福建省高二上学期期末考语文试题I卷Word版含答案.docx
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福建省高二上学期期末考语文试题福建省高二上学期期末考语文试题I卷卷Word版含答案版含答案上学期高二期末考试卷语文（选修古代诗歌）试题注意：
本试卷共150分，考试用时150分钟。
请把答案填写在答题卡上，考试结束后，将答题卡交回。
一.现代文阅读（本题共3小题，共14分）文学类文本阅读：
阅读下面的文字，完成13题。
老娘土江岸老娘土江岸钟海强舰长像钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地嘹望着一望无际的海域。
近处，白色的浪花在蓝色的海面上翻滚，仿佛蓝色的布匹上点缀着细碎的白花；远处，海天一色，分不清楚哪是天哪是海，海的蓝把天的蓝彻底消融了。
铁打的营盘流水的兵。
再过一个月，他就要告别心爱的舰艇，告别祖国的南海疆域，解甲归田。
也许，这一次出航，就是他的最后一次。
作为一名守卫南海二十多年的老兵，他当然忘不了他在海军的第一个岗位：
某礁盘的守卫战士。
今天，他带领他的舰艇出航，恰好路过那个礁盘，他计划在那里停泊一下，故地重游。
近了，近了，礁盘就在眼前。
他的眼眶不由自主地湿润了其实，钟海强是土生土长的大别山人，参军之前是个旱鸭子，见过的最大的水域就是他家门前的那条洗脂河淮河上游的一条支流。
他做梦也没有想到，他们那批兵来到了南海。
经过三个月的新兵训练，他们下连队了。
他进驻了一个岛屿。
后来才知道，他驻扎的地方根本算不了岛屿，只是一个礁盘-358号。
礁盘只有篮球场大小，四周比海平面高不了多少，稍有风浪，礁盘就被海水淹没。
他们班其实是驻扎在礁盘中央高高的钢筋架上。
这种凌空高阁上的生活，让他头晕目眩，呕吐不已。
班里只有三个人：
班长、副班长和副班长口中的“新兵蛋子”钟海强。
钟海强水土不服，没完没了的呕吐几乎使他虚脱了。
班长急得直搓手，一迭声地问：
“怎么办？
怎么办？
”班班副斜睨着钟海强，轻蔑地说：
“新兵蛋子，熊样儿！
”钟海强从床上挣扎起半个身子，对班长说：
“用老娘土，煎水，给我喝。
”班长根本没听清楚钟海强说的是什么，只听见一个“土”字。
“土？
这里哪儿有土？
要土干什么？
”他狐疑地问。
“土，老娘土，在我包里。
”钟海强说。
班长打开钟海强的包，仔细翻了翻，没找到老娘土。
班长看看钟海强，钟海强看看班长，稍顷，他们不约而同地抬起头来，看看副班长。
副班长恼火地说：
“你说的是那一包黑不溜秋的泥巴块儿吧？
昨天整理内务，我给扔了。
”钟海强突然像中了邪一样，凶狠地瞪一眼副班长，翻身下床。
班长想拦他，没拦住。
转眼间，他跌跌撞撞地冲出房门，石磙一样滚下了高高的台阶。
幸亏大海还没有涨潮，他的那包老娘土还在礁盘上，安然无恙。
身体恢复以后，钟海强对班长说：
“在我们老家，父母都会为远行的孩子准备一包这样的土。
它是从土灶里敲下的经过天长日久烘烤的锅心土，因为大都由老母亲亲手敲下，包好，送给儿女，所以我们当地人把它叫作老娘土。
人在他乡，水土不服，用老娘土煎水喝了，很快就会好起来的。
”班长哦了一声。
班副不以为然地撇了撇嘴。
不久，班副病了。
钟海强拿出他的老娘土，准备给副班长煎水喝。
班长不同意，他说：
“副班长是新疆人，你是河南人，你的老娘土对他有用吗？
再说，你刚来，水土不服，副班长来这里一年多了，又不是水土不服，怎么能用老娘土？
”钟海强说：
“班长，不管是新疆还是河南，我们都来自陆地，对于海洋来说，陆地上所有的土，都是我们的老娘土。
试一试，不行吗？
”谁知道，一碗浑浊的老娘土汤喝下去，副班长病情减轻；喝了第二次，明显见好；喝了第三次，已经生龙活虎了。
从此，副班长改变了对钟海强的看法，更改变了对老娘土的偏见。
他寄信到新疆老家，让父母寄一包同样的老娘土来。
后来，钟海强当了班长，他要求每一个战士探亲返回时，都要带包老娘土“报告舰长，358号礁盘已到，是否停泊？
”值班员走过来，“啪”地举手敬了一个礼。
钟海强从回忆中清醒过来，声音低沉地说：
“停靠十分钟，我下去看看。
”358号礁盘上，仍然是三个兵：
班长、副班长、一个新战士。
他们正列队向钟海强敬礼！
钟海强走上礁盘，环顾四周，礁盘已经令非昔比。
水泥围墙内，芳草如茵，鲜花盛开；水泥围墙上，有用彩色珊瑚垒成的五个大字：
老娘土哨所。
钟海强的眼眶再次湿润了。
