历史九年级下册第六单元 冷战结束后的世界第21课 冷战后的世界格局人教部编版练习题第九十八篇.docx

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历史九年级下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局人教部编版练习题第九十八篇

2019-2020年历史九年级下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局人教部编版练习题第九十八篇

第1题【单选题】

下面这幅漫画说明（）

A、美国关心和尊重别国的人权

B、美国利用人权问题维护世界和平

C、美国人权报告是虚伪的,实质是推行霸权主义

D、美国为了人权而对外发动战争是正义的

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列国际组织和局面的出现，分别反映了当今世界在经济、政治发展中的哪两大趋势（）

世界贸易组织标志“一超多强”局面

A、全球化、多极化

B、多极化、工业化

C、信息化、全球化

D、工业化、信息化

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

中东问题的关键是（）

A、巴以冲突

B、领土问题

C、资源问题

D、宗教信仰问题

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，世界政治格局暂时形成了“一超多强”的局面。

“一超多强”中的“多强”是指（）

①美国②欧盟③日本④俄罗斯⑤中国

A、①②③④⑤

B、①②③④

C、②③④⑤

D、①③④

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

2017年5月22日英国曼彻斯特体育馆发生恐怖袭击；5月20日伊拉克发生自杀式爆炸袭击；4月7日美国用60余枚战斧导弹空袭叙利亚一军用机场；近日朝鲜扬言要进行第6次核试验等等。

仅仅发生在2017年上半年的这些事件说明，当今世界（）

A、经济全球化趋势加强

B、政治多极化趋势加强

C、局部地区动荡不安

D、联合国的作用日益加强

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

随着苏联解体、两极解体终结，世界多极化趋势加强，这是继凡尔赛--华盛顿体系、雅尔塔体系以来世界格局的第三次变化，导致每次世界格局变化的根本原因是（）

A、大国对外政策的变化

B、经济发展不平衡

C、大国军事力量对比的变化

D、地区冲突激烈

【答案】：

【解析】：

第7题【判断题】

史实与推论：

科学全面地解读史实或史料，可以得出正确的历史推论。

请对下面的推论作出判断。

史实：

科学家拉格朗日把17世纪的《自然哲学的数学原理》誉为人类心灵的最高产物，并说：

“因为宇宙只有一个，而在世界历史上也只有一个人能做它的定律的解释者。

”

推论：

牛顿创立的经典力学体系已经达到了物理学研究的最巅峰。

A、正确

B、错误

史实：

1928年，苏联按照国家计划在乌拉尔地区建设两个钾矿矿井，一个由苏联自主建设，另一个由德国公司负责。

推论：

说明斯大林时期的社会主义工业化建设初期也采取了新经济政策的某些做法。

A、正确

B、错误

史实：

有的学者指出，新政的意义远远超出经济领域，也超过一定意义的改革，不论提出者自己是否意识到，它造成了资本主义的一次深刻变革或者是一种再生。

推论：

罗斯福新政是资本主义制度的一次自我调整和完善。

A、正确

B、错误

史实：

1941年6月，英国首相丘吉尔说：

“过去25年来，没有谁比我更彻底地反对共产主义……进攻苏联，只不过是企图进攻不列颠岛的前奏。

因此，苏联的危难就是我们的危难，也是美国的危难。

”

推论：

这反映出苏联存亡事关英美的命运，由此开始丘吉尔放弃了反苏反共的政治立场。

A、正确

B、错误

史实：

“欧洲的局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱，美国政府应用科学尽力缓和局势。

”

推论：

美国政府战后实行的马歇尔计划主要是为了复兴欧洲的经济，反对饥饿贫穷。

A、正确

B、错误

史实：

有人说：

“单边世界容易产生霸权，两极世界容易形成对峙，只有三极或者多极世界才是稳定的格局。

”

推论：

冷战结束后，世界格局的新发展趋势有利于维护世界和平。

A、正确

B、错误

【答案】：

无

【解析】：

第8题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第9题【材料分析题】

阅读下列材料回答问题。

材料一《Verdun》是一款网页枪战游戏，故事发生在一战期间的1916年，西部前线的战火继续延烧，在Verdun区10平方公里的范围内，这场战事延续了三个月，史无前例的惨烈牺牲不断吞食着战士们的生命。

