畜牧局两学一做活动学习心得.docx

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畜牧局两学一做活动学习心得

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畜牧局两学一做活动学习心得

　　畜牧局两学一做活动学习心得

　　自畜牧系统"两学一做"活动启动以来，我支部按照县委和局党委的要求，结合xx片区畜牧工作特点正在"学习教育、听取意见"环节中突出一个"真"字。

今天畜牧局"互动式"学习讨论的第三次会在舞雩乡高河现代畜牧养殖——2小区召开后，使我夜不能寐，3月13日参观和风生猪专业合作社和荣欣生猪繁育基地以及参加清溪畜牧党支部学习讨论的感受记忆犹新——差距尚存……，但是通过组织参观我们的百晟生猪专业合作社和洪流、高河现代畜牧养殖——2小区后，我感觉也不逊色、我们xx畜牧人也很自信，但也不得不陷入沉思：

　　1、高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢记"依法治牧、科技兴牧"的神圣使命，紧紧围绕保持和发扬党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以各乡镇畜牧兽医站站长为重点，把"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求贯穿教育实践活动全过程，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决党员干部职工和广大养殖户反映强烈的突出问题，在服务xx片区（五乡一镇）畜牧经济跨越发展、推进职能转换、切实改进作风、强化监督制约、坚守务实清廉、提升服务水平等方面各站虽然都组织学习讨论了，目前所取得实际效果如何呢？

下来得和局领导一同逐乡逐镇开展督促。

　　2、上周局党政办通知我们学习讨论主题要以"践行两学一做、发展现代畜牧业我们怎么做",然而进入学习讨论会议程领导提示以"践行两学一做、好干部怎么做"然而使我们的部分参会人员真有措手不及的感觉，说句实话我不感觉意外，因为上午得知了学习讨论主题已改，但也无法组织学习思考并以充分的准备迎接学习讨论，这只是说明了我们一是集中学习范围不够广泛，二是党员干部职工的自由学习和交流学习的内容相对片面、临场应变较差，故此被动。

这一切我浮想联翩……专合组织、养殖小区、村社干部的意见、建议和希望同时在我耳边回荡，那疫病与市场风险、利益与贷款问题，矛盾在演绎，领导们正在一一剖析、解难，特别是李副局长的"四个强化"使与会者重新点燃了激情，看到了希望。

　　3、"践行两学一做、好干部怎么做",作为一名基层畜牧党员干部我认为：

"两学一做"活动正在如火如荼开展，这是一次跨越历史、面向未来的"赶考".如何确保基层畜牧党员干部在"赶考"路上坚定信仰不迷失方向，是要在活动中勤洗澡、照镜子、正衣冠，深化马克思主义群众观点，推进党的群众工作方法与时俱进，按照"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的标准力求"五官端正",即眼不斜、耳不偏、嘴不歪、腿不懒、手不长，才能使党的各项工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，党的干部赢得最广大人民群众的拥护和支持。

眼不斜。

总书记曾说过，"操千曲而后晓声，观千剑而后识器".干部业绩在实践，干部声名在民间。

组织上选拔任用干部时会历史地、全面地、辩证地、用发展的眼光看待，到干部群众中、在乡语口碑中了解干部，真正为群众着想，勇于带动职工为推进现代畜牧发展的"站长"到岗位上。

当了站长要多到群众中了解实际情况，与客观实际贴近，体验也就越丰富真切，才能准确了解实情，掌握好第一动态，工作才会不偏离、不走样。

耳不偏。

兼听则明，偏信则暗。

一个深受群众拥护的党员干部，决不能偏听偏信，要强化公正理念，既能听表扬，也要听批评。

在决策部署上只有多形式、多渠道、多角度地听取党员群众的意见，做到头脑清醒，对谣言小道消息不听、不信、不传，这样才能作出正确的决断，才能坚持按政策办事，按原则办事、按纪律办事。

嘴不歪。

就是管好自己的嘴，坚持讲真话，不妄说，不乱说，更不胡说。

上下级之间、同志之间、朋友之间有话讲在当面，一是一，二是二，敢于直面是非曲直，说实话，讲真话。

在党的重大决策部署前，更要做到"嘴要紧",不跑风漏气，挡住打听的、说情的，顶得住压力、顶得住歪风，在邪恶与假说面前敢于说"不",让那些搞歪门邪道、投机钻营的人没有机会。

