云南弥渡弥城镇1213学年九年级上学期期中考试语文解读.docx
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云南弥渡弥城镇1213学年九年级上学期期中考试语文解读
座位号：
□□
弥城镇2012—2013学年上学期期中测试卷
九年级语文
出题教师：
弥城中学 李艳霞
题号
一
二
三
四
总分
㈠
㈡
㈢
㈣
得分
一、语文积累与运用。
（16分）
1．下列加点字注完全正确的一项是（）
A．模样（mú）秀颀（qí）婆娑（pó）毡子（zhān）谄媚（chǎn）
B．霹雳（lì）涸辙（hé）刹那（shà）潜力（qiǎn）阔绰（chuò）
C．瞥见（piě）禀赋（fù）荒诞（dàn）羼水（chān）韶华（shaó）
D．皲裂（jūn）挑剔（tī）狡黠（jié）谩骂（màn）间或（jiàn）
2、下面这段话中加点的成语，使用不恰当的一项是（）
就写作而言，细节来自观察，语感源于积累，能力出于实践。
唯有深入细致地观察，日复一日地积累，冥思苦想地实践，才能妙笔生花，用极精炼的语言把人物描写得栩栩如生，活灵活现。
A日复一日B冥思苦想C妙笔生花D栩栩如生
3、在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）
（1）苏校长待人，但在执行制度方面却特别严格，不讲情面。
（2）著名导演卡梅隆十年磨一剑，继《泰坦尼克号》后，又完成了一部人人都的好作品《阿凡达》。
（3）从小对学生进行爱国主义教育，才能培养他们的爱国意识。
（4）下棋不能急躁，每走一步都必须。
A．宽厚夸奖只有深思熟虑B．忠厚夸耀只要深思熟虑
C．忠厚夸耀只有深谋远虑D．宽厚夸奖只要深谋远虑
4、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．由于嫦娥二号卫星的成功发射，使中国探月工程又向前迈出了重要的一步。
B．学校狠抓后勤管理，防止学生校园食品中毒事件不再发生。
C．云南各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。
D．随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。
5、下列句子，排序最恰当的一项是（）
①尽管它的飞行速度目前还很慢，但是经过设计改进，有望将飞行速度提高到每秒1米。
②或许在未来的几年内，哈利·波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。
③现在科学家正在进行深入研究，相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。
九年级语文期中试卷第1页（共4页）
④不久前，美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”，只有10厘米x4厘米，通过加载波动电流，实现毯子飞行。
⑤这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出，引起轰动。
A．⑤③②①④ B．②①⑤③④
C．②④①⑤③ D．①④②③⑤
6．根据提示填空。
（①～③题必做，④⑤两题任选一题作答）（6分）
①，长河落日圆。
②，夜泊秦淮近酒家。
③李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：
，。
④晏殊见春花凋谢，燕子归来，心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、惆怅之情的句子是：
，。
⑤三年的初中生活即将结束。
请用苏轼《水调歌头》中的两句诗句表达分别后对老师、同学的良好祝愿：
，。
二、口语交际与语文综合运用（本大题含7～8小题，共6分）
7．三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫影象涂鸦后传到网络。
神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上QQ空间……对此恶搞行为社会舆论褒贬不一。
你们班就此热点组织了一次辩论会。
反方辩手说：
“我认为这只是网友的一种娱乐方式，也是一种个性解读．杜甫的‘诗圣’地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。
”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。
（3分）
8．阅读下面的漫画，先用一句话描述画面内容，再谈谈漫画给你的启示。
（3分）
三、阅读（本大题含9～23小题。
共38分）
（一）（5分）阅读下面这首诗，然后完成9～10小题。
闻雁
韦应物【唐]
故园眇（模糊）何处?
归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
9．诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用?
（2分）
10．全诗表达了诗人什么样的思想感情?
请结合词语或句子简要分析。
（3分）
（二）（10分）阅读下面文言文，完成11～14小题
蒋氏大戚，汪然出涕曰：
“君将哀而生之乎？
则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。
殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉!
