生活中的酸甜苦辣10篇作文.docx
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生活中的酸甜苦辣10篇作文
《生活中的小镜头》
生活中的小镜头作文
（一）：
生活中的小镜头
生活，就像一部戏，一个个精彩的小镜头就组成了它，我喜爱生活，更喜爱生活中的小镜头。
在这儿就有一个小镜头。
在生活中，每个人都缺不了读书，俗话说得好读书使人进步嘛!
想要读书图书馆便是一个好去处。
清晨，图书馆的门开了，人们争先恐后的挤进去，他们都想赶快获得知识的力量。
宽敞的图书馆一下子便得拥挤起来。
人们走到书前，深深地吸了一口气，伸出宽大的手，紧之后那炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目标。
骚动了一阵的图书馆又渐渐地平静下来了，人们都尽情地吸取知识。
瞧，那位老奶奶戴起老花镜，目不转睛地看着手中的书，嘴角泛着微笑;一个女孩子拿起书，拨开把眼睛遮住了的刘海儿，津津有味地读起书来;几个看上去识了不多字的孩子，趴在桌上，慢慢地读着手中的书，看上去很吃力却很开心
人们完全沉醉在书的海洋里了，我也顺手拿起一本书，捧在手里，津津有味地读起书来。
就是这么一个不起眼的小镜头，也会使我受到教育，得到启迪
生活中的小镜头作文
（二）：
生活中的小镜头
生活，就像是一部电影，丰富多彩的生活是由一个个精彩的小镜头组成的。
我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。
然而，我偏爱学校里的那一个个小镜头。
清晨，学校的大门敞开了，各个年级的学生争先恐后的涌进了学校。
短头发的，长头发的，剃平头的，剪西装头的，穿运动鞋的，穿皮鞋的宽敞的学校似乎显得拥挤了些。
学校里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能听见同学们朗朗读书的声音。
中午放学，校门外面一双双粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，一对对大眼睛，小眼睛，架眼睛的眼睛都在等着自己的孩子放学。
那些不用家长接的孩子们蹦蹦跳跳地跑出了校门，尽情地嬉戏。
中午上学的时候，同学们从家里，托管里走了出来。
一些孩子还没有睡醒，揉着自己的眼睛，一些孩子迫不及待地从家里跑出来，是为了能在其他同学回到教室之前先到教室。
下午一点40的时候，已经有很多同学在校门口等待了。
两点的时候，校门打开，学生们又是争相恐后地涌进学校。
下午放学了，一天的学习结束了，同学们排着整齐的队伍走出了校门。
简单的生活中充满了快乐，不是吗
生活中的小镜头作文（三）：
生活中的小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。
我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。
有一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。
她向四周环顾了一下，发现没有空位。
她叹了口气，站在了我旁边。
我被吓了一跳，又开始犹豫不决：
让还是不让？
心底好象有两个小人在争辩：
必须要让，助人为乐啊！
但是离外婆家还远着呢！
如果让位，脚受得了吗？
不让对得起胸前的红领巾吗？
有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！
难道让位只是为了一声谢谢吗？
让！
不让！
让！
不让！
正在我犹豫不决时。
从后面传来一声充满诚意的声音：
老奶奶，坐这儿吧！
循声望去，一位大约17岁的男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。
老奶奶夸奖道：
这孩子真懂事啊！
这时，我恨不得立马找个缝钻进去。
在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。
这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。
助人为乐是一种高尚品质。
倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢？
生活中的小镜头作文（四）：
生活中的小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了绚丽多姿的镜头。
