福建省届高三毕业班质量检测语文试题 Word版含答案.docx
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福建省届高三毕业班质量检测语文试题Word版含答案
2013年福建省普通高中毕业班质量检查
语 文
本试卷分五大题，共12页。
满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。
按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．答题使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
4．做选考题时，考生按照题目要求作答，并在答题卡上填写所选题目的序号。
5．保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（6分）
（1），彩彻区明。
（王勃（滕王阁序））
（2）相与枕藉乎舟中，。
<苏轼<赤壁赋））
（3）故余虽愚，。
（宋濂（送东阳马生序））
（4）回朕车以复路兮，。
（屈原（离骚））
（5），只是朱颜改。
（李煜《虞美人））
（6）夕阳西下，。
（马致远（天净沙·秋思））
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2-5题。
广德湖记
[宋]曾 巩
鄞县张侯①图其县广德湖，而以书遗予曰：
愿有记。
盖湖之大五十里，而在郑之西十二里。
其源出于四明山，而引其北为漕渠，泄其东北入江。
凡鄞之乡十有四，其东七乡之田，钱湖溉之；其西七乡之田，水注之者，则此湖也。
舟之通越者皆由此湖，而湖之产，有凫雁鱼鳖、茭蒲葭蔓、葵莼莲茨②之饶。
淳化二年，民始与州县强吏盗湖为田，久不能正。
至道二年，知州事丘崇元躬按治之，而湖始复。
咸平中，赐官吏职田，取湖之西山足之地百顷为之，既而务益取湖以自广。
天禧二年，知州事李夷庚始正湖界，起堤十有八里以限之。
至张侯之为鄞，则湖久不治，西七乡之农以旱告。
张侯为出营度，民田湖旁者皆喜，愿致其力。
张侯计工赋材，择民之为人信服有知计者，使督役而自主之，一不以属吏，人以不扰，而咸劝趋。
于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。
郑人累石湮水，阙其间而扃以木，视水之小大而闭纵之，谓之碘。
于是又为之益旧，总为碘九，为埭二十。
堤之上植榆柳，益旧总为三万一百。
又固其余材为二亭于堤上以休，而与望春、白鹤之山相直，因以其山名。
山之上为庙，一以祠神之主此湖者，一以祠吏之有功于此湖者。
以熙宁元年十一月
始役，而以明年二月卒事。
既成，而田不病旱，舟不病涸，鱼雁茭苇、果蔬水户之良皆复其旧，而其余及于比县旁州，张侯于是可谓有劳矣。
是年予通判越州事。
越之南湖，久废不治，盖出于吏之因循，而至于不知所以为力，予方患之。
观广德之兴，以数百年，危于废者数矣，由屡有人，故益以治。
盖大历之间，溉田四百顷，大中入百顷，而今二千顷矣。
则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也欤？
故为之书，尚俾来者知毋废前人之功，以永为此邦之利，而又将与越之人图其废也。
（节选自（曾巩文））
[注]①张侯：
名峋。
“侯”是士大夫之间的尊称，相当于“君”。
②茭蒲葭荚、葵莼莲茨：
均为水生植物，可食。
2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A、凡鄞之乡十有四 凡：
一共
B、而与望春、白鹤之山相直 直：
面对
C、既成，而田不病旱 病：
缺点
D、而其余及于比县旁州 比：
相邻
3、下列句子编为四组，全都属于治理广德湖的措施的是（3分）
①其西七乡之田，水注之者，则此湖也。
②取湖之西山足之地百顷为之。
③知州事李夷庚始正湖界。
④鄞人累石湮水，阙其间而扃以木，视水之小大而闭纵之。
⑤于是又为之益旧，总为楔九，为埭二十。
⑥以熙宁元年十一月始役，而以明年二月卒事
