江苏省八年级上期末语文卷含答案.docx
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江苏省八年级上期末语文卷含答案
期末语文卷
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、选择题（本大题共5小题，共11.0分）
1.下列加点字注音，全部正确的一项是（ ）
A.要塞（sài） 歼灭（qiān） 溃退（kuì） 翘首而望（qiáo）
B.悄然（qiǎo） 桅杆（wēi） 镌刻（juān） 屏息敛声（bǐng）
C.绯闻（fēi） 要挟（xié） 畸形（jī） 宛如（wǎn）
D.匿名（nì） 亘古（gèn） 豌豆 （wǎn） 漱口（shù）
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A.如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成伤害。
B.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
C.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。
D.他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。
3.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
B.在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。
C.徐凝的一首《忆扬州》让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。
4.下列解说正确的一项是（ ）
A.宝贵 光荣 提高 战友 解说：
这四个词的词性各不相同。
B.诗中描绘的景色是真实存在的？
还是诗人虚构的？
解说：
这句话标点符号使用不正确。
C.千锤百炼 月考来临 大千世界 不速之客 解说：
四个短语的结构类型各不相同。
D.临水开轩，四面云山一幅画；凭栏远眺，万家灯火总关情。
解说：
这句话运用了对偶的修辞，符合对联的格式要求。
5.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（ ）
A.新闻体裁包括消息、通讯、新闻特写等。
《我三十万大军胜利南渡长江》属于消息，《“飞天”凌空》属于新闻特写，《一着惊海天》属于通讯。
B.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇散文，它以作者的思想感情变化为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线。
因此，文章篇幅虽长，却脉络分明。
C.《列夫•托尔斯泰》一文中，作者通过大量的比喻和夸张，描写了托尔斯泰的肖像，不仅展示了他独特的外貌特征，而且揭示了他深邃的精神世界。
D.《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，北魏地理学家。
三峡是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称。
二、默写（本大题共1小题，共9.0分）
6.默写
两岸连山，______。
______，隐天蔽日。
（郦道元《三峡》）
常有高猿长啸，______，空谷传响，______。
（郦道元《三峡》）
______，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）
______，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
______，吟鞭东指即天涯。
（龚自珍《己亥杂诗》）
《三峡》中用比较的方法表现夏水迅疾的语句是______，______。
三、其他（本大题共3小题，共16.0分）
7.根据拼音填写汉字。
（用正楷依次写在田字格内）
书是一池清水，一本本书就是一泓泓清澈的泉水，我们怡然地将自己浸泡其中。
书里qián______坤，纸上心迹，让书的清泉荡dí______着浑身的污垢，就会让我们远避世俗的qīn______蚀，我们就会少一点浮躁，多一点rú______雅。
8.给下面一则新闻添加标题。
（不超过10字）
随着天气的转晴，昼夜温差进一步加大，23日早上江苏省大部分地区的最低气温在17℃左右，苏北一些地区在14℃左右；白天太阳露脸，气温升得也快，全省各地最高气温普遍在27℃以上，中午前后阳光强烈、体感较热。
其中邳州白天最高气温29.5℃，和早晨的10.2℃相比，昼夜温差将近20℃，一日跨了三季！
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
下面是几则新闻：
①5月21日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解”，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑”。
