高考一轮人教版地理 第3章 第1讲 自然界的水循环和水资源的合理利用.docx

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高考一轮人教版地理第3章第1讲自然界的水循环和水资源的合理利用

第1讲　自然界的水循环和水资源的合理利用

本讲复习脉络：

—

考点分层突破：

考点一|水循环及其对地理环境的影响

知识类考点——由浅入深逐层突破

读水循环示意图，回答问题

1．主要环节：

①⑧蒸发，②④降水，③水汽输送，⑤地表径流，⑥地下径流，⑦下渗，⑨蒸腾。

2．其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦，海上内循环的环节有①②，陆地内循环的环节有④⑧⑨。

（填序号）

3．写出水循环的地理意义

（1）维持了全球水的动态平衡。

（2）缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

（3）海陆间联系的主要纽带。

（4）不断塑造着地表形态。

图文助记

1．当前人类能影响的水循环环节：

水循环过程：

水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、水分下渗以及径流。

目前，人类能干涉的主要是水分下渗和径流两个环节。

2．城市地面硬化对水循环的影响：

城市地面硬化后，地表水渗不到地下补充地下水，地下水也不能被蒸发上来，对自然界水循环影响很大。

1．水循环类型的主要环节及特点

水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：

类型

主要环节及示意图

特点

例证

海陆间循环

最重要的循环，又称大循环。

使陆地水得到补充，水资源得以再生

长江参与了海陆间循环的地表径流输送，夏季风参与了水汽输送

陆地内循环

循环水量少，但对干旱地区非常重要

塔里木河流域的降水

海上内循环

循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义

海洋上的狂风暴雨

2.人类活动对水循环的影响

（1）改变地表径流——最主要的影响方式：

人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。

（2）影响地下径流：

人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。

（3）影响局部地区大气降水，如人工降雨。

（4）影响蒸发：

如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。

（5）不利影响：

特别关注人类活动对水循环施加影响时，也可能对生态环境造成不利影响。

例如，沼泽大面积排干导致生态环境恶化；过度抽取地下水造成地面沉降、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道集中，易造成洪涝灾害；人类生产或生活活动直接排放未经处理的污水，会加剧对水资源的污染，使世界绝大部分地区面临水资源短缺的危机。

●考向1　水循环的过程及特点

下图为某地区水循环示意图。

读图回答1～2题。

1．图示地区建有大型水库。

关于水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响的叙述，不正确的是（　　）

A．库区下渗加强，周边地下水位上升

B．库区蒸发量增加，周边空气湿度增加

C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增多

D．库区下游河流径流量变化幅度减小

C　[修建水库后，库区冬季的气温偏高，蒸发量相对增加，降水应增多。

]

2．在F处建有一个海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于（　　）

A．海陆间大循环B．跨流域调水

C．水库D．地下水补给湖水

A　[海水淡化就是将海水抽到陆地上，然后生产出淡水，这就相当于人为地制造出了海陆间大循环。

]

方法技巧

水循环类型的判读方法

一看发生的领域：

位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间；二看水循环的环节：

海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节；三看参与水量的多少：

海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。

●考向2　人类对水循环的影响

（2016·北京西城区期末）“海绵城市”是我国大力倡导的构建新型水循环系统的一种城建模式。

下图是“海绵城市”与传统“快排”模式城市水循环系统对比示意图。

读图，回答3～4题。

3．“海绵城市”对城市区域水循环的影响是（　　）

A．减少雨水下渗B．增加地下径流

C．减少地表蒸发D．增加水汽输送

4．两种城市水循环模式的差异是（　　）

A．“快排”模式增加了城市的可用水量

B．“快排”模式与原自然水文环境相仿

C．“海绵城市”增大了城市地表排水量

D．“海绵城市”提高了城市抗旱防涝能力

3．B　4.D　[第3题，读图可知，“海绵城市”对城市区域水循环的影响是增加雨水下渗，增加地下径流，增加地表蒸发，对水汽输送影响很小。

故本题选B项。

第4题，“快排”模式与原自然水文环境差异较大，减少了城市的可用水量，A、B项错误；“海绵城市”减少了城市地表排水量，增加了雨水下渗量，提高了城市抗旱防涝能力，C项错误、D项正确。

]

