调研报告结论多篇.docx

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调研报告结论多篇

调研报告结论（多篇）

篇：

调研报告结论经过本次对新能源汽车市场现状及潜在市场的调查，我们得知目前此市场尚较狭窄，消费市场得以拓展的阻力仍较多，不到四成的被调查者认目前的电动汽车市场发展一般，甚至有过半的人认为其目前市场较窄或几乎无市场，认为市场广阔的人则微乎其微。

实际上，消费者更在意汽车本身的实用价值，200km的满电行驶里程就可以满足多数消费者的行车需求。

同时，还有84%的被调查者希望充电方式能够便利并节省时间，多数人的等待极限仅为20分钟。

这充分说明要满足消费者的需要，我们的电池技术还需要进一步提高。

通过对新能源企业的走访，我们还了解到电动车和电网息息相关，电动车充电设备对智能配电网的影响不容忽视。

电动车直流充电机采用电力电子技术、整流装置等非线性设备,在实际使用过程中不可避免的产生谐波和无功电流,从而影响电能质量。

电动车采用白天行驶、夜间充电的运行方式,确实有利于电网的峰谷平衡,改善电网负荷特点。

然而,当现存的电力系统容量已经充分利用,且电动汽车在电力系统非低谷用电期充电时,额外的电流需求就不可避免地使系统过载,使其他用电设施受到影响。

所以说要发展新能源汽车，构建适应电动汽车的智能电网将是我们必须逾越的技术难关。

总之，新能源汽车行业的前景还是光明的，它有契合社会需求的特质，并且在一定程度上能够满足消费者的消费心理，因此其潜在市场广阔。

而且电动汽车等新能源汽车取代燃油汽车的趋势已不可抵挡，这是符合人类社会发展进程与需求的必然结果，而集约型社会呼吁的低碳节能环保的汽车产业必将成为现实。

我们相信，不久的将来，持久续航的高性能新能源汽车定能进入寻常百姓家，并且成为世界交通的主旋律！

第2篇：

调研结论与经验小结调研结论与经验小结一、调研结论

（1）、合肥经济的发展乃至安徽的经济发展与合肥大学城的发展系息息相关。

合肥大学城内有十几所高校,大量的高学历的人才从这儿走向安徽各地。

这为安徽经济的发展注入了新的活力，推动安徽经济平稳快速发展。

合肥大学城成立后，经济技术开发区的经济发展迅速，许多公司纷纷落户于经济技术开发区，大学城内的很多当地居民也开始从事商业活动。

这其中很重要的原因就是合肥大学城是安徽省重要的人才产地。

大学城内，第二、第三产业发展迅速，尤其是餐饮业和高科技产业。

不光如此，小到学校外面的商铺大到大学城内的房地产公司，它们的兴旺都与合肥大学城的成立与发展息息相关。

以合肥大学城内房地产行业为例，因为大学城内的环境优美、文化氛围浓、交通便利，许多市民选择在大学城内买房用于居住或投资，这促进了大学城内乃至合肥市房地产行业的发展。

我们在此次实践过程中，我们走访了丹霞房地产公司，从他们那儿，我们得知大学城内的房地产十分火热，有些地段的住房都供不应求。

（2）合肥大学城的发展对合肥市的文化教育具有重大的推动作用。

大学城内，高校林立，这里是安徽高等教育学校最集中的地区，是安徽人才基地。

各高校之间空间距离近，有利于实现资源共享。

高校之间的良性竞争会推动高等教育改革的步伐。

优美的环境、浓厚的文化氛围，使合肥大学城内不仅有许多本科、专科、职业学校，还有许多小学、中学。

许多家长将孩子送到大学城内，希望他们受到浓厚文化氛围的熏陶，利于他们以后的求学择业。

在大学城内，除了有各类学校外，还有徽园等著名文化建筑。

（3）十年来，合肥大学城内及周边地区的交通随着合肥大学城的发展而发展。

大学城及周边地区人流量大，每天都有很多人需要乘坐交通工具出行。

所以大学城及周边地区交通十分发达，特别是公交车。

虽然我们学校旁的149路公交车依然很拥挤，但这和十年前比已经有了很大的进步，149路公交车现在每五分钟一班，其路线是从安大新区经过市中心到达合肥火车站，这样方便了学生的出行。