他明白，他脚下踩着的，滋养着花草的，正是来自全国四面八方的老娘土。
（第13届“中国微型小说年度二等奖2015年12月28日”）1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，错误的一项是（3分）A钟海强本是个旱鸭子，刚到部队时水土不服，经过多年的历练，他已经成长为人民海军的指挥员，巡航中能够“像钉子一样牢牢钉在甲板上”。
B小说使用了插叙手法，通过钟海强的回忆表达了首位358号礁石盘的困难，同时也体现了广大海军守卫国家、巩固国防的奉献精神，这种写法是文章情节紧凑、叙事简洁。
C20多年过去了，守卫358号礁盘的仍然是三个兵班长、副班长、新战士，但礁盘的基础设施和生活条件已经大为改善，战士们的精神面貌也焕然一新。
D小说塑造了海军官兵的英雄群像，他们坚守海防前哨，经受住了艰苦的自然环境的考验，忠实地履行保卫祖国海疆的神圣职责。
2.小说在刻画钟海强这个形象时，突出了他的哪些性格特征？
请简要分析。
（5分）3.小说为什么以“老娘土”为题？
请结合全文，谈谈你的看法。
（6分）二.古代诗文阅读
（一）.课内文言基础知识（本题共6小题，每小题3分，共18分）4.下列加点字词解释正确的一项是（）A.亲朋无一字字：
文字B.岁暮阴阳催短景景：
景色C.雕栏玉砌应犹在砌:
台阶D.我欲因之梦吴越因：
因为5.下列加点字词解释错误的一项是（）A.两朝开济老臣心济：
扶助B.侵晓窥檐语侵：
侵入C.势拔五岳掩赤城拔：
超出D.径须沽取对君酌沽：
通“酤”，买6.下列各项关于诗人的介绍，正确的一项是（）A.李煜（937978），字重光，南唐中主李璟之子。
世称南唐后主、李后主。
李煜精书法、工绘画、通音律，尤以词的成就最高。
其亡国后词作更是题材广阔，含意深沉，在晚唐五代词中别树一帜，对后世词坛影响深远。
B.姜夔（1154-1221），字尧章，号白石道人，饶州鄱阳人。
北宋文学家、音乐家。
他多才多艺，精通音律，能自度曲，其词格律严密。
其词善以健笔写柔情，词风秾艳，辞藻华丽。
C.杜甫（712年770年），字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。
自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
杜甫被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少川、杜草堂。
D.王维（701年761年），唐朝著名诗人、画家，字摩诘。
唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王尚书”。
王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：
“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”7.下列关于古代文化常识表述正确的一项是（）A.伯仲叔季：
古代兄弟或姊妹间依长幼排行时，习惯上以伯仲叔季为序。
一般来说，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是最小的。
仲有时也称孟。
另外，因为伯指老大，仲指老二，所以后代常以伯仲称兄弟或表示不相上下。
B.避讳：
避讳实际上是一种反映封建礼法的忌讳。
即遇到与君主、尊长的名相同的文字就采用某种方法回避。
主要分国讳和家讳。
国讳是指诗文中不直书在位甚至前朝某些君主及其亲属的名。
避讳的方法有改字法、空字法、缺笔法和改音法。
C.顿首：
两膝跪地，两手供至地，垂头至手，不触地。
多时方起，因为头叩地多时，有所停顿，所以叫做顿首。
D.封禅：
古代帝王祭天地的最隆重的典礼，一般都是由帝王亲自到泰山上举行。
古人认为泰山是五岳之长，帝王需先到泰山脚下的一座小山梁父山上举行祭地的仪式，以报答地之功，叫做封；再到到泰山顶上举行祭天的仪式，以报答天之功，叫禅。
8.下列关于古诗文常用典故的表述错误的一项是（）A.结草衔环：
比喻至死感恩报德。
“结草”出自左传宜公十五年，晋大夫魏武子临终前嘱咐儿子魏颗杀其爱妾殉葬，魏颗没有照办，而是把她嫁出去了。
后来魏颗与秦将杜回作战，见一老人结草将杜回绊倒，后老人托梦称是那个再嫁之妾的父亲，特来报恩。
“衔环”出自后汉书杨震传，东汉杨宝救了一只黄雀，后有黄衣童子以白环相赠，称当使其子孙位列三公，后果如其言。
