春季新版人教版七年级英语下册期中复习知识点.docx
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春季新版人教版七年级英语下册期中复习知识点
期中复习
（一）
重点考点：
1.Whattimedoyougetup?
释：
这是一个由疑问词whattime（几点）引导的特殊疑问句。
其结构：
Whattime+助动词do/does+主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。
例如：
whattimedoyoubeginclassinthemorning?
你们早晨几点开课？
注：
What’sthetime=Whattimeisit?
也是用来询问时间，意为“几点了”。
用it作答。
例如：
What’sthetime?
It’s7:
30.几点了？
七点半了。
短语whattime的意思是几点、什么时间，它和when是同义词，都是对时间进行提问，但whattime所问的时间范围比较小，一般用来提问比较精确的时间，回答的时候一般用具体到几点。
而when所问的时间范围比较大，回答的时候可以用几点钟，也可以是上午或者下午，甚至是哪一天、哪一年。
2．Iusuallygetupatfiveo’clock.我通常在五点钟起床。
释：
1）句中usually与often一样都是频度副词，常用于动词be之后，行为动词之前。
always意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常
用来修饰动词的一般时态。
★下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"大小"。
always>usually>often>sometimes>seldom>never
2）介词at常用于具体时刻之前，意义为 在…… ，如：
at5：
00在5：
00钟。
o’clock=oftheclock表示 ……点钟 ，其前通常是整点，如：
six/seven/eighto’clock六/七/八点钟。
3.Whatafunnytimetoeatbreakfast！
在这个时间做早饭是多么有趣的啊！
1）funny形容词，意为“有趣的，可笑的，滑稽的，奇怪的”；意为“有趣”时，相当于“interesting”。
2）fun是funny的名词形式，意为“乐趣，娱乐，嬉戏，有趣的事”。
常用于词组“haveafun（玩得开心）”。
释：
这是一个感叹句，what意为 多么的，何等的 ，用于感叹句中，修饰后面的单数
或复数名词，其句式结构为：
（1）Whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语！
whatagoodgirlsheis！
她是多么好的女孩啊！
（2）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！
Whatgoodgirlstheyare！
她们是多么好的女子啊！
（3）What+形容词+不可为名词+主语+谓语！
Whatterribleweatheritis!
多么恶劣的天气啊！
注：
how也可以引导感叹句，how为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:
（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）
Howcolditis!
多冷啊！
Howhardheworks!
他工作多么努力啊！
（2）How+陈述句（主语+谓语）
Howheloveshisson!
他多么爱他的儿子啊！
（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）
Howtallatreeitis!
多么高的一棵树啊！
注：
介词at除了指时间以外，还可指1）人物的所在之处，如：
atmyuncle’shome在我姑
姑家,atthestation在火车站.2）朝向，如：
lookatme！
看我！
3）指速度或价格.
如：
shebuysthebookatagoodprice她以优惠的价格买了这本书。
4．Afterbreakfastheplayshisguitar，thenhegoestowork.
早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。
释：
1）gotowork的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同
gotoschool“去上学”。
例如：
Theygotoworkintheircars＝bycar.他们开车去上班。
Wegotoschoolbybus.我们乘公共汽车上学。
1）work不及物动词，意为工作，第三人称单数是works；worker是名词，意为工人，复数是workers。
2）work名词，意为工作，是不可数名词，但表示一份工作可以用ajob。
3）work名词，意为“著作，作品”，是可数名词，复数为works。
5.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiTeHotel.为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。
释：
动词take在此时“乘坐”的意思；而by也有“乘坐”的意思，但它是介词。
比较：
Heoftentakesthebustowork.他经常乘公交车上班。
Heoftengotoworkbybus.
注：
动词词组作谓语，介词短语作状语。
6.Heworksallnight.他工作一整夜。
释：
all修饰一个表示时间的单数可数名词，表示整个这一段时间。
例如：
Don’treadallday.不要整天看书。
Hestaysathomeallmorning.他整个上午呆在家。
7.Peoplelovetolistentohim.人们喜欢听他的！
释：
lovetodosth.=liketodosth.verymuch.喜欢做某事，强调具体活动。
而lovedoingsth.=
likedoingsth.verymuch则强调习惯。
例如：
Doyoucomeouttoplaywithme?
