有关推普周活动总结9篇.docx

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有关推普周活动总结9篇

有关推普周活动总结9篇

有关推普周活动总结9篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料它可以使我们更有效率不如立即行动起来写一份总结吧。

我们该怎么写总结呢？

以下是wtt整理的推普周活动总结9篇仅供参考大家一起来看看吧。

推普周活动总结篇1

9月14日至20日为第_______届全国推广普通话宣传周。

根据增城市教育局《关于开展第十一届全国推广普通话宣传周活动的通知》（增教办〔__〕2号）的要求以及《增江街第十一届全国推普宣传周活动方案》我校结合实际积极开展了推普宣传活动。

一、学校重视全面发动

在9月15日的升旗仪式中由廖建军主任向全体师生作了“构建和谐语言生活营造共有精神家园”推普周活动动员。

动员大家积极投身到推普活动中来力争以学校为基础实现学生辐射家庭家庭辐射社会的功能进一步提高全体公民的语言文字规范意识提高全社会语言文字规范水平。

充分认识推广普通话对消除语言隔阂增进人际沟通促进社会交往增进民族团结维护国家统一推动社会经济发展全面建设小康社会服务的意义和作用。

9月初我校讨论制订了第十一届推普周活动方案；围绕本届推普周活动的宣传主题“构建和谐语言生活营造共有精神家园”以自己的点滴行动为创建和谐校园弘扬祖国优秀传统文化提升校园文化品位做出自己应有的贡献。

本着这一活动主题我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会及一系列的宣传活动、实践活动注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合推广普通话与推行规范字相结合。

二、注重实践落实行动

1、9月8日召开了学校语言文字工作领导小组会议根据学校实际情况制定了学校语言文字工作计划及第十一届全国推普宣传周活动方案。

2、在校内悬挂了大型宣传横额：

普通话是我们的校园语言。

3、在学科教学和学校一切集体活动中师生都使用普通话使普通话真正成为校园语言。

4、检查了学校校牌及其它标牌、宣传栏、黑板报等都严格遵循文字的规范没有使用不规范汉字。

5、发挥少先队组织的作用通过“红领巾广播”在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的宣传力度。

广播站每日广播一篇推普文章；学校和各班的黑板报都出了一期推普宣传专栏。

6、印发了资料倡议学生和亲友宣传《国家通用语言文字法》和语言文字规范化知识。

7、以弘扬奥运会或残奥会的精神为主题以级组为单位开展了一次全校性的诵读中华古诗词比赛弘扬中华优秀文化。

8、结合市教育局下发的“中华经典诵读”和“中华赞——诗词歌赋创作征集”活动方案（见教育局文件）积极开展“中华经典诵读”及“中华赞——诗词歌赋创作征集”的活动。

三、打好基础提升目标

在学校师生的共同努力、共同配合下推普周活动圆满地取得了成功。

“请说普通话”在师生心里扎下了根普通话也就理所当然的成为了师生言传身教的常用语言。

我校师生表示要讲好普通话讲文明话争做文明事争做文明好学生形成良好的校风积极向社会宣传讲普通话的意义在全社会形成良好的语言环境和和谐风气。

我们将以每次推普周活动为契机继续加大宣传力度和监督力度经常性地开展一些有益的活动使学校推普工作走上长期、有效的途径。

推普周活动总结篇2

今年推普周活动的主题是“提升国家通用语言文字应用能力弘扬中华优秀文化传统”我校以此为指导在推普周活动期间大力宣传广泛动员开展了一系列丰富多彩的活动。

现对本届推普活动情况总结如下：

一、加强了组织领导为了使本届推普周活动深入开展我校成立了以校长为组长以教导主任、教研组长和年级组长为组员的“推普”活动领导小组使我校“推普”活动做到有、有安排、有落实使“推普”活动得到了有利开展。

