最新人教版三年级语文下册第四单元测试题及答案2套.docx

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最新人教版三年级语文下册第四单元测试题及答案2套

最新人教版三年级语文下册第四单元测试题及答案2套

第四组　达标检测卷

（60分钟　100分）

一、基础训练营（45分）

1．看拼音，写词语。

（9分）

2．巧填同音字。

（6分）

（　　　）尺　　边（　　　）

（　　　）伤（　　　）秀

（　　　）然足（　　　）

3．精彩补充。

（6分）

一去不返的（　　　　）（　　　　　　）的（　　　　）

情不自禁地（　　　　）（　　　　　　）地（　　　　）

时间过得（　　　　）（　　　　　）得（　　　　）

4．根据图意写出成语。

（2分）

5．请把句子中画线部分换成四字词语，并选择其中一个写句子。

（4＋2＝6分）

（1）上课时，我要一心一意，集中精神地听老师讲课。

（　　　　　　）

（2）李老师广泛地阅读各种书籍，所以他满腹经纶。

（　　　　　　）

（3）我的同桌莉莉是一个勤奋学习，喜欢提问的女孩。

（　　　　　　）

（4）在足球赛中，我们班的运动员们使出全部的力量，终于得了冠军。

（　　　　　　）

_________________________________________________________________________________________________

6．在括号里填上合适的关联词语。

（8分）

（1）他们知道（　　　　）欺骗我说外祖母睡着了，还（　　　　）对我说实话。

（2）或许明天飞过这条线路的，（　　　　）老鸟，（　　　　）小鸟了。

（3）（　　　　）我骂了小明，（　　　　）他依然笑着和我说话。

（4）李杰的作业（　　　　）字迹工整，正确率高，（　　　　）全部得了优。

7．按要求写句子。

（8分）

（1）难道三胖和二福的绝招不是练出来的？

（换一种说法，意思不变）

___________________________________________________

（2）通过爸爸的教育，使我明白了怎样和同学相处。

（修改病句）

_________________________________________________

（3）班长告诉大家一件棘手的事情。

（改为“被”字句）

_________________________________________________

（4）小柱子回到家里。

（扩句）

_________________________________________________

二、综合展示厅（10分）

8．积累填空。

（6分）

（1）______________，老大徒伤悲。

（2）花有重开日，______________。

（3）一日之计在于晨，____________________。

（4）__________________，白首方悔读书迟。

上面这几条名言都是关于____________的。

请你再写出一句这样的名言：

________________________________

________________________________________________________________________。

9．口语交际。

（4分）

华华学习不好，但是热爱劳动，乐于助人。

期末时，老师给华华发了张奖状。

这时，有人说华华学习不好，不该给他发奖状。

你认为呢？

请把你的想法写在下面。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车（8分）

10．判断对错，对的打“√”，错的打“”。

（5分）

（1）《和时间赛跑》一文的作者是林清玄。

（　　　）

（2）《检阅》主要描述了检阅的原因和检阅时的情景。

（　　　）

（3）《争吵》一文节选自亚米契斯写的《爱的教育》。

（　　　）

（4）“他鼓着腮帮子，瞪着眼珠子。

”这句话是人物的外貌描写。

（　　　）

（5）《绝招》一文告诉我们：

只有有天赋的人，才能练出绝招。

（　　　）

11．下面的人物给你留下了什么印象，连一连。

（3分）

Ｋ

四、阅读检阅台（12分）

学骑车

每当我看到别人熟练地骑着自行车在大街上自由往来的时候，心里羡慕极了。

我缠着妈妈，要她教我骑车。

妈妈答应了。

我推着自行车和妈妈来到球场。

妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬脚踏板。

我听了，便按妈妈讲的去做。