我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，受到启发。
有一次，我独自坐公交车去外婆家，到半路上来了一位老奶奶，拄着拐杖，靠着扶手，慢慢地在通道上行走。
她向四周环顾了一下，发现没有空位。
她叹了口气，站在了我旁边。
我被吓了一跳，又开始犹豫不决：
让还是不让？
心底好象有两个小人在争辩：
必须要让，助人为乐啊！
但是离外婆家还远着呢！
如果让位，脚受得了吗？
不让对得起胸前的红领巾吗？
有些人让座了，受益人连一句谢谢都没有，不让！
难道让位只是为了一声谢谢吗？
让！
不让！
让！
不让！
正在我犹豫不决时。
从后面传来一声充满诚意的声音：
老奶奶，坐这儿吧！
循声望去，一位大约17岁的男孩从座位上站起来，走到老奶奶身边，又搀扶老奶奶坐到座位上，自己却站着。
老奶奶夸奖道：
这孩子真懂事啊！
这时，我恨不得立马找个缝钻进去。
在车上的几位年轻人也羞愧得低下头。
这个镜头使我受到很大启发，也使我受到很大教育。
助人为乐是一种高尚品质。
倘若每个人都能像让座的人一样助人为乐，社会又何愁不和谐呢？
生活中的小镜头作文（五）：
生活中的小镜头
生活，就像一个万花筒，五彩缤纷；生活，又像一幕幕精彩的电影，时时呈此刻我们的眼前。
在生活中，总会发生一些印象较为深刻而有好处的事儿。
那一次，我陪同妈妈一齐到市场去买菜。
一个较小的、不起眼的小摊引起了我的注意。
那个小摊是卖蔬菜的，蔬菜还挺干净、新鲜。
一个小妹妹旁边在看着，她长得挺秀气，眼睫毛很长，就是脸上有一些脏东西。
我又仔细地看了看她，她的衣服上有几个补丁，身上有一些泥土，两只眼睛则像探测器一样，注视着每一位经过小摊的顾客。
我忽然觉得她有点儿可怜，必须是生活很平穷的孩子，为家里挣点儿钱。
我便转身对妈妈说：
妈妈，去那儿买点儿蔬菜吧。
说着，还指了指不远处的那个小摊。
妈妈似乎明白了我的意思，就带着我走了过去。
小姑娘，青菜一斤多少钱呀？
妈妈问。
阿姨，只要一元。
小妹妹的声音很好听，微微笑着，好像还带着兴奋的语气。
那就来一斤吧。
妈妈说道。
小妹妹高兴的笑了笑后便熟练地抓起一把青菜，把菜放在秤盘里，又把秤一提，说道：
刚好一斤。
妈妈在钱包里找了个底朝天，也没有找到一元的零钱，只有一张五元的钞票。
小妹妹见状，对妈妈说：
阿姨，没事儿，我有零钱的。
妈妈点点头，把那张五元的钞票拿给了她。
她接过钱，放在了一个有洞的、旧旧的黑包里，然后努力的翻找着零钱。
不一会儿，小妹妹就把旧旧的、破破的零钱补给了妈妈。
谢谢你啊，小姑娘！
小妹妹笑了笑。
妈妈拿着钱就转身带着我离开了。
正要走出菜市场，小妹妹熟悉的声音从我们身后传来。
阿姨，请等一等！
我回头一看，是她。
她大口大口的吐着气，貌似是累着了。
只见她手里拿着一元钱，对妈妈说：
阿姨，对不起，我刚才少补了您一元，这儿，您数数吧！
说完，她把那张一元递给了我们。
妈妈数了数手中的钱，果然少了一元。
她笑着接过了那一元钱，说道：
谢谢你，小姑娘！
小妹妹憨憨地笑了笑，离开了，不一会儿就消失在茫茫人海中。
我愣住了，想想她那甜美的笑容，不禁有一股热流涌遍了全身，她那善良、完美的心灵将使我终身难忘！
生活中的小镜头作文（六）：
生活中的小镜头
一次弯腰，一个敬礼，一声问候...生活中不明白有多少个小镜头，有好有坏，有喜有忧，有声有色，许多个小镜头丰富了我们的生活，而我就要给你们介绍几个小镜头。
早晨，当鸟儿放声歌唱，百花苏醒的时候。
一个配带红领巾的小同学，狼吞虎咽般的吃完了面包，喝了牛奶，见快上课了，近在咫尺的垃圾桶和快要关掉的校门，他迟疑了一会儿，跑向垃圾桶，扔下了垃圾，飞奔向了学校，红领巾在风中飞舞、飘扬。
放学了，孩子拿着唯一的一元钱走向零食店，可看见一个白发苍苍的老乞丐在路边乞讨，看着同学们手中的零食，他咽下了口水，跑向乞丐，放下他一星期的零用钱。
孩子高兴极了，因为他做了一件好事，他迈着轻快的步伐走回家去。
那美丽的红领巾又在风中飞舞，用舞蹈感谢这位小男孩。
其实，每人献出一份爱，那就是爱的海洋，每人勤快一点，那到处就不会垃圾飞仰。
向这样的镜头还有很多，它们不是让人发现，表扬，而是要悟出一些道理，指引自己走向远方作文
米看哦，这是忽悠老妈，吐死不偿命。
生活中的小镜头作文（七）：
生活中的一个小镜头
生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈此刻我们的眼前，下面我就来向你们介绍我生活中的一个小镜头吧!
