上半年教师资格考试幼儿园综合素质考前模拟卷一及答案解析.docx
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上半年教师资格考试幼儿园综合素质考前模拟卷一及答案解析
上半年教师资格考试《幼儿园综合素质》考前模仿卷一
一、单项选取题（本大题29小题，每小题2分，共58分）
1.某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其重要教学内容。
这种做法违背幼儿身心发展（ ）。
A.顺序性
B.差别性
C.互补性
D.稳定性
2.学前小朋友依照自己兴趣和意愿以满足自身获得需要为目，不带任何社会功利活动是（ ）。
A.生活活动
B.学习活动
C.游戏活动
D.体育活动
3.在教学过程中，素质教诲强调不是一味地获得成果，而是（ ）。
A.记忆知识
B.发现知识
C.积累知识
D.收集知识
4.张教师走进教室时，刚刚推开虚掩着教室门，突然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师讲义夹上，课堂上一片哗然。
下列解决方式中，张教师最恰当选取是（ ）。
A.大发雷霆，及时查找恶作剧人
B.自我解嘲地笑着说：
“看来我工作中问题不少，连扫帚都向我表达不满了.但愿你们在课后也给我提提意见，协助我改进工作吧！
”
C.稍作整顿，批评谴责学生
D.认真地说：
“我就喜欢接受她人挑战。
”
5.“你教鞭下有瓦特，你冷眼里有牛顿，你耻笑中有爱迪生。
”这句话阐明小朋友是（ ）。
A.具备生存权利人
B.具备发展潜能人
C.具备独特个性人
D.具备独立人格人
6.吴教师将近结婚了，她班里家长们每人自愿地拿出200元表达祝贺。
吴教师对的选取是（ ）。
A.接受，这是尊师重教详细体现
B.回绝，这是公开接受贿赂
C.接受，这是教师近年付出回报
D.回绝，这是变相腐败行为
7.为保障教师完毕教诲教学任务，各级人民政府、教诲行政部门、关于部门、学校和其她教诲机构应当各自履行自己职责，为学校教诲发展服务。
据此，下列说法错误是（ ）。
A.为学校简介和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣
B.提供符合国家安全原则教诲教学设施和设备
C.支持教师制止有害于学生行为或者其她侵犯学生合法权益行为
D.对教师在教诲教学、科学研究中创造性工作予以勉励和协助
8.按照《教师法》规定，对侮辱、殴打教师，依照不同情节，应当采用办法不涉及（ ）
A.予以行政处分或者行政惩罚
B.导致损害，责令补偿损失
C.情节严重，构成犯罪，依法追究刑事责任
D.说服与劝阻
9.教师法律救济途径是指教师以为其权益受到损害时，祈求解决或补偿渠道或方式。
普通不涉及（ ）。
A.司法救济
B.行政救济
C.社会救济
D.教诲救济
10.依照《未成年人保护法》和《防止未成年人犯罪法》规定，对未成年人犯罪一律或普通不公开审理年龄是（ ）。
A.14周岁以上18周岁如下
B.14周岁以上不满16周岁
C.16周岁以上不满17周岁
D.18周岁如下
11.如下属于幼儿科学教诲目的是（ ）。
A.生活、卫生习惯良好，有基本生活自理能力
B.乐意与同伴共同摸索，能用恰当方式表达各自发现，并互相交流
C.爱父母、爱教师、爱同伴、爱故乡、爱祖国
D.喜欢与人谈话、交流
12.下列选项中说法错误一项是（ ）。
A.学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教诲，加强管理，及时消除隐患，防止发生事故
B.县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造，及时予以维修、改造
C.学校不得违背国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益
D.学校可以依照需要聘任曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其她不适合从事义务教诲工作人担任工作人员
13.有研究以为，专家型教师养成，必要至少有十近年教学经验，在教室里讲授学时至少要达到（ ）。
A.10000小时
B.1小时
C.13000小时
D.15000小时
14.初次拟定“教师是一项专门职业”文献是（ ）。
A.《关于教师地位建议》
B.《国际原则职业分类》
C.《教师法》
D.《教师资格条例》
15.有位小朋友将几片纸屑随意扔在走廊上，王教师路过时顺手拾起来并丢进垃圾桶，该幼儿满脸羞愧，王教师行为体现职业道德是（ ）
A.热爱幼儿
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.廉洁奉公
16.在幼儿园教师基本技能大比武前夕，李教师得到了一套较好复习资料，王教师但愿李教师可以借给她复印一下，但李教师回绝了。