妈妈在车后边帮我扶车。

我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏板上。

刚开始骑，车子好像故意和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。

第一次失败了。

第二、三、四次也都没有成功，我泄气了。

这时，妈妈来劝我：

“胆子要大些，别怕摔跤，要有信心。

”听了妈妈的话，我又鼓起勇气坐上自行车骑起来。

经过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。

一个星期下来，我终于学会骑自行车了。

为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。

现在我才知道，学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。

12．短文第__________自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完整。

（8分）

（1）听妈妈给“我”讲骑车要领

（2）_______________________________________________

（3）第二、三、四次都没成功

（4）_______________________________________________

（5）“我”又坐上自行车骑起来

（6）_______________________________________________

13．这篇短文是按____________的顺序写的。

（2分）

14．读了《学骑车》这个故事，你懂得了什么？

（2分）

_________________________________________________

_________________________________________________

五、习作百花园（25分）

15．题目：

我学会了______________

要求：

1.把题目补充完整。

2．叙事清楚，语句通顺，写出真情实感。

第四组达标检测卷

一、1.欺骗　愤怒　安慰　穷苦　缩短　受益　缘故

狂奔　隆重

2．戒　界　忧　优　既　迹

3．童年　开心快乐　日子　鼓掌　一圈一圈　

跑着　飞快作业写　工整

4．笑里藏书　七上八下

5．

（1）聚精会神　

（2）博览群书　

（3）勤学好问（4）竭尽全力

示例：

孩子们聚精会神地听张爷爷讲故事。

6．

（1）与其　不如　

（2）不是　而是　

（3）虽然　但是（4）因为　所以

7．

（1）三胖和二福的绝招是练出来的。

（2）通过爸爸的教育，我明白了怎样和同学相处。

（3）一件棘手的事情被班长告诉大家。

（4）小柱子垂头丧气地回到家里。

二、8.

（1）少壮不努力　

（2）人无再少年

（3）一年之计在于春（4）黑发不知勤学早

珍惜时间　一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

9．示例：

我认为应该给华华发奖状。

因为学习只是一个方面，发奖状不能只看学习。

虽然华华学习不好，但是他热爱劳动、乐于助人，也是值得表扬的。

三、10.

（1）√　

（2）　（3）√　（4）　（5）

11.

四、12.二、三　

（2）第一次骑车失败　（4）妈妈鼓励“我”胆子大些　（6）“我”终于学会了骑车

13．事情发展

14．示例：

学本领如果胆小，怕苦怕累，没有信心，那就永远也学不到。

五、15.思路点拨：

写作时，要说明自己学会了什么技能，写明自己由不会到会的过程。

可以运用动作、神态、语言、心理等描写方法，写出自己的真情实感。

例文略。

第四组　达标测试卷

一、基础达标。

（41.5分）

1．下列带点字的读音没有错误的一组是（　　）（3分）

A．截肢（jié）　　哀痛（shuāi）　安慰（wèi）　撇嘴（piē）

B．拄拐（chǔ）贵宾（bīn）戒尺（jiè）纠正（jiū）

C．墙缝（fèng）防御（yù）嫉妒（jí）洪亮（hóng）

2．读拼音，写词语。

（10分）

bǐsàijiǎruòzhǔxí

guānzhòngjiānbangfènnù

shǔjiàténgàixiànmù

yuángù

3．同音字我会填。

（8分）

（1）chéng：

（　　）认　　（　　）实　　（　　）墙　　（　　）红

（2）bó：

（　　）士拼（　　）胳（　　）单（　　）

（3）jù：

（　　）体（　　）乐部（　　）离（　　）拢

（4）yuán:

（　　）分（　　）因（　　）梦（　　）泉

4．看图写出成语。

（6分）

_____________________________________________

_____________________________________________

5．选词填空。

（填序号）（5.5分）

①事情　　　②声音　　　③眼光　　　④局面

洪亮的（　　）　棘手的（　　）　尴尬的（　　）　羡慕的（　　）

⑤很高　　　⑥茂盛　　　⑦鲜艳　　　⑧飞快

风筝飞得（　）日子过得（　）花儿开得（　）树木长得（　）

⑨的　　　⑩地　　　⑪得

走（　　）真快　　　真心真意（　　）说　　　可爱（　　）野花

6．选择合适的关联词语填空，使句子完整。

（4分）

不但……而且……　　因为……所以……

不是……而是……　　虽然……但是……

（1）（　　　）他的腿前两天受伤了，（　　　）这两天他只能拄着拐杖来上课。

（2）或许明天飞过这条路线的，（　　　）老鸟，（　　　）小鸟了。

（3）（　　　）我生气骂了克莱谛，（　　　）他依然笑着对我说话。

（4）王丽的作业（　　　）书写认真，（　　　）全部正确。

7．按要求完成句子练习。

（5分）

（1）用加点词语造句：

我们全家都诚心诚意地欢迎克莱谛。

_________________________________________________________

（2）缩句：

成千上万的观众不约而同地注视着队伍中的小伙子。

_________________________________________________________

（3）仿写：

杜鹃花儿像燃烧的火把。

______________________像_______________________________

（4）改为陈述句：

二福的绝招难道不是练出来的吗？

_______________________________________________________

（5）那快乐的日子连续了很久。

（在原句上用修改符号修改病句）

二、教材回顾。

（11.5分）

1．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”这句话是说（　　）（2分）

A．时间宝贵，我们应当珍惜时间。

　　　B．黄金可贵。

2．《绝招》一文中，小柱子最后练成的绝招是（　　）（2分）

A．憋气　　　B．倒立　　　C．空翻　　　D．乘法速算

3．“我”对克莱谛举起戒尺，克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地对“我”说：

“让我们像从前那样做好朋友吧！

”说明（　　）（2分）

A．克莱谛是个胆小的孩子。

B．克莱谛是个宽容、友善的孩子。

4．“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

”这句话的意思是说（　　）（2分）

A．今天的太阳和明天的太阳不是同一个太阳。

B．今天过去了，以后就再也回不到今天了。

5．口语交际。

（3.5分）

有些小朋友认为，时间多如树叶，今日没做完还有明日，趁年少时多玩玩，长大了就不能玩了，你同意这种说法吗？

写写你自己的想法。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读拓展。

（27分）

（一）课内阅读。

（12分）

后来的二十年里，我因此受益无穷。

虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。

那几步虽然很小很小，用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：

假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

1．下面词语中带点字的正确意思是（　　）（2分）

受益无穷：

A.有益的（跟“害”相对）；B.增加；C.好处。

2．读选文中画横线的句子，理解：

“人永远跑不过时间”是因为人的生命是________________的，而时间是__________________的。

（4分）

3．读画“——”的句子，这句话说明了什么？

在整篇文章中起什么作用？

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

4．写出自己在生活中与时间赛跑的一个事例：

____________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

（二）课外阅读。

（15分）

孩子考科学家（节选）

有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。

兄弟俩高兴极了。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

哥哥点着头，连声说：

“好！

好！

”

第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜（dōu），来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。

回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。

他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩（ɡōu）子的蚱蜢（zhàměng）大腿，还有天牛的长角须，拿胶（jiāo）水粘（zhān）成一只怪模怪样的虫子标（biāo）本。

他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

过了几天，达尔文真的来了。

弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：

“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。

”

哥哥赶忙接着说：

“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。

”

达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。

兄弟俩互相做了个鬼（guǐ）脸，拿出一只匣（xiá）子，递给达尔文。

达尔文揭（jiē）开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。

可是，他马上装出惊奇的样子说：

“哎（āi）呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！

”

兄弟俩可得意啦！

心里说：

达尔文爷爷让我们考住了。

“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？

”

“会叫，会叫，

（qū）

，叫得可好听呢！

”

这时候，达尔文再也忍（rěn）不住了，笑了起来，说：

“那就把它称做‘叫虫’吧。

”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：

“你们这两只有趣的小‘叫虫’！

”

这下子，全家人都笑了起来。

兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

1．给选文中加点的多音字“模”先注音再组词。

（4分）

________　（　　　　）　　　________　（　　　　）

2．选文中“叫虫”的叫声是（　　　　），请写出你所知道的其他两种动物名称及叫声：

________（　　　　）________（　　　　）（3分）

3．分析选文中画波浪线的部分。

（4分）

（1）达尔文“装出惊奇的样子”是因为________________________________________________________________________。

（2）达尔文把兄弟俩称做“小‘叫虫’”是因为________________________________________________________________________。

4．分析人物的特点。

（4分）

（1）兄弟俩：

________________________________________________

（2）达尔文：

_________________________________________________

四、习作展示。

（20分）

作文题目：

（1）我会__________　　　

（2）我秀__________

提示：

你练习过什么技能？

在练习过程中最深刻的体会是什么？

印象最深的事情是什么？

有没有“秀”过自己的技艺？

请选择相应的题目，完成一篇习作。

300字左右。

第四组达标测试卷

一、1.C

2．比赛　假若　主席　观众　肩膀　愤怒　暑假

疼爱　羡慕　缘故

3．

（1）承　诚　城　橙　

（2）博　搏　膊　薄

（3）具　俱　距　聚　（4）缘　原　圆　源

4．一五一十　话里有话　无与伦比　小题大做

无中生有　开门见山

5．②　①　④　③　⑤　⑧　⑦　⑥　

　⑩　⑨

6．

（1）因为　所以　

（2）不是　而是

（3）虽然　但是　（4）不但　而且

7．

（1）示例：

他诚心诚意地来给我道歉。

（2）观众注视着小伙子。

（3）示例：

圆圆的荷叶　撑开的小伞

（4）二福的绝招是练出来的。

（5）那快乐的日子

了很久。

二、1.A　2.D　3.B　4.B

5．示例：

我不同意这种说法，明日复明日，但再也回不到今日了，每日有每日的事，小朋友也应该珍惜时光，做好每一天应该做的事。

三、

（一）1.C　2.有限　无限

3.这句话说明了人与时间赛跑的意义，在整篇文章中起点明中心的作用。

4.示例：

尝试提高做事的效率。

我原来写一张字需要30分钟，如果更熟练了，能用20分钟写完，这就是在与时间赛跑中获得了胜利。

（二）1.示例：

mú　模样　mó　模范

2.