在生活中，有一个人以前令我感动过，她便是我的妈妈。
妈妈中等个子，一双炯炯有神的眼睛，一张红润的嘴唇，浓眉毛。
记得有一次上午，是下雨天，放学了，同学们跟着家长都走了，只有我一个人还在教室门口站着，心想:
妈妈会不会来接我呢正在这时，妈妈打着雨伞来接我了，我招手喊妈妈过来，只见，妈妈只拿来一把雨伞，她把雨伞往我这边打，自己的衣服却淋湿了，啊，妈妈多伟大呀，她怕我的衣服淋湿了，会产生感冒，就把雨伞往我这边打，当时，我多么感动呀，心里唱着《世上只有妈妈好》这首歌
在寒冷的冬天里，妈妈五点钟就起床了，她还没来得及穿衣服，就忙活起来了。
等我起床后，妈妈已经把牛奶和早餐给我准备好了。
等我吃完早餐后，妈妈又送我去上学，放学后又去接我，这样来回。
看着妈妈那双红通通、馒头似的双手，我的眼泪情不自禁地从脸颊流了下来。
同学们，你们的生活中是一怎样的小镜头呢
生活中的小镜头作文（八）：
生活中的小镜头
随着喀嚓一声，一个晃动的镜头，被记录在照相机里了。
那个镜头，让人看激动，让人看了欣慰，让人看了感动让我们一齐回到那个时候吧！
学生
大家都在路边上玩，我一看两边都没车，便跑过去与他们一齐玩，张老师在路旁教导着我们，突然一辆大巴车风一样的速度向我们奔来
老师
呀！
不好，为什么同学们个个都脸色苍白，惊慌失措呢？
我顿时也慌了，眼看同学们越来越紧张，越来越慌乱，大步走上去：
同学们，怎样了？
那个同学一向盯着我的眼，我从眼中看到了恐惧，我突然感觉到有一种不祥的预感。
老师，你看看，那位同学用那双颤抖的手指向我的背后，同学们脸色越来越不好。
随后，我听到了一连窜的喇叭声。
学生
啊！
啊！
救命啊！
突然，路边上的一位同学大喊一声：
快跑！
，可我们的脚像被钉子钉住了一样迈不出脚，呆呆地站在那，大巴车一点点向我们靠近。
老师
我迅速一转头，只见一辆大巴车失控地奔向学生，我被这场景吓傻了，我望着学生傻傻的地站着，车子一步步地逼近。
霎时，我反应过来，此刻应对的是生命的安危，务必摆脱危险。
孩子们怎样不逃呀！
还有好几米呢！
完全能够跑到路边呀！
看着他们呆傻站那。
不行，我要救孩子。
张老师迅速扑上去，用双手推开学生，被反力推回来的张老师摔在地上。
在张老师扑上去的那一刻，我仿佛听到了张老师对自己说：
这是你的学生，你是他们的老师，你要保护他们，张丽莉，救救他们！
在我们生活当中需要多一点职责。
没有职责，身边就会失去很多东西，只要有了多一点职责，我们的生活才可能会更完美！
生活中的小镜头作文（九）：
生活中的一个镜头生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满期望。
生活中一点一滴的爱，都充满了世界各地人的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。
一年前的一点一滴的爱铭记在心中。
雷锋，在我们身边随处可见，看见这情景，我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》；如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？
如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位每次翻开书我总会看见这句话，每次我软弱的时候我也会想起这句话；也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。
雷锋随处可见，不管在哪里都有他乐于助人的身影。
雷锋在公园里；公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打的多专业，公园那有点淡黄的地上，只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。
小女孩用力一打啪的一声球就被打到了旁边的大树上。
她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍把球打下来，但是球还是呆在树上不动；一位高大的男子在无意中看到了这一幕，他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。