据合肥公交集团工作人员所说，大学城内的交通在十年间的变化很大，公交车路线多了，公交车班次也增加了。

在大学城内最著名的两条路线就是226路和149路，这两路公交车主要方便了大学生们到市中心和火车站。

根据我们问卷调查的结果，大学生在交通方面最不满意两方面的是：

一、公交车司机的态度。

二、公交车太拥挤。

他们希望公交司机态度能改善，公交公司能增加太拥挤公交车的班次。

同时，大学生希望出租车乱收费现象能改善。

（4）随着大学城的发展，大学城及周边地区的医疗条件也在改善。

在此次暑期社会实践中，我们前往安徽医科大学第二附属医院及我们安徽大学的校医院。

我们通过座谈会、问卷调查等方式了解大学城及周边地区医疗条件的变化。

十年间，大学城及周边地区的医疗条件有巨大变化。

医院、药房增多了，大学生就医也方便了。

虽然医疗条件改善了，但依然还存在许多问题。

在本校中，许多学生对校医院并不是很满意，他们反映了许多问题。

例如，医护人员态度差，办事效率低、药价贵等问题。

他们都希望这些问题能得到学校的重视。

（5）大学城内及周边地区的居民生活水平也在逐步提高。

在我们对大学城附近的居民进行问卷调查时，大多数人对他们居住条件都很满意。

这儿环境优美、交通便利，是他们十分中意的居住场所。

很多居民就在大学边做起小生意，收入十分可观。

二、经验小结

（1）、前期准备工作的重要性：

在实践活动中，前期准备工作十分重要。

前期准备工作包括查找相关资料、前期撰写策划、前期联系工作（联系我们要拜访的单位、部门）、拉赞助筹集经费等。

只有做好前期联系工作，才能确保实践活动顺利完成。

（2）、做好防暑措施：

暑期社会实践活动在炎热的夏天进行，队员有可能在实践中出现中暑情况。

所以防暑措施就十分重要。

在实践前，就要买好防中暑的药品，例如藿香正气水、清凉油等。

在活动时，最好把这些药带在身边。

（3）、团队里队员团结互助的重要性：

暑期实践活动是以团队社会调查时间的形式进行，那么团队队员之间的互助协作就十分重要。

只有结合每个队员的优点分配任务，队员之间团结互助，才能提高办事效率，保证按时超量的完成任务。

第3篇：

分析结论报告全球无差别劳动体系、未来的货币体系和科技大爆发内部分析结论纸币-电子货币-无货币体系，无差别劳动体系的关键是空间差别的消失，不管你是黑人还是白人，不管你在沿海还是内地，同样生产相同的东西所产生的劳动价值是一致的，前提是科技大爆发让空间差别消失。

全球无差别劳动体系建立在科技大爆发后，我把后面30年划成两个阶段，第一个阶段叫做过渡阶段（生物科技大爆发，后面15年），第二个阶段叫做进入阶段（人工智能大爆发，以智能家庭机器人和服务业机器人技术为核心，时间在第一阶段后的15年），这个时候会导致第一产业、第二产业和第三产业基本上不需要人力，大量人力进入第四产业（创造业），这个时候货币慢慢消失，全球在科技的引领下地域和空间的阻隔消失，人种之间的差别也慢慢消失，宗教之间的差别也慢慢消失，因此国家的概念也慢慢淡化，全球的物资和智力的流通变成了全流通，这个时候就会形成全球无差别劳动系统—基于智力的衡量体系，在这种情况下，全球一年的科技进展会超过现在的5年甚至10年，全人类的智力会被深度挖掘，这个时候中国的人力资源优势就快速的展现，在智力全流通的情况下，国家的概念也慢慢淡化。

未来在科技大爆发后拥有了足够的技术支撑，那么资源、能源、粮食等等问题基本上彻底解决（植物纤维水解技术解决后粮食问题基本上就不是问题了，核聚变发电技术解决后能源问题就基本解决了），在这个基础之上70%以上的民众从事第四产业，剩下的一部分从事第三产业（当类人机器人技术起来后，第二产业和第三产业和第一产业基本上可以用机器人代替，你到咖啡馆喝咖啡，给你服务的是机器人而不是人，那个时候第三产业也基本上不需要很多人了），第二产业和第一产业基本上操作机器人化。

当第四产业大量崛起后，实际上货币体系基本上慢慢退出历史舞台。

这边我讲一下现在的货币体系的弊端，一个是造成了非法的洗钱体系，第二个就是无法体现真实的人的价值，你会发觉投机者的收益会高于诚实的人，为什么？

因为你的诚信不会体现在你的收入里面（比如你步行是否闯红灯或者你是否随地吐痰和你的收入无关）。

后面货币体系消失的前提就是大数据体系的崛起，人的诚信、人的无差别劳动成果等等都会计入你的这个大数据体系里面，然后你会综合得出一个积分体系，根据这个积分体系你可以去消费，而不用货币。

30年后当货币体系慢慢消失的时候，商业体系也会被弱化，社会或者企业的财富的衡量将是智力的衡量而不是钱的衡量，这个就是未来整个体系的发展。

第4篇：

调查报告结论·四．调查结果分析现状一.自主时间充足，但没有充分利用以每周四十节课，每堂课五十分钟计算，每周上课时间约为2000小时，课余时间约为4720小时，大约是上课时间的2倍。

