多是一种工具,是其他自然科学学科的工具。

其他自然科学学科借助数学这一工具解决自己学科的问题,并且和数学一起发展,一起促进现代社会的进步。

在未来的日子里,我会认真学习计算机的相关知识,争取能够娴熟地掌握计算机的使用方法,充分利用计算机解决数学问题,进而再去解决相关的科技难题。

我计划在大二是参加并通过全国计算机等级考试,为自己以后的深造打下夯实的基础。

我将在本科毕业后参加考研,读完研究生的所有课程后,我会积极参加各种招聘会,尽快谋到一份在科研所的工作,从最基层做起,从一名助手做起,跟着前辈一起研究课题,在研究过程中努力学习,弥补自己的不足,提升自己的能力。

不断积累经验和阅历,让经验和阅历成为我的垫脚石,让我早日爬上巨人的肩膀,领略到更广阔的风景,锻炼更长远的眼力,有更大向上发展的空间,延伸自己的人生的梦想……

也许计划赶不上变化,如果意外发生在我的规划之内,如果我的人生发展脱离了预定的轨迹,我会根据社会需求和个人的兴趣、能力,考虑重新选择职业。

虽然我是一个理工女,但我一直坚持跳动着一颗文字创作的心,我爱好艺术,喜欢绘画,设计。

我可以宅在家里写作,在我的作品里融入数学的精髓,开创一种前所未有的写作风格；我也可以重拾画笔,到野外去写生,去感受大自然的瑰丽和雄伟,用色彩和光影去记录那股激荡内心的力量；我可以为各种各样的客户进行平面设计。

只有打败昨天的自己,才是真正成功的开始。

我会用十年的时间去评估、检阅自己的职业生涯规划,在跌跌撞撞的成长途中,我会根据实际情况随机应变,做出对规划的调整。

苹果公司前CEO乔布斯曾说：

“Followingyourheart”,这并非是要人们完全凭着自己的心性肆意妄为,而是要我们逐心而居,适己而活。

人生之乐,非是遂己所愿,而是尽己所能。

人要有着眼点,更要有落脚点,这便是我规划调整的原则,我不会好高骛远,更不会眼高手低,我会踏踏实实地迈好在大学里和在职场里的每一步。

【数学教师职业生涯规划书】