李教师做法表白她（ ）。
A.让同事自我创新
B.不能尊重同事
C.让同事自主发展
D.不能团结协作
17.刘教师在保育教诲活动过程中很少关注那些体现普通小朋友，而把大某些时间和精力都放在那些学得快、做得好幼儿身上，刘教师做法（ ）。
A.有助于小朋友个性发展
B.有助于教学任务完毕
C.违背了公正施教规定
D.违背了严慈相济规定
18.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”阐明教师要（ ）。
A.廉洁从教
B.为人师表
C.教书育人
D.终身学习
19.下列关于诸子百家代表人物及其著作搭配对的是（ ）
A.庄子——道家——《南华经》
B.吕不韦——纵横家——《吕氏春秋》
C.孙思邈——医家——《伤寒杂病论》
D.子思——儒家——《大学》
20.被称为“音乐之父”音乐家是（ ），她代表作品是（ ）。
A.巴赫；《b小调弥撒曲》
B.贝多芬；《序曲》
C.贝多芬；《命运》
D.莫扎特；《魔笛》
21.世界上最早，由国家发行药典是（ ）。
A.云丹贡布《四部医典》
B.西汉时期编定《黄帝内经》
C.唐代《唐本草》
D.李时珍《本草纲目》
22.下列说法对的是（ ）。
A.普朗克创立了光量子论
B.哈勃提出并证明了宇宙膨胀理论
C.美国科学家沃森和克里克研究出人类基因组图谱
D.DNA双螺旋构造分子模型建立标志着分子生物学诞生
23.在国内，获得“人民艺术家”称号现当代文学家是（ ）。
A.老舍
B.朱自清
C.巴金
D.鲁迅
24.国内将每年9月第三周公休日定为全国科普日。
为迎接全国科普日到来，进一步激发青少年学科学、爱科学、用科学意识，某幼儿园王教师打算给孩子们推荐某些科普读物。
王教师最适合推荐下列科普读物中（ ）。
A.《小小牛顿幼儿馆》
B.《DK小朋友百科全书》
C.《万物简史》
D.《国家地理科学摸索丛书》
25.中华人民共和国老式文学人们，其文本与人格必是始终如一，珠联璧合，无懈可击，才可称为人们。
其人生不但要与大群人生合二为一，并且要与大自然融为一体，这才干与中华人民共和国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。
这是古典中华人民共和国文学大统，然而已被中华人民共和国当代文学遗忘得一干二净。
这段文字旨在阐明是（ ）。
A.古典中华人民共和国文学大统思想
B.中华人民共和国古今文学之大不同
C.中华人民共和国当代文学缺少大统思想
D.何为中华人民共和国老式文学人们
26.中华人民共和国古代以干支纪年，天于是“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”，地支是“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”。
甲午战争发生于1894年，八国联军侵华19应是（ ）。
A.己亥年
B.壬寅年
C.庚子年
D.癸卯年
27.“连中三元”一词来源于中华人民共和国古代科举考试制度。
这里“三元”指（ ）。
A.解元、会元、状元
B.状元、榜眼、探花
C.秀才、举人、进士
D.乡试、会试、殿试
28.被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽一座纪念碑”小朋友文学作品是（ ）。
A.《安徒生童话》
B.《格林童话全集》
C.《伊索寓言》
D.《天方夜谭》
29.发现元素周期律科学家是（ ）。
A.道尔顿
B.门捷列夫
C.阿伏伽德罗
D.拉瓦锡
二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）
30.阅读材料，回答问题。
材料：
某幼儿园两位教师在办公室闲谈，甲教师说：
“咱们班××特别聪颖，懂得诸多知识，真不愧是工程师儿子。
”乙教师说：
“我班××什么都不会，怎么教都学不好，没办法，父母都是小学文化。
”甲教师说：
“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞嘛，就是这个理儿。
”
问题1
请你运用教师职业理念中小朋友观有关知识对这两名教师行为进行评析。
（14分）
31.阅读材料，回答问题。
材料：
我在单位工作很有成就感，因而，在寻常生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子那位教师。
都怪我儿子不争气，使我也总是挨这位教师训。
我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违背”纪律现象，由于这些事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。