根据调查，实际情况是，84%的学生认为有充分自主权或者说是有充分的课余时间，但只有17%的调查者认为自己对时间的利用比较满意。

读书时间，娱乐时间，兼职等实践活动时间，体育锻炼时间之比约为14:

9:

7:

1。

实践活动相对于娱乐时间，占的比例很小。

92%有电脑的同学中，32%精力用于学习，34%用于聊天，只有9%被用于寻找实习信息。

大学生活自由，课余时间较充足，约束较少，选择太多，多种因素导致大学生利用课余时间效率较低。

一方面，很多闲置的时间，很多要做的事情，不知道怎么开始，很多的知识，要去掌握，不知道从哪里获得，迷茫和不知所措。

没有找到结果的时候，放弃寻找答案，选择一种比较轻松的方式度过大学生活。

另一方面，尤其是当与高中生活对比的时候，大学生活相对自由，缺乏必要的约束，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控时间的学生利用课余时间效率变低。

设想一下，大学如果是个完全自由的环境，课余时间更多，而同时也学生引导减少的情况下，课余时间的利用问题将会更加明显。

这显然不利于正增加积累和厚度的大学生。

现状二.学习时间不足，娱乐为主如果说整个人生被划分为几个部分的话，三十岁之前的时光可以用积累来概括，积累知识，积累阅历等等。

大学成为步入社会前最后的沉淀和积累。

大学也为当代大学生提供一个学习和成长的平台，其中学习无疑占据了重要的地位，应该成为大学生活的主流。

依调查结果，71.8%的调查者认为学习是大学生生活的重点，被调查者中68%的男生和74%的女生。

另外，关于课余学习时间，5.8%学习时间小于等于2小时，56.3%学习时间为2至5个小时，35.1%学习时间为5至8个小时，只有2.8%学习时间超过八小时。

那他们的课余时间用在哪里了呢？

读书和娱乐时间之比约为2:

1，其他社会实践活动和体育锻炼占用时间之和约为娱乐占用时间的一半。

在个人有电脑的92%中，电脑被用于学习和查资料时间约等于聊天时间。

除了正常的沟通和交流，聊天，游戏等休闲娱乐已经转变为一种打发时间，浪费时间的活动。

这不仅仅是学生视力下降，“跟陌生人说贴心话，跟同学莫不相识”，回避现实的问题，“营养不丰富”的休闲娱乐显然已经变了质，男生通常被戏称是游戏专业的，女生则被成为是电影专业的学生。

大学生活被这样生生挤占和利用和话，显然也失去了它原本存在的意义。

现状三.除学习外的课余时间，社会实践少，自我提升意识不足一方面，在“象牙塔”里的学生还没有完全步入社会，对社会有深深的“敬畏”和“恐惧”，未来不确定性和本身很强的期待性形成鲜明对比。

一方面，企业等还没有深入校园，为在校学生提供足够的机会了解企业的需求。

片面获取信息，缺乏了解渠道，在校学生缺少类似的平台和媒介。

专业和企业特定岗位要求的能力和技巧不是非常匹配，学生需要这样的创造这样的机会沟通。

另一方面，学生没有积极态度寻找相关信息。

可能现在还缺乏足够的方式了解，课余时间只有26%时间用于寻找想用信息和真正实践。

有过实习和社会实践的学生中，54%参加学校社团等学生自己组织和管理的组织，29%参加实习。

只有9%的学生上网会关注实习等实践信息。

五．我的建议

（一）结合自身特点，制定有效合理的计划每个人都有擅长的方向，性格特点也各不相同。

而合理有效的计划提供一个检验和反思的载体。

结合自身特点，制定有效的计划，既可以督促自己实现想法，按自己设计的道路行走，同时这也是一个检验自己是否真正达到目标的有效工具。

（二）控制上网时间，提高学习效率网络是了解社会信息的媒介，而不仅是游戏机和电影播放机。

控制上网时间，而将有限的时间用于更多获取有效信息岂不是更好。

单单增加在学习上的时间是不够的，提高学习效率也是必要的。

劳逸结合，才能达到学习和娱乐的最佳平衡。

（三）加强实践，促进自身发展离开大学之后就真正要进入社会。

掌握必要的技能和积累一定的经验是必要的。

那就需要在大学期间多多“充电”。

积极地提高自己能力，提高自身境界。

校方，社团和学生三方沟通，为学生创造一个了解社会媒介和锻炼自己的平台也是很好的选择。

学校加强必要的引导和支持也会让信息更通畅和直接。