②6月1日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5年内难申请贷款。
③6月2日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。
材料二
阅读材料一，写出你的探究结果。
仔细观察材料二中的漫画，介绍漫画的画面内容并写出寓意。
四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共6.0分）
10.阅读下面这首诗，完成文后题。
宿牛群头①
胡 助
荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。
牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。
（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）
【注】①牛群头：
地名。
②行人：
行旅之人，指作者自己。
（1）诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。
（2）这首诗表现了作者怎样的情感？
五、文言文阅读（本大题共1小题，共16.0分）
11.阅读文言文，完成各题。
河水龙门
郦道元此石经始禹凿①；河中漱广②，夹岸崇深③，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。
古之人有言：
“水非石凿，而能入石。
”信哉！
其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄⑤．其水尚奔浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪赑怒⑦，鼓若山腾⑧，浚波颓垒⑨，迄于下口。
方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也⑩。
【注释】①经始：
开始。
禹：
治水的大禹。
②广：
开阔。
③崇深：
高深。
④捍：
捍卫。
⑤深：
深处。
悸：
惊动。
魄：
心魂。
⑥寻：
古代八尺为一寻。
⑦浑洪：
水势浩大。
籲（bi）：
传说中的一种动物，像龟。
⑧鼓：
鼓荡。
山腾：
像山腾起。
⑨浚（jCin）波：
大的波浪。
⑩慎子：
慎到，战国时人，著有《慎子》，说：
“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。
”
解释文中加点的字。
①沿溯阻绝______
②哀转久绝______
③河中漱广______
④方知慎子下龙门______
用“/”给下面句子断句。
（共两处）
往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄
翻译文中划线的句子。
①水流交冲，素气云浮。
②自非亭午夜分，不见曦月。
③清荣峻茂，良多趣味。
本文与《三峡》都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
六、现代文阅读（本大题共2小题，共29.0分）
12.阅读下文，完成各题。
最美的对视
孙道荣
她久久凝视着，凝视着。
站在她面前的是一个16岁的男孩。
与所有这个龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。
他也深情地凝视着她；凝视着她，然后，向她深深鞠了一躬。
几个月前，他的眼前还一片漆黑。
四岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。
直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的眼角膜，得以重见光明。
那位老人，就是她的母亲。
她的母亲，被社区追评为“最美的人”。
她代表已去世的母亲，上台领奖。
让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。
早在六年前，年已八旬的老母亲。
就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要人。
一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是”351、352、353”。
这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。
随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是摸摸糊糊的。
她说服母亲去医院做白内障手术，说这是个小手术，可能恢复不少的视力。
可是，老母亲到了医院却又死活不肯做手术了。
老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办？
而且，自己也活不了几年了，看不看得清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。
老人固执己见。
在场的眼科医生完全怔住了，他们被老人的固执己见感动了，没有像对待其他固执己见的病人那样，表现出不耐烦，而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。