你喜欢出来和我玩吗？
IlikewatchingTV.我喜欢看电视。
8.hear与listento
释：
hear意为“听见”，表示听的结果，而listento则表示“听”，强调的是“听”的动作。
如：
Let’slistentothemusic.咱们听音乐吧！
Welistenbutdon’thear.我们听了，但什么也没听见。
9.Hegetshomeat7：
00，andhewatchesmorningTV.他七点钟回家，然后看早见新闻。
释：
1）句中get意为 “到达 ”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to，例如：
Shegetstoschoolatsixo’clock.她六点钟到校。
注：
home是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，
例如：
Shegetstoherhomeateighto’clock.她8点钟到家。
Canyougetthereateighttomorrowmorning?
明天上午八点你能到那儿吗？
2）句中morningnews表示 早间新闻 ，其中news是一个不可数名词。
例如：
apieceofnews 一条新闻 ，twopiecesofnews 两条新闻 。
Watch……OnTV表示 通过电视看……节目 。
例如：
WeoftenwatchfootballgameonTV.我们经常通过电视看是球赛。
10.Canyouthinkwhathisjobis？
你能想到他的工作是什么吗？
释：
这里whathisjobis表示“他的工作是什么”，其中，whathisjobI作think的宾语。
英语中类似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。
例如：
Whatshesaysisverygood.她说得很好。
（作主语。
注意，谓语动词要用单数。
）
Thebookisjustwhatyouwant.这本书正是你想要的。
（作表语）
Idon'tknowwhatyousay.我不懂你说的话。
（作宾语）
11.Whattimeisit？
-几点了？
-It’seightthirty.八点三十分。
释：
本句是就具体时刻进行提问的，whattime意为“几点”，这是特殊问句，它的同义句为：
What’sthetime?
/Whattimeisitbyyourwatch?
在回答这个句子时,要用It’s+钟点。
注：
英语时刻的表达法：
顺读法和逆读法。
顺读法：
钟点数+分钟数。
例如：
4：
25→fourtwenty-five，6：
58→sixfifty-eight，7：
00→seveno’clock
说明：
这种表达不论分钟数是多少，均可使用。
逆读法：
分钟为+介词to/past+钟点数，可分两种情况：
1）分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa：
st/过）+钟点数。
例如：
4：
23→twenty-threepastfour，5：
19→nineteenpastfive.
2）分钟数超过了半小时，用（所差的）分钟的+to+（下一个）钟点为。
例如：
7：
31→twenty-ninetoeight，10：
58→twotoeleven
说明：
英语习惯上把十五分钟（fifteen）称作一刻aquarter，三十分钟（thirty）称为half/half，因此10：
30，可以用两种表达方式，halfpastten，tenthirty。
12.Thanksforyourletter.感谢你的来信。
释：
thanksfor…表示“因…而感谢某人”。
for是介词，后跟名词，代词宾格或者动名词。
例如：
Thanksforyourhelp.感谢你帮助我。
Thanksfortellingmethegoodnews.谢谢你告诉我这好消息。
13.Doyouwanttoknowaboutmymorning？
你想知道关于我的早晨吗？
释：
1）该句中wanttodo…句型。
表示“想要做某事”，该短语中want为及物动词，后面的todo
是不定式（英语中把to+动词称为不定式）作want的宾语，不定式符号不可以省略。
例如：
Iwanttoplaythedrum.我想打鼓。
Iwanttoseemyoldteachernextweek.下周我想去看我以前的老师。
2）want也可以带名词或代词作宾语。
例如：
Iwantabottleoforange.我想要一瓶桔汁。
Hewantsyouintheclassroom.他想要你进教室去。
3）knowabout知道有关…，了解有关…，句中about意为“关于，有关”的意思。
14.Idomyhomeworkat6:
30.六点半我做家庭作业。
释：
dohomework意为做家庭作业，其中homework为不可数名词，这个短语=doone’slessons.