“你这个家长是怎么当，连个孩子都管不好！
”“孩子毛病都是你们大人惯，就你们这样家长实在太多了！
不怎么样家长，孩子都是这个样，瞎逞能。
”等。
有一次，儿子因同窗给她起外号，把这个同窗鼻子打出了血，我在教师电话严肃催促下来到幼儿园。
当着某些教师面，她第一句话就是：
“看你把你儿子教诲，都反了天了！
”“这样点儿孩子都管不好，你也太无能了吧？
这还用我教你吗？
……”她训人时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人样子，我心里对她已反感至极。
要不是我儿子在她手底下，我非要和她好好理论一番不可。
问题：
（1）从教师职业道德角度，分析材料中教师行为存在重要问题和危害。
（8分）
（2）教师应如何解决与家长关系？
（6分）
32.阅读材料，回答问题。
材料：
落花枝头
初到江南，就碰上了梅雨季节。
一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。
天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄青黛色雾霭。
院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。
朦胧墨绿中，清晰地闪着点点火红花朵，宛如一阕厚重、平和弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃笛音，给这雨后空朗清晨，增添了不少气愤。
咦，已是春花红褪初夏，为什么花开得这般热烈？
循着被雨中润白碎石小路走去，我猛地记起了杨万里初夏即事诗：
“却是石榴知立夏，年年此日一花开。
”近前一看，果然是石榴花。
这是四株石榴树，分列在窄窄甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿天然门楼。
树只有一人高，花却开得十分繁茂。
低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，先后左右，俯仰四顾，都是火苗同样燃烧着石榴花。
早就据说石榴树是边开花边成果，花与子并生枝头，十分壮观。
如今看去，果真如此。
这满树密密层层花果，真像是一种姊妹比肩人们庭，在从花到果生长过程中，呈现出变化微妙千姿百态——有蓓蕾婷立，含苞待放；有半开半合，微露金蕊；有翩然怒放，喷红流彩；有花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。
啊，这些正在开放花朵、正在成熟果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑孩子。
可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。
这是花儿果儿们泪水吗？
水珠洒落地上，地上是一片落花世界。
是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落深情。
落花静静地躺在大地怀抱，那么坦然，那么安宁，火红花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑泥土染成一片绯色。
我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在美好情操震颤着我心。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚定庵心和落花可谓相通。
人常说：
开花成果。
殊不知，花落了，果实才干成熟。
据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不成果。
从这个意义上来说，落花正是新生标志，实在值得大书特书。
然而，千百年来，关于落花诗却多是伤感，哀婉。
黑暗时代，狂暴风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”“无可奈何花落去”……就成了千古名句。
它们作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只得将花喻己，抒解愁肠。
君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐一首葬花词，哭痴了多少人心。
对于摧残人才、践踏新生社会，这是一种曲折控诉和抗争。
今天，这样时代应当是过去了。
细微簌簌声打断了我遐想，又是几片飞红飘落下来。
“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。
多情落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？
请来年再向枝头上看吧，那满树繁花硕果就是答案。
