本学期工作总结及工作谋划.docx

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本学期工作总结及工作谋划

广平县第二实验小学2016年上半年工作总结及下半年工作谋划

一、上半年工作总结

光阴似箭，转眼本年度已过半。

回顾一学期来的工作，在县教育体育局的大力支持下，我校的教育教学质量均有新突破，德育工作再上新台阶，办学条件获得新改善，和谐校园谱写新篇章，开创了“建设工作有水平、质量提高打基础、学校发展有内涵”新一轮发展的新局面，为县教育事业的发展贡献出应有的力量。

学校先后被评为“广平县文明单位”、“广平县应急管理工作先进单位”、“广平县学校消防安全工作先进单位”、“广平县少先队红旗大队”、“广平县中小学‘开放周’优秀组织单位”、“广平县教育督导评估优胜单位”、“义务教育教学评估先进单位”、“实验仪器管理工作先进单位”、“多媒体教学工作先进单位”等荣誉称号，并在县中小学艺术节文艺汇演取得一等奖、县中小学运动会男女生队均取得全县第一名好成绩。

特别是今年在刚刚过去的邯郸市小学生田径比赛中，我校参赛运动员获得男子组全市第四名、女子名全市第七名的好成绩。

实现了教育、管理、音体美起头并进，同步发展的良好局面。

现将本学期工作总结如下：

（一）、聚焦师风师德建设，促进校园和谐发展 

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！

师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、领导重视，抓住思想教育不放松。

要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、营造良好氛围，注重思想教育实效。

为了做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的政治思想道德素质。

通过坚持全校教师政治学习制度，提高教师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。

学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生乱订学习资料、参与有偿家教行为。

4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。

学生、家长对教师工作的满意度大幅度提高。

（二）、聚焦教学管理，常规工作精细化，梯度培养促提高

1、抓实教学常规管理。

细节决定成败，所以在教学上我校力求“小处着手、大处着眼，少宏观、多微观”，抓好每一个教学环节，落实每一项教学常规，认真抓好教师教学过程中的备课、上课、作业设计和批改、课后辅导、单元检测及反馈等环节，对教学的各个环节提出具体要求。

（1）集体备课，形成教学通案。

备课是上好课的关键。

我校实行三级备课制：

个人备课——组内备课——形成通案——复备应用。

各位教师在教学通案的基础上修改个案，形成自己的风格。

通过备课制度改革，有利于教师把握教材、预设课堂生成、改进教法，切实提高了备课质量。

（2）课堂教学要关注“三个五”。

①“五个尽量”：

尽量让学生自己观察，尽量让学生自己思考，尽量让学生自己表达，尽量让学生自己动手，尽量让学生自己得出结论。

②“五个要”：

每节课要有教案，有课件；要精心设计，控制好课堂教学的节奏；要鼓励学生学以致用，提高对知识的理解和应用能力；要关注学生的个体差异，实施分层教学；要关注与学生的情感交流，认真布置和批改每一次作业。

③“五个有”：

课堂教学要有得，有法，有趣，有序，有效。

（3）学生作业管理。

作业是学生复习巩固知识、反馈教学效果的重要方式，教师要根据课标要求、教材内容和学生实际精心设计与布置作业，做到“三布置三不布置”，即：

布置发展学生思维的作业，引导学生探究的作业，迁移拓展、提高能力的作业；不布置简单的重复性作业、强制的惩罚性作业、占用学生时间超过合理限度的作业。

严格控制学生的作业量，坚持一、二年级不留书面作业；三、四年级作业时间不超过30分钟；五、六年级作业时间控制在1小时之内。

教导处将采取抽查和学生家长座谈的形式进行了解情况，发现问题及时处理。

（4）辅导工作。

一是对学困生、边缘生的辅导，学期初，各科任教师会根据本班学生的实际情况，制定帮扶计划，并进行跟踪式的辅导；二是对学生进行集体辅导和个别辅导，每学期每学科不低于15次。