15.Schoolstartsatnineo’clock.学校九点开始上课。
释：
start=begin,意为“开始”。
常见句型有start/begintodosth.和start/begindoingsth.
例如：
Shestarts/beginstolearnEnglish.她开始学习英语、
Theystart/beginlearningEnglish.他们开始学习英语了。
16.Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.请写信告诉我你的早晨。
释：
1）tellsb.aboutsth.告诉某人有关某事的情况。
例如：
MyfatheroftentellsmeaboutChina.我爸爸经常告诉我有关中国的情况。
2）writesb.aletter=writealettertosb.给某人写信。
例如：
Sheoftenwritesmealetter=Sheoftenwritesalettertome.她经常给我写信。
17.either…or
1）“either…or”意为“要么……要么；或者……或者……；不是……就是……”，用来连接两个并列的词、短语或者句子。
例如：
Youmusteithergoatonceorwaittilltomorrow.
你要么马上走，要么等到明天。
2）“either…or…”连接的两个并列成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致，简称为就近一致。
例如：
Eitherheoryouareright.要么他对，要么你对。
Eitheryouorheisright.要么你对，要么他对。
3）eitherof是指“两者有其一......”
例如：
EitherofusspeaksEnglish.（注意“speaks“）
neitherof是指“两者都不...”用于否定句
NeitherofusspeaksEnglish.（注意“speaks“）
bothof是指两者都......用于肯定句
Boththeboysareclever.两个男孩都很聪明。
4）Eitherof与bothof注意区别两者的意思,不同的意思,单复数不一样.
例如：
Therearetreesoneithersideofthestreet.街的两边（每一边）绿树成荫。
Therearetreesonbothsidesofthestreet.街的两边绿树成荫。
18.begoodfor
begoodfor意为“对……有好处，对……有益处”，介词for后接名词或代词。
其反义词为bebadfor，意为“对……有害处”。
例如：
Junkfoodisnotgoodforourhealth.垃圾食品对我们的健康没有好处。
Smokingisbadforyou.吸烟对你有害。
拓展：
其他常见的good的相关词组还有：
1）begoodat擅长……
例如：
SheisgoodatEnglish.她擅长英语。
2）begoodwith善于……；精明的；与……相处的好
Heisverygoodwiththechildren.他与这些孩子处得很好。
3）begoodto对……友好
MyfriendwasgoodtomewhenIwasill.我生病时我的朋友对我关怀备至。
19.That’safunnytimeforbreakfast!
“…timeforsth./…timetodosth.”，表示“做……的时间”。
例如：
Wehavenotimeforexercise.我们没有时间锻炼。
Shehasenoughtimeforbreakfast.她有足够的时间吃早餐。
Hehaslittletosleep.他几乎没有时间睡觉。
拓展：
由time构成的常见的句式还有
“It’stimefor…/It’stimetodo…”意为“该做……的时候了”。
例如：
It’stimeforlunch.该吃午饭了。
It’stimetogotobed.该睡觉了。
“It’stimeforsb.todosth.…”意为“某人该做某事了。
”
例如：
It’stimeforustogohomenow.我们该回家了。
20.Comeandjoinus.来加入我们吧！
★and连接两个动词，词形要保持一致。
例句：
Theboyoftengoestoschoolbybikeandhaslunchatschool.
那个男孩通常骑自行车上学，在学校吃午饭。
Shelikessingsinganddancing.她喜欢唱歌和跳舞。
Themanturnedoffthelight,openedthedoorandleft.
那个人关掉灯，打开门，离开了。
★joinv.加入；参加
jointheParty入党jointhearmy参军joinsb.加入某人的行列
Joinin...参加某一活动
例句：
MayIjoininthegame?
我能参加这个游戏吗？
辨析：
join和takepartin
①join：
指加入某党派、组织或团体，以及参军等，使成为其中一员；
②takepartin：
指参加群众性的活动、会议、劳动、游行等，往往指参加
者持有积极的态度，其一定作用，有时可与joinin互换。
21.A:
What’stoday?