二、加强学习全面动员树立全员“推普”的意识加强学习全面动员树立全员“推普”为使“提升国家通用语言文字应用能力弘扬中华优秀文化传统”主题更加深入人心落实在师生的行动上我们召开了全体师生推普周活动动员大会宣读了文件内容并以“树立语言规范意识提高民族文化素质”为教师推普口号“我是中国娃爱说普通话”为学生口号以“说好普通话、方便你我他”为家长口号唱响“提升国家通用语言文字应用能力弘扬中华优秀文化传统”主旋律。

在教师、学生、家长中树立语言规范意识提高民族文化素质推动“推普”工作的进程。

三、开展了丰富多彩的宣传活动

1.利用周一国旗下讲话进行宣传动员提高师生规范使用国家通用语言文字的意识。

2.利用红领巾广播站进行宣传动员倡导学生讲普通话写规范字。

3.开展了“红领巾啄木鸟行动”组织学生对街面用字情况进行检查、纠正对个别门市饭店错字、别字进行及时通知、纠正。

4.各班刊出了以“说普通话写规范字”为主题的黑板报。

5.学校在醒目位置悬挂推普宣传横幅利用电子滚动屏幕宣传推普口号、推普主题、推普的意义和作用。

6.利用课堂主渠道养成说普通话、用规范语言习惯。

7.班级以“诵读红色经典故事”为主题举行了一次“推普”专题队会。

8.组织学生开展了“我给父母当老师”活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象以提高全社会规范运用语言文字的意识。

在学校师生的共同努力下通过“写”“诵”“宣”“评”、“查”等方式我校推普周活动取得了圆满成功。

“说准普通话写好规范字”在师生心里扎下了根。

我校也将以每次推普周活动为契机继续加大宣传力度和监督力度经常性地开展一些有益的活动使学校“推普”工作长期、有效发展。

推普周活动总结篇3

20_______年9月10日至9月16日是第21届全国推广普通话宣传周根据市、区语委办关于开展第21届全国推广普通话宣传周活动精神_______第三小学积极开展全国第二十一届推普周宣传活动。

本次活动以“说好普通话迈进新时代”为主题张公山第三小学对此次活动高度重视为了使推普活动深入开展学校首先成立了推普小组并有机结合学校的德育工作升旗仪式上向全体师生作推普周活动的宣传动员利用学校的电子屏滚动播放推普宣传标语向路人和家长进行宣传。

活动期间通过“啄木鸟”行动组织学生对校园周边、社区内的铭牌中繁体字、错别字、异体字等不规范用字进行调查。

分年级开展师、生诵读经典和演讲、规范汉字书写比赛系列活动。

鼓励学生通过制作“推普”为主题的手抄报推普小书签展现第二十一届全国推广普通话宣传周活动的主题、推普口号、学校活动安排及有关推普的知识。

通过本次活动增强师生说好普通话写好规范字的意识我们将以本届推普周为契机继续做好我校师生的普通话水平提升工作坚持文化传承坚持说普通话写规范字做文明人！

推普周活动总结篇4

今年9月10-16日是第21届全国推广普通话宣传周为贯彻落实省、市、县关于开展“推普周”活动的文件精神大力宣传和贯彻国家语言文字方针政策和法律法规依法推广普通话、推行规范汉字积极营造“说普通话写规范字用文明语”的良好氛围近日实验小学结合学校实际开展了一系列推普宣传活动：

一是在学校宣传橱窗张贴宣传画报、利用电子滚动屏大力宣传推普知识；

二是全校召开“说好普通话迈进新时代”主题班会；

三是举行“说好普通话写好中国字”书法比赛；

四是各班利用阅读时间老师组织学生诵读《国学小课堂》里的经典篇目；

五是开展“我是小小推普员”活动发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方言及不正确用字的现象。

说好普通话迈进新时代。

实验小学全体师生将继续从身边做起说好普通话做文明使者用好规范字,不断加强和提高师生语言素质和人文素质促进校园精神文明建设迈上新的台阶！

推普周活动总结篇5

根据济南市政公用事业局下发的第十三届推普周活动要求济南热电有限公司客户服务中心结合济南热电有限公司“团结、发展、服务”的工作指导方针以本次推广提高普通话活动为契机组织各类活动全面提高了客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力对外树立起济南热电有限公司客户服务中心良好服务形象同时为提升国家文化软实力和文化生产力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活做出了必须贡献。

