坑头幼儿园学年第一学期大二班备课第7周.docx
《坑头幼儿园学年第一学期大二班备课第7周.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《坑头幼儿园学年第一学期大二班备课第7周.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
坑头幼儿园学年第一学期大二班备课第7周
单位名称：
班级：
主班教师：
副班教师：
二0一0年月日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月18日第7周星期一大二班
活动内容
数学《影子大发现》
活动内容
健康（男女有别）
执教者
梁亚玲
执教者
王淑君
活动
目标
通过观察,比较身体的高矮,胖瘦,知道每个人的体形不同
活动
目标
认识身体的隐私部位。
1
教学具准备
投影机白色的幕布
教学具准备
·洋娃娃
活动过程：
1活动前先架起幕布,把靠近幕布的灯关掉,投影机的光射向幕布,让幼儿自行探索影子怎样投射到幕布上.
2安排几位幼儿站在幕布后,让站在幕布后的幼儿站在同一个水平线上,使他们的影子能投到幕布上,
3让幕布前的幼儿描述幕布上的影子,说说哪个影子高,哪个矮,哪个影子胖,哪个影子瘦,并猜猜那是谁的影子.
4请幼儿说出用什么方法猜到那是谁的影子的.
活动过程
1.出示洋娃娃，向幼儿打招呼，介绍自己时男孩或女孩。
2.利用洋娃娃介绍男女身体的性器官，例如胸部、阴部、阴茎等。
老师鼓励幼儿说出正确的性器官名称。
3.告诉幼儿这些部位时我们的隐私部位，不能随便让别人看见和触摸，所以要穿上衣服保护它们。
户外活动内容
海棉垫
负责
教师
王淑君
活动目的、过程及规则
1、游戏时教育幼儿要注意安全。
2、在玩游戏的时候，要遵守游戏规则，不许到处乱跑。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月18日第7周星期一班
活动内容
体育:
《引体向前拉》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿坚持每天早晚刷牙，饭后漱口，知道如何保护我们的牙。
执教者
梁亚玲
活动
目标
练习引体向前拉伸,积极参与游戏
良好行为习惯及安全教育：
引导幼儿养成多吃蔬菜的好习惯，知道蔬菜对我们的身体有很大的好处。
教学具准备
铃鼓,地垫
活动过程：
一．准备活动
------幼儿根据老师的指示做动作,听到铃鼓声转换动作.
-二,-幼儿俯卧在地垫上,双手放在肩膀前,双脚伸直,不可弯曲,使用臂力将身体向前拉动
三,待幼儿动作熟练后,可重复引体向前拉的动作.
个别教育情况
教育幼儿不要在楼上乱抛杂物，知道这样做的危险性。
一日活动反思及小结：
活动一：
通过观察,比较身体的高矮,胖瘦,知道每个人的体形不同
活动二：
幼儿知道男女的分别，活动中引导幼儿知道男孩子和女孩子能做什么，不能做什么。
活动三：
提高幼儿引体向前拉伸的动作,幼儿能积极参与游戏
户外活
动内容
骑木马
负责
教师
梁亚玲
活动目的、过程及规则
1、双脚打开骑上木马上，双手捉紧木马的角，双脚着地
2、教师小结
园审批
张中梅
10月20日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月19日第7周星期二班
活动内容
语言（与生气说再见）
活动内容
体育《玩报纸》
执教者
王淑君
执教者
梁亚玲
活动
目标
知道自己的情绪会影响别人。
活动
目标
巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
教学具准备
幼儿用书、《别生气》儿歌
教学具准备
幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
活动过程：
.1、出示幼儿用书或电子书，请幼儿指出：
文文快乐时和生气时的表情有什么不同。
2、利用幼儿用书或电子书讲故事。
3、向幼儿提问：
·文文收到礼物后，心情时怎样？
（高兴）
·为什么文文请小芬一起玩？
（她想和好朋友分享快乐）
·小芬的心情怎样？
（高兴、快乐）
·你喜欢和朋友分享玩具吗？
为什么？
（自由回答）
4、再次出示用书或电子书给幼儿看，刚才自己回答的问题对了吗？
活动过程
（一）、开始部分
1、幼儿入场，做准备运动。
幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动：
韵律操。
（二）、基本部分
1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：
不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。
让幼儿自由分散的活动。
2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。
得出结论：
把报纸贴在胸口，快速地跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：
跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。
4、幼儿再次自由尝试数次。
。
户外活动内容
平衡木
负责
教师
王淑君
