学校就业指导工作计划完整版.docx
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学校就业指导工作计划完整版
学校就业指导工作计划
学校就业指导工作计划
第一篇：
201X年就业指导工作计划
201X年就业指导中心工作计划
201X年是学院“十二·五”规划的开局之年，也是学院人才培养
工作的整改之年，我们将紧紧围绕学院中心工作，以提高大学生就业
指导、拓展毕业生就业市场和提高毕业生就业质量为工作重点，切实
做好本学期的就业指导工作，确保学院就业率稳步提升，保证就业工
作顺利开展。
一、强化工作机制，夯实毕业生就业保障体系
1、在学院就业工作指导委员会的统一领导和指导下，继续落实
“一把手”工程，完善院级领导、职能部门、系部领导、毕业生班主
任、辅导员组成的毕业生工作体系，全面规划、协调、指导学院毕业
生就业工作。
2、积极推行院、系二级管理模式和工作机制，指导系部学习学院
有关毕业生就业工作的相关管理文件和就业工作考核标准，明确就业
工作目标、方法和考评机制。
同时，提高就业工作的透明度，及时传
达和公布有关毕业生就业工作的最新方针政策，保证就业工作有序、
有效开展。
3、注意总结交流就业工作经验，积极探索就业工作新途经，开展
多种形式的就业培训和交流活动，不断提高就业指导、就业管理、就
业服务、就业研究水平。
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二、实行分类指导，加强毕业生就业指导
1、加强毕业生的思想教育。
班主任、辅导员等就业工作者应经常
深入到毕业生当中，了解毕业生的思想状况，及时将就业政策、就业
形势传达到每位毕业生中去。
针对毕业生思想上和心理上存在的问
题，通过讲座、班会、经验交流会等方式教育和引导毕业生树立正确
的择业观，积极转变毕业生就业观念，树立“先就业、再择业、再创
业”的就业观。
加强学生的诚信教育、敬业精神培养和职业道德方面
的教育，培养合格的“准职业人”。
2、除了覆盖各年级的《学业与职业生涯规划指导》课程和必修课
《就业与创业指导》课程外，各系部在9月-12月要针对201X届毕业
生开展集中的就业指导专题讲座，引导他们在进入就业市场前夕适时
调整就业心态、提高就业技巧。
同时要引导学生充分利用学院资源，
通过职前网络教育学堂，实行个性化、菜单式的学习模式，提高学生
的职业素养和就业能力。
3、要根据毕业生的不同情况，实行分类指导，实施个性化就业指
导与咨询。
各系部要充分调动已经取得就业指导师资格老师的积极
性，成立“就业指导咨询室”，开展个性化就业教育、咨询服务，有
针对性地解决学生就业中遇到的实际问题，帮助他们进行较完善的职
业规划，指导学生建立正确的就业观念，掌握必要的求职择业技巧。
4、要积极做好就业困难毕业生的就业指导工作。
针对女生就业难
的问题，通过心理辅导帮助她们正视困难、摆正心态、树立信心，并
动员各方面力量，优先，使他们能够尽快顺利走向工作岗位。
此外还
要积极做好家庭经济困难学生、边远地区学生等就业困难学生群体的
工作，积极向用人单位，帮助他们顺利就业。
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三、增强奉献意识，提高就业服务质量
1、班主任、辅导员等各类就业指导人员要提高服务意识，以“方
便学生和企业”为宗旨，严格按照学院《质量管理手册》中关于学生
就业、派遣、档案管理、跟踪调查、企业招聘服务等规范，在学院就
业指导工作委员会和系部就业指导领导小组的指导下，做好毕业生就
业指导、咨询，办理有关就业报到证、档案转递等手续；做好企业招
聘的服务工作，切实为学生完成学校到企业的过渡和企业招聘活动做
好服务工作。
2、全面掌握毕业生就业状况，认真做好毕业生就业状况登记工
作。
指导各系部建立待就业毕业生登记以及就业信息统计制度，及时
掌握毕业生就业进展情况，对未就业毕业生要做到心中有数，继续跟
踪掌握其进展情况，想方设法未就业毕业生就业。
3、做好201X届毕业生的派遣工作和档案整理、接转工作，确保
毕业生顺利离校。