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
”
余闻而愈悲。
孔子曰：
“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
呜呼！
孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？
故为之说，以俟夫观人风者得焉。
11、请从下列四个加点的词语中选择两个，并解释。
（2分）
则久已病矣而乡邻之生日蹙
又安敢毒耶犯寒暑
12、把下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
①君将哀而生之乎？
则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？
13、选文叙述蒋氏和乡民的遭遇主要运用了对比衬托的手法，请从文中找出一组对比，并分析其作用。
（3分）
14、蒋氏汪然出涕的原因是什么？
这反映了怎样的社会现实？
（3分）
（三）（10分）阅读下面的文字，完成15～18小题。
从苦读到乐读
①读书有苦读和乐读。
历史上苦读的事例很多。
比如东周的纵横家苏秦，不分昼夜，苦读兵书。
每当夜深人静，头昏眼花时。
他就用锥子刺自己的大腿，清醒后又苦读；汉代政治家孙敬，爱好读书，经常苦读到深夜，每当疲惫不堪时，就用绳子把头发系起来，拴在房梁上继续读书。
乐读的实例也不少。
比如，孔子提倡“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；宋代韩驹也把读书当作一种乐趣，说“唯书有真乐，意味久犹存。
”
九年级语文期中试卷第2页（共4页）
②这两种读书的形式本应是互补的。
现在人们多认同后者，带着浓厚的兴趣去读书，事半功倍。
因为有兴趣，读时心无杂念，感受深，记忆牢，且流连忘返。
③这样读书好处虽多，但也有弊端。
胡适曾说：
“幼时酷嗜小说，所得小说良莠不齐……害余不浅。
”可见读书全凭兴趣，不加选择是不行的。
此外，如果一个人兴趣狭窄，读来读去就是那么几种书，容易使知识结构畸形。
对此，鲁迅早有论述：
“先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。
”
④一个人要读自己“厌恶”或毫无兴趣的书，当然会觉得“苦”，但若不放弃地苦上一阵子，自然有所收获。
尝到了“苦”的滋味也就会有兴趣的萌芽，再“苦”下去，发展到欲罢不能的地步也未可知。
⑤当然，苦读和乐读的境界和目的不同。
“十年寒窗无人问”，苦读的目的是“一举成名天下闻”，既是为了自身求取功名、出人头地，更是为了实现“修身齐家治国平天下”的理想。
不过，无论是苦读还是乐读，读书的最终目的是为了实践和运用，要把学来的知识变成自身本领或者自身修养，否则就成了典型的“书呆子”。
⑥“读书莫为难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从苦读达到乐读的佳境。
15本文的中心论点是什么?
（1分）
16第③段中加点的“这样”具体指什么?
这样读书有什么好处?
（3分）
17请简要分析文章的论证思路。
（3分）
18、请结合自己的经历谈谈你的读书感受。
（不少于50字，3分）
（四）（13分）阅读下面的文字；完成19～23题。
倾斜65度的阳光
①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。
阴雨连续了十来天，天空终于放睛了，这多雨的城市啊!
②他急匆匆走到我身边，向我请假、回家去一趟。
我看看时间，下午两点一刻。
每次只要天气变晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。
我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起。
他是个孤儿，是奶奶一手将他带大的。
好在单位离他家并不远，骑车十来分钟就到，所
以，每次我都会准假。
只是不太明白他为什么总是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴朗的日子?
③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务，我说：
“那我们一起去吧，你顺便从家里转下来，然后我们一起去谈业务。
”
④骑着车，拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前停下。
四周都是高楼大厦，使得这幢老楼显得特别矮小。
他说：
“我家就住在这里，进去坐坐?
”我点点头。
⑤走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。
⑥上到二楼。
他掏出钥匙，打开了门。
屋里很黯淡，里屋传来一个老太太的声音：
是彬啊，你回来了?
”他大声应道：
“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看您。
”
⑦他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。
然后．又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。
我站起来，向老人问好，老人颤巍巍地笑笑。
⑧他把老人搀到阳台上，将奶奶扶到躺椅上躺下。
我惊诧地看到，一道阳光正好洒在奶奶身上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。
老人眯着眼睛，笑着说：
“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊!