B.咏絮：
东晋谢道韫曾以“柳絮因风起”之句比拟雪花飞舞，叔父谢安大为赞赏。
后以“咏絮”或“咏絮才”称女子善于吟咏。
如红楼梦第五回“可叹停机德，堪怜咏絮才”中，“咏絮才”指的就是薛宝钗非凡的吟诗才华。
C.螟蛉：
诗经小雅小苑：
“螟蛉有子，蜾蠃负之。
”蜾蠃是一种寄生蜂。
蜾蠃常捕捉螟蛉存放在窝里，并在它们体内产卵，卵孵化后就拿螟蛉做食物。
古人错以为蜾蠃养螟蛉为子，因而把螟蛉作为“义子”的代称。
D.梨园：
原是皇帝禁苑中的果木园圃。
唐玄宗开元年间，将其作为教习歌舞的地方，且在这里培养出大批优秀的音乐舞蹈表演人才，在历史上产生了深远的影响。
因此，后世的戏曲班社常以“梨园”为其代称，戏曲从业人员称“梨园子弟”。
9.下列关于诗歌各题材的内容，表述错误的一项是（）A.羁旅诗古人或因谋求仕途、或被贬赴任途中、或游历名山大川、或探亲访友，或久戍边关，长期客居他乡，滞留他处，处境艰难，心情郁闷，遂将眼中所见、耳中所闻、心中所感，写成诗篇，就叫做羁旅诗。
这类诗，多抒发旅途的艰辛，绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和抑郁不得志之情等。
常见意象有月亮、孤雁、秋风、秋霜、衰草、猿猴、沙鸥、浮云、杜鹃、梧桐、西楼等。
常用手法有借景抒情、虚实结合、渲染烘托等。
B.山水田园诗山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。
这类诗以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表现诗人热爱自然、向往自由，对现实的不满、对田园生活的向往和热爱之情，及闲适淡泊、悠然自得的心境。
诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练、质朴自然，多用白描手法和借景抒情的抒情方式。
C.咏史怀古诗咏史怀古诗是诗人在阅读史书或游览古迹时以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今，或喟叹朝代兴亡变化，或感慨岁月瞬息变幻，或讽刺当政者荒淫无耻，从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。
代表作品李白的越中览古、杜甫的阁夜等。
D.闺怨诗闺怨诗则主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。
常见意象有月、梦、泪、雁、寒蝉、更漏、笛声等言愁意象；捣衣、登高、凭栏等行为类意象；灯、帘、帷幕等室内用具类意象。
（二）.课外文言文阅读阅读下面的文言文，完成10-13题。
（本题共小4题，共19分）施师点字圣与，上饶人。
十岁通六经，十二能文。
弱冠游太学，试每在前列，司业高宏称其文深醇有古风。
寻授以学职，以舍选奉廷对，调复州教授。
未上，丁内艰。
乾道元年，陈康伯荐，赐对，言：
“历年屡下诏恤民，而惠未加浃。
细民既困于倍输重以岁恶室且垂磬租不如期积多逋负今明堂肆赦户自四等以下逋自四年以前愿悉除免。
”上曰：
“非卿不闻此言。
”诏从之。
假翰林学士、知制诰兼侍读使金。
致命金廷，立班既定，相仪者以亲王将至，命师点退位，师点屹立。
相仪者请数四，师点正色曰：
“班立已定，尚欲何为？
”不肯少动。
在廷相顾骇愕，知其有守，不敢复以为请。
及后金使贺正旦至阙，问馆伴：
“师点今居何官？
”馆伴宇文价于班列中指师点以示之，金使恍然曰：
“一见正人，令人眼明。
”先是，州郡上供或不以时进，立岁终稽考法，及是，主计臣有喜为督促者，乞不待岁终先期行之。
画命已下，师点矍然曰：
“此策若行，上下逼迫，民不聊生。
”或谓：
“令已出矣。
”师点曰：
“事有为天下病，惟恨更之不速。
”即追寝其议。
十四年，除知枢密院事。
师点倦倦搜访人才，手书置夹袋中，谓蜀去朝廷远，人才难以自见，蜀士之贤者，俾各疏其所知，差次其才行、文学，每有除授，必列陈之。
师点尝谓诸子曰：
“吾平生仕宦，皆任其升沉。
夫人穷达有命，不在巧图，惟忠孝乃吾事也。
”得疾薨，年六十九。
赠金紫光禄大夫。