　示例：

青蛙　呱呱　知了　知了

3．

（1）他想满足孩子的愿望，保护孩子的童心

（2）他觉得他们俩活泼可爱，肯动脑筋，有好奇心、好胜心

4.

（1）虽然调皮，但活泼可爱，思维灵活。

（2）宽容、慈爱，能保护孩子的好胜心、好奇心。

四、思路点拨：

强调写自己的东西，有自己的真切体验。

从选材上讲，并不在于写出自己多么了不起的本事，而在于写出自己练习或展示过程中的独特感受。

　例文略。

第4组知识梳理

一、生字

忧伤（yōu）假若（ruò）加把劲（jìn）观众（zhòng）　　　拄拐（zhǔ）　　　沉默（mò）嫉妒（jí）　　　　　服侍（shì）

既然（jì）　　　瞟一眼（piǎo）

二、多音字

将

奔

藏

盛

脏

缝

折

假

三、近义词

忧伤

悲伤　排除

消除持续

延续　欺骗

哄骗

假若

假如　哀痛

悲痛讨论

商讨　洪亮

响亮

愿意

乐意　沉默

沉寂隆重

庄重　纠正

改正

故意

有意　服侍

侍候急忙

匆忙　防御

防守

情形

情景　愤怒

愤恨绝招

绝技　特别

特殊

调换

更换

四、反义词

哀痛

高兴　持续

间断忘记

牢记　

鸦雀无声

人声鼎沸故意

无意　高尚

卑鄙

特别

平常　同意

反对新鲜

陈旧

五、词语积累

【含有“如”字的词语】

挥汗如雨恩重如山　心乱如麻　心急如焚

【表示时光流逝很快的词语】

日月如梭　转瞬即逝　白驹过隙　光阴似箭

【形容安静的词语】

鸦雀无声　万籁俱寂　悄然无声更深夜静

【描写场面的词语】

排山倒海　载歌载舞　人头攒动熙熙攘攘　人山人海　车水马龙热火朝天　接踵而至

【“×心×意”式的词语】

诚心诚意　全心全意　一心一意三心二意　粗心大意

【描写心理的词语】

忐忑不安　心惊肉跳　心神不定

胆战心惊　七上八下　心烦意乱

【形容勤学苦练的词语】

悬梁刺股　废寝忘食　手不释卷

夜以继日　闻鸡起舞　韦编三绝

六、词语搭配

（高兴）地跳　　　（着急）地跳（自己）的忧伤　（淡淡）的忧伤

（说不出）的滋味　（幸福）的滋味（重要）的事情　（琐碎）的事情

（洪亮）的声音　（低沉）的声音（盛大）的节日　（欢乐）的节日

（隆重）的检阅　（盛大）的检阅（非常棘手）的事　（难办）的事

（长时间的）掌声　（热烈的）掌声（高尚）的朋友　（知心）的朋友

（诚心诚意）地欢迎　（热烈）地欢迎（高高兴兴）地分手　

（难过）地分手（高兴）地说　（高声）地说（腾）地跳下炕

（快速）地跳下炕（羡慕）地竖起大拇指（赞赏）地竖起大拇指

七、积累句型

第13课　和时间赛跑

1．关联词：

（1）（虽然）明天还会有新的太阳，（但）永远不会有今天的太阳了。

（转折关系）

（2）或许明天飞过这条路线的，（不是）老鸟，（而是）小鸟了。

（并列关系）

2．疑问句：

什么是永远不会回来了呢？

第14课　检　阅

1．关联词：

事情确实非常难办，（因为）博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。

（因果关系）

2．感叹句：

（1）太棒了！

这才叫儿童队呢！

（2）这个小伙子真棒！

（3）这些小伙子真棒！

3．疑问句：

游行检阅时博莱克怎么办？

第15课　争　吵

1．关联词：

（既然）你错了，（就）应该第一个伸过手去请他原谅。

（因果关系）

2．感叹句：

（1）哼，得了奖，有什么了不起！

（2）你这是故意的！

（3）我在外边等你！

3．疑问句：

以后我们再不吵架了，好吗？

4．“被”字句：

本子被弄脏了。

第16课*　绝　招

1．感叹句：

（1）伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：

“绝招，绝招！

”

（2）（三胖）咧开大嘴，说：

“可以呀！

”

2．疑问句：

（1）三胖和二福的绝招也是练出来的吗？

（2）他问奶奶：

“您这招是怎么会的？

”