班组长的使命与职责正式版.docx

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班组长的使命与职责正式版

 

班组长的使命与职责正式版

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班组长的使命与职责正式版

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此管理制度资料适用于通过共同创造,促进集体发展的明文规则,建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则,实现对自我,对组织的价值贡献。

文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。

  1.企业班组长的地位。

  企业管理层次分为:

经营,管理,执行。

  经营层:

董事长,总经理。

负责企业战略的制定及重大决策。

  管理层:

部长,科长,车间主任。

组织和督促员工积极生产。

  执行层:

工段长,班组长,队长。

基层管理者。

  2.班组长的作用。

  

(1)班组是企业组织生产经营活动的基本单位,

(2)所有的生产活动都在班组中进行,(3)班组的工作好坏直接关系到企业经营的成败。

  

(2)班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的负责人,属于兵头将尾。

  (3)要充分发挥班组人员的主观能动性和生产积极性,团结协作,合理的组织人力,物力,充分利用各方面的信息,使班组生产均衡有效地进行,产生1+1大于2的效应,完成上级下达的各项生产计划。

  3.班组长对三个阶层人员的不同4.立场。

  

(1).面对部下应站在代表经营者的立场,用领导的声音说话。

  

(2).面对经营者应站在反映部下呼声的立场,用部下的声音说话。

  (3).面对直接上司应站在部下和上级辅助人员的立场上说话。

  总结:

职位不高,决策不少。

“麻雀”虽小,责任不小。

  5.班组长的使命。

  班组长的使命就是在生产现场创造利润的生产活动。

  

(1).提高产品质量.

  质量关系到市场和客户,班组长要领导员工按时按量完成生产高质量的产品。

  

(2).提高生产效率

  在同样的条件下,通过不断的创新并挖掘生产潜力,改进操作和管理,生产出更多更好的高质量产品。

  (3)降低成本

  包括原材料的节省,能源的节约,人力成本的降低。

  (4)防止工伤和重大事故的发生

  有了安全不一定有了一切,但没有了安全就一定没有了一切,坚持安全第一。

包括努力改进机械设备的安全性能,监督职工严格按照操作规程办事,很多事故都是由于违规操作造成的。

  5.班组长的职责

  劳务管理:

人事调配,排班,勤务,技术培训,安全操作,福利,保健,团队建设。

  生产管理职责:

包括现场作业,工程质量,成本核算,机器保养等。

  辅助上级:

及时向上级反映工作中的实际情况,提出自己的建议,做好上级领导的参谋助手,充分发挥出班组长的领导和示范作用。

  6.班组长的管理水平现状

  生产技术型:

业务尖子,但缺乏人际关系的协调能力。

  盲目执行型:

态度和作风生硬,缺乏创新和管理能力。

  大撒把型:

没有责任心,徒有虚名,没有任何威信。

  劳动模范型:

踏实勤恳,但却不适合担任领导工作。

  哥们儿义气型:

和组员称兄道弟,缺乏原则性。

  7.角色确认

  对自己角色的规范,权利和义务的准确把握。

  了解领导的期望值和领导的风格。

  了解下级对你的期望值,办事公道,关心部下。

  目标明确,准确发布命令,及时指导,需要荣誉。

  8.技能要求

  高层(总经理):

见识。

  中层(车间主任):

人情。

  基层(班组长):

技术。

  二.班组长如何履行职责

  1.如何做计划

  

(1)做计划的原则:

本着增收和节支的原则,

(2)按质按量完成任务。

  (3)基本程序:

先谋后断,(4)反对无谋后断,(5)先断后谋。

  2.具体

  

(1)调查研究,

(2)发现问题,(3)弄清问题的性质与原因。

  (4)确立目标,(5)计划拟订,(6)征求部属意见和员工的参与度。

  3.计划的实施

  

(1)浴盆曲线规律:

如果计划已经老化,

(2)要及时更新计划。

  (3)改变计划原则:

积极改正,(4)慎重原则。

  4.如何组织生产

  

(1)岗位之间的接口处理:

协调好各岗位之间和各道工序间的关系

  

(2)零空白管理:

不(3)能有人没事干,(4)也不(5)能有事没人干。

  (6)原始台帐:

交接班必须要有原始台帐记录。

  (7)海尔经验:

6S(整理,(8)整顿,(9)清扫,(10)清洁,(11)素养,(12)安全)

  5.如何执行规章制度

  

(1)严格执行各项规章制度,

(2)充分运用手中的奖惩大权。

  (3)执行规章制度的原则:

先严后宽(先小人后君子),(4)对事不(5)对人。

  6.如何协调

  

(1)根据员工的个性心理学涵义,

(2)个性的差异(气质,(3)性格,(4)能力,(5)兴趣)。

  (6)根据员工当时的情绪。

  (7)根据群体心理。

  7.根据群体心理建立相关机制

  

(1)建立良好的反馈机制

  

(2)建立良好的调整机制

  (3)建立宣泄机制

  (4)建立良好的诱导机制

  目的:

增加沟通,政策公开,透明,防止流言。

  8.提高沟通技巧

  

(1)“四解两容”:

了解,理解,谅解,和解;容人,容事。

  

(2)P-A-C理论:

P家长状态,A成人状态,C儿童状态。

  (3)交流方式:

互补式和交叉式。

  (4)表扬和批评:

公开真诚表扬;批评艺术是既表扬又批评。

  9.监督和控制

  

(1)对质量的监控点一定要重点监控。

  

(2)变事后管理为事前管理,(3)做好预防工作。

  10.冲突的管理

  

(1)批评教育法:

顾全大局,

(2)换位思考。

  (3)协商调节法:

冷处理,(4)等待时机,(5)协商解决。

  (6)仲裁解决法:

无法解决,(7)交给高层次人员出面调节。

  (8)目标(9)引导法:

目标(10)转移,(11)使双方在新的目标(12)上通力合作。

  (13)行政干预法:

较严重,(14)不(15)能解决的,(16)由上级主管部门按规章制度解决。

  三.提高管理和领导水平

  1.管理的五项工作

  计划:

年度计划,季度计划,月计划,每天的计划,做到有条不紊。

  组织:

用好班组成员,坚持严格的班组规章制度。

  协调:

协调好员工之间的关系,提高员工的主观能动性和工作积极性。

  控制:

控制生产的进度,目标。

  监督:

监督生产的全过程,对生产结果进行评估。

  2.管理的五项内容

  人:

对员工的管理。

  物:

生产资源的管理。

  财:

成本核算,资金流向等。

  信息:

生产进度信息,上下级指示,下上级反馈的意见。

  时间:

每天按工作其轻重缓急和主次的不同来划分。

  3.权利类型

  职位权利分为:

奖励权,惩罚权和法定权。

  4.如何提高影响力

  力服:

靠权利使人服从,强迫服从,优点迅速,简单,但不持久。

  才服:

以自己的才能引导下属让其理智的服从。

  德服:

以自己高尚的人格使下属服从,有奉献和牺牲精神。

  总结:

三者有机结合,才能管理成功。

  6.领导方式

  

(1)命令:

没有下属参与,

(2)只是执行上级命令。

  (3)说服(4):

多给员工一些说明和指(5)导,(6)增加其自觉性。

  (7)参与:

在决策时征求采纳下属意见。

  (8)授权:

给下属提出挑战性目标(9)并充分相信他们能完成任务。

  7.激励理论

  保健因素:

公司制度和政策,人际关系,工资福利,个人生活,工作条件等。

  8.提高情商的重要性,9.不10.断的进行自我心理调整

  

(1)承认自己心理上有某种疾患。

  

(2)查出病因。

  (3)宣泄,(4)找朋友倾诉,(5)散步旅行。

  (6)升华表达,(7)以艺术形式表达,(8)将情绪的能量指(9)乡某种理想信念。

  11.召开会议的注意事项

  召开会议包括:

计划,准备,主持,记录等。

  

(1)计划:

目的与议题,

(2)尽可能降低参与人数。

  (3)准备(4):

议程与书面计划。

  (5)主持:

有效地进行,(6)不(7)能让讨论脱离主题,(8)掌握好时间。

  (9)记录:

简要记录结论或决议,(10)注明执行项目及责任归属。

  续----

——此位置可填写公司或团队名字——

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