（选自宋史施师点传，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A细民既困于倍输重/以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦户/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免B细民既困于倍输重/以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦/户自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免C细民既困于倍输/重以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦户/自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免D细民既困于倍输/重以岁恶/室且垂磬/租不如期/积多逋负/今明堂肆赦/户自四等以下/逋自四年以前/愿悉除免11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A六经，一般指的是诗书礼乐易春秋这六部儒家经典。
B丁内艰，“丁艰”指遭逢父母丧事，旧称遭父丧为“丁内艰”，遭母丧为“丁外艰”。
C正旦，即农历正月初一，古时这天朝廷会举行百官朝贺天子的礼仪活动。
D枢密院，官署名，主管军国机务、兵防等，至宋代与掌管政务的中书门下并称为“二府”。
12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A施师点敏学早慧，才华出众。
年纪尚小他就已通晓六经，能写文章；在太学读书时，考试总得优等，得到高宏的赞扬。
B施师点立场坚定，据理力争。
在金廷上，面对司仪的无礼要求，他义正辞严、拒不让位，捍卫了朝廷的尊严，得到了金人的尊敬。
C施师点心系黎民，行事果断。
他担心不到年终提前考核会使百姓陷入困境，尽管执行的命令已发出，他还是追着扣住了这个命令。
D施师点为国储才，选拔贤能。
因蜀地远离朝廷，有才学的人很难有机会表现自己，他便让他们上书自荐，以备朝廷授官时选用。
13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）在廷相顾骇愕，知其有守，不敢复以为请。
（5分）
（2）夫人穷达有命，不在巧图，惟忠孝乃吾事也。
（5分）（三）.古代诗歌阅读（本题共4小题，共22分）阅读下面这首唐诗，完成1415题（11分）经行岚州杜审言北地春光晚，边城气候寒。
往来花不发，新旧雪仍残。
水作琴中听，山疑画里看。
自惊牵远役，艰险促征鞍。
【注】杜审言于公元645年（唐高宗咸亨元年）中进士后，任隰城县（今山西汾阳县西）尉，因公务赴西北，往返两次途经岚州，写了这首五言律诗经行岚州。
14下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）A首联中的“春光晚”“气候寒”点明了边城岚州的环境特点，从而奠定了全诗悲凉伤感的感情基调。
B“往来花不发”紧承首句，“往来”从空间角度写出了诗人行程的变化，“花不发”表现了岚州城“春光晚”的特点。
C“新旧雪仍残”中“新旧”两个形容词连用，通过诗人对所见景物“雪仍残”的细致观察，写出了边地的“气候寒”。
D尾联两句既表现了诗人惊叹于祖国的大好河山之美，也写出了诗人不畏艰险奔赴前程的乐观情怀。
E诗歌的情感较为丰富，有对边地苦寒的慨叹，有对山水美景的赞赏，也有自己以国事为重的情怀。
15颈联“水作琴中听，山疑画里看”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。
（6分）阅读下面这首宋词，完成1617题（11分）柳梢青黄简酒心情。
唤愁无限，可奈流莺。
又是一年，花惊寒食，柳认清明。
翠巘层层。
是多少、长亭短亭。
倦倚东风，只凭好梦，飞到银屏。
16下列对本词相关内容和艺术特色的赏析，最恰当的两项是（）（5分）A词中的抒情主人公因生病而无法饮洒消愁，本是悦耳动听的黄莺的啼叫，令其心生厌烦，衬托出其内心的愁苦。
B“花惊寒食，柳认清明”中“惊”“认”两个动词相对，分明而严整，富有感情色彩和动作表现力，把见花柳而惊知寒食清明已至的情态活脱脱地表现出来。
C清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关，晋文公把清明后一天定为寒食节。
清明节与端午节、春节、中秋节并称中国四大传统节日。
D上片的流莺、花柳皆是眼前身边之录，对于词境皆止于描述而没有开拓意义，“天涯”一句却既融入了上片诸景，又高瞻远瞩，开拓出“长亭短亭”使全词豁然开朗。