活动目的、过程及规
1、培养幼儿的平衡感
2、游戏时注意安全
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月19日第7周星期二班
活动内容
音乐《别生气》
生活活动指导及离园情况：
1、指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。
执教者
王淑君
活动
目标
感受旋律的高音变化。
良好行为习惯及安全教育：
1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。
2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。
教学具准备
·钢琴
·书本
活动过程：
1、让幼儿聆听歌曲，请它们留意旋律。
2、老师先唱两小节，然后分男女或全体幼儿轮流重复老师所长的两小节，然幼儿熟悉歌曲的唱法。
3、老师先把歌曲唱一边，按后按歌词的节奏读出歌词，并让幼儿按正确的节奏度歌词。
4、老师用夸张的口形读出歌词，幼儿抗争老师的口形，重读出歌词。
个别教育情况
1、引导小朋友要排队喝水，喝水时不要走来走去把水洒到满地都是。
一日活动反思及小结：
活动一：
指导幼儿知道，在平时的生活中不能随便生气，能够使幼儿调节自己的脾气
活动二：
巩固跑步的正确姿势，加强对幼儿训练跑的速度的提高。
活动三：
引导幼儿跟随老师的节奏进入课程，感受一下一按月的高低变化。
户外活
动内容
夹球跳
负责
教师
梁亚玲
活动目的、过程及规则
游戏时，小朋友的小手变成一只小白兔耳朵
2、游戏时要把球夹紧不要掉到上。
3、遵守游戏规则
园长
审批
张中梅
10月20日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月20日第7周星期三班
活动内容
数学《影子大发现》
活动内容
音乐《丢手绢》
执教者
梁亚玲
执教者
王淑君
活动
目标
学习对比观察的方法,发展观察力
活动
目标
通过学唱歌曲，增强幼儿成长的自我意识。
教学具准备
投影机白色的幕布
教学具准备
电脑、用书
活动过程：
1、复习上节课的内容,
2、.小朋友两人一组,讨论用适当的方法比较体形的不同,如用测量的方法对比身体的高矮,胖瘦等,并将对比的结果记录下来.
3、分享记录结果,将对比记录的结果张贴在展板上,选一个小朋友做代表向大家讲述对比的方法和结果
活动过程
1、然幼儿熟悉歌曲的节奏。
2、用身体可发出声音的动作来表现歌曲节奏的快慢。
3、先让幼儿实习歌曲歌词，老师雯：
“你能做什么？
”然后幼儿回答：
“我的双手可以帮妈妈”等歌词。
4、把歌词当作儿歌，在不同的时间及场合，按照节奏朗读。
5、请幼儿男孩后女孩站起来唱给大家听。
户外活动内容
呼啦圈
负责
教师
王淑君
活动目的、过程及规则
1、教师边讲解边示范
2、活动时注意安全
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月20日第7周星期三班
活动内容
科学《拇指妈妈放假了》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯；
执教者
王淑君·
活动
目标
做有趣的试验，，探索手指的作用。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿养成早睡早起的好习惯；
教学具准备
·玩具、蜡笔、。
·用书。
活动过程：
1、问一问幼儿：
“称赞别人时，会做什么动作？
”（竖起大拇指）。
2、老师大拇指收起，表示拇指妈妈们放假了，与幼儿讨论：
“左右手的其它四根手指会做什么事情？
”
3、请幼儿尝试做“拇指放假了”试验。
例如：
·不用大拇指取玩具。
·不用大拇指拿蜡笔画画。
·不用大拇指扣纽扣。
·不用大拇指翻书。
4、完成探索后，请幼儿说出试验结果及感受，引导幼儿明白大拇指和其它手指要互相配合，才能完全发挥手的作用。
个别教育情况
教育个别幼儿坚持每天按时回园，做个爱学习的好孩子
一日活动反思及小结：
活动一：
让幼儿通过进一步提高对比观察的方法,发展观察力
活动二：
引导幼儿跟随老师的节奏去唱出歌词，在游戏中理会快乐。
活动三：
幼儿能做出大拇指放假，但不是很知道没有大拇指能做什么事情，需要练习。
户外活
动内容
负责
教师
活动目的、过程及规则
园长
审批
张中梅
10月20日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月21日第7周星期四班
活动内容
语言《与生气说再见》
活动内容
美工《小卡车》
执教者
王淑君
执教者
梁亚玲
活动
目标
学习处理交际情绪的多种的方法。
活动
目标
发展幼儿的动手和制作能力
教学具准备
画了生气脸孔的纸球、轻快的音乐。
教学具准备
剪刀,手工纸
活动过程：
1、复习上节课的内容。
2、出示幼儿用书将故事。
3、向幼儿提问：
·为什么弟弟感到难过？
（他弄脏了姐姐的裙子，被姐姐说了。
）
·文文向弟弟发脾气了吗？
（自由回答）
·如果你时文文，裙子被弄脏了，你会怎么办？
（自由回答）
4、出示《别生气》儿歌，与幼儿一起恋儿歌。
5、出示用书第21页，与幼儿总结一些跟生气说再见的办法。
活动过程
1、讲故事引入主题
2、请幼儿观察不同的卡车品种让幼儿说说是由哪些方面构成.