一、领导重视用心参与。

为搞好本届推普周活动客户服务中心成立了推普工作领导小组由中心党委书记马玲任小组长中心副经理张广新、邵东任副组长冯志强、李皓、苏巍、王璞任组员并设立推普工作办公室。

同时在推普周活动开始前组织动员大会要求各党支部利用好各类、理论学习时间对《国家通用语言文字法》进行深入学习全面提高客户服务中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力。

二、广泛开展宣传工作

利用宣传栏、客户服务中心月报、电子邮箱等渠道对《中华人民共和国国家通用语言文字法》进行广泛宣传把普及普通话、促进语言文字规范化活动同客户服务中心服务工作结合起来切实提高了中心职工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平营造出人人都说普通话的活动氛围取得了良好的宣传声势。

同时客户服务中心所属各部门、处室用心参与悬挂横幅、张贴宣传标语为推普周活动的宣传添砖加瓦。

三、做好自查工作

结合济南热电有限公司客户服务中心实际工作状况开展大范围规范用语自查活动重点对各类通知、函、请示、文件、新闻稿件拟写在格式、语言上是否得当窗口服务人员的服务用语是否规范普通话是否标准进行了自查并总结出目前在工作中还存在着文字用语中格式、用语的不统一职工服务普通话水平有待进一步提高等一些问题。

针对以上状况客户服务中心用心制定出公文规范化标准、服务用语标准等大大提高了中心职工的普通话、用规范字的意识和潜力。

四、形式多样资料丰富

1、岗位技能大比武

由中心窗口服务部门牵头组织以创造良好的技能比拼氛围、提高职工的规范用字意识、提升职工普通话水平为目的组织开展打字比赛及普通话比赛。

打字比赛主要是以金山打字通20_______为平台随机选取的文章测试参赛人员打3

字的平均速度、准确率；普通话比赛是由参赛人员从20篇风格文章进行抽签选取并按顺序及抽签资料进行普通话朗读。

在本次比赛中参赛选手们精心准备比赛中呈现的优美流畅的语言、快速准确的汉字输入等得到了专家和现场评委的好评充分展示了窗口服务人员扎实、良好的基础文化素质。

2、演讲比赛

以认真搞好推普周活动为目的客户服务中心举办了演讲比赛比赛约有30多人参加要求每位参赛人员结合实际工作将生活中、工作中的所闻、所感、所想声情并茂的表达出来。

在比赛中他们准确的语音语调丰富的语言色彩以及生动的态势语表演博得了在场观众的阵阵掌声。

3、普通话培训

根据广大职工的要求和需要客户服务中心在推普周活动期间对外聘请普通话专家到客户服务中心进行现场指导教学为规范化服务语言树立新标准。

专家两个小时声情并茂的讲解使参加培训的职工对汉语的发音、吐字、朗诵要求有了进一步的了解受到了客户服务中心干部职工的一致好评。

经过全体干部、职工的共同努力、共同参与客户服务中心第十三届推普周活动成效显著。

透过本次活动进一步提高了中心职工的语言文字规范的意识构成了学校、社会4

交际中说普通话的良好风气。

今后我们将保证推普周活动的可持续发展发挥推普周活动的优势继续组织各种形式的活动宣传国家通用语言文字法律、法规进一步提高广大干部、职工的语言文字规范意识推动语言文字工作向纵深发展使语言文字规范化成为一种习惯营造和谐的语言生活为建设和谐企业、和谐社会做贡献。

推普周活动总结篇6

为搞好全校推普周活动根据区语委办关于开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知的精神结合我校实际开展了系列活动特总结如下：

一、确定了宣传主题

大力推广和使用国家通用语言文字

二、建立了活动目标

以提升语言文字应用能力为出发点和落脚点弘扬中华优秀文化传统切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。