考点二|陆地水体的相互关系

知识类考点——由浅入深逐层突破

1．相互联系的水体

（1）水的三种存在形式：

气态、固态和液态。

（2）水体的三种类型：

A海洋水、B陆地水和C大气水。

2．陆地水体间的关系：

具有水源相互补给的关系。

（1）地下水与河流水的相互补给关系

（2）湖泊水与河流水的相互补给关系

（3）湖泊水与地下水的相互补给关系

河流水与地下水并不一定相互补给

河流水与地下水的补给主要看两者水位的高低关系，有些河段如黄河下游，河水水位始终高于地下水位，因而只存在河流水补给地下水的情况。

河流水的主要补给类型

河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在差异，具体比较如下：

补给类型

补给季节

主要影响因素

我国主要分布地区

河流流量季节变化示意图

雨水补给

多雨季节

降水量的多少、季节变化和年际变化

普遍，尤以东部季风区最为典型

季节性积雪融水补给

春季

气温高低、积雪多少、地形状况

东北地区

永久性积雪和冰川融水补给

主要在夏季

太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量

西北和青藏高原地区

湖泊水补给

全年

湖泊水位与河流水位的高低关系

普遍

地下水补给

全年

地下水位与河流水位的高低关系

普遍

●考向1　陆地水体的补给

（2017·石嘴山模拟）基流是地下水补给进入河水中的部分，其径流量较为稳定，为河川的基本流量；它在维持河道生态、提供枯水季节供水中作用显著。

基流指数是基流占河流径流的比重。

下表为40年间黄河源区（位于青藏高原）的相关数据，据表信息完成1～2题。

时间

降水量

（mm）

平均气

温（℃）

基流

（108m3）

基流

指数

1961～1970年

638

－0.98

136

0.64

1971～1980年

649

－0.61

138

0.66

1981～1990年

681

－0.40

150

0.63

1991～2000年

642

0.11

116

0.67

1.根据表中数据的相关性判断，黄河源区河流径流量大小主要取决于（　　）

A．气温变化B．降水量变化

C．基流指数变化D．植被变化

2．40年间，气温升高对黄河源区基流和基流指数的影响明显，因气温升高（　　）

A．蒸发量增大，地下水补给增大，基流减小

B．冻土融化多，地表水下渗增多，基流减小

C．冻土融化多，补给河水增多，基流指数增大

D．冰川融化多，补给河水增多，基流指数增大

1．B　2.C　[第1题，从表中可看出当降水量多时，基流也相对增多，而其他要素与基流变化相关性小，所以黄河源区的径流量大小取决于降水量的多少，B正确。

第2题，地下水补给量与地下水位有关，受气温影响小，A错；冻土融化多，下渗形成地下水补给，基流增加，B错，C正确；冰川融化形成的是地表水，D错。

]

●考向2　河流水文特征分析

（2015·全国卷Ⅱ）圣劳伦斯河（图a）是一条著名的“冰冻之河”。

图b示意蒙特利尔年内各月气温和降水量。

据此完成3～4题。

图a

图b

3．蒙特利尔附近河段结冰期大致为（　　）

A．2个月B．3个月

C．4个月D．5个月

4．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于（　　）

A．安大略湖至普雷斯科特河段

B．普雷斯科特至康沃尔河段

C．蒙特利尔至魁北克河段

D．魁北克以下河口段

3．C　4.B　[第3题，读图b可知，蒙特利尔一年内气温低于0℃的月份为1月、2月、3月和12月，共4个月，故选C。

第4题，比较四个河段，普雷斯科特至康沃尔河段纬度较低，加上上游有水电站，受水电站冷却水影响水温应当最高，因而其冬季可能不结冰，故选B。

]

5．（2014·天津高考·节选）读图，回答问题。

据图1、图2中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。

请答出三项。

【思维流程】　

→

→

→

→

【解析】　由图1可知，B城附近河段流经平原；由图2可知，B城附近河段属于温带海洋性气候，根据地形和气候特点归纳出其水文特征。

【答案】　流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。

（答出其中三项即可）

答题模板

河流水文特征描述

水文特征要素

描述特征

影响因素

流量

流量大或小

①以大气降水补给为主的河流，由降水多少决定；②一般流域面积大，流量大　

水位（汛期）

水位高或低，水位变化大或小（汛期长或短）

取决于河流的补给类型：

①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定；②分布在干旱区、以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温变化决定