A、①②④ B、①③⑥ C、②⑤⑥D、③④⑤
4、下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A、文章记湖记人并行，始终围绕湖的兴废展开叙述，条理清晰，显示了作者的叙事功力。
B、张峋安排使用人力方式独特：
让百姓自己决断施工进程，并命令属下参与监督管理。
C、广德湖经过张峋的治理，物产恢复了原有的状况，灌溉田地的面积也超过了从前。
D、作者赞赏张峋创新益旧的举措，仰慕其勤政爱民的美德，表达了有志兴废除弊的意愿。
5、请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）于是筑环湖之堤，广倍于旧，而高倍于旧三之二。
（3分）
（2）则人之存亡，政之废举，为民之幸不幸，其岂细也欤？
（3分）
（三）古代诗歌阅读（6分）
6、阅读下面一首古诗，完成后面题目。
（6分）
老 树
[金]元好问①
老树高留叶，寒藤细作花。
沙平时泊雁，野迥已攒鸦。
旅食②秋看尽，行吟日又斜。
干戈正飘忽，不用苦思家。
（选自《遗山先生诗集》）
[注]①金宜宗贞枯四年（1216年），元好问为躲避战乱而移居河南。
不久蒙古军队入侵河南，诗人因而又辗转漂泊，该诗写于此间。
②旅食：
客居异乡的生活。
（1）请简要赏析首联所营造的意境。
（3分）
（2）结合全诗，请简要分析末句“不用苦思家”所抒发的感情。
（3分）
二、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著阅读（10分）
7、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）
A、因为觉得乡下不安宁，吴老太爷被送到上海，吴荪甫等到码头迎接他。
上车后由于受到各种刺激，吴老太爷一到公馆就病倒了。
（（子夜））
B、鸣凤给觉慧端来了茶，被淑华拦下说话。
太太高声叫她去装烟，淑华故意不放她走，并骂太太是老烟鬼。
觉慧对淑华很反感。
（（家））
C、巴黎大瘟疫流行，克洛德赶回家时父母已死，而被遗弃在摇篮里的小弟弟正在啼哭。
从此，他就做了家长，尽心尽力地照顾小弟弟。
（（巴黎圣母院））
D、葛朗台看准时机，卖掉酒和白杨，赚了大钱。
欧也妮知道这件事后，就央求他救济夏尔，结果却遭到了父亲的严厉训斥。
（（欧也妮·葛朗台》）
E、玛丝洛娃赶到车站去见涅赫留朵夫，可车厢里的他却装作没有看见她。
她想卧轨自杀，后来经过扳道工的劝说，才平静下采。
（（复活））
8、简答题。
（任选一题）（5分）
（1）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
纪灵知吕布领兵来救刘备，急令人致书于吕布，责其无信。
布笑曰：
“我有一计，使袁、刘两家都不怨我。
”乃发使往纪灵、刘备寨中，请二人饮宴。
纪灵为什么责备吕布“无信”？
吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”？
请简述。
（2）阅读下面《红楼梦》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
平儿道：
“姥姥别说闲话，你既是姑娘的干妈，也该知道的。
”便一五一十的告诉了。
把个刘姥姥也唬怔了,等了半天，忽然笑道：
“你这样一个伶俐姑娘，没听见过鼓儿词么，这上头的方法多着呢。
这有什么难的。
”
把刘姥姥“唬怔了”的是什么事？
平儿如何处理这件事？
请简述。
答第（）题：
（二）文化经典阅读（6分）
9、阅读下面《论语》《孟子》选段，回答问题。
（6分）
①子游问孝，子曰：
“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？
”（《论语·为政》）
②孟子曰：
“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
舜尽事亲之道而瞽瞍①厎豫，瞽瞍厎②豫③而天下化，瞽瞍厎豫而天下之为父子者定，此之谓大孝。
”（《孟子·离娄上》）
【注】①瞽瞍：
舜的父亲，有恶行，曾经与人配合去杀舜。