四、畅通就业信息，提升学生就业“含金量”
1、完善充实学院、系部就业网站内容，拓宽毕业生就业信息收集
和发布渠道，利用就业网宣传我院专业设置、毕业生及优秀毕业生情
况，发布毕业生供需见面活动和用人单位的招聘信息，努力拓宽毕业
生就业信息来源。
系部要通过邮
件、qq、飞信等现代通信手段保持与毕业生联系，随时掌握每一
位毕业生实习、就业情况，及时传达各类用人单位需求信息，为毕业
生就业创造条件，增加毕业生就业机会。
2、认真筹划组织好201X届毕业生就业洽谈会。
要广泛联系和搜
集省内外新老用人单位需求信息，尽力邀请用人单位参加就业洽谈
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会，努力为毕业生提供就业机会。
要妥善安排洽谈会场地、有序组织
毕业生进场，热情组织好用人单位接待、服务工作，加强联系、增进
感情，争取用人单位多选聘我院毕业生。
3、建立毕业生信息反馈制度，及时做好跟踪调查。
指导各系对已
落实单位的毕业生定期做好跟踪调查，有针对性地了解毕业生在用人
单位的工作、学习情况、所学专业在工作中的运用情况，及时掌握该
专业在今后的发展、改进方向，通过与用人单位密切联系，了解用人
单位对毕业生培养的建议和要求，为学院的教育教学改革提供依据，
努力使学院培养的人才适应社会需求。
4、积极动员毕业校友、学院领导、教授、教师等参与到学院的就
业工作中来，拓展毕业生就业市场。
利用毕业校友开拓就业市场，做
好毕业生的工作，并争取与用人单位建立长期的合作关系。
5、筛选与学院合作的用人单位，根据企业的行业影响力、合作诚
意、合作实力，对企业进行评估。
对于影响力较大、学生需求数较多
的企业，要“走出去”，加强与企业的沟通、交流，邀请该类用人单
位提前到我院进行企业宣讲、专场招聘会。
同时，加强与该类企业的
联系，了解用人单位对毕业生培养的建议和要求。
如果条件成熟，签
订与用人单位的实习基地、就业基地等相关协议，进一步提高我院毕
业生就业的“含金量”。
就业指导与服务中心
2016年二月二十五日
第二篇：
就业指导部工作计划
工作计划
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一、根据各系就业指导部成员的课程及课余时间安排，中心建立
完善的值班制度，保证学生能够按时值班；在值班时间内实行签到和
请销假制度，并实行归档管理。
合理完善的值班制度，使学生能够在
不影响正常学习的情况下顺利做好学校就业办公室的各项工作。
二、各系就业指导部成员的工作实行严格的考评制度，按照学校
的相关规定，结合部门自身实际，每月对各系就业指导部的工作业
绩、工作态度、工作时间等指标实行量化考核，考核结果与先进工作
系挂钩。
考核制度的实行将会激发各系就业指导部的工作积极性和主
动性，也使各系就业指导部在工作中更加严格要求自己，避免了消极
怠工等情况的发生。
三、我部将通过不同的渠道调查了解大学生最喜欢的行业、当今
社会最热门的工作，以及许多面试的技巧等各方面关于就业的信息，
让同学能及时掌握当今社会的就业热门，更好的规划自己的就业生
涯。
四、做好就业市场调查,坚持跑出去,多跑劳务市场,收集信息.多
跑企业,了解企业的景气度,摸准企业发展的方向和前景,摸准就业趋向
拓宽就业渠道。
与企业保持信息来往,及时把学生专业情况介绍给企业,
及时把有一技之长的学生给企业。
同时也把企业的情况介绍给学生,使
企业形象在学生心目中具体起来,在就业时以备自主选择。
具体情况：
1、组织好各个招聘会。
接到招聘会通知，马上下发给各系，要求各系通知即将要毕业的
同学，提前到场做好招聘会准备，做好招聘会记录，统计招聘名单，
及时汇报给校就业指导部。
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2、做好毕业生跟踪调查。
做好毕业生跟踪调查，建好毕业生档案。
总结优秀毕业生成才典
型,为后继就业指导工作服务,邀请就业后工作表现良好，有突出业绩
的毕业生来校做报告，为同学们树立良好榜样，引导他们走向成功的
就业道路。
