形成第二单元测试题.docx
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形成第二单元测试题
第一部分：
积累运用50﹪
一、根据所给的字样，在横线上抄录，要求书写工整美观大方，行款整齐。
3﹪
爱，是一种深情。
它像冬日里的一屡阳光，使人感到温暖；它像沙漠里的一泓清泉，使人看到生存的希望；它又如一盏小小的灯，虽是如豆的灯火，温暖也是无处不在的。
二、根据所给的拼音，在括号里填写正确的词语。
9﹪
1、yānhóu（ ） fēnghuǒ（ ） pú sà（ ） jiānmiè（ ）
2、2008年1月26日língchén（ ），因铁塔坍塌，湖南省三位除冰员工遇难。
当地群众自发组织为他们送行，盈眶的热泪犹如无声的nà hǎn（ ）。
“面对肆意wàng wéi（ ）的冰雪，我们毫不畏惧，绝不gū fù（ ）人民重托！
”这是战斗在抗灾一线的指战员们向党中央作出的庄严chéngnuò（ ）。
三、读题，选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。
9﹪
1、词语“如火如荼”中“荼”的字音与字义是（ ）。
A、shē 一种姓氏 B、chá 用茶叶做成的饮品 C、tú 茅草的白花
2、在中国举办奥运会的计划曾经遭到某些国家的（ ）。
A、阻止 B、阻挠 C、劝阻
3、诗句“春种一粒粟，秋收万颗子。
”中“种”“收”两类农活与下列农具有关（ ）。
A、耙 耧 B、耧 镰刀 C、木犁 锄头
4、在下面的语段中，填入恰当的词语，正确的一项是（ ）。
孙中山先生不吸烟，不喝酒，平生唯一的嗜好是读书。
（ ）是在戎马战场，（ ）是在艰难困苦之际，（ ）经常手不释卷。
A、不仅 而且 也 B、不仅 就 还 C、无论 还 都
5、“他的信心是怎样树立起来的呢？
”这句话是（ ）。
A、疑问句 B、设问句 C、反问句
6、要读有益的书，书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的（ ），生活的（ ）。
A、方向盘 B、源泉 C、海洋 D、翅膀
四、读句子，在括号里填上表示“看”的意思的词语。
4﹪
1、人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
2、邓小平的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
3、这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
4、宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的赞叹。
五、判断，在括号里打“√”或“×”。
5﹪
1、“日本帝国主义妄图把侵略的魔爪伸向华北。
”“魔爪”中“爪”读zhǎo。
………（ ）
2、《夏日绝句》是宋代词人李清照途经乌江渡口痛国伤时之作。
……………………（ ）
3、“春天的杭州是一年四季中最美的季节。
”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
”都犯了语序颠倒的错误。
……………………………………………………………………（ ）
4、“他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
”这不是拟人句。
…………………………（ ）
5、“您给予我们的精神财富，我们不能忘记。
”与“您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记？
”意思不同。
………………………………………………………………………（ ）
六、按要求写成语或诗句。
13﹪
1、把下列成语补充完整。
俱寂 已久 及防 同仇
2、写出形容敌人慌乱逃窜的成语。
如：
哭爹喊娘
3、画去括号中不恰当的成语。
我和小彭尽管第一次见面，但是却（一见钟情、一见如故）。
通过交谈，我发现他知识很丰富，真是（博古通今、博采众长），无所不晓。
我问他：
“你是怎么知道那么多知识的呢？
”他微笑着说：
“看书呗，遇到问题我总是喜欢（追根究底、不求甚解），从书中去找答案，这样（日积月累 夜以继日），懂的就多了。
”
4、把诗句补充完整。
生当作人杰， 。
，不肯过江东。
七、用学过的修改符号修改下面的一段话。
（三个病句，两个错别字，两个错标点。
）4﹪
《六一》那天，爸爸妈妈带我去太湖边游玩。
湖边五颜六色、色色俱全的鲜花正在怒放，让我们赞叹不以。
可惜的是太湖污染严重，湖面上飘浮着许多脏物。
看到这些，我们的心情很繁重，我想，“如果我们每个人都讲卫生，不乱扔脏物，我们的健康和疾病就有保障了。
”
八、排列下面错乱的话，在括号中写上序号。
3﹪
（ ）是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
（ ）每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
（ ）所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。
（ ）但是如果没有泥土，哪来的花草树木，哪来人类生物呢？
（ ）你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
（ ）你注意过那藏着植物根基的泥土吗？
第二部分：
阅读理解32﹪
九、阅读并填空。
6﹪
一次习作课上，老师让同学们写一件事。
小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。
习作上交后，老师给了他四个字：
画蛇添足。
这段话中的“画”指的是 ，“蛇”指的是 ，“添”指的是 ，“足”指的是 ，“画蛇添足”在句中指的是 。
如果你是老师，还可以用其这样一个成语给他写批语：
。
十、阅读《喝茶》，完成练习。
9﹪
喝茶
喝茶是我国人民传统生活的一部分。
两千年前，我们的祖先就发现了茶。
公元780年，学者陆羽用几十年的功夫研究茶，写了一本“茶经”，总结了中世纪我国喝茶的经验。
从此茶的艺术便日益精进。
不单茶叶有多种多样，茶具、烹茶和烧水的方法也日新月异。
一般的茶叶可分为不发酵的绿茶，经过发酵的红茶，半发酵的乌龙茶，蒸后压成的砖茶和用茉莉、珠兰、玫瑰等香花窨（xūn）制的花熏茶。
这些茶又因茶种、产地和制法不同而有无数的名称和品种。
在古代，我们的茶是煮的，这种茶汁液十分浓涩，需要加盐、香料、薄荷、枣等调味品来中和它。
现在我们沏茶都用开水冲泡。
泡饮的方法不仅手续简便，更主要的是充分发挥了茶叶本身的色、香、味等特点。
我们喝一杯龙井，就感到它翠色可爱、香气清冽、略带甘涩。
喝一杯红茶，那些红丝绒似的颜色和浓厚甘醇的香味，又给人以迥然不同的感觉。
陆羽认为烧茶的水是“山水上，江水中，井水下”。
讲究喝茶的人分辨得出水的味道。