②厎：
致。
③豫：
乐。
（1）请简要说明上面选段里的“孝”包含哪些内容。
（4分）
（2）在孟子看来，舜的“孝”有什么社会作用？
（2分）
三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10—12题。
“吉祥”中的理想与现实
李娜
①中国传统的纹样图案，体现着中华民族的传统习俗和文化内涵。
其中，最具实用性、流传范围最广的当属“吉祥图案”。
②“吉祥图案”伴随着中华民族的生生不息日趋完善，其内容丰富繁博，表现形式多样，包含了先人精神与生活需求的方方面面。
③中国传统的装饰艺术不重“写实”重“传神”，不重“再现”重“表现”，其“物我同一”的审美观念，是中国文化和哲学观念的根本体现。
④形式上，“吉祥图案”一方面取“谐音”，组成吉祥的词汇；一方面以图形寓意、因物寓意，物吉图祥，情景一体，主题鲜明突出。
简洁凝练的艺术语言，巧妙的构思，独具匠心的组合，大胆的夸张取舍，象征性的表现手法，加之明快强烈的色彩，使吉祥图案呈现出别致的装饰风格，给人以尽善尽美的艺术感受和心灵慰藉。
例如魏晋伴随宗教而盛行的宝相花，是在吸取众花形象的基础上，集中了莲花、牡丹、菊花的特征，经过夸张变形、简化提炼而形成的一种更圣洁、更端庄、更美观的理想花型。
它形态饱满，被看做是富贵吉祥的象征。
⑤吉祥图案还具有两个特征：
一是包含科学合理部分，是古人对自然规律的总结；二是以想象力和创造力，体现了华夏儿女对于幸福的向往和追求至善至美的愿望。
例如古人习惯凭云色察凶吉，五彩缤纷为祥云，黑云翻滚为恶云。
在装饰上多以祥云来表现。
云纹作为中国传统纹样中的重要装饰纹样，不仅形象丰富多样，形态优美饱满，更具有中国图案特有的意境美。
⑥此外，吉祥图案不仅表明了人们对于未来的希望和祈盼，同时寓意着人们改变生存环境的艰苦努力、征服困难的伟大意志以及不屈的决心和力量，它既是理想性的，又是现实性的。
即使吉祥主题的装饰在传统观念中仍具有神性的一面，它还是具有现实意义的。
例如，龙、凤、麒麟等虚拟的“神物”形象和纹样，是先人在长期的生活生产实践中，由于遭受疾病、自然灾害、异邦或猛兽的侵袭，为了求得安稳平和的生活，渴望有一种保护神能驱灾避邪、安邦抚民而产生的。
其造型大多集中了不同动物的特征经过组合而成。
伴随着社会的发展、各部落之间的互相吞并，“神物”纹图也随之改变或逐渐完善。
⑦凝聚着中华儿女智慧的吉祥图案，今天依然具有广泛的受众群体。
现代生活中，无论是重大的节日、盛大的庆典，还是普通的祭祀、婚丧嫁娶等，都可以看到吉祥图案的影子。
对于当今的艺术设计领域来说，如何将传统元素融入现代设计之中，深入研究传统艺术的精髓和内涵所在，无疑具有十分重要的现实意义。
（摘编自《人民日报》）
10、下列关于“吉祥图案”的理解，不符合原文意思的一项是（3分）
A、受众群体广泛，是最具实用性、流传范围最广的传统纹祥图案。
B、物吉图祥、构思巧妙，对研究传统艺术具有重要的现实意义。
C、源于先人长期的生活和生产实践，历史悠久，至今仍在使用。
D、作为一种传统元素，融入现代设计已是当今艺术设计的主流。
11、文章题为“‘吉祥’中的理想和现实”，“理想”和“现实”各指什么？
请简要概括。
（3分）
12、请简要分析“祥云图案”是如何体现“物我同一”这一审美观念的。
（3分）
（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）
本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
（甲）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13—15题。
绝境
金文吉
远山如黛。
如黛的远山下，便是米芾晚年隐居的“墨园”。
“墨园”，又称“山林堂”，之所以驰名天下，与一个叫“洗砚池”的池塘有关。
“洗砚池”原本只是一方普通的池塘，池水清澈，虽无沙鸥翔集，但有锦鳞游泳。
米芾少时习字，便在池中洗砚，经年累月，池水成了墨色，甚至岸边的梅树，开出的花竟然也是黑色的，素有“墨梅”雅誉。