老人这才放心地接受了手术。
老母亲又生病住院了。
这一次，病情凶险。
自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是母亲这一生最后的愿望。
担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女们悲痛之中也许忘了这重要的一茬。
老人将那张“自愿捐献眼角膜登记卡”，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘自己的捐献心愿。
一个静悄悄的凌晨，老母亲永远地走了，走得平静，走得安详，走得圣洁。
她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。
眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“0.5克的挚爱”。
老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。
在母亲节那天，她发了一条微信：
“我知道，有人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。
说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。
”这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声“妈妈”了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。
她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。
她凝视着，凝视着，热泪盈眶。
男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。
两个人的目光，就这样对视，凝视。
那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。
（选自《中华活页文选》，有删改）
（1）结合语境，赏析下面的句子。
在场的眼科医生完全怔住了，他们被老人的固执己见感动了，没有像对待其他固执己见的病人那样，表现出不耐烦，而是耐心地给老人解释做白内障手术不会损伤眼角膜。
（2）体会第（10）段中“0.5克的挚爱”的深层含义。
（3）本文最后一段有何作用？
请简要分析。
（4）《最美的对视》“美”在文中谁的身上？
结合原文说说你的理由以及对你有何启示。
13.阅读下文，完成各题。
阳光老人
刘建超①单位新建了宿舍楼，旧楼转让给县城一家煤矿公司。
煤矿公司将楼粉饰一番，分配给了退休的老工人。
我因故暂时没有搬走，便与这楼里的老人做起了邻居。
现代化城市建筑将人们的居室分割成鸽子笼似的单元，也封闭了邻居许多正常的交往。
冰冷的金属防盗门总给人一种巨人之外的冷漠。
②上午，有人敲门，我打开门，门外立着一位慈眉善目的老者，他自我介绍说，我是刚搬来的邻居，住你对门。
我连忙问候。
老者说，我姓盖，盖叫天的盖！
盖叫天，京剧艺术家，知道不？
我摇摇头。
盖延，知道不？
东汉的大将军，被光武帝封为虎牙将军。
我笑笑，摇摇头。
老者似乎对我挺失望，说，就是锅盖的盖。
我点点头，盖师傅好，盖师傅好。
③不是我不知道，只是孩子小，在睡觉。
加上我也准备搬家，屋里乱糟糟的，实在没有心情应酬。
④老盖也不介意我的态度，说你忙你的，我随便看看。
他还真的在屋子里转转看看，连卫生间也转了一圈，怏怏地走了。
⑤炉子灭了，我准备生火做饭。
老盖又来了，手里的火钳子夹一块烧得红彤彤的蜂窝煤。
我刚才见你家煤火灭了，我那正好烧着哪，给你钳来一块。
老盖把煤块放进炉子里，听说咱这一片也要通燃气了？
以后做饭就方便了。
我挖了一辈子煤，将来不用烧煤做饭了，心里还真不是个味啊。
中午做啥吃的？
我家中午炸酱面，一起去吃啊。
话音未落，人已经出屋了。
我和妻子相视一笑，这个邻居挺有意思。
⑥下午，老盖又来敲门了，他站在门口，说，我想往西墙上敲几排钉子挂物件，不知你家里是不是有倒夜班休息的人？
我们矿上三班倒，睡个囫囵觉不容易呢。
⑦我心头暖暖的，这么细心的老人，我妻子确实要上夜班，正在休息。
我说，盖师傅，不妨事，您钉吧。
老盖摆着手，那不成，那不成，上夜班很辛苦呢。
一下午也没有听到隔壁敲墙的动静。
⑧楼里搬进矿上的老人，使得沉闷肃静的旧宅充满了活力。
清晨会看到老人练剑练拳做气功的身影；晌午，楼道里会听到他们通报菜市场的最新价格；晚间路灯下有的自拉自唱的老戏迷，有的围在一起调动车马炮，争得脸红脖子粗。
这楼里以前都是单位的上班族，工作时间整个楼几乎都是空的，下班时间都躲在屋里看电视，翻手机，几乎就不来往。
⑨老盖是经常来我家里串串门，介绍楼里的邻居情况，讲当年他们在矿上一起挖煤的往事。
⑩那天，老盖拿着当天的晚报，兴奋地敲开我的门，说，我还不知道你是个大作家啊。
看看，今天的晚报上发有你写的小说，还有你的照片。
大作家，我可是有一肚子的矿工故事，闲了我给你说道说道，给你写作提供些素材啊。
⑪老盖就经常来家里串门，眯着眼，沉浸在回首往事的姿态里，絮絮叨叨讲述他的故事。