现在都市里的人，喝茶都用自来水煮沸冲泡，但在江南农村则仍然采用传统的方法，用杂质较少的雨水或雪水烹茶。
这种茶味道纯清，更能显示茶的真味。
在我国，喝茶的工具——杯、壶和茶灶，也有无穷的品色。
因为茶的品种和冲泡方法不同，茶具有各种不同的考究。
1、本文依次介绍了我国饮茶的历史、 、 、 和茶具等方面的内容。
3﹪
2、根据第三段内容填空。
一般的茶叶可分为 、 、 、 、花熏茶。
2﹪
3、画线句子在全文的结构上起 的作用。
1﹪
4、第四自然段主要运用了哪两种说明方法？
（ ）1﹪
A、作比较 举例子 B、作比较 打比方 C、举例子 打比方
5、解释“山上水，江中水，井水下”的意思。
2﹪
十一、阅读《茶杯与茶壶》，完成练习。
17﹪
茶杯与茶壶
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：
“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。
”
②释圆听了，淡淡一笑说：
“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。
既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：
“画什么呢？
”释圆说：
“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。
施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？
”年轻人听了，信心十足地说：
“这还不容易？
”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。
那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：
“这幅画你满意吗？
”释圆微微一笑，摇了摇头，说：
“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。
”年轻人听了，说：
“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？
”
④释圆听了，说：
“原来你懂得这个道理啊！
你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？
涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。
”此时，年轻人 。
1、“颇”用音序查字法查音序 ，用部首查字法查部首 。
“颇”在字典里的解释有：
①不正；②很。
第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第 种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第 种解释。
4﹪
2、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。
2﹪
3、请你在文章最后的横线上填上一个词语或句子。
1﹪
4、概括这个故事的主要内容。
4﹪
4、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。
”这句话的理解。
3﹪
5、释圆和尚的做法巧妙吗？
你具体谈谈你的看法。
3﹪
第三部分：
交际习作38﹪
十二、练笔（照样子，写句子）。
3﹪
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，你却给了我 。
我原想 ，你却给了我 。
十三、习作。
35﹪
看蚂蚁搬运食物，发现团结就是力量；看暴风雨过后小草又挺直了腰杆，发现顽强的生命力同样属于柔弱的它；在实验中仔细观察、细心研究，终于有所发现；在与他人的交往中，发现了人间的真、善、美……请以《生活中的发现》为题，写一篇600字左右的作文。
要写出自己在生活中的发现，注意写清楚发现的经过，将自己内心的感受写细致一些。
苏教版六年级下册语文第二单元语文测试卷
一、积累花园。
（
46
分）
2
、看拼音写词语，要求写得正确、美观。
（
10
分）
wàngtú
xī
miâ
wú
gū
pú
shà
jiãduàn
（
）（
）
（
）
（
）
（）
fēng
huǒ
lïu
tī
chú
fáng
hã
ǎi
nuî
yán
（
）
（
）
（
）
（
）
（）
3
、选择正确读音，打上“√”。
（
3
分）
凌晨
（líng
lín）
挑衅（xìn
pàn）
明晃晃（huǎng
huàng）
暂时（zàn
zhàn）
顷刻（qǐng
qīng）
同仇敌忾（kài
qì）
4
、填写成语。
（
4
分）
万
（）
俱寂
众
（）
悬殊
震耳
（）
聋
（
）不及防
如火如
（）
夜以
（）
日
（）
谋已久
鬼哭狼（
）
5
、我会用“战”组词填空。
（
3
分）
战：
、
、
①淮海
打响了。
②抗日
期间，有多少英雄为了保卫家园而流血牺牲呀！
③在一次
中，大娘为了送打糕给志愿军战士们，累得昏倒在路旁。
6
、根据要求写句子。
（
8
分）
①玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。
缩句：
②在“坚持练字”与“能写出一手漂亮的钢笔字”之间用上两组不同的关联词，
写出两句意思不完全相同的句子。
③小小年纪的他挑起了生活的重担。
改成带有两“个”不字的句子：
④例：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语仿写：
如果我是清风，我将
所有的苦难。
7
、根据课文内容填空。
（
16
分）
①抗日战争的序幕是
事变，抗日战争于
结束。
②《夏日绝句》的作者是朝的女词人。
这首诗
为在这首诗中，作者表达了自己的人生观：
作者思念项羽的原因是。
③古诗“春种一粒粟，秋收万颗子。
”让我想到这两样农具：
④《卢沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入了紧张的战斗，打
击，保卫。
让我想到了胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以_____________为荣，以____________为耻”。
三、作文天地。
（30分）
谅解，是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；谅解，是一场绵绵的细
雨，能滋润受伤的心灵；谅解，是一抹温暖的阳光，能融化凝结在心中的坚冰。
有了谅解，人与人之间的关系才会更加和谐，人类的生活才会更加美好。
请以“谅
解”为话题，写一篇文章。
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