师德师风学习活动方案.docx
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下寨小学2014年师德师风教育活动
实
施
方
案
下寨小学2014年师德师风教育活动
实施方案
为加强师德师风教育，提高师德水平，根据三塘教育管理中心通知，现将我校开展教育活动的相关事宜安排如下：
一、指导思想
以“办好人民满意教育”为宗旨，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标准，努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”良好风气，规范办学行为，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存在的突出问题，为实施素质教育、推动教育内涵发展提供良好的基础。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。
坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱生如子、为人师表、无私奉献精神为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。
落实好规范办学行为、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《毕节市“三个践行”》、《毕节市中小学学校、校长、教师“十个不”的承诺》，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。
使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、组织机构
师德师风教育活动是一项长期的综合性工作要把师德师风建设作为事关学校在社会上的声誉和教师个人成长的大事来抓。
为确保活动的顺利开展，取得实效，特成立下寨小学师德师风教育活动领导小组：
组长：
杨祥文
副组长：
刘峰
成员：
蔡明远张瑛刘道秀刘晓林
领导小组下设办公室在校少先队辅导处，由张瑛具体负责此项活动的日常事务及资料的整理收集。
四、主要内容和工作部署
这次师德师风教育活动从2014年4月1日开始，12月底结束，共分三个阶段进行。
（一）宣传学习阶段（2014年4月1日-4月30日）
1、研究制定“师德师风教育活动”相关内容。
2、成立下寨小学师德师风教育活动领导小组和办公室，制定活动的实施方案。
（二）理论学习阶段（2014年5-11月）
集中学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》、《毕节市中小学学校、校长、教师“十个不”的承诺》。
在集中学习的基础上，每位教职工进行同事互评、学生评价、家长评价和学校综合评价。
（三）活动开展阶段
1、公开评议。
根据个人师德师风方面的综合表现，组织全体教职工进行互相评议，通过评议得出教职工的测评成绩。
2、采取个别访谈方式，召开学生、家长等各种代表征求意见座谈会。
还可以通过发放师德调查问卷和征求意见表，设立征求意见箱，多渠道、多层次地开展师德师风评议工作，广泛征求意见。
并将征求到的意见如实向教职工进行反馈。
教师也要主动征求和听取各方面意见。
“八查八看”“、：
一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书育人，把不良思想言行带进课堂的行为。
二查师表规范，是否说粗俗无礼的话，是否参与”黄、赌、毒，迷信、邪教及非法传销活动”。
三查敬业精神，看备课是否简单化，公式化，上课是否马马虎虎，无精打采，对作业是否一勾到底，是否只签日期不改内容，甚至请学生代替批改。
四查工作作风，看是否不讲政治，不讲原则，不思进取，不求上进。
五查服务质量，看是否缺乏对违法违规行为的辨别能力，是否体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格，伤害学生。
六查关心集体、尊重同事情况，是否有损坏集体荣誉和不利于团结的言行。
七查工作纪律，看是否有纪律不遵守，有令不行。
八查廉洁从教。
看是否有向学生推销教辅资料及其他商品的行为，是否存在办班收费或有偿补课等为教不廉、以教谋私情况。
3、校级领导还应广泛听取本校教师意见建议，接受社会群众评议。
4、开展课外访万家专题活动。
（四）整改提高，总结考核阶段（2014年12.21-12.30）
1、制定整改方案。
学校和教职工应针对客观存在的问题制定出切实可行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。
对照新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《普安县中小学教师职业道德“十不准”》及评议意见建议进行自查自纠，自我评价。
2、在自查自纠的基础上，教职工找出个人在师德师风方面存在的问题、不足与差距，对存在问题的具体表现、危害和产生的原因进行剖析，明确整改措施，写出“个人师德素质剖析材料”。
3、对每一位教职工的师德表现给予综合评议，在学校范围内公布。
民主测评结果记入业务档案，作为评优评先、晋职晋级、岗位聘任、绩效考核等的重要依据。
4、考核完成后个人应把此次师德师风学习活动所做的学习笔记、心得体会、自查报告、个人剖析材料资料交到张瑛老师处。
下寨小学师德师风教育活动领导小组
2013年12月1日
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