通过规范语言文字促进校园文化建设共建书香校园。

三、组织了以下活动：

1、进行了推普周的氛围创建。

在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。

2、举行了“推普周”开幕式活动。

20_______年9月17日举行了以推普周为主题的国旗下讲话。

3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读举行了一次“中华经典诗文——读后感”习作活动并且进行了读后感交流。

4、开展了“啄木鸟在行动”活动。

组织学生对校园、社区内主干道上的'标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。

同时对校园内不正确的读音、不规范的语言等进行调查并做好调查记录。

5、举办了一期推普宣传板报。

各班出好一期推普宣传专栏板报内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的知识。

学校通过校园电视台进行了展示。

6、学校开设了书法兴趣小组指导书法爱好者向更高水平迈进；举行了班级朗诵会展示规范的普通话发音；开通了班级博客指导家长配合学校开展此项工作。

7、在社会、家庭进行了一次推普宣传。

组织学生向家长或亲戚朋友进行一次推普宣传让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂增进人际沟通和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

8、组织了一次以推普为主题的班队会并且录像全校观摩学习。

通过开展第二十届推普周活动进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。

特别值得一提的是通过活动在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。

推普周活动总结篇7

金秋九月丹桂飘香。

在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里我校根据市教育局、市语委《关于开展第__届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神联系我校实际开展了丰富多彩的推普活动。

现对推普周活动情况总结如下：

一、领导高度重视组织安排合理有序

为了使全国“第17届推普活动”深入开展我校成立了以华校长为组长的领导小组使我校“推普周”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录使“推普”活动得到了有利开展。

在周一的升旗仪式上李副校长做了语言文字推普宣传动员倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

二、布置宣传阵地充溢浓浓推普氛围

我们首先在学校门口悬挂了“树立语言规范意识构建和谐校园环境”的宣传横幅又在学校内设了许多永久性的宣传标牌上面书写了“请讲普通话请写规范字”、“说普通话用规范字展示师生风采”等标语还利用校园网、板报、广播等多种形式积极开展宣传活动起到了很好的宣传、教育、熏陶的效果。

此外学校的电子屏幕也在推普周内滚动播出推普口号不仅使本校的师生感受到说好普通话的意义而且让接送学生的家长们更好地理解推普的重要意义。

三、开展系列活动忙碌充实多姿多彩

1、李副校长利用周一（9月11日）的升旗仪式时间对全体师生进行推普周宣传讲话向全校师生发出“推普周”活动倡议介绍推广普通话和使用规范字的意义明确本届推普周的时间、主题同时布置落实推普周活动安排。

接着全体师生一起诵读《推普五字歌》对推普工作的顺利开展做了充分有效地宣传动员。

2、组织师生学习“国家通用语言文字法”学习和了解国家语言文字政策营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。

3、各班设立推普角和推普员推普员利用学校广播向全体师生进行推广普通话宣传并督查本班同学“说普通话写规范字”的落实情况。

4、各班召开了以“规范使用国家通用语言文字弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会。

5、开展了“啄木鸟”纠错活动。

组织学生对黑板报、作业、学习园地等进行检查发现不规范字和错别字马上予以纠正强化了学生用语用字的规范意识。

6、开展了一次以古诗文为载体的美文诵读活动并充分利用学校图书馆组织学生开展一系列读书活动。

7、开展了“我给父母当老师“活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象实现了“一个学生带动一个家庭一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。

一系列多姿多彩的活动接连不断学生们既忙碌又充实既为枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料又增长了用好祖国语言文字的意识。

短短一周的推普周活动的开展丰富了校园文化氛围构建和谐语言生活弘扬中华优秀文化！

然而推广普通话是一个持续、长久的过程今后我们将继续做好宣传发动工作争取使我校的推普活动再创佳绩。

推普周活动总结篇8

第一实验小学推普周活动总结提要：

将推普工作渗透到日常管理中：

学校将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容和条件并把考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一

宣传性、知识性、趣味性于一体；在教学楼楼道及操场等公共场所配置了推普宣传标语；利用《校长文摘》校内刊物宣传语言文字工作；推普播音员每周用标准的普通话播音；班级开辟了图书吧、学海泛舟、书法作品展等语言文字特色版块营造语言文字工作的氛围。