E柳梢青不仅是这首词的词牌，同时又是本词的题目，下片的“天涯翠巘层层”写主人公看到层层群山变绿的景象，这句与后面代表春风的“东风”一词均在点明题目“柳梢青”。
17这首词抒发了抒情主人公怎样的情怀？
请结合全词作简要分析。
（6分）（四）.名篇名句默写（本题共1小题，8分）18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
.西崦人家应最乐，。
（苏轼新城道中）.出师一表真名世，。
（陆游书愤）.？
雁字回时，月满西楼。
（李清照一剪梅）.，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维积雨辋川庄作）.，栗深林兮惊层巅。
（李白梦游天姥吟留别）.，乾坤日夜浮。
（杜甫登岳阳楼）.岁暮阴阳催短景，_。
（杜甫阁夜）.细草微风岸，。
（杜甫旅夜书怀）三.语言文字运用（本题共3小题，每小题3分，共9分）19.下列各句中，加点成语的使用全都正确的一组是（）这次会谈并没有其他人员参加，他们两个人又都一直讳莫如深，所以会谈内容就成为一个难解之谜。
现代舞剧十面埋伏，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场观众。
虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。
第二展厅的文物如同一部浓缩的史书，举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强抗争、繁衍生息的漫长历史。
这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，期系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
ABCD20下列各句中，没有语病的一句是（）A由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“国际工资”。
B这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事,对青少年观众很有教育意义。
C据说当年徽州男人大多出外经商,家中皆是妇孺及孩童，为了安全,徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
D近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择后者。
21依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是（）中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。
今天，我们纪念抗日战争胜利70周年，就是要_，_，_，_，_。
铭记这段历史，是因为它惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆，更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。
永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士ABCD四.写作（60分）22.阅读下面材料，根据要求写作。
（60分）近期，柯洁对战阿尔法狗落败之后，李开复接受了某媒体的采访，以下为采访片段。
某媒体对孩子的成长教育，您有什么建议，他们如何适应未来的人工智能社会？
李开复家长要告诉孩子四件事情：
第一，做你最爱的事，才能做得最好；第二，要做得深，才能不被取代；第三，要做得平衡，平等看待文理，文化、娱乐、艺术都要全面发展；第四，要人机结合，一个艺术家也可以把新技术用在你的艺术上。
对李开复所谈的四件事情，你有何理解？
请选择其中的任意两个方面写一篇文章，以呈现你的认识。
要求：
1.自拟题目，2.自定文体，3.字数不少于800字。
上学期高二期末考试卷语文卷参考答案1.C项“战士们的精神面貌也焕然一新”不妥。
2.性格顽强。
不顾礁盘哨所条件的艰苦，克服水土不服的困难坚守岗位。
宽容大度。
虽然班副一开始对他有偏见，但当班副得病时，他不计前嫌，为副班长煎药治病。
热爱海防，献身边疆。