含沙量

含沙量大或小

与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关

结冰期

有或无，长或短

最冷月均温>0℃，无结冰期；最冷月均温<0℃，有结冰期

凌汛

有或无

发生凌汛必须具备两个条件：

①有结冰期；②由低纬流向高纬的河段

考点三|河流流量过程曲线图的判读

图表类考点——触类旁通活学巧用

河流流量过程曲线图是借助坐标系反映河流流量随时间而变化的曲线统计图，从图中可以判读河流流量的变化特点，进而可以分析河流的水文特征、流域内的气候特征、河流的水源补给类型等。

常见的有三种类型：

与河流补给方式相关的流量过程曲线图（如图1）；不同时期的流量过程变化图（如图2）；不同河段的流量过程变化图（如图3）。

图1　某地河流径流量与降水关系

图2　某地水库建成前后的流量变化图

图3　河流不同河段的流量过程曲线图

1．判读此类图表应知应会的基础知识

（1）影响河流流量大小的主要因素。

流域面积大小，流域内的气候特征，流域内的干支流分布状况，河流的主要补给类型，流域内植被覆盖状况，人类活动等。

（2）明确河流流量与沿线地理环境的关系。

①不同地区的河流流量变化特征。

②不同天气影响下的河流流量变化特征。

③北半球不同气候区内的河流径流变化特征

2．此类图的判读技巧

（1）读纵横轴的含义及数值，纵轴往往表明流量大小和其他要素（如温度、降水）；横轴往往表明时间分布状况。

（2）读流量过程曲线的变化特征，主要关注曲线的高低起伏状况、对应的数值状况；尤其关注曲线的高值区和低值区对应的时间分布。

图1中降雨多的时段，流量增大；图2中水库建成后的流量最大值变小，曲线变平稳；图3中位于湖泊下游的B河段流量变平稳。

（3）看影响流量变化的因素，如降水分布（图1），温度变化、水库的调节（图2），湖泊的调节（图3）等。

（4）综合分析河流流量过程曲线反映的水文特征，主要是以横轴的时间变化为主线，分析其流量大小及季节变化，汛期、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等水文特征。

图1中河流流量较大，汛期主要出现在夏季，流量变化随降雨量而变化；图3中湖泊下游的河段河流径流变化平稳，说明湖泊对河流径流具有调节作用。

【母题】　下图示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。

读下图，完成

（1）～

（2）题。

（1）此次局地暴雨可能出现在图a中的（　　）

A．①地B．②地

C．③地D．④地

（2）乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间（　　）

A．河道淤积B．河谷变宽

C．湖泊分流D．湖水补给量减小

【解图流程】　

【尝试解答】　

（1）D　

（2）C

[迁移应用]

（2016·江苏高考）下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。

读图，回答1～2题。

1．关于两次径流过程，说法正确的是（　　）

A．第6年的流量峰值大

B．第1年的流速峰值小

C．第6年的河流含沙量大

D．第1年的河流径流量大

2．导致图示径流差异的关键环节是（　　）

A．蒸发B．下渗

C．蒸腾D．地下径流

1．D　2.B　[第1题，森林火灾后，植被减少，第1年的森林覆盖率较低，经过几年的恢复，到第6年植被覆盖率应提高。

相同降雨条件下，植被覆盖率低的时期（第1年），植被涵养水源的能力差，河流的径流量大，流量峰值大；植被覆盖率高的时期（第6年），植被涵养水源的能力强，河流的径流量小，流量峰值小。

故选D项。

第2题，根据上题的分析可知，森林涵养水源能力的大小影响径流量的大小，即下渗的多少是导致径流差异的关键环节。

故选B项。

]

考点四|水资源的合理利用

知识类考点——由浅入深逐层突破

1．水资源及其分布

读世界各大洲的水资源图，回答问题。

（1）水资源概况：

人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。

（2）水资源的衡量指标：

多年平均径流总量。

（3）水资源的分布

①全球分布

特点

具有明显的地区差异

大洲

除南极洲之外，亚洲多年平均径流量最多，其次是南美洲，大洋洲最少

国家

巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居世界第六位

②我国分布

空间分布

南多北少，东多西少

时间分布

夏秋多，冬春少

2.水资源与人类社会

（1）水资源的数量会影响经济活动规模的大小。

（2）水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。

（3）不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度不同。

①科技比较落后的时代：

主要利用河湖水。

②科技比较发达的近现代：

大量开发利用浅层地下水，陆续开采深层地下水，还开发了海水淡化技术。

3．合理利用水资源

（1）面临的问题及原因

（2）应对措施

①开源措施

②节流措施

1．水资源短缺的两种类型

（1）资源性缺水：

是指当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要，形成供水紧张，如京津（华北）地区、西北地区、辽河流域、辽东半岛、胶东半岛等地区。