今天是几号，星期几？
B:
It’sMondaythe14th.14号，星期一。
What’stoday?
今天是几号，星期几？
★此句用来提问星期和日期，回答时通常为星期和日期。
★如果问“今天星期几”，应用：
Whatdayisittoday?
★如果问“今天是几月几号”，应用：
What’sthedatetoday?
根据答句写出问句：
1.__________?
It’sSaturday.
2.__________?
It’sOctobertheninth.
3.__________?
It’sThursday,thefifth.
答案：
1.Whatdayisittoday?
2.What’sthedatetoday?
3.What’stoday?
.It’sMondaythe14th.14号，星期一。
★句中it表示时间，不能译为“它”。
★在回答完整的有星期又有日期的句子中，星期在前，月日年在后，如果
有点钟、时刻也要写在后面。
例句：
It’sonWednesday,June30atfourthirty.
在6月30日，星期三，4:
30。
★类似地，it表示天气、距离时一般不译出。
例句：
It’sverycoldtoday.今天很冷。
It’s5milesfromheretotheschool.从这里到学校有5英里。
22.Thenheleavesforschoolataroundsixthirty.
然后，他在大约6点半动身去学校。
★①leavefor+地点，意为“动身去某地，前往某地”。
leavefor后接的名词是“要去的地方”；leave后接的名词是“要离开
的地方”。
例句：
leavehomeforthestation离开家去车站
Heleftforthestationafewminutesago.
几分钟前他动身去车站了。
WhendoyouleaveforShanghai?
你什么时候动身去上海？
★②leave还有“留下，落下，遗忘”的意思。
例句：
Helefthisbooksintheclassroom.他把书落在教室里了。
★③leave还表示“使……处于某种状态”，此时leave后接宾语及宾语补
足语，宾语补足语可以是形容词、现在分词、过去分词、介词短语等。
例句：
Leavethedooropen.让门开着。
★around作“大约”讲时，与about相同，美语中常用。
★atsixthirty=athalfpastsix六点半
★oneandahalfhours=onehourandahalf一个半小时
用至少两种说法翻译以下时间：
6：
107:
304:
5510:
15
答案：
sixten/tenpastsix；seventhirty/halfpastseven；fourfifty-five
/fivetofive；tenfifteen/fifteenpastten/aquarterpastten
（二）
重点考点：
1、How引导的特殊疑问句
howoften/howlong/howsoon/howfar
howoften:
“隔多久一次”，指动作的频率，答语常用often,never,twiceaweek等表示频率的副词或短语。
（用于一般现在时或一般过去时）
Howoftendoyougotothemovies?
Onceaweek./Inevergotothemovies.
howlong:
1）“（延续）多长时间”，回答用for＋时间段或since＋时间起点。
（用于各种时态）2） 询问物体的长度。
HowlongistheYellowRiver?
HowlonghaveyoulearnedEnglish?
Ihavelearnedit for5years.
Ihavelearnedit since5yearsago.
howsoon:
“还要多久才…，多久以后”，答语常用“in＋时间段”。
（用于一般将来时）
Howsoonwillshecomeback?
She’llcomeback inanhour.
howfar:
“多远”，询问距离。
Canyoutellmehowfar itis fromheretoyourhome?
Howfar isitfromyourhometoourschool?
It’s 2kilometers ./It’stenminutes’walk.
2、Howdoyougettoschool?
你是怎样去学校的？
点拨：
getto是之意，后面常接表示的名词，若后接home,here,there等副词，则get之后省略to。
如：
我经常是和父母一起去那儿的。
注意：
“介词by+交通工具”来表达“乘…”时，by后面所接名词无任何修饰语，名词无词形变化。
注意点：
并不是所有都用take,也并不是所有都用by,注意四个方面：
1步行特殊的：
walk=go..onfoot,
2Bycar,bybike=drivea/mycar,ridea/mybike
3By+交通工具无冠词，但rideabike/driveacar/takeabus等必须有冠词a/th
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