那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：
举手之劳嘛！
雷锋在公交车上；一位老婆婆上了公交车。
却没有人让位，老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。
车上的大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一位让位的。
老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上；老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。
我想，一位小男孩都懂得助人为乐的道理；他能够做，难道我就不能够做吗？
于是，我鼓起勇气向花园走去；一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋，我快步朝那里走去，噢！
原先是他的气球掉到了花丛里了，我一脚踏进去，幸好没踩到花草，够不到呀，我另一只脚也踏了进去；啊呀！
我一不留意脚被刮破皮了，没关系，继续；我的手往花丛里一勾，球就被我给勾出来了。
我把球递给他，他模模糊糊地说了声姐姐虽然我的脚被刮到了，但我还是感到了我们发自内心的快乐。
人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
想起助人为乐，就想起了雷锋的这段话，雷锋在我们心中不仅仅仅是高大的、神圣的，更是快乐的；这种快乐并不是一般的乐趣，而是帮忙他人的快乐。
我又听到了那首歌，我又想到了那段话；我抬头看着湛蓝的天空，仿佛看见了雷锋，他依然在帮忙他人；我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。
这个小镜头是我们在平常的生活中体验到的，也是我们生活的一幅美丽的写照。
生活中的小镜头作文（十）：
生活中的小镜头是五彩缤纷，各式各样的，下面我就为你讲讲吧！
那天，寒风刺骨，雪花漫天飞舞。
我缩了缩身子，拉了拉领子，想快一点回家，一件事让我停下了脚步。
一辆自行车躺在小路上，路人一个又一个从自行车旁走过，没有一个有停下来的意思。
此时，我的心里很矛盾，是把自行车扶起来还是转身就走呢？
如果扶的话，虽然得不到表扬，但至少赠人玫瑰手有余香。
如果转身就走，从道德上总有一点说但是去，可
一位老人的行动打破了我的沉思。
老人伸出嶙峋的手抓住了车把手，使劲一拽，车好像丝毫没有要起来的意思，只是微微抬起，又躺在路上继续睡觉。
老人并没有走，他往手上哈了一口气，准备让自行车站起来。
我再也看不下去了：
我作为一名少先队员，居然想着，我大步流星的向老人走去，要助他一臂之力。
但是，这些已经是剩余的了，老人用他瘦弱的身躯顶起了自行车。
他的脸上露出了欣慰微笑，我呢？
在一旁看呆了。
老人回过头来，目光正好撞见我，我赶忙避开，匆匆的走了。
当我再回头望时老人已经消失在街尾，此时，我暗暗发誓勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
当然喽！
那么久老爸老妈都不见我，急的团团转。
一些小镜头，看似很平凡，但平凡的只是外表，不是内在。
《生活中的酸甜苦辣》
生活中的酸甜苦辣作文
（一）：
生活中的酸甜苦辣
人生犹如一个调料盆，里面装满了人生四味酸、甜、苦、辣。
在我的成长经历中，我也尝遍了酸、甜、苦、辣各种滋味。
酸
酸是什么味道呢？
你看完味道故事你就明白酸是什么味道了。
有一次，上语文课时，老师点名让我回答一个问题，《窃读记》这篇文章的作者是谁？
嗯。
是林我竟然紧张的忘记了，任凭我怎样想还是想不出来，老师看着急红脸的我。
叫我坐了下来，还不忘叮嘱我，上课必须要认真听讲。
我坐了下来，同时也听到了个别同学在议论，哎，班长都不明白，我都明白了，《窃读记》的作者就是林海音。
》听到这些议论，我的心里有种酸酸的味道，真的不好受呀！
甜
这天，我陪妈妈去菜市场买菜。
买菜的时候，就遇见了我同学的妈妈。
同学的妈妈向我们打了招呼，便走过来，拉起了家常。