比如写钟海强舰长钉子一样牢牢钉在甲板上，目不转睛地瞭望海域说明他执行任务时的专注和高度的责任感。
再如在南海巡逻二十多年即将解甲归田时，对心爱的舰艇，对南海边防的不舍。
不忘家乡，珍视亲情。
重视老娘土，时刻带在身边。
（每点2分，答出三点即可满分）3.结构上，起线索的作用。
小说主要情节围绕“老娘土”展开。
在“老娘土”的串联下，小说中的人物、情节、环境形成一个有机的整体。
表现内容上，小说中的“老娘土”为战士们守卫海疆发挥了重要作用。
“老娘土”实际上是战士们的“护身符”，它可以治疗战士们的疾病，让来自内陆的战士们尽快适应岛礁的环境。
揭示主题。
“老娘土”具有象征意义，它不仅寄托了母亲对儿女朴实无私的爱，同时还表现了祖国大地和祖国辽阔的海疆紧密相连，有了大地母亲的护佑，祖国的海防才能不断巩固，坚不可摧。
人物刻画上，使人物形象更加丰满，有助于展示钟海强等展示细腻丰富的内心世界。
以方言土语为题，新颖别致，制造悬念，吸引读者。
（答出每点2分；答出三点即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）4.C5.B6.A7.B8.B9.C10解析：
选D解答此题，要注重把握句意及句子结构，然后运用排除法得出答案。
“倍输”意为加倍的赋税，“重”的意思是“又”，故“倍输”之后应断开，排除A、B。
“今明堂肆赦”句意完整，其后应断开，故排除C，选择D。
11解析：
选B“丁内艰”指遭遇母亲去世，“丁外艰”指遭遇父亲去世。
12解析：
选D“他便让他们上书自荐”错误，原文是他让蜀地的贤士上书推荐他们所了解的人。
13参考答案：
（1）在朝廷上的人互相看看都很惊愕，知道他有操守，不敢再以此请求他（让出位置）。
（关键点：
“顾”“守”“请”各1分，大意2分）
（2）人的困顿显贵自有天命，不在于取巧图谋，只有忠和孝才是我们应当做的事。
（关键点：
“穷”“达”“图”各1分，大意2分）参考译文：
施师点字圣与，上饶人。
他十岁就通晓六经，十二岁就能写文章。
二十岁到太学学习，每次考试都名列前茅，司业高宏称赞他的文章深湛淳厚，有古人的风尚。
不久，（施师点）被授予学校的官职，以上舍身份被选派去参加殿试，（皇上）调他任复州教授。
没等到上任，遭母丧。
乾道元年，陈康伯推荐他，皇上召施师点对答问题，他说：
“以往各年屡次下诏抚恤百姓，而（皇上的）恩惠并未深入到百姓中间。
百姓已经为加倍的赋税所困，又加上年成不好，屋子里也将近空了。
赋税不能按期交纳，累积了越来越多的拖欠。
现在祭祀明堂大开恩赦，民户从四等以下，从四年以前拖欠至今的，希望全部免除。
”皇上说：
“不是你，我听不到这样的话。
”诏令有关部门遵从（施师点的）意见。
（施师点）临时以翰林学士、知制诰兼侍读的身份出使金国。
（施师点）担负使命到金国朝廷，排列站立的次序已定，司仪因为亲王将到，命令施师点退一位，施师点坚定而不动摇。
司仪请求了多次，施师点严肃地说：
“排列站立的次序已定，还想要做什么？
”不肯稍稍移动。
在朝廷上的人互相看看都很惊愕，知道他有操守，不敢再以此请求他（让出位置）。
等到后来金国使臣庆贺正月初一来到朝廷时，问接待他的官员：
“施师点现在做什么官？
”接待他的官员宇文价从排列站立的人中指着施师点给他看，金国使臣恍然大悟，说：
“一见正直的人，就使人眼前一亮。
”在此之前，州郡上供有不按时呈进的，（于是朝廷）设立了年终考核的法令，等到这样办了，负责统计的大臣有喜欢监督催促的，请求不等到年终提前施行。
皇帝的批示已经下发，施师点惊惶地说：
“这个政策如果推行，上下一齐逼迫，百姓将不能安定生活。
”有人说：
“命令已经发出去了。
”施师点说：
“所做之事将成为天下的危害，只恨（自己）更改它不迅速。
”于是追着扣住了这个命令。
十四年，授任知枢密院事。
施师点诚恳地访求人才，记下来放在夹袋里，（并）说蜀地离朝廷远，有才能学识的人很难显露自己，蜀地士人中贤能的人，让他们各自呈上他们所了解的人，按他们的才华品行、文学才能排列顺序，每当朝廷授任官职时，必定列出他们的名字上报。
施师点曾对（他的）儿子们说：
“我一生做官，都听其自然升降。
人的困顿显贵自有天命，不在于取巧图谋，只有忠和孝才是我们应当做的事。
”施师点生病去世，享年六十九岁。
（朝廷）追赠（他）为金紫光禄大夫。
14.AD（A错在“奠定了全诗悲凉伤感的感情基调”
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