死伤人数将近10万人。

德军的攻击，已经开始动摇了法军的斗志。

材料二2016年4月11日，日本广岛，美国务卿克里和其他G7外长及欧盟代表一起访问广岛和平纪念公园，向核爆纪念碑献花。

据悉，克里也成为广岛核爆后到访的最高级别现任美国官员。

结合所学和材料一的描述回答，材料一中Verdun区的战事是哪一著名战役？

交战的双方分别属于哪一军事集团？

材料二中的广岛核爆又是哪一战争中出现的？

日、美双方又是在哪一事件发生后交战的？

综合材料分析，一战后的日、美双方为缓和远东太平洋地区的矛盾，召开了什么会议？

此次会议的核心议题是什么？

结合所学知识，请你为维护当今世界和平提出你的建议？

【答案】：

无

【解析】：

第10题【材料分析题】

世界格局，一种相对稳定的国际关系结构，一种力量对比态势。

九年级同学以“世界格局的演变”为主题，进行了一次探究活动，请你仔细研读史料，回答问题：

【战后分赃构格局】

材料一：

第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价后，世界取得了暂时的和平。

战后的世界是否能够维持持久和平？

世界怎样才能找到自己的持久和平之路？

人们在不断思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。

【战中聚会定格局】

材料二：

会议实际上划分了第二次世界大战后世界的势力范围，使战后世界出现了两极格局。

【经济发展看格局】

材料三：

冷战结束后，世界格局发生了重大变化。

美国成为世界上唯一的超级大国，欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强，它们都不同程度地影响着世界的走向。

“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出的“重大决策”构建成了战后的格局？

这一格局被称作什么？

它是被哪一重大历史事件的发生而彻底打破的？

材料中的会议指哪次会议？

这次会议决定成立哪一国际性组织？

两极格局形成的标志是什么？

根据材料和所学知识，说说当今世界格局暂时形成了什么局面？

西欧、日本经济发展的共同原因有哪些？

“欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家的力量不断增强”将对世界政治格局产生怎样的影响？

通过世界格局三次大变动的探究，你认为决定世界格局的关键因素是什么？

中国应怎样才能在当今世界格局发展中占据有利地位？

【答案】：

无

【解析】：

第11题【材料分析题】

根据图一，说出当时主要资本主义国家的经济政治状况。

结合史实，说说形成这一状况的主要原因是什么？

图二反映出当时欧洲政治态势，这一态势产生的最严重的后果是什么？

美国出现“目前的状况”的原因是什么？

德意日形成“柏林—罗马—东京轴心”，在外交上奉行什么样的政策？

对此，英法采取怎样的态度？

有何危害性？

斯大林所说的“战后和平制度”指的是什么？

请说出其实质。

面对苏联和“国际社会主义力量空前壮大”，美国实行了什么政策？

使二战后的世界格局发生了怎样的变化?

根据材料四，请概述20世纪90年代以来世界格局的新动向，并总结影响世界格局变化的主要因素。

【答案】：

无

【解析】：

第12题【材料分析题】

从世界的被发现，到现在世界已成为一个共同的地球村，经历了一个漫长的历史发展进程。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。

各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。

直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。

从那时起，他们才终于联系在一起……

──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二：

18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料三：

近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。

——[美]法里德·扎卡里亚《后美国世界》

材料四：

2010年5月1日，游历世界各地150余年，无数次点燃人类文明智慧火花的世博会在中国上海开幕，此次世博会的主题是“城市，让生活更美好”。

——摘自中学历史教学网

材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？

材料二中“蒸汽机引起的欧洲生产的革命”对人类历史的发展产生了什么重要的影响？

英国能引领这一历史发展潮流一个重要的原因是它率先完成了资产阶级革命，它在完成资产阶级革命后确立了怎样的政治体制？

依据材料三，结合所学知识，概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的根本原因。

材料三中的“‘群雄竞起’的时代”反映了当今世界政治发展的趋势是什么

材料四中上海世博会是在哪一次科技革命的背景下举行的？

这次科技革命的核心是什么？

上海世博会的主题“城市，让生活更美好”说明了各国在充分利用科技革命推动经济发展的同时，更加关注“地球村”共同面临的哪些问题？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