我大声地叫了一句阿姨好同学的妈妈对着我妈妈说：
你就好福气了，你家的女儿真懂事，什么事都不用你操心。
妈妈也应和着说：
哪里，你家的也不错，也挺懂事的。
听到那里，我的心里甜滋滋的，像比吃了蜂蜜还要甜，我下决心，尽自己的潜力，管好自己，让家长少操心，让甜的滋味长流。
苦
放学回家的时候忙完拉着弟弟的小手，正要过斑马路的时候，弟弟松开我的手，向马路对面冲了过去，给一辆电动车撞了一下，两腿都花了，渗着血丝。
回到家，爸爸看到弟弟受伤了，不分青红皂白的开骂了起来你怎样就不牵着弟弟，你这姐姐怎样当的，连弟弟都照顾不好。
我委屈的泪水夺眶而出，这不是我的错呀，我也明白我这时候也解悉不了。
一阵苦的滋味涌上心头，这滋味犹如哑巴吃黄连一样有苦说不出，难受着。
辣
一天，我一边喝汽水一边快活的走着，看到地上有一张一百块去，我捡了起来，看了看四周，是谁掉的呢？
看到不远处的休闲椅坐着一位阿姨，便走了过去问道阿姨，这钱是你丢的吗？
那位阿姨摸了摸口袋，说：
是我掉的，谢谢你。
我正为自己做了好事兴奋的边走边跳，继续向前走的时候，迎面走来了一位老婆婆，对着我问道：
小妹妹，你捡到了一张100的钱吗？
我心里一惊，回头望了椅子上的阿姨，哪里还有人影。
我只能支支吾吾的回答到没有，我没有看见。
老婆婆叹了一口气，继续低着头往前走。
望着慢慢远去的婆婆，我心里火辣辣的，因为自己的单纯，而好事变坏事。
这辣也够难受的。
人生四味酸、甜、苦、辣我都尝遍了，你的人生四味又是怎样的呢？
也写出来，一齐分享吧！
生活中的酸甜苦辣作文
（二）：
生活中的酸甜苦辣
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一齐，让生活变得多姿多彩。
酸生活中遇到了挫折和失败，感到悲哀和难过时，心里总会酸溜溜的。
悲哀是能够的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。
要重新出发，去寻找新的目标。
甜每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的甜滋滋的味道，每个人都想尝到。
但是，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。
苦这种味道是所有人最厌恶的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。
先苦后甜，你有多苦，就有多甜。
举个例子，如果你平时每一天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每一天做作业都要熬夜，整天一对熊猫眼，苦不堪言。
但是，一分耕耘，一分收获。
当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。
所以，不要再这么厌恶苦了，只有苦了，才能甜。
辣辣就应是做错事情之后，有了悔改之心时的情绪吧。
这我可有亲身体会。
有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。
辣就是这种滋味。
你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。
生活中的酸甜苦辣作文（三）：
生活中的酸甜苦辣
如果有人问我：
人生是什么？
我答：
生活就是多味瓶。
酸、甜、苦、辣样样了。
如果你不信，就请您听我说几个小故事。
酸
一天，我的数学第8单元测试得了99分，是班上的第一名。
我十分高兴。
但是回到家，我把喜讯告诉妈妈，表弟却插嘴说道：
有什么了不起，我100分都没有报喜哩。
你就抢先报第一。
我反驳说：
你是小学一年级，和我小学四年级距离这第大。
你100分算什么呀！
谁知妈妈却说表弟胜过我，就赞扬表弟起来，而对我却一句鼓励话也没有。
哼，妈妈就是偏心！
看见表弟得意地扬起脸，我心中酸溜溜的。
甜
在几个月前，我期末考试数学考了99，我为了早早听到夸奖，一放学就跑回了家。
到家以后，我立刻拿出考卷给妈妈看，妈妈一看，《就说考的还能够但是下次必须要考到100分》说完妈妈立即赏了我5元。
我把这些钱拿去买了许许多多的糖，饱受甜的包围。