腿不懒。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

"只有腿勤身到，眼睛才能看到，脑子才能想到，工作才能干到。

为民服务是在实实在在的工作生活中体现出的。

党员干部不能仅仅"一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事",要深入实际，深入基层，一竿子插到底，发扬吃苦耐劳、"老黄牛"精神，把实干作为第一本领，默默无闻干工作，扎扎实实做事情，真正地融入群众之中。

手不长。

俗话说：

"一着不慎，满盘皆输。

"秦国丞相李斯在《谏逐客书》中说到"泰山不拒细壤，故成其高；江海不择细流，故就其深。

"作风严谨是党员干部的立身之本，要时常检查自己的行为，做到慎言、慎行、慎独、慎微，不干损人利己、损公肥私、违法乱纪的事情，始终守得住清贫，耐得住寂寞，管得住小节，抵得住诱惑，为社会做好表率。

　　其实"践行两学一做、好干部怎么做"县委书记的榜样焦裕禄、优秀领导干部孔繁森、全国优秀党员杨善洲……他们都是榜样。

然而近段时间以来，xx好干部39位之一的井研县繁盛杂交柑橘产业专业合作社党支部书记——范xx一直在我脑海里闪现，一位曾任省农业厅常务副厅长，退休后卖掉成都固定资产回乡带动父老乡亲开创种植杂交柑橘的探索与追梦，66岁的他无数次的召集群众会、无数日披星戴月的果园辛劳……，用他的话说：

"证明了井研的土壤和气候适宜发展杂交柑橘，实现了他的梦想",用群众的话说：

"他比农民还辛苦，他真是共产党的好干部".所以我应该怎样做？

目前全片区党员干部职工共43人，以年龄老化排列我在7位上，以文化程度排列我居34位，所以该为年富力强、文化程度高的年轻同志搭建施展才华的平台，并引导一程，同时努力保持先进性，永葆党员本色。

　　4、我对今天的学习讨论时要求各站回去要组织专门会议传达活动会精神，并注重四个结合的安排又重新过滤了一遍。

⑴、自学与集中学习相结合。

在学习安排上，一是坚持各站每月"定期"学习长效机制，由站长组织全体干部职工的集中学。

二是要求党员干部职工在空余时间，登陆"支部QQ空间学习园地"进行自由、交流学，通过上述举措，达到提高党员干部职工学习的自觉性，加深党员干部职工对群教活动的认识。

⑵、活动内容与业务学习相结合。

在学习内容上，一是严格按县委和局党委要求或支部选择内容，逐一安排好时间，进行按时学习。

二是充实学习内容，把结合工作实际的《二0一门年xx县畜牧工作要点》等纳入到学习内容中，使群教活动做到了活动与工作两不误、两促进。

⑶、学习与讨论相结合。

在学习要求上，为了使群教活动开展取得实效，明确通过今天的学习讨论后再次展开讨论，抓住学习内容的重点与难点，结合实际，认真剖析，做到深刻理解学习内容。

在讨论中，党员干部要带好头，率先发言，全体职工也要发言并撰写发言稿上交支部办公室（或传入支部QQ）。

支部诀定继续鼓励党员干部职工及养殖户来稿丰富空间学习园地的（党建之声、学习交流、支部信息、特别报道、职工知音、养殖户之窗），一经采用20元/篇稿费，并将优秀作品推荐局级以上单位或媒体，若再被采用50元/篇奖励（本经费年度计发，在支部学习活动经费中列支）。

⑷、解决问题与提升素质学习相结合。

在学习目的上，一是重点开展理想信念、革命传统、党纪法规、正反典型四项教育，重点组织开展学习党章、党的十八大及十八届三中全会及中央今年两会精神，习总书记一系列重要讲话精神。