美苏冷战虽已离我们远去，但其影响依然存在。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“战时，要保持团结并不难，因为有一个打败敌人的目标，这一点谁都清楚。

艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。

”——斯大林（1945年于雅尔塔）

材料二：

美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲则充满了火药味。

——《冷战风云》

材料三：

和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时间的国际和平环境是可能的。

——江泽民在中共十五大上的讲话

根据材料一并结合所学知识指出为实现“打败共同敌人的目标”，“战时”“同盟”进行了什么努力？

“同盟分裂”的标志是什么？

依据材料二指出美苏冷战的特点。

举一例说明在“亚洲则充满了火药味”。

根据材料三指出当今世界有利于世界和平的因素有哪些？

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

国际体系，就是在国际社会中各个国际行为主体之间相互影响与作用所形成的有机统一整体，其相互影响包括冲突、竞争、合作和依存。

阅读下列材料：

材料一：

第二次世界大战经常被理解成两个崛起的大国对现行世界体系的挑战。

一直到1942年12月，这种挑战看来是成功的，德国让整个欧洲陷入哀嚎，而日本几乎横扫了整个亚洲。

——许知远《兴衰的秘密》

材料二：

当时（二战后）美国是世界最大的资本输出国和债权国，手中掌握40年代以来发展起来的新科学技术，以美元和原子武器为依托，竭力建立以美国为中心的资本主义世界经济和政治新秩序，据此美国对外交政策做出了大调整，由战时对苏联进行国际合作关系转向遏制苏联，争夺世界霸权战略。

——杨生茂《美国外交政策史》

材料三：

冷战结束后，美、俄、中、_______、_______五大力量是影响世界和平与稳定和主要因素，它们都在协调彼此的关系，建立各种形式的“伙伴关系”合作关系或实现和平共处。

随着世界经济的相互渗透和相互依赖，以及人类面临诸多全球性问题的挑战，大国之间加强了协调与合作，以解决彼此间的矛盾、分歧以及全球性、地区性问题。

——摘编自《两霸争雄——美苏冷战及后冷战时代》

据材料一并结合所学知识，说一说德国开始使欧洲陷入哀嚎的军事行动是什么？

日本在亚太地区的哪一军事行动使二战达到了最大规模？

这次大战的转折点和胜利的原因分别是什么？

据材料二，概括影响二战后美国外交政策调整的主要因素（写出一点即可）。

其遏制苏联战略开始的标志是什么？

之后的世界形成了怎样的新格局？

这种新格局结束的标志是什么？

材料三中的空格应该填写什么？

材料表明世界政治格局发生了怎样的变化？

并根据材料指出冷战结束后大国间处理国际关系的主要方式是什么？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【材料分析题】

读下列材料，回答问题

材料一：

1947年3月12日，杜鲁门出席了国会的一次特别会议，他在咨文中宣称：

“美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵制武装的少数集团或外来压力所试图的征服活动”，“不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关”，等等。

杜鲁门的国情咨文发表后，美国参义员爱德温?

约翰逊说：

“我觉得有点像一次不宣而战的战争宣言。

”

──人教版九年级教师用书

材料二：

“具有不同制度和不同价值标准的国家和人民可以在其中和平相处，互有分岐但互相尊重，让历史而不是让战场对他们的不同思想做出判断。

”

──1972年2月尼克松访问中国《在欢迎宴会上的讲话》

材料三：

图片新闻（抗议北约轰炸南联盟）

材料一中所说的“战争”是一场什么战争？

其后哪些国际组织的出现，加剧了这一“战争”形势？

材料二表明美国对外政策有了什么变化？

产生这一变化的主要原因是什么？

阅读材料三图片新闻，如在当时，你会支持图中的抗议者吗？

为什么？

【答案】：

【解析】：