3、调动本部人员的工作做热情。
对新成员开展入职培训，并说明其工作的重要性。
处理工作与学
习之间的关系；做到工作时不去想学习上的事情，学习时不分心，不
谈工作之事，努力的把握好工作与学习的关系。
4、收集用人单位需求信息及供需见面会信息并发布
5、联系重点招聘企业，在校内组织进行小型招聘；
6、收集专业针对性较强的就业信息并发布；
7、召开学院毕业生就业工作会议，总结回顾上一年就业指导工
作，布置下年度就业工作。
8、做好提前就业毕业生的有关协议签订工作，收集就业证明（单
位出具证明要原件，单位地址、单位联系电话、联系人、单位公章要
齐全）；
9、建立、完善毕业生就业档案。
10、指导毕业生填报《毕业生登记表》，进行毕业资格审查；
1
1、贯彻中央18号文件精神，开展面向基层就业、农垦就业的教
育和宣传；
1
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2、向用人单位发出供需见面会邀请函，收集各系重点用人单位、
实训实习基地的信息；
1
3、安排各系暑期送档案情况。
菏泽学院学生会就业指导部201X年9月
第三篇：
大学生就业指导中心工作计划
工作计划
——就业指导中心
计算机科学与工程学院
2016年四月二十一
就业指导中心在这学期将挖掘潜力做好部门的初步建设和发展工
作，完善内部运行机制，使工作更加科学化，规范化，努力工作，更
好地架起学院领导老师与同学间的桥梁，服务同学。
始终以提高青年
大学生的综合素质、创新意识、就业前景为宗旨，积极开展与本部门
有关的特色活动。
此外，建立本部门与校招生处以及学校就业协会、
各学院学生会就业指导中心的联系，力争基础工作进一步完善，特色
工作突出新绩效。
一、规范日常工作
1、充分发挥分本部门作用，做好学院领导老师的得力助手，积极
配合领导老师完成与毕业生就业相关的文件、通知下达工作和任务，
协助老师做好我院毕业生专场招聘的接待工作。
2、严格执行部门内部制度，对于无故缺席部门会议及相关活动的
成员予以相应的警告和处分，情节严重的直接给予除名处分。
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3、完善本部门的会议制度和工作安排，每周一次部门内人员会
议，加强对本部门成员的思想素质教育，并对上个周进行一次总结和
一次综合测评登记。
二、加强部门建设
通过集中、有组织、有规模的就业知识讲座、培训活动，切实提
高本部门成员的综合能力。
切实做到快速、有序处理与毕业生就业的
相关工作。
我部将还会开展各种各样的特色活动，加强部门人员的交
流和了解，这不仅能丰富同学们课余文化生活而且也提高了部门内凝
聚力和团队合作精神。
三、工作落实到位
1、本部门的特色活动及比赛要求有专人辅助部长负责，负责人号
召大家集中讨论和及时上交策划报批，做好宣传工作，在活动和比赛
过程中确保一切安全有序进行。
2、协助我院教学指导老师做好我院毕业生的毕业设计答辩工作，
负责组织副部长和干事做好配合工作。
3、协助团委老师做好毕业生的档案材料的整理工作，确保档案整
理工作快速、准确、到位地完成。
四、就业指导中心具体工作安排如下：
（二）4月份工作安排
1、开展面向全院同学的四六级英语辅导，联系培训机构为我院六
月份参加英语等级考试的同学做前期培训。
1、做好毕业生的档案材料及三方协议的整理工作，确保文件整理
下发工作快速、准确、到位地完成。
（三）5月份工作安排
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1、安排本部门干事收集我院各专业应届毕业生的就业情况和主要
去向；
2、安排本部门干事配合老师做好毕业设计答辩工作和整理毕业生
档案，使部门成员认识了解整个答辩过程，为以后自己的专业答辩及
毕业后续事宜奠定基础；
4、安排本部门干事并配合学院老师安排对上一年的院级创新项目
进行期中检查审批。
3、在我院开展一次简历制作大赛，促使我院学生了解简历制作及
就业相关知识。
4、组织并安排学院相关老师对全院学生进行“创新创业、就业知
识讲座”。
让同学们了解相关知识，程序。