3、请幼儿图案上有什么
-----请幼儿讨论,并回答
4、老师示范
------沿实线把圆剪开
------把余下的图形全部剪下照着已成的卡车样子把它粘贴好..
4、幼儿进打剪纸操作
5、老师来巡回指导
6、展示作品
户外活动内容
火车钻山洞
负责
教师
活动目的、过程及规则
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月21日第7周星期四班
活动内容
健康《男女有别》
生活活动指导及离园情况：
引导幼儿尊重残疾人，并激发他们主动关心、帮助残疾人的情感，培养幼儿的同情心和乐于助人品质
执教者
王淑君
活动
目标
知道男女身体相同和不同的地方。
教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性
教学具准备
·洋娃娃
活动过程：
1、复习上节课内容
2、请幼儿讨论，男孩子和女孩子有什么相同和不同的地方，例如男女都有五官和四肢，但性器官不一样。
3、与幼儿玩“听指令”游戏，老师发出指令，例如：
男孩子站起来，女孩子挥挥手，请幼儿跟随指令做动作。
个别教育情况
培养幼儿正确的是非观念，能够正确地对待自己的错误
一日活动反思及小结：
活动一：
活动中幼儿能准确的说出通过什么方法去使自己不生气。
活动二：
本学活幼儿的动手和制作能力得到一次的提高,认真去完成作品
活动三：
通过练习幼儿知道男孩跟女孩很多地方都不一样，有些事不能一起做。
户外活
动内容
火车钻山洞
负责
教师
活动目的、过程及规则
园长
审批
张中梅
10月20日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月22日第7周星期五班
活动内容
科学《拇指妈妈放假了》
活动内容
社会《卫生间标志》
执教者
王淑君
执教者
梁亚玲
活动
目标
以试验让幼儿知道大拇指的用处。
。
活动
目标
大胆想象,创意设计男女卫生间的标志,发展创造力
教学具准备
·电子书。
·玩具。
教学具准备
事先请幼儿带一件可作为男女卫生间标志的物品,不同的美工材料
活动过程：
1、问一问幼儿：
“称赞别人时，会做什么作？
”（竖起大拇指）。
2、老师大拇指收起，表示拇指妈妈们放假了，与幼儿讨论：
“左右手的其它四根手指会做什么事情？
”
3、请幼儿尝试做“拇指放假了”试验。
例如：
·不用大拇指取玩具。
·不用大拇指拿蜡笔画画。
·不用大拇指扣纽扣。
·不用大拇指翻书。
4、完成探索后，请幼儿说出试验结果及感受，引导幼儿明白大拇指和其它手指要互相配合，才能完全发挥手的作用。
5、请幼儿观看电子书。
活动过程
1、请幼儿介绍到幼儿园的物品,并解释为什么物吕能代表男孩子或女孩子,作为卫生间的标志.
2、老师提问题,引导幼儿思考他来来的物品是否适合作为标志,
3、让幼儿投票,分别选出代表男卫生间和女卫生间的物品
4、出示男,女卫生间的标志,引导幼儿欣赏标志的形状,颜色,图案,明白标志和图画的区别.
5、请幼儿为幼儿园的男,女卫生间设计标志
户外活动内容
海棉垫
负责
教师
活动目的、过程及规则
在玩游戏，教育幼儿要注意安全，以免发生意外事故
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月22日第7周星期五班
活动内容
美术《心情记录》
生活活动指导及离园情况：
在日常生活中，引导幼儿从小要养成讲卫生、懂礼貌的好孩子。
执教者
梁亚玲
活动
目标
关心他人的消极情绪,帮助他人快乐起来
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物，知道这样做的危险性。
教学具准备
大图画纸,笔
活动过程：
1、请幼儿分组,给每组一张大图画纸,请幼儿写上姓名及星期一至星期日的日期,制成每日情绪记录表,然后粘贴在板报上
2、请幼儿每天用简单的图画或文字记录当天的心情.
3、请幼儿每天借助绘画向同伴讲述自己的心情,并完整描述影响心情的具体事件.
4、教师引导鼓励幼儿和小朋友分享快乐,积极的情感.
5、教师引导幼儿关注同伴消极的情感中,并主动寻找同伴快乐起来的多种方法.
6、如幼儿对这活动感兴趣民,可请他们继续记录,直到主题结束.
个别教育情况
教育幼儿在写字时，不要把笔尖弄到别人的眼睛或耳朵，以免受伤
一日活动反思及小结：
活动一：
通过练习，引导幼儿知道没有大拇指做很多事情都不方便。
活动二：
幼儿能够大胆进行想象,发展创意设计男女卫生间的标志,创造力
活动三：
本活动幼儿认真学习如何去关心他人的消极情绪,和帮助他人快乐起来
户外活
动内容
平衡木
负责
教师
活动目的、过程及规则
培养幼儿的平衡感、
游戏时注意安全
园长
审批
张中梅
10月20日
升级会员 