（2）水质性缺水：

是大量排放的废污水造成淡水资源受污染而短缺的现象。

水质性缺水往往发生在丰水区，是沿海经济发达地区共同面临的难题。

2．水资源短缺的原因及其解决措施

水资源短缺问题的产生既有自然原因，也有人为原因，应针对各种原因采取相应措施，具体分析如下表所示：

产生原因

对策

自然原因

空间分布不均

跨流域调水

时间分布不均

修建水库

气候干旱，水资源总量少

节约用水

人为原因

人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大

控制人口增长，节约用水；提高水资源利用率

水资源浪费严重

节约、合理用水；水资源市场化，加强管理

水资源污染严重

保护水源；防治污染；净化污水；立法保护

●考向1　水资源的分布及成因

（2017·南昌三校联考）水贫困测度，简单而言即对水贫困程度的测算。

下图为“我国农村水贫困测度空间格局示意图”，读图回答1～2题。

1．我国农村水贫困程度（　　）

A．与经济发展水平成负相关

B．由南向北逐渐加重

C．由东向西逐渐减轻

D．总体看，西北重于东南

2．造成贵州省成为高水贫困地区的最主要因素是（　　）

A．气候B．地貌

C．植被D．土壤

[思维流程]

第1题，

第2题，

→

→

→

1．D　2.B　[第1题，读图可知西北地区、贵州、重庆、山西、和吉林农村水贫困程度高，东南地区农村水贫困程度低，总体看来，西北重于东南。

第2题，贵州位于云贵高原，喀斯特地貌广布，地表蓄水能力差，加之植被破坏严重，涵养水源的能力较差。

]

解题技巧

水资源的时空分布特点及影响因素的分析方法

（1）看降水、蒸发的对比及流域面积的大小状况分析水资源的丰歉

结论：

多年平均径流量是衡量水资源丰歉程度的主要指标。

（2）看水循环的活跃程度分析水资源的时空分布规律及其影响因素

结论：

区域气候的降水、气温变化特点影响区域水资源的时空分布。

●考向2　水资源问题及解决措施

3．依据图文资料及所学知识，完成下列问题。

某岛国人口约500万（2009年），经济发达，淡水资源严重不足。

该国国土面积约640平方千米，其中主岛面积约540平方千米，地形单一，平均海拔不足15米，岛上河流最长不足16千米。

下面图1示意该国主岛及其附近地区，图2为对应的气候资料。

　　　　　　图1　　　　　　　　　　　图2

（1）简述该国气候特征，并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。

（2）右图为图1中M水坝的景观。

水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。

说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。

（3）除建坝外，请你为该国再提出一种解决淡水资源短缺的方案，并说明理由。

【解析】　第

（1）题，根据经纬网判断该岛国为新加坡，降水丰富（热带雨林气候），但淡水不足的原因可从淡水的收（河川径流不易储存）支（经济工农业发达、人口多需求量大）两方面分析。

第

（2）题，通过建坝，可以阻止海水倒灌，且能蓄积淡水，从而使咸水变淡水。

第（3）题，从开源（海水淡化、进口淡水等）、节流（节约用水、提高水的利用率等）角度分析。

【答案】　

（1）气候特征：

终年高温多雨。

主要原因：

国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水（地表水、地下水）的条件差（河流短小）；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。

（2）水坝修建以前，水偏咸。

原因：

河流水流平缓，海潮（顶托作用）使河水和海水相混。

水坝修建后，水逐渐变淡（改善）。

原因：

拦蓄淡水，阻止海水倒灌；通过闸门调控蓄水和排水，逐渐使偏咸的水换成淡水。

（3）①从邻国（马来西亚）购买淡水。

邻国（马来西亚）面积较大，高温多雨，有较多淡水。

两国之间的海峡狭窄，输送淡水成本低。

②海水淡化。

该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。

③废水（污水）回收利用。

该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水（污水）产生量大。