（四）6月份工作安排
1、与宁夏电子商务协会方面负责人联系组织针对15届毕业生的
“专业知识及上岗实际应用”讲座。
2、对14届毕业生的就业情况进行统一摸查、统计并对未就业的
学生集中安排招聘。
就业指导中心将按照学院领导老师总体工作部署，以高度的责任
心和使命感扎实工作，在稳定中求发展，在创新中求进步，争取使本
部门的工作迈上一个新的台阶。
第四篇：
毕业生就业指导工作计划
又到了一年一度的毕业季，为了能让201X届的毕业生成功就业，
特制定以下毕业生就业指导工作计划:
一、结合毕业生实际情况,做好其思想教育工作
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针对当代大学生的特点,引导毕业生树立正确的择业观和事业观,
并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就,经常跳槽等现象进行了
相应的教育指导,转化毕业生择业观念。
树立正确的择业观,鼓励毕
业生到基层,到艰苦地方就业及担当志愿者。
二、多渠道开展毕业生的就业指导工作
1,组织毕业生参加学校开展的就业指导课,就业指导专题讲座等,
对毕业生进行就业形势,就业政策和就业技巧的指导。
开展职业道德
教育,引导学生端正思想,摆正自身位置,做一行爱一行。
进行就业政策
的宣传,通过多种形式帮助毕业生了解国家的就业方针政策,树立正确
的择业观念。
【好】
2,成立以系党总支书记为组长的就业指导小组,并建章立制;
3,指导毕业生做好毕业生就业材料;
4,通过各种渠道收集就业信息,在系里上开设"毕业生就业信息专
栏",及时发布各类信息,让毕业生能及时地了解工作动态;
5,鼓励毕业生登录我校就业信息网寻找工作及获取就业信息;
6,积极配合我校毕业生就业指导中心开展工作,认真收集就业信
息并多方联系各大酒店,公司及学校到我系开展招聘活动,为毕业生就
业开辟多条渠道;
7,调动其他教职员工为毕业生收集就业信息,寻找就业机会;
8,关注家庭困难的毕业生的思想动态,给予他们力所能及确实的帮
助。
三、做好毕业生就业统计工作
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进一步完善毕业生就业统计工作制度与方法。
做好毕业生离校前
的登记工作和离校后的联系工作,与毕业生建立良好的通讯渠道以便
及时了解毕业生的最新工作情况。
辅导员及毕业班班主任及相关专业
的教研室主任具体负责,及时了解毕业生去向,随时掌握其就业动态,保
证毕业生就业统计信息的真实,准确及完整,保证校,系的就业率统计工
作能顺利进行。
最后，祝所有的应届毕业生能找到一份自己喜欢的工作，并且工
作顺利。
第五篇：
职业学校就业指导工作设想
论中等职业学校学生就业指导工作
作者：
【摘要】
职业学校为解决毕业生就业问题，必须抓思想观念的转变，还应
该把就业教育贯穿整个职业教育的过程。
【关键词】
职业教育就业转变观念就业教育
根据经济和社会发展要求，培养多层次、多样化的技能型人才，
造就数以千万计的技能人才和数以亿计的高素质劳动者，这是职业教
育的根本任务。
如何做好职业学校毕业生的就业指导工作以适应现代
化建设需要是职业学校生存、发展的关键所在。
根据本人的工作经验
结合目前的就业形势，做以下设想。
1转变观念，提高对解决“出口”问题重要性的认识
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中等职业学校的“出口”问题，关系到每个毕业生的切身利益，
关系到职业教育改革和发展的大局。
为解决“出口”问题，我们必须
抓思想观念的转变。
一是转变人才培养观念。
过去衡量一所中等职业
学校的教育质量和办学水平，主要看教学计划的完成情况、学生考试
成绩的优劣。
现在最重要的一条，就是看中职学校毕业生的就业率，
看其毕业生是否有一技之长、是否受社会欢迎。
二是转变就业观念。
毕业生到国家机关、事业单位、国有企业工作是就业，到三资企业、
私营企业工作也是就业，自谋职业、自主创业同样也是就业。
三是转
变人才服务观念。
