化工过程机械专业硕士研究生培养方案.docx
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化工过程机械专业硕士研究生培养方案
《化工过程机械》专业硕士研究生培养方案
一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分
培养目标：
贯彻党和国家的教育方针，按照研究生教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，培养德智体全面发展的社会主义建设者和可靠接班人，以适应社会主义现代化建设的需要。
具体要求如下：
1、进一步学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，逐步树立无产阶级世界观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德端正，学风正派，积极为社会主义现代化建设服务。
2、治学态度严谨，在化工过程机械学科领域内，掌握坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有从事科学研究、高校教育和工程设计等专业技术工作的能力。
3、能熟练运用一门外语阅读外文资料、撰写论文和具有初步的听说能力。
具有较好的计算机应用技能。
4、身心健康，有善于与人合作的精神。
基本学制：
2.5年。
硕士研究生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间，硕士研究生在校学习时间为2至4年。
培养方式：
硕士生培养要把德育放在首位，注意全面素质的提高。
培养过程应理论联系实际，采用理论学习与参加科学研究和工程实践相结合的方法，使研究生掌握坚实的理论知识和专业知识，掌握科学研究和综合运用多方面知识解决实际问题的方法和技能，具有从事科学研究工作和独立解决工程技术问题的能力。
指导方式以导师指导为主，导师与研究生指导小组相结合的方法，指导小组成员要协助导师完成培养方案中所规定的各项任务。
实行学分制，采取课程学习和科学研究并重的方式。
既要使研究生深入掌握基础理论和专业知识，又要使研究生掌握科学研究的基本方法和技能。
学习方式为讲授与自学讨论相结合，提倡自学，提倡教师做好“导读”工作，指导学生看参考书，进行讨论，形成宽松的、民主的和创造性的学术气氛。
引导和组织研究生参加社会实践、调查研究与学术活动，活跃学术思想，发挥创新精神，提高研究生分析问题、解决问题的能力。
应修学分：
总学分不少于73学分，其中课程学习不少于32学分（必修课不少于18学分），必修环节8学分，学位论文33学分。
二、学科（专业）主要研究方向
序号
研究方向名称
主要研究内容、特色与意义
指导教师
1
工业过程与装备先进控制技术；
以过程与装备系统为研究对象，以传感、信息处理、智能控制等为核心技术内容，致力于工业过程与装备系统的控制及自动化研究，并以智能控制和集成优化为重点，研究和发展复杂系统控制的理论、方法与技术，推动过程装备与控制学科的发展。
李鸣教授
衷卫声
副教授
2
聚合物成型理论及成型技术
以聚合物加工过程与加工装备为研究对象，以先进制造技术、先进控制技术、计算机辅助设计技术、知识工程等为核心技术内容，致力于先进聚合物成型技术与成型装备的研究,现以先进多相流动成型技术为重点，开展多物理场耦合作用下聚合物成型过程、形态演化与最终产品性能之间的耦合关系研究，以及聚合物成型过程、流变性能、形态演化在线智能检测与控制方法及相关理论的研究,并致力于研究和发展具有原创性的理论算法、数值模拟技术和自主知识产权的成型过程模拟工程软件.
周国发教授
（博导）
柳和生教授
（博导）
3
过程装备安全保障技术
本方向主要对过程装备材料损伤与断裂基础理论、过程装备剩余寿命安全评估技术进行研究，在过程装备微细观损伤与断裂理论、过程装备强度分析、压力容器与管道安全评估技术形成了特色。
胡兆吉教授
黄模佳教授（博导）
4
过程装备状态检测及故障诊断技术
本方向主要研究故障产生规律及早期发现故障的征兆信息；研究故障信号处理及其识别特征；应用振动、红外、噪声等多种技术诊断、预测工业装备故障；装备状态检测诊断及控制一体化系统；同时研究过程机械的全面监控、故障诊断和可靠性评估的有效方法。
谭志洪
副教授
三、课程设置
类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课
学期
任课教师
（职称）
考核方式
备注
必修
课
公
共
基
础
课
0020005
英语
144
6
1、2
考试
0020001
科学社会主义理论
30
1
1
考试
0020003
自然辩证法
42
2
2
考试
0029010
数值分析
54
3
1
考试
0029008
矩阵理论
54
3
1
考试
专
业
核
心
课
5821001
弹塑性力学及其工程应用
54
3
1
胡兆吉教授
考试
5821002
有限元分析概论
54
3
1
周国发教授
考试
5821003
过程装备控制技术
54
3
1
李鸣教授
考试
5821004
过程装备状态监测与故障诊断
54
3
1
谭志洪副教授
考试
选修
课
专
业
方
向
课
5822005
聚合物加工流变学
36
2
2
周国发教授
考查
5822006
聚合物加工原理
36
2
2
周国发教授
考查
5822007
计算机控制原理与技术
36
2
2
李鸣教授
考查
5822008
计算机辅助建模与仿真
36
2
2
衷卫声副教授
考查
5822009
压力容器断裂理论及工程应用
36
2
2
胡兆吉教授
考查
5822010
新型过程设备原理与设计
36
2
2
胡兆吉教授
考查
5822011
过程装备测试技术
36
2
2
谭志洪副教授
考查
5822012
振动测试与分析技术
36
2