（5）抓好质量分析工作。

一是做好“周测”命题和补考工作，“周测”测试题类型要具有全面性、灵活性、严谨性等特点，并通过“周测”补考工作，真正起到考后一百分的效果。

二是做好月考质量分析工作，我们把每次月考当作是一次阶段性的诊断工作，让月考起到加油站、检修站的作用。

考前，各科任教师会给学生制定让学生跳一跳就可以摘到桃子的目标，所以考前除了召开考试备考会外，还让优秀生写决心书，中等生写挑战书，学困生写保证书，每次考试后，教师都要做出书面分析，学校领导结合不同年级不同学科的验收情况进行学校层面的质量分析，谈经验，找知识上的缺漏和教法学法上的薄弱环节，进而落实补救措施。

2、注重教师专业化培养，让每位教师都有职业幸福感

我们把优秀作为一种品质追赶，我们要求每一位教师都把优秀当作一种习惯，用一生来养成。

要求教师除了具备基本的专业知识外，还要保持乐观的心态、快乐的情绪、主动的精神，让师生在教育的过程中发现幸福、创造幸福、享受幸福，为师生的和谐发展与终身幸福奠基。

我校注重软投入力度，为教师买教学资料、组织教师培训、外出学习等，自建校以来，先后安排全体语文教师在县一中聆听了王玉华教授的“冲关作文”讲座，全体教师聆听了省家庭教育专家王丽教授的家庭教学讲座，组织了我校学科带头人到永威为期一周的学习，师生享受到了优质教育资源带来的快乐和幸福。

（三）、聚焦校本研修，提升教师教学智慧。

我校经过对教师队伍现状和实施新教材中的现实问题的分析和反思，制定校本教研的实施方案，明确了教师专业发展的培训目标和计划、建立了教师个人成长档案。

1、以赛代培，增强教师个性魅力。

学期初，学校制定教师本学期活动方案，以说课、示范课、同课异构、撰写教学设计、教师基本功等活动，为不同层次教师创设展示教学的平台，让教师在一次次的活动历练中，学会教学，并把开展的各项活动与校本研修结合起来，把在活动中表现出来的教学问题作为校本研修的问题进行研究分析，开展校本培训，提升教师的专业能力，我校教师韩艳敏的《称象》录像课在河北省教师教育学会优质课评选中荣获二等奖，刘雪娟教师的教学设计《忆秦娥娄山关》在邯郸市信息技术应用创新活动中荣获一等奖，周晓利等25名教师在县讲课、教学设计等比赛中获奖。

2、主题研究，提升教学智慧。

学校在校本教研上进行了探索，努力发挥学校教研活动的职能，把课题研究与常规的教学教研结合起来，围绕提高课堂教学质量开展主题研究活动，我校教师张连菊主持的课题《农村小学个别化教学实践研究》在省立项，刘雪娟教师参与的市级课题《小学品德课堂有效提问的研究》已结题，让课题研究内容渗透于平时的教学、教研活动之中，以研促教，从而发挥课题研究成果的最大意义。

3、一课一研，提高课堂效率。

本学期，为了更好的发挥每一位教师的聪明才智，以集体智慧提高每一节课的效益，把每节课都打造成精品课，实现课堂效率最大化，我校扎实开展“一课一研”活动，通过研课堂流程、研学生作业、研考试命题等，提升教师成长内动力。

“一课一研”的形式有“一日一研”，即同年级4个班以上，每天一课一研；“一周一研”即同学科之间的教研，一周一次；“一月一研”即各学科教研组每月要开展一次“大教研”活动，作为“一课一研”的有效补充，以解决本学科教学中存在的共性问题，提高学科整体的教学水平。