职业教育为当地培养“落地式”、“永久牌”的实
用人才，是为当地经济建设服务，向外地甚至向国外输送人才，同样
也是为当地经济建设服务。
在外就业的毕业生不仅可以缓解本地的就
业压力，增加收入，而且他们带回的新观念、新技术、新经验、新信
息以及资金，都会对当地的经济建设和社会发展起到积极的促进作
用。
通过转变观念统一了思想，提高了认识，就是为开展职业指导工
作打下了坚实基础。
2就业指导贯穿整个职业教育整的过程
目前大多数中等职业学校的就业指导工作主要是针对当年的毕业
生就业工作而展开的，开展就业指导的时间基本上限于毕业生毕业前
的一段时间，就业指导的内容也仅停留在对就业形势、就业政策的一
般介绍。
由于缺乏对就业指导工作的全局考虑
和总体安排，就业指导工作功能单一，内容不全，主要是对中职
生择业观念和价值取向的引导、在职业判断和选择能力的培养以及创
业教育等方面比较缺乏，难以适应当前就业客观形势的要求。
因此，
职业指导课程应贯穿整个职业教育的过程，以实用性、针对性、阶段
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性、系统性为原则，对学生实行分阶段的职业指导，一年级开设择业
指导课，二年级开设创业指导课，三年级开设就业指导课。
1一年级“择业指导”内容及分析
一年级学生从普通中学进入职校，是人生又一次重大转折。
此
时，大多数学生对职校感到无以适从，不知如何学习，不知如何走好
三年职校之路。
虽已选定了专业，但并不一定了解它、热爱它。
对于
所学专业相对应职业群的素质要求，更是一片茫然。
因此，职业指导
应从学生一进校就抓起。
择业指导课内容应首先采取对学生、家长问
卷调查和座谈会的方式，找到学生“问题”的切入点和突破口，由专
业级组（部）和职业指导专职教师分别进行指导。
一年级择业指导教
育的切入点和突破口应放在“学生所学专业今后就业情况以及所学专
业在社会经济中的地位和作用”上，重点应放在“未来社会和职业发
展对学生的素质要求”，“全面认识自己和社会”等问题上，使学生
端正学习态度，明确学习方向，巩固专业思想，树立正确的职业理想
和正确的职业观，不断提高自己适应未来社会和职业发展要求的能力
和素质，做好今后进行社会工作的准备。
择业指导课的主要内容有，
认识专业，热爱专业；认识职业，寻找职业；认识自我，完善自我；
认识社会，适应社会。
2二年级“创业指导”内容及分析
创业是开创新的事业，为社会创造财富，为个人开辟新的生活道
路的社会活动，它不仅有利于社会，有益于人民，而且还有利于劳动
者本身的发展与完善。
把创业作为职业指导课程的内容，是时代发展
的要求，是学生在激烈市场经济大潮中，求生存、求发展的必经之
路。
一方面，创业给学生一种全新的就业思路，提供了广阔的成才天
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地；另一方面，现代社会和市场已不可能再给学生一个现成、舒服的
职业，学生要靠自己发挥主动性、积极性和创造性去谋取职业，谁愿
创、敢创、会创，谁就有出路。
然而，由于当前我们的学生大部分是
独生子女，从小受到磨炼的机会较少，不愿、不
敢、也不会去创业，对今后就业，更多的是想得到父母、亲戚、
学校的帮助，严重缺乏创业意识、创业精神和创业能力。
据调查统
计，职校学生缺乏创业意识的占6
9％，不知道今后如何创业的占91％。
因此，在二年级进行创业
教育十分必要。
重点应放在学生创业意识的树立、创业品质的培养、
创业知识的学习、创业能力的形成上。
创业指导课的主要内容，应以
“创业”教育为中心，对学生进行必要的礼仪教育、人际关系教育、
挫折教育。
创业教育包括创业的意义、创业的基本素质要求、创业的
心理障碍及克服、创业的方法和途径、创办小型企业的基本条件和步
骤等。
3三年级“就业指导”内容及分析
职业指导课程所要解决的关键问题是学生就业，这是当前社会和
学校面临的十分紧迫的任务。
现实劳动就业制度实行的是“双向选
择、自主择业”，这既给学生提供了公平竞争的机会和广阔的就业渠
道，同时也给学校、家庭和学生带来前所未有的压力，就业指导中必