苦
由于我妈妈这天打麻将输了不愉快，而我又调皮捣蛋，妈妈二话不说，骂了我几句，让我苦不堪言。
辣
在三年级时，我有点喜欢打游戏，便打开了电脑，玩起了游戏，不知老妈有什么千里眼，我才玩了一会儿他就来了，妈妈看见以后，他就赏给我12个黄金棍，我顿时感到火辣辣的疼。
生活中的酸甜苦辣作文（四）：
生活中的酸甜苦辣
有人说，小学生每一天都在进行一首四部曲：
早上起床----上学----下午放学----晚上做作业。
也许
许多小学生会觉得无聊乏味。
但是，这无聊乏味的上学四部曲又会有许多小插曲。
正是这些小插曲让我们感
受到了生活的趣味、生活的酸甜苦辣．．．．．．在我身上就时常发生这样的小插曲，下面，我就为大家介绍一下
我的酸甜苦辣-----
酸
上第一节课了，从窗户里看到黎老师拿着一卷试卷向我们教室走来。
一看到试卷，大家就叫苦连天，
｛因为此刻是复习阶段，隔三差五就会考试，还不打招呼，所以一看见试卷头就大，个性是遇到做不来的题，
更是恼人｝。
这天是六月天，脑袋昏昏沉沉的，很想睡觉。
在校里流传着一首打油诗：
春来不是读书天，夏日炎炎
正好眠，秋有蚊虫冬又冷，背好书包等明年。
我想此刻的我正好应了里面的夏天----夏日炎炎正好眠。
我只好带着睡意考试，匆匆答完题后才得到了短暂的休息，休息片刻便又开始写作文。
试卷发下来，我考了
101．5分。
当时真的很想哭，但又欲哭无泪，只是心里酸酸的，有种说不出的滋味。
听着别的同学喜滋滋的
谈论着自己的分数，那种滋味更加深了，但是我没有发脾气，只是趴在桌上呆呆的看着远方。
甜
中午放学回到家，看见姑姑、大伯和我那两个可爱的妹妹，心中的不愉快烟消云散。
我嘴甜甜的叫了
一声：
姑姑、大伯好！
姑姑和大伯连连点头，称赞我的懂事。
听了这话，我心里甜滋滋的，带着两个妹妹
在楼下玩的不亦乐乎。
回来时，妈妈他们已经在吃饭了。
原以为会被骂，却听到妈妈叫我们去吃饭。
桌上摆满
好吃的，只有苦瓜不爱吃。
去上学时，姑姑和大伯各给了我5元钱，妈妈也给了我2元钱，我更是甜上加甜。
苦
该吃药了。
又是苦的不能再苦的中药，我闻着那气味都怕，更别说喝了！
我乞求妈妈给我放点糖，可
妈妈说，这样喝病才好得快。
我只好捏着鼻子一鼓作气喝了下去，再加上中午的苦瓜，妈妈硬逼着我吃了几口
。
同学们，你们说苦不苦啊？
辣
我从小就是一个辣妹子，不吃辣的心里痒痒。
这不，晚上又把一盘青椒炒肉丝给消灭干净了（声明，
只吃的青椒）。
那辣味，就别提了，此刻还辣着呢！
你们说，我的生活小插曲再配上四部曲，好听吗？
（^-^）
生活中的酸甜苦辣作文（五）：
生活就像一道菜，有酸，有甜，有苦，有辣，各种不同的味道，交织在一齐，让生活变得多姿多彩。
酸生活中遇到了挫折和失败，感到悲哀和难过时，心里总会酸溜溜的。
悲哀是能够的，但是哭过闹过之后，就应及时调整自己，不让自己永远活在酸痛中。
要重新出发，去寻找新的目标。
甜每当我拿第一名的时候，是甜的；每当我得到老师的称赞或表扬时，是甜的；当我捧着证书在领奖台上领奖时，也是甜的甜滋滋的味道，每个人都想尝到。
但是，想要甜，也得有付出才行，这可跟苦有莫大关联。
苦这种味道是所有人最厌恶的，可偏偏它在生活中和其他味道一样无处不在。
先苦后甜，你有多苦，就有多甜。
举个例子，如果你平时每一天都要上特长班，一点玩的时间都没有，每一天做作业都要熬夜，整天一对熊猫眼，苦不堪言。
但是，一分耕耘，一分收获。
当你站在领奖台上领奖时，那种甜的滋味，也是其他没有经历过苦的人难以体会的。
所以，不要再这么厌恶苦了，只有苦了，才能甜。
辣辣就应是做错事情之后，有了悔改之心时的情绪吧。
这我可有亲身体会。
有一次，我数学考试考砸了，回到家，妈妈用凌厉的眼神看着我，我惭愧极了，我的脸颊火辣辣的。
辣就是这种滋味。
你感到辣了，说明你知错了，这样才懂得悔改。
生活就是这样，有时酸如柠檬，有时甜如蜜枣，有时苦如黄连，又有时辣如青椒。
生活中的酸甜苦辣作文（六）：
生活中的酸甜苦辣
生活中有酸有甜有苦也有辣，它就像五颜六色的画页一样，新鲜而有色泽。
酸：
上个星期六，妈妈去买菜，我闲着没事做，就拿起湿
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