（选自谢大光《落花枝头》）
问题：
（1）文中“未果之花”从字面看是什么意思？
在本段中应如何理解？
（3分）
（2）第3、4自然段中，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝景象，而标题却是“落花枝头”，作者这样写有什么用意？
（5分）
（3）文章第5自然段是作者对“落花”礼赞，“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞？
请分条概括。
（6分）
三、写作题（50分）
33.阅读下面材料，依照规定写一篇文章。
她是角奎镇云落小学一名代课教师，云南彝良地震发生后，她用双手刨出被埋7名学生，4人存活，3人离世。
她哽咽着说心里真不是滋味，泪水夺眶而出。
发生地震时她教龄仅两天。
此前这里没有教师乐意继续教学——每月500元薪酬无法养家。
这让咱们不由自主地想起了汶川地震时候“范跑跑”。
虽然教师队伍里出了“范跑跑”这样在危难关头不论学生安危、只顾自己性命“异类”，但咱们却始终不缺少类似于朱银全这样能在第一时间想到学生好教师。
就是同在汶川地震当中，咱们尚有为救孩子牺牲谭千秋、袁文婷这些好教师；在车祸瞬间推开学生、自己因而失去双腿“最美女教师”张丽莉，也让咱们赞颂不已。
依照上述材料，请你以“教师责任”为主题用规范当代汉语写一篇议论文。
规定：
（1）题目自拟，字数不得少于800字；
（2）观点明确，分析详细；（3）条理清晰，语言流畅；（4）论据充分，办法得当。
上半年教师资格考试《幼儿园综合素质》考前模仿卷一参照答案及解析
一、单项选取题（本大题29小题，每小题2分，共58分）
1-5ACBBB
6-10DADDA
11-15BDACC
16-20DCBAA
21-25CDAAC
26-29CADB
二、材料分析题（本大题共3小题。
每小题14分，共42分）
30.【答案】
（1）材料中，两位教师言论是错误。
（2分）
（2）作为教师应坚持育人为本，应把幼儿看作是处在发展中人，是具备发展潜力人，具备不断向上发展内驱力。
以发展眼光对待幼儿，强调积极、正向生命意涵，增进幼儿健康、持续和富有个性发展。
乙教师行为没有把幼儿当作发展中人，基于幼儿当前体现就给幼儿贴上固定标签。
（4分）
（3）素质教诲观以为，应全面看待幼儿，不能孤立地、片面地只强调某方面发展，忽视人整体和谐发展。
教师应善于发现每个幼儿特点，杜绝只重智力而忽视幼儿德育、体育片面做法。
要尊重幼儿感受，调动幼儿学习积极性和能动性，勉励幼儿创造性。
这两位教师对幼儿看法一致用智育这个片面观点去衡量评价两个幼儿，这没有全面地看待幼儿。
（4分）
（4）教师职业道德规定教师公平公正地看待幼儿。
每个幼儿都是一种独特生命体，因而各具特点，因此教诲者不能因家庭背景等因素把幼儿提成三六九等，而应做到公平、公正地对待每一位幼儿，教师应一视同人。
这两位教师因其父母文化而断定两个幼儿发展，这就是区别看待幼儿体现。
而这种观点带到实际教诲中，会由于偏见意识而十分影响幼儿健康成长。
（4分）
31.【答案】
（1）重要问题（6分）
①没做到关爱学生。
该教师显然没有做到尊重学生人格以及不讽刺、讥讽、歧视学生。
②没做到教书育人。
小朋友上课“违背”纪律，就谴责家长，而不是对小朋友循循善诱，诲人不倦，因材施教。
③没做到为人师表。
这规定教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明、尊重家长。
该教师显然在自我约束、语言修养、对待家长态度上均有所失范。
危害（2分）：
导致教师与家长关系难以正常发展；使家长对与教师联系逐渐失去兴趣和积极，进而切断家长与教师联系；难以较好地共同交流和沟通对小朋友教诲问题，使家长在教师鄙视冷漠下不能积极参加教诲。
（2）与家长应关于系
①积极。
班主任要积极积极地与家长建立联系。
（2分）
②尊重。
尊重家长，不要伤害家长感情。
在交往过程中，要理解家长对子女爱护，而不能形成单纯指责家长或向家长“告状”。
（2分）
③及时。
幼儿成长是一种动态性很强过程，幼儿思想和学习无时无刻不在变化，班主任与家长必要及时沟通，理解掌握幼儿最新状况。
（2分）
32.【答案】
（1）“未果之花”字面意思是还没有结出果实花朵。
在本段中喻指没有实现自己抱负抱负怀才不遇落魄之人。
（3分）
（2）作者描写石榴花果满枝景象，既是突出了石榴花美丽，也是为下文写落花无私奉献精神作铺垫，有力地表达了主题。
（5分）
（3）①它为花蕊挡风遮雨，传送花粉，孕育新生（2分）；②它不留恋枝头繁华，也不夸耀自己功绩（2分）；③它落而无憾，又在准备滋养来年花（2分）。
（言之有理即可，酌情给分。
）
三、写作题（50分）
略
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