须帮助学生正视这一现实。
学生要实现就业，除了要掌握必要的专业
知识之外，还必须有一个正确的择业观，懂得求职就业的有关知识和
技巧。
因此，这一阶段就业指导课主要内容应以就业为目标，以求职
知识和技巧为手段，以调整就业心态为主线，使学生充分认识当前我
国的就业形势，转变落后的就业观念，处理好个人与社会、理想与现
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实、主动与被动等关系，掌握求职就业的一些基本知识和技巧、自谋
职业的方法和途径，在摸清当地经济特点和就业市场情况下，根据自
己的实际作出职业决策，尽快地适应社会，转变角色，找到自己的职
业位置等。
3开展毕业生就业指导的途径和方法力求丰富多彩
（1）在各科教学和实习中渗进职业指导的内容。
职业学校的教
育任务主要是通过各科的教学和实习来完成的，从这个意义讲，学校
所有的科任老师都肩负着对学生进行职业指导的责任，都要掌握职业
指导的基本技能，以培养、增强学生的职业意识、职业兴趣和职业心
理素质。
（2）测验和测量为毕业生就业指导工作提供定量分析与研究的客
观、科学的依据在就业指导活动中，要把侧重点放在心理测验上。
心
理测验是就业指导的实际需要，主要有：
职业兴趣测验、职业能力倾向测验和职业气质测验等。
通过测验
使毕业生能
够客观、真实地了解自己，并确定学生个体在整个毕业生整体中
所处的位置。
对测试结果的解释，要由受过专门培训的就业指导人员
负责，并与其他有关老师协商，从而对毕业生进行科学、准确、全面
的评价和鉴定。
（3）成立毕业生就业指导的组织机构，形成一支就业指导的专业
队伍成立毕业生就业指导站，从组织上加大就业指导的力度，在师生
中深化对就业指导重要性的认识。
很多职业学校尽管设置了就业指导
机构和相关人员，但从目前职业学校的现状来看，大部分学校认为只
要学生招得来、留得住才是根本的根本，因此招生办和就业指导基本
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上同属一个科室，同属一批人员，学校把招生放在第一位，把主要精
力放在招生上，难以有足够时间和精力来开展针对性的就业指导工
作。
在就业指导队伍建设上，由于学校对他们缺乏系统的业务培训，
工作人员的素质参差不齐，无论是在搜集信息、占有信息、分析信息
等方面，还是在知识方面均难以达到就业指导应有的效果。
（4）加强与就业市场的联系，及时了解市场的需求，收集整理就
业信息，积极向就业市场和用人单位本校的人才“产品”，井热情地
指导学生自荐就业，研究和开拓毕业生就业市场，花大力气疏通就业
渠道。
让社会各界广泛了解学校，充分认识毕业生的才华和能力。
（5）成立就业的中介机构随着就业市场的逐步发展，毕业生就
业工作也由过去的计划分配转向了通过各类就业市场实行供需见而、
双向选择、自主择业的就业模式。
但由于现处于改革的过程中，学生
还不可能完全脱离学校而走向市场，对学校的依赖性只是有所减弱，
特别是就业形势不好时，毕业生往往寄希望于学校的就业组织工作，
如果学校撒手不管，必将造成就业资源严重浪费。
因此，可以尝试学
校参与人才劳务的中介工作，为学生创造供需直接见而、双向选择的
机会，使毕业生在校内就有机会选择职业、同时，从政策上允许用人
单位直接来校选择毕业生，提供了就业的供需双方直接沟通的舞台，
促进学校毕业生就业率的大幅度提高。
总之，职业学校应该转变观念，树立“职业教育就是就业教育”
的培养观，要把
就业指导贯穿整个职业教育的过程，在就业指导的方法手段要注
重多样化，灵活性。
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附送：
学校工会会议主持词
学校工会会议主持词
第一篇：
工会会员大会会议主持词
工会会员大会会议主持词
各位代表、同志们：
石文镇中心卫生院第二次工会会员大会在县总工会和县卫生局党
委、县卫生局工会的亲切关怀下，在医院党
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