米芾辞官以后，将池塘周围的土地都买了下来，建立庄园，名曰“墨园”。
米芾天资聪颖，六岁即能诵诗百首，八岁搦管临池，十岁摹写碑刻，才名闻于乡里。
米芾初习书时，每逢挥毫临帖，依古法，必头顶瓷碗一只，碗里盛满清水，腕悬青砖半块，以此苦练笔功。
初，米芾下笔草率，日耗纸百张，然进境不巨。
忽一日，家里来了一位游方僧人。
僧人在看了米芾的用笔后连连摇头。
“那当如何？
”米芾问。
僧人说，想和我学笔法，需要用我的纸，五两银子一张。
米芾的母亲典当了自己的发钗，给米芾凑足了五两银子。
纸贵，米芾凝思三天，才敢落笔。
字写出后，米芾不敢相信，短短三天，他的字竟然已大有进境。
僧人留下了那五两纹银后悄然而去。
至此，米芾明白，写字不但要用手，更要用心。
米芾学书，方式独特，称为“集古字”。
初师欧阳询、柳公权，字体紧结，挺拔劲健，后转师王羲之、王献之，体势展拓，笔致浑厚爽劲，自谓“刷字”，及至晚年，铅华洗尽，登堂入室，终冠宋朝书法四大家之首。
世人不知，之于书法，米芾虽负盛名，但自比书圣羲之，仍感不足。
然“墨园”不同，洗墨黑池，梅开墨花，“墨园”已成书家圣地。
天下墨客不远千里，舟车劳顿，朝觐“墨园”，不过为求池中黑水一杯，以砺其志。
“墨园”成就了米芾冠绝古今的勤奋之名。
隐居“墨园”之初，米芾每书皆用大笔，且每砚只蘸点墨，余墨均淡入池中，园中研墨、洗砚之人达十数人。
然求池水者众，米芾索性将无数墨块暗投池底，池水愈墨，池鱼竟黑鳞墨目，池边草木亦为墨色，“墨园”之名愈隆。
每有佳客到访，米芾必奉茶一杯，杯为白瓷，茶多为绿茶，但茶水却如淡墨，其味辛、苦。
米芾自捻须摇首悠然品饮，诸宾客纷纷效仿，轻吹慢品，并频呼好茶。
及至清净之时，米芾或悬腕泼墨，或行吟浅唱，陶然于自家黑白园林之中。
米芾爱园成痴，一日突发奇想，何不将园中景致录之笔端，以传诸后世，米芾遂弃书从画。
园中景物皆融入米芾血脉，所谓成竹在胸，米芾以书法入画，一木一石、一山一水皆烟云变换，自成一绝，人称“米氏云山”。
居“墨园”日久，米芾身体每况愈下，先是手脚无力，后是剧咳颤抖，到后来，眼睛竟也出了问题。
米芾笔功扎实，过去日挥三百纸而不馁，现在画一幅画都需数次停笔小憩。
一日，“墨园”来了一位僧人。
僧人鹤发童颜，仙风道骨，只临池叹息，不发一言。
米芾近前仔细观看，始认出竟是自己幼时的授业恩师。
米芾倒头跪拜，请僧人入室上座，敬茶。
寒暄毕，米芾面露得色，捧出画卷，请老师品评。
僧人凝思良久，连叹！
病园、病画、病人，病心，囿于绝境而不自知。
米芾愣怔，不知恩师语从何来。
僧人说，外面桃红柳绿，园中却只黑白两色，无四季之分，此为病园；画意清冷瘦绝，全无春色，此为病画；久居墨污之地，百毒侵身，此为病人；书画与虚名纠结，此为病心，四者中心病最甚。
一语惊醒梦中人。
米芾两股颤颤，几不能持。
再拜，求恩师赐脱困之方。
僧人拿出一墨，说，昔年我五两银子卖你草纸一张，今日我五两黄金再卖你清墨一块。
池水清澈之日，当是你目明心聪之时。
米芾接过墨块，奉上黄金五两。
僧人持金出门，“咚”地一声将金子投入池塘，转身移步而去，竟不回头。
待僧人远去，米芾即让家人将自己所画的青木竹石、水墨山水悉数翻出，堆积在“洗砚池”畔，亲自将多年心血付之一炬，“米氏云山”从此绝迹。
火焰飞舞跳跃，明亮的色彩中，“墨园”终于迎来了久违的生机。
（摘编自《中国微型小说百年经典》）
13、下列对原文的概括和分析，不正确的两项是（5分）
A、无论是临帖学书的顶碗悬砖，“集古字”，还是挥毫作画，米芾都是不落俗套，独具一格的。
B、米芾晚年书法铅华洗尽，后又创作出自成一绝的“米氏云山”，说明他书画艺术造诣很高。
C、文章写墨园池鱼草木受染成墨，庄园成黑白园林，以一种荒诞的手法突出书法艺术的神奇。
D、从动作描写看，“捻须摇首”表现了米芾自得的心态；“轻吹慢品，并频呼好茶”表现了宾客附和的心态。
E、文章用“虽无沙鸥翔集，但有锦鳞游泳”来描写洗砚池，化用古人文句，用词典雅，句式工整。
14、小说两次写到僧人，在情节关联上有什么作用？
请简要说明。
（4分）
15、文章说“池水清澈之日，当是你目明心聪之时”，这句话有何含义？