从老盖的讲述中，我知道了楼上的叶阿姨的丈夫，在矿难的危急时刻，舍身救出十二名被困工友，自己英勇牺牲；二单元的老单，自学成才，搞了近百项发明创造，有二十多项自己的专利，退休在家还在做研究。
我对身边的这些老矿工渐渐充满了敬意。
⑫夏季的一个晚上，暴烈的热气忽然被一阵凉风吹散，淅淅沥沥下起了小雨，雨珠溅在玻璃上变成了一道道的水帘。
好景致唤起了好心情，一篇散文的开头写得极为顺手。
⑬敲门声，老盖又来了。
老盖手里拿着笔墨，说麻烦你这个大作家，帮我写个通知，楼房前有一片洼地，杂草丛生，现在是夏季，蚊虫猖狂。
动员大家拉土填坑，种植些蔬菜，收获了大家分。
⑭老人们看到通知都很积极，两天的工夫就整理出了一块地，种上了蔬菜。
老盖每天都要去菜地浇水施肥，菜苗就绿油油长起来了。
以后，时不时地我家门把手上就会挂上一袋子新鲜的蔬菜，辣椒、豆角、茄子、青菜水灵得让人喜欢。
⑮中秋的一个下午，我把四岁的女儿哄睡，到街上复印资料。
资料刚复印一半，忽然停电，一等就是一个小时。
想到家里的女儿，我急匆匆往家赶，跑上楼，看到了让我感动的画面：
老盖搬个小板凳坐在我家门口，隔着门在哄我家的女儿唱小兔子乖乖。
老盖见我上楼，示意我不要出声，轻声地对女儿说，小兔子乖乖，你再唱一遍，大灰狼就逃跑了，你爸爸就回家了。
老盖笑笑，拿起板凳走了。
⑯我打开门，女儿脸上还挂着委屈的泪水，朝门外看着问，大灰狼爷爷呢？
⑰我到南方出差了半个月，回到家里妻子告诉我，老盖受伤了。
前天下午，老盖在楼下溜达，看到两个小青年用被单包着电视机从楼上下来，老盖一眼就认出那被单是四楼教师家的。
老盖上前询问，小青年推倒老盖拔腿就跑，老盖爬起来边追边喊，抓住了盗贼，胳膊受伤缝了三针。
妻子说，这楼里啊多亏有了老盖啊。
⑱临近春节，我搬家了。
虽然新房子宽敞了，设施也齐全了，可我还是怀念那栋旧楼房，时常想起老盖，想起那些挖了一辈子煤的阳光老人。
（《微型小说选刊》2018年第17期）
在与邻居老盖相处的过程中，“我”的情感也发生着变化。
请按照示例，写出你的发现。
示例：
刚搬来时，面对老盖的自我介绍，“我”无心应酬；老盖钉钉子之前来询问，“我”心头暖暖。
请从人物描写的角度赏析第⑪节划线句子。
老盖就经常来家里串门，眯着眼，沉浸在回首往事的姿态里，絮絮叨叨讲述他的故事。
文中多次提到老盖“敲门”，请你说说这个细节有何作用？
文章的题目是“阳光老人”，可是文中却没有一个地方描写“阳光”，你是如何理解的。
七、作文（本大题共1小题，共63.0分）
14.遇见春天，我们和暖；遇见善良，我们感恩；遇见困难，我们坚强；遇见美景，我们心旷神怡……
生活中，有许多美好的“遇见”。
请以“遇见”为题写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）要写出真情实感；
（3）不少于 600 字；
（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】A．有误，“歼灭”中的“歼”应读jiān；
B．有误，“桅杆”中的“桅”应读wéi；
C．正确；
D．有误，“豌豆”中的“豌”应读wān。
故选：
C。
本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。
拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。
需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。
2.【答案】C
【解析】A．正确。
B．正确。
C．有误，指诗文作品或音乐声响等高低起伏、停顿转折，和谐而有节奏。
用在此处是语义不当。
D．正确。
故选：
C。
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。
解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
要做好该类题，平时的积累是离不开的。
在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。
3.【答案】B
【解析】A．有误，缺少宾语中心语，句末加“的问题”；
B．正确；
C．有误，语意重复，应把“难以分开的”删去；
D．有误，句式杂糅，删去“的主要原因”或“造成的”。
故选：
B。
本题考病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。
先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
辨析病句常用的方法有：
1．语感法。
辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。
找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。
理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。
对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
4.【答案】B
【解析】A．有误，“宝贵、光荣”都是形容词；