将推普工作渗透到日常管理中：

学校将普通话合格作为教师业务考核和录用的内容和条件并把考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一；学校工作计划明确要求“校园普通话普及率达到100%教师普通话达标率达到100%”100%的教师参加普通话培训并通过测试30%的语文教师普通话水平超标68.4%的非语文教师普通话水平超标；

将推普工作渗透到教学实践中：

学校教学计划中明确指出“语文教师及所有任课教师都要使用普通话进行课堂教学都要加强对学生书写的指导做到教师示范无错别字、不规范字学生书写有错误有批阅有订正有再次批阅。

”并要求学生在校必须使用普通话

以“三个一”读书为载体是我校开展推普工作的又一重要渠道。

①每天二十分钟阳光读书活动：

为了全面提升师生的人文素养学校对课程计划进行了调整将每天8：

00——8：

20作为统一的“阳光阅读十分钟”的活动。

师生可自由安排活动内容：

低年级开展了读《三字经》、《弟子规》等中华经典文化诵读活动；中年级开展了“读队报”、读经典诗词活动；高年级主要开展了读经典世界名着等“佳作欣赏”、介绍读后感等活动。

在连续几年的活动中我校学生代表良好的语言素养在社会各界影起了较大的反响！

②每学期一次“校园读书会”：

学校根据读书主题结合学生实际开展“美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览”等各类读书活动评选“书香班级”。

③每周一经典篇读书活动：

学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目引导学生诵读经典让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

在推普周活动期间我校健全的领导体制和完善的制度为前提坚持开展“校内推普特别活动”“校外宣传实践活动”目前形成了鲜明特色推普浓厚的氛围推动了学校素质教育和精神文明建设。

推普周活动总结篇9

今年的推普周主题是:

"推广普通话,共筑中国梦"。

在刚刚过去的9月11日到9月17日第十六届全国推普周期间,我们以此为指导,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。

为了今后更好的做好"推普"工作,现对推普活动情况总结如下:

一、利用星期一的升旗仪式,开展倡议活动。

召集全体师生在升旗台前集体倡议:

1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。

2.课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。

3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

4.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。

二、在学校教学楼前悬挂宣传横幅,展示了我校特色活动主题:

"说普通话,写规范字,做文明人。

"

"我是中国娃,要说普通话。

"横幅的悬挂,增添了活动的气氛。

三、组织全校师生开展啄木鸟行动。

在校园内开展"啄木鸟"纠错行动,对黑板报、学习园地、作业等进行检查,发现不规范用字马上予以纠正,并把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。

以老师带动学生,学生带动家长、社会共同查找不规范用字,不仅增长了自己的意识,还让校园中学校旁边的商店等地方的不规范字体无处遁逃,收到了不错的效果。

四、周三的班会活动

以推普为主题,各中队制定了自己的活动方案,各班利用综合实践活动时间,进行诗文诵读活动,以促进普通话宣传工作的深入开展。

五、搭建"红领巾广播站"的展示平台,提高学生语言文字规范运用的能力。

在"红领巾广播站"的各项规章制度中规定:

广播站主持人从选拔到主持各项节目必须严格使用普通话,这是选拔广播员及评先评优的必备条件;注重对广播主持人进行语言文字能力培养,每周定期进行语言能力培训;以学生自主发展为原则,定期举办各项语言文字活动,提高学生的语言文字能力与健康心理;严格要求用语用字规范。

并设"红领巾广播站"站长一名,负责检查主持人语言规范和考勤值日情况,监督组员执行各项规程。

三到六年级设编辑两名,专门负责审批同学来稿,规范用语用字,再将稿件送广播站。

我校"红领巾广播站"营造了良好校园语言环境,寓教于乐,为喜欢语言艺术的同学提供了一个学习交流的平台。

通过开展第十六届推普周宣传活动,进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。

通过各种形式的教育和宣传活动,也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。

特别值得一提的是,通过活动,在全校范围内营造了"人人讲普通话、人人写规范字"的良好氛围,这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。