二是针对目前存在的问题，紧紧扭住主要问题和问题的主要方面，做到边学边改、以学促改，促使群教活动达到县委和局党委的要求。

促进支部"4﹢2"的工作方法进一步完善，为实现年初目标任务奠定坚实基础，认为是有必要。

　　不足之处，敬请同志们批评指正！

怎样写学习体会

　　学习体会是为了表达工作、学习和生活中的感受、启发而写的，应用范围十分广泛。

不同的人因知识结构、兴趣爱好的差异，对同一事物的看法是见仁见智，其最大的特点在于具有鲜明的个人色彩，而非千人一面、千篇一律。

　　学习体会有哪几种:

　　对机关干部来讲，经常要写的学习体会主要有三种：

　　一是关于文件和领导讲话的学习体会。

这种学习体会比较常用。

认真学习文件出台和领导讲话的背景、意义，深刻理解文件和领导讲话中的新要求、新精神，结合实际提出贯彻落实措施，对指导做好工作具有的重要作用。

　二是关于工作实践的学习体会。

这种学习体会注重对工作的思考总结，以发现工作规律，提高工作水平。

工作实践的学习体会一般分为对自身工作的思考和对他人经验的借鉴。

　　三是关于文章书籍的学习体会。

阅读文章书籍是提高思想认识、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。

撰写文章书籍的学习体会，重在找出文章书籍中对自己触动最深的思想、理论和观点，加以消化吸收，以便对工作、生活有所指导帮助。

　　学习体会写作原则:

　　学习的深度决定了体会的厚度。

写好学习体会的前提是学深、学透，同时联系思想、工作、学习、生活实际进行评价和论述，叙议结合，亮明观点，给人以启发。

作为一种特殊的文体，学习体会的写作应遵循以下原则：

　　一是行文方式要"形散神不散".学习体会的行文方式灵活多样，篇幅可长可短，但是主题一定要鲜明。

写作体裁上，可以是夹叙夹议的议论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌；写作手法上，叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用；内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢，无不可写；主题选用上，既可以一个观点为统领，按几个不同的侧面分别组织材料，也可以作者自己思想认识和感情的变化为序，把材料串联在一起，以确保主题鲜明。

　　二是写作目的要"务实不务虚".学习体会不能写成干巴巴的"新八股",其生命力在于"针对实际，有感而发",即紧密联系实际，从现实出发，阐述人们思考和关心的问题。

只有贴近现实生活，学习体会才能具有针对性和时代感，才能鲜活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人们思想上的共鸣。

要善于联系自己的工作和生活实际，写出自己的认识、感想和体会。

一般以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的观点，写出真情实感。

　　三是主题切入要"在精不在多"."纵有弱水三千，我只取一瓢饮。

"在写学习体会时，应细读深思，盯住一点，以此作为切入点进行深入阐述。

不要贪多，用一篇学习体会就想把所有的感受写完。

多中心即无中心，面面俱到就面面难到。

不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来，那样反而一件也抓不住。

只能是一件一件地拿，一件一件地装，才能有条不紊地全部收入囊中。

　　四是语言风格要"朴实不虚夸".套话、空话难以引起共鸣，让人信服。

学习体会是在实际工作和生活中真实感受的反映，实用性强。

为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来，学习体会应直截了当、简洁明了，在运用朴实的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情等手法，以增强文章的感染力。

　　学习体会写作方法:

　　学习体会的写作方法非常灵活，每种写作方法呈现出的特点也各不相同。

一般来讲，学习体会的写作方法包括引、议、联、结四个部分。

　　一是"引"——围绕感点，引述材料。

学习体会重在"体会",是由特定的"学习"产生的。

"引"是"感"的落脚点，所谓"引"就是围绕感点，有的放矢地引用原文。

材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发"感"的关键词句，或概述引发"感"的要点。

不管采用哪种方式引述，"引"都要简练、准确、有针对性。

写这部分内容是为了交代体会从何而来，并为后文的议论做好铺垫。

　　如《热爱生活，关心集体——有感于〈愚公移山〉的献疑精神》这篇学习体会中，第二段写道：

"‘愚婆’身上有什么精神值得我们称颂的呢？

先来看看原文：

北山愚公者……聚室而谋曰：

‘吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

’杂然相许。

其妻献疑曰：

‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