”
⑨他帮奶奶压好被子说：
“天气预报说，后面几天都是晴天呢。
”
⑩老人用手遮在额前说：
“好了，彬，你快去上班吧。
”他附在奶奶耳边说：
“那等会您回房间时，小心点啊。
”
告别老人，走出门。
他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间，才能透进一点阳光，照到阳台上。
这个时间的阳光，与地面正好处在65度角。
他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要天放晴，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。
原来这样。
我重重地拍拍他的肩膀。
难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。
他告诉我，他小时候，他家前面的大楼，就一幢幢竖起来了，将他们家整个笼罩在阴影中，几乎常年见不到阳光。
晾晒的衣服，其实基本上都是阴干的。
时问一久，整个老楼，都散发着一股潮湿的霉气。
但是，很奇怪，冬天他盖的棉被却是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。
后来他才知道，只要天气放晴，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒晒。
太阳能照到他们家阳台上的时间，只有那么短短的一个小时，所以，奶奶拿去晒的，总是他的棉被。
那时候，奶奶刚退休，帮附近的人家做钟点工，她对雇主只有一个要求，就是天晴的时候，下午2点钟，让她回一趟家。
他的眼睛，湿湿的。
他说，小时候，他穿的衣服，总是干干净净，从他身上，几乎嗅不到一点老楼的霉旧灰暗气息。
他说，奶奶把所有能照到他们家的阳光，都照射到他的衣服和被子上了啊!
他坚定地挥挥手说：
“现在，我最大的目标，就是尽快买一套能经常晒到阳光的房子，让奶奶在阳光下安享晚年。
”我相信他能做到。
回头，前面大楼的影子，已经笼罩了这幢居民楼。
我却隐约看见，另一束阳光，一直照射着它，温暖，明亮，持久。
九年级语文期中试卷第3页（共4页）
（选自《20l1年中国小小说精选》有删改）
19．本文标题“倾斜65度的阳光”有什么含义?
（2分）
20．文章刻画了孙子和奶奶两个人物形象，你最欢谁?
请联系文章内容说明理由。
（3分）
21．文章多次对主人公居住小楼的环境进行描写，有何作用?
（3分）
22．请谈谈你对文末划线句子的理解。
（2分）
23．生活中，你的亲人如何表达对你的爱?
你又如何回报这份爱?
（3分）
四、写作（40分）
24．下面两题任选其一。
（1）请以“有句话儿要记住”为题作文。
（2）读小诗《鹅卵石》然后作文。
一生与水亲近／喜欢涓涓细流／不惧滔天巨浪／曾经棱角分明的装束／被水流打磨／那样圆润／那样利落／既然选择河流大海／就不怕痛苦的打磨
要求：
1．若选
（1）请按要求写作。
若选
（2）请根据材料自选一个角度作文，题目自拟。
2．写出真情实感。
除诗歌外，文体不限。
书写工整，不少于600字。
3．文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
100
200
300
九年级语文期中试卷第4页（共4页）
400
500
600
700
九年级语文参考答案
一、语文积累与运用
1、A2、B3、A4、D5、C
二、口语交际与语文综合运用
7、言之有理即可
8、一只手捧着一株面带笑容、充满生机的小花。
告诉我们花草虽然弱小却充满生机，需要大家尊重呵护。
一切弱小而美好的生命都需要我们的呵护尊重。
三、阅读
9、设问，引起下文作者情思。
10、表达了作者悠长的思乡之情。
一二两句表达出思乡之情，归家之愿无穷无尽；三四两句描绘出了漫漫长夜、绵绵秋雨、由远而近的雁叫声，诗人思乡愁绪更浓了。
15、“读书莫为难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从苦读达到乐读的佳境。
16、“这样”具体指带着浓厚的兴趣读书，带着浓厚的兴趣去读书，心无杂念，感受深，记忆牢，流连忘返，且事半功倍。
17、作者先从“苦读”与“乐读”说起，接着谈了“乐读’的好处与弊端,顺其自然地提出了苦读的好处，进而提出苦读与乐读的不同之处，最后点明中心论点。
18、言之有理即可
19、①指晴天时每天下午2点半到3点半这一时间照到主人公家小楼上的阳光；②指奶奶和孙子之间的相互关爱；③象征祖孙二人温馨的生活。
20、答题示例一：
我喜欢文中的孙子这一形象。
天放晴的日子，他都在下午2点半左右请假回家，扶年迈的奶奶去晒太阳。
他是一个懂得感恩个，对老人体贴入微，有孝心的人。
21、①突出小楼的矮小、阴暗、潮湿，环境差；②突出阳关对主人公一家得人珍贵；③用居住环境差衬托主人公美好的心灵。
22、句中的“另一束阳光”是奶奶和孙子之间真挚、深厚的爱，是他们美好希望的象征。
这种爱和希望像阳光一样照亮人的心灵，带给人永恒的温暖。
23、言之有理即可
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