2
谭志洪副教授
考查
5822013
化工过程机械技术进展专题研讨
36
2
2
全体教授
考查
素
质
教
育
课
公共选修课
二外、数学、计算机、体育、管理、经济、法律类
考查
至少选修一门
跨学科的专业课程
考查
至少选修一门
必修
环节
文献综述、开题报告
3
学术活动
2
社会实践
60
2
外语学术论文
1
四、必修环节
开题报告（3学分）：
开题报告由文献综述和研究计划两部分组成。
硕士生撰写开题报告之前应阅读至少50篇国内外重要文献。
文献综述部分对课题有关的前人工作进行总结和归纳。
研究计划部分就选题意义、研究内容、预期目标、研究方法、实施方案、时间安排等作出论证。
开题报告必须在审核小组会上宣读并答辩。
审核小组由至少3位具有高级职称的教师组成，提倡邀请外单位专家参加。
审核小组听取开题报告后，作出通过或不通过的决议。
学术活动（2学分）：
硕士生在学习期间要求至少参加十次学术活动（其中至少做1次报告）。
硕士生参加学术活动的形式可为参加国际、全国性和省内学术会议或校内外学术讲座等。
参加活动后撰写不少于400字的小结，并填写《南昌大学研究生学术活动记录册》，经导师考查合格，给予学分，并存入硕士生业务档案（具体要求见《南昌大学关于研究生参加学术活动的暂行规定》）。
硕士生在所要求的论文发表数量之外，在公开学术刊物多发表1篇学术论文，可折抵参加学术活动1次。
但最多只能用学术论文折抵学术活动2次。
实践环节（2学分）：
要求硕士生在学期间必须参加和完成一定量的教学实践或工程实践或管理实践或勤工助学，实践环节工作量为60学时，经考核合格，给予学分。
具体参照《南昌大学硕士学位研究生参加社会实践的暂行规定》执行。
在正规高等学校担任过一门本科以上课程教学者或委培、定向的硕士生可免去实践环节，自动获得学分。
外语学术论文（1学分）：
答辩前提交一篇与学位论文相关的有指导教师签字认可的外文学术论文。
五、学位论文
发表论文要求：
要求硕士生在校期间（以入学时间为界）必须在省级以上公开学术刊物（含正式出版的增刊）或在省级以上学术性会议正式出版的会议论文集上至少发表1篇学术论文。
研究生发表学术论文的排名要求为以研究生为第1作者，或导师为第1作者，研究生为第2作者。
申请一项发明专利得到申请号（研究生为第1发明人或导师为第1发明人，研究生为第2发明人）视同在核心刊物上发表1篇学术论文。
如论文尚未正式刊出，须有正式录用通知。
发表学术论文的第一署名单位必须是南昌大学。
学位论文形式：
学术性论文。
学术性硕士学位论文由中文摘要、英文摘要、目录、论文主体（包括文献综述、实验部分、结果与讨论、结论、参考文献）、已发表文章目录、致谢等部分组成。
涉及理论研究工作的学位论文可在论文主体中增加理论部分。
科研能力与学位论文基本要求（包括学术水平、成果及工作量等方面的要求）：
学位论文是培养研究生掌握科学研究方法、综合运用知识，使其具有独立进行科学研究能力的重要环节。
学位论文是研究生研究成果的总结，是能否毕业，能否授予学位的重要依据。
论文工作的每一个环节（选题报告、文献综述、论文评定答辩）应齐全。
学位论文选题应努力体现本专业的学科前沿和社会发展与国民经济建设的需要，理论与实际相结合，具有一定的科学意义、学术价值、应用价值和创新性。
应有一定的理论高度和工作难度，着重规律和理论研究，学位论文应体现系统性、先进性、创新性和实用性，做到课题对经济建设、社会发展和科学进步有理论意义和应用价值。
文献阅读是学位论文选题的前提，通过文献阅读了解研究领域当前的方向和动态，拓宽视野。
研究生完成文献阅读后，要写出文献综述，交导师评阅并签署意见。
学位论文开始前，研究生必须做开题报告，由研究生指导小组对开题报告进行审查，获得通过后可进行论文工作。
硕士论文在导师指导下由研究生独立完成。
要严把硕士论文答辩的质量关，要从学位论文的科学性、正确性、创新性、深度、广度、科研态度和工作量等方面全面衡量研究生是否掌握了坚实的理论和系统的专业知识，对研究的课题是否有新的见解，是否具有从事科学研究或独立担负专业技术工作的能力，从而评定学位论文的成绩，不合格者不能授予学位。
学位论文应有独立见解，能提出新问题，或对已提出的问题作出新的分析和论证；凡是通俗性、泛论性或单纯叙述他人成果的文章或翻译材料，不能作为硕士学位论文。
论文正文的篇幅在1万至3万字左右，符合学位论文的规范，其基本的理论和应用成果达到可以在专业学术刊物发表的水平。
《化学工程》专业硕士研究生培养方案
一、培养目标、基本学制、培养方式与应修学分
培养目标：
1、热爱祖国，遵纪守法，品德端正，学风正派，积极为社会主义现代化建设服务。
2、在化学工程学科领域内，掌握坚实的基础理论知识和系统的专业知识，掌握本学科的现代实验方验方法和技能，了解本学科发展的现状和趋势，具有从事科学研究、高校教育和工程设计等专业技业技术工作的能力。
3、能熟练运用一门外语阅读外文资料、撰写论文和具有初步的听说能力。
具有较强的计算机应用技用能力。
4、身心健康，有善于与人合作的精神和创新精神。
基本学制：
2.5年。
硕士研究生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间，硕士研究生在校学习时间为2至4年。
培养方式：
硕士生培养要把德育放在首位，注意全面素质的提高。
培养过程应理论联系实际，采用理论学习与参加科学研究和工程实践相结合的方法，使研究生掌握坚实的理论知识和专业知识，掌握科学研究和综合运用多方面知识解决实际问题的方法和技能，具有从事科学研究工作和独立解决工程技术问题的能力。
指导方式以导师指导为主，导师与研究生指导小组相结合的方法，指导小组成员要协助导师完成培养方案中所规定的各项任务。
学习方式为讲授与自学讨论相结合，提倡自学，提倡教师做
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