请根据文本简要探析。
（6分）
（乙）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13—15题。
王泗原
叶兆言
①王泗原先生见过很多面，衣着朴素，看上去很干瘦，愁容满面，虽是长者，却不多见言笑。
他是祖父的老部下，也是祖父最信任的人，有人甚至把他戏称为叶圣陶的左膀右臂。
②王泗原送父亲的书，居然称“至诚兄”，这让人觉得很搞笑，父亲也觉得太过客气，毕竟他要比父亲年长许多岁，而且学问太高太深，而且他是那样的严肃。
③八十年代，祖父病重住院，院方规定每周只有三个下午可以探视，王泗原关心祖父的病情，又不愿违背医院规定，便改成每天去家里咨询，向轮流陪同祖父的家属打听情况。
照例是问昨晚睡得如何，体温可好，胃口是否开了，然后说一声这很好，也不喝一口茶，就心满意足地走了。
大家都觉得这老头十分古怪，天天都如此，其实打一个电话就行，可是谁也不敢这么提醒，有些话一说就俗了。
说给祖父听，祖父也很感慨，只能用“真是个古人”来评价。
④我考上大学，祖父很认真地说，我们老开明①的人，是看不上什么大学生的。
⑤王泗原倒是考上过大学，因为家贫，很快退学，他的学问功力，一方面得自家传，一方面全靠自习。
说到学问好，祖父经常称赞与自己相熟悉的两位，一个是吕叔湘，一位就是王泗原。
坦白地说，我最后没有走上做学问的道路，既与喜欢写小说有关，也与那些有学问的人太有学问有关，活生生地是被吓住了。
高山仰止，景行行止，我知道自己不可能像他们那样去做学问，这两位实在是太认真太厉害，认真得让人没办法效仿，厉害得可望而不可即。
学问是人做的，然而也不是什么人都能做。
⑥王泗原出身名门，世代书香，祖父王邦玺是进士，曾任国子监司业及光绪皇帝的南书房行走。
王泗原偶尔也会透露一些，譬如关于老佛爷慈禧，与外面传的就不太一样，听上去更像一位邻居老太太，我父亲生前常说，王泗原要是把自己知道的这些事都写出来，会非常有意思，可惜他并太不喜欢与人家卖弄这些破烂。
影响大的是父亲王仁照，他当过师范学堂的监督，讲究文字声韵训诂，教子甚严，教导儿子的首要认识，就是“做学问是一种责任”。
⑦王泗原做过小学和中学老师，做过很长时间编辑，这两项工作都很普通，却说明一个人无论何时何地，只要脚踏实地，都可以做出非同寻常的成绩。
张中行是老北大出身，积累很厚，学问过人，又是王泗原几十年相处的老同事。
他觉得王泗原“有所作就重如泰山，甚至压倒古人”，觉得他的文章“不读书破万卷就写不出来”。
⑧祖父对王泗原的欣赏非同寻常，常以平生获此得力助手而自豪。
王泗原在与祖父的闲谈中，说起昔日研究典籍的种种独特感悟，祖父觉得很有意思，力促他将这些感悟写出来。
因为祖父的建议，他“勉思所以报命”，把它们当作随笔写，或长或短，每写了一二十则，便送来给祖父看，让祖父提意见。
起初是十六开白纸钢笔写，祖父很喜欢这类文字，提出要分类装订，自告奋勇乐意为他效劳。
祖父对这些文字始终“深致奖誉”，渐渐老眼昏花，王泗原又改毛笔纸墨，用大字抄录送来让祖父过目，再到后来，祖父目力更加不及，只好改为口述。
⑨终于完稿，终于成书，这就是后来让学界感到震惊的《古语文例释》。
凡是熟悉王泗原的，无人不敬佩他学问精详。
然而他的过人之处，还不仅仅是古汉语的研究深入，现代汉语的功力也是十分了得。
⑩王泗原的白话文非常漂亮。
多年来，他一直在从事教材的编撰工作，当年的人民教育出版社高手云集，谈笑皆鸿儒，王泗原之外，还有张中行，还有张志公，还有隋树森，都是一时俊杰。
还是用一句最简单的评价，人教社的教材关系到全国的中小学生，只要是“王泗原看过的稿子，大家就放心了”，他是把守文字大关的最后一个守门人。
（11）王泗原曾当过胡耀邦的家庭教师，每周上门为其授课，自然是有专车接送，但是他坚持只在远处的胡同口上下车，不让接送的小车开进胡同，以免过分张扬。
这就是他最典型的迂腐之处，胡耀邦敬佩王泗原的学问，执弟子礼甚恭，他却从不以此为炫耀，终生不改布衣本色。
（摘编自《陈旧人物（增订本）》）
【注】①老开明：
指1926年由叶圣陶、夏丏尊等人创办的开明书店。
13、下列对原文的概括和分析，不正确的两项是（5分）