（四）、聚焦德育教育，塑造高尚人格

（1）抓好养成教育。

学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。

因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

围绕“养德性，育正心；养习惯，育正行；养学力、育正智；养体魄，育正体”为主题的养正教育、开展了各项活动。

学校成立了礼仪岗、纪律岗、安全岗、卫生岗等学生管理队伍，对各班的常规工作加强检查考核，做到日公布，周小结，月总结，优胜班级颁发流动红旗。

积极推行魏书生老师的“四有”管理模式，对班务工作细化分工，做到人人有事干，事事有人干，营造“人人是主人翁”的良好班级氛围。

（2）“十星耀二实”评比活动。

结合学校实际情况，我们制定了第二实验小学校园生活中的“十个良好行为习惯”的“十星”，制定了具体的落实计划，每周总结，每月表彰，对班级管理和学生养成教育起到了很好的促进作用。

（3）以活动促发展。

我校注重学生的德育实践活动的开展，在世界水日组织学生参观污水处理厂，世界气象日到气象站参观气象设备，学习气象知识，培养环保理念，法律日走进县法院普及法律常识，做文明守法小公民，三夏农耕时节学生亲自到农田体验农耕的辛苦等等，用实践活动来提高学生的的德育水平。

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（五）、聚焦安全保障工作，强化安全管理责任

 学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。

我校一是狠抓平时安全管理，严格执行每天的行管安全值班，教师的课间五五分值班，重点部门值班；另一方面针对季节、环境有针对性的加强交通安全教育，食品安全教育，防溺水安全教育及平时在学校的校园暴力等方面教育，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。

重点从以下工作入手：

①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。

②对学校教学设施、体育设施、电路等，定期进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强课间“五五分”、学校隐患位置、门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

经过半年来的教育教学工作，我们清醒地认识到，在教学运行和教学管理工作中，还存在一些不足之处和亟待加强的薄弱环节。

1、学校大部分学生来自农村，家庭情况比较复杂，增加了学校教育的难度。

2、部分教师的教学理念、教学方法有待于进一步改进，教师的教科研热情、水平需进一步提高。

3、进一步加大青年教师培养力度，使其尽快成长。

我们将努力挖掘学校内部人力资源，发挥骨干教师的带、引、领的作用，建立最有效的培训机制，大部分教师能向学者型、科研型、创新型的素质结构转换。

二、下半年工作谋划

（一）、指导思想：

以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

（二）、工作目标：

1、加强制度建设，规范学校管理.

2、注重师德修养，加强德育工作。

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3、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。

4、认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。

5、发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。

6、搞好对外宣传和对外开放工作。

7、认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

（三）、具体措施：

1、常规管理

（1）.规范各项规章制度。

结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

（2）.规范校务公开制度。

发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

（3）.规范课程管理。

严格按照上级要求要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表，开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。

（4）.规范招生行为。

严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2016年招生工作。

（5）.规范后勤服务工作。

加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.

2、德育工作

（1）.坚持以人为本，加强教师队伍建设。

要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。

加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

（2）．严格师德考核评价制度。

学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。

将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。

学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。

努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。

同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

（3）.开展形式多样的德育活动。

利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。

并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

（4）.认真开展阳光体育活动。

继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。

同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。

3教育教学工作

（1）、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。

（2）各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。

（3）.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

（4）、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，。

选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。

打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

（5）、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。

利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。

4、安全工作：

（1）、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。

对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。

（2）、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。

采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

（3）、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。

健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

（4）、定期召开安全会议，提高师生安全意识。

要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

（5）、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

5.抓好宣传工作。

继续发挥我校德育、安全方面亮点工作的优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。

通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

通过不懈的努力，学校的教学工作取得了一定的成绩，我们深深认识到成绩的取得离不开上级领导的支持，离不开广大教师辛勤的耕耘。

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在今后的工作中，我们仍将以求是、求佳的创新意识，锐意进取的开拓精神，加强教育教学的常规管理，走精细化管理之路，提升学校的内涵发展。

在横向发展中借鉴取同，在纵向发展中创新求异，立足实际，与时俱进，开拓进取，努力探索未来小学基础教育的新模式，向着创建省市“一流”学校的目标迈进。

广平县第二实验小学

2016年7月13日