B．正确，选择问句，只在最后用问号，应该把第一个问号改为逗号；
C．有误，“大千世界、不速之客”都是偏正短语；
D．有误，“一幅画”与“总关情”词性不对，不符合对联的格式要求。
故选：
B。
本题考查语文基础知识。
具体考查了词性、标点符号、短语类型、对联要求等，注意根据积累分析作答。
词性、标点符号、短语类型、对联等知识是语文学习的必备知识，注意全面掌握，才能解答好此类题目。
5.【答案】B
【解析】ACD．正确；
B．有误，文章的明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感。
故选：
B。
本题考查文学常识的把握。
做本题时注意鲁迅作品的把握，注意作品及出处。
6.【答案】【小题1】略无阙处,重岩叠嶂
【小题2】属引凄异,哀转久绝
【小题3】商女不知亡国恨
【小题4】会当凌绝顶
【小题5】浩荡离愁白日斜
【小题6】虽乘奔御风,不以疾也
【解析】答案：
（1）略无阙处；重岩叠嶂（注意“阙”的写法）
（2）属引凄异，哀转久绝。
（注意“凄”的写法）
（3）商女不知亡国恨
（4）会当凌绝顶（注意“凌”的写法）
（5）浩荡离愁白日斜
（6）虽乘奔御风，不以疾也。
（注意“御”的写法）
本题考查学生对古诗文名句的识记能力。
解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
理解性识记，注意结合语境填充。
为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。
下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
7.【答案】乾 涤 侵 儒
【解析】答案：
乾、涤、侵、儒
本题考查根据拼音写汉字的能力。
解答此题关键在于平时对字词的积累。
汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。
因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
8.【答案】通读语段，讲述的是江苏的气温昼夜温差进一步加大，早上和中午前后差距较大，一日跨了三季。
总结起来就是：
江苏温差大，一日跨三季。
同时结合新闻标题的要求，简写为：
江苏温差一日跨三季。
答案：
江苏温差一日跨三季
【解析】本题考查对新闻标题的拟写。
要概括出新闻的主要内容，一找出文段中的对象、地点、事件等，把发生的事情用简单的语言表达出来作为标题即可。
对于拟写新闻标题的答题思路为：
第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。
9.【答案】【小题1】答案：
（1）【示例】“诚信”越来越受到相关部门的重视（不守“诚信”将受到严惩）。
（2）内容：
一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。
寓意：
依靠诚信打造承诺。
只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
【小题2】
【解析】
（1）本题考查材料的理解与探究。
材料一给出三则一句话新闻，归纳出三则新闻的共同点即可得出答案。
三则新闻分别表述河南、青岛、北京在高考、公积金提取及电商等不同领域对“诚信”的严格要求，可见“诚信”越来越受到各部门的重视。
（2）本题考查图文转换的能力。
介绍漫画的内容，抓住漫画中的文字提示，按一定的顺序介绍其构图内容即可。
本题所给的漫画主体是一位打铁师傅，身穿“诚信”的服装，在不断锤打着“承诺”的铁，以此来突出只有信守承诺，才能做到“诚信”。
概括漫画内容题：
要做到语言简明，画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来即可。
10.【答案】
（1）本题考查诗歌语言的赏析。
古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
作答时，先解释词语的意思，然后分析其表达效果，最后再指明作者的情感。
这里首先要注意“拙”应该是通假字，同“茁”，“茁壮”的意思，用来修饰“蘑菇”，写出蘑菇长得旺盛；“满”则写出蘑菇的多。
由此可以看出，描写的对象主要是“蘑菇”，写出它的旺盛与多，从而表现出大自然的生机，表达了作者的喜爱之情。
“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
（2）本题考查分析诗人情感的能力。
作答时注意诗歌中的景的特点以及诗人的言行。
从诗歌的一二两句可以看出，诗人这里描写的是大自然的美丽之景，而三四两句则是写诗人从牧童那里买来蘑菇做晚饭，表现出诗人的安逸闲适之情。
答案：
（1）“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。
（2）表达了作者旅途中的安逸闲适。
译文：
乔木花开的时候草木其他草木都枯萎了，一场雨后，蘑菇长得非常茂盛。
牧童捡了满满一筐，卖给我做晚饭。
【解析】《宿牛群头》是诗人描写在羁旅途中见到的美丽的自然之景与人的活动，表达了诗人对
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