A、王泗原在父亲的影响下，当了小学教师、中学教师、出版社编辑，工作脚踏实地，成绩非同寻常。
B、王泗原是叶圣陶的得力助手，并且深受其欣赏、信任，所以，人们称他是叶圣陶的“左膀右臂”。
C、张中行是学问大家，与王泗原又是老同事，文章引用他对王泗原著作作的评价，突出王泗原著作的分量。
D、王泗原把研究典籍的感悟写成随笔，并在叶圣陶的力促下，汇成《古语文例释》一书，此书震惊学界。
E、第11段写了王泗原“坚持只在远处的胡同口上下车，不让接送的小车开进胡同”，体现他谦卑低调的布衣本色。
14、文章第3段引用“祖父”对王泗原的评价，有什么作用？
请简要说明。
（4分）
15、文章第5段说“学问是人做的，然而也不是什么人都能做”，这句话有何含义？
请根据文本简要探析。
（6分）
四、语言文字运用（13分）
16、请在下面空缺处依次填入词语，正确的一组是（2分）
面对日益严重的生态问题，尽快转变不当的生活方式和发展方式已经成为。
深入研究中国传统文化，特别是深入儒家思想中生态方面的智慧，对当代中国，对全人类积极建设生态文明、实现科学发展具有重要的意义。
A、十万火急挖掘以至B、十万火急开掘乃至
C、当务之急开掘以至D、当务之急挖掘乃至
17、下面文字中画线的语句比喻不当，请根据语境加以修改。
（要求：
不改变原来的修辞手法。
）（2分）
墨西哥的坎昆的确是一座十分神奇美丽的城市，她东临浩瀚无际的加勒比海。
在明媚的阳光下，从深海奔涌而来的海浪冲向一座座礁石，腾空而起，像瀑布飞流直下，景象壮观。
18、阅读下面的文字，完成后面题目。
（2分）
绿叶股份有限公司是以知名企业，捐建国多所希望小学，口碑甚好。
受捐助的某希望小学打算制作一面锦旗，对该企业的善举表示赞美或感谢。
请仿照示例代拟题词。
（要求：
以“绿叶”二字开头）
示例：
绿叶无私奉献，托起希望一片。
19、阅读下面的文字，完成后面题目。
（7分）
据2012年11月上旬“关于阅读的15个选择”的问卷调查，阅读渠道的多项选择结果显示，选择网上阅读的最多，达到59％，购买图书阅读的则稍逊一筹，占57％，处于第三位的则是手机、平板电脑或其他移动平台阅读，站44％。
在选择纸质阅读还是网络阅读的调查中，纸质阅读大于网络阅读的占33％，网络阅读大于纸质阅读的占30％，只读纸质媒介的占10％，只在网络上阅读的占5％。
对于纸质阅读与网络阅读，你有什么看法？
请简要阐述。
（要求：
表达简明连贯，言之成理，150字左右。
）
五、写作（70分）
20、阅读下面材料，写一篇不少于800字的议论文活记叙文。
人体的细胞每三个月会替换一次，由于不同细胞代谢的时间和间隔不同，一个人将一身细胞全部换掉需要七年，也就是说，七年之后，从生理上来看已是另一个人了。
（摘编自《2012年中国科普文学精选》）
要求：
（1）必须符合文体要求；
（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟：
（5）不得抄袭，不得套作。
2013年福建省普通高中毕业班质量检查
语文参考答案及评分标准
（一）默写常见的名句名篇（6分）
（1）云销雨霁
（2）不知东方之既白（3）卒获有所闻
（4）及行迷之未远（5）雕栏玉破应犹在（6）断肠人在天涯
（一处1分，错、漏、添字的，该处不给分）
（二）文言文阅读（15分）
2、（3分）C（病：
忧虑，担心）
3、（3分）D（①是说广德湖的功用，②是说盗湖为田的破坏行为，⑥是说治理广德湖的时间）
4、（3分）B（“并命令属下参与监督管理”有误，曲解原意）
5、（6分）
（1）（3分）于是修筑了环湖的堤坝，宽度比旧堤坝增加了一倍，高度比旧堤坝增加了三分之二。
（意思对、语言通顺1分，“广”“于”译对各1分）
（2）（3分）那么，（有才德的）人的有无，政事的废兴，关系到百姓的幸福与否，这难道是小事吗?
（意思对、语言通顺1分，“举”“细”译对各1分）
（三）古代诗歌阅读（6分）
6、（6分）
（1）（3分）示例一：
深秋时节，几片残u—卜留存
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