四年级下英语教案Unit 5 My clothes 第6课时人教PEP秋.docx
《四年级下英语教案Unit 5 My clothes 第6课时人教PEP秋.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下英语教案Unit 5 My clothes 第6课时人教PEP秋.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
四年级下英语教案Unit5Myclothes第6课时人教PEP秋
英语（PEP）四年级下册
Unit5
Myclothes
Period6[来源:
学+科+网]
Content
ReadandwriteLet’scheck
Let’ssingStorytime
教学目标要求
1．能够读懂文段，完成读后活动。
2．能
够按照要求画出图片并用句子进行描述。
3．能够熟练听、说本
单元主要句型，完成Let’scheck练习。
[来源:
Zxxk.Com]
4．能够听懂、会唱Let’ssing的歌曲。
5．能够听懂Storytime小故事，部分学生进行分角色表演。
教学过程
活
动
步
骤
教与学活动目的及其操作
教学资源运用
资源使用说明[来源:
学科网]
Review
时间[来源:
Z,xx,k.Com]
8m
1
Quickresponse.
点击呈现本单元所学服装相关的图片，学生快速反应，看图片说出单词。
可小组之间进行比赛，看哪一组反应最快，答
对的单词最多。
教师对反应最快的一组给予口头表扬。
[来源:
学。
科。
网]
播放课件。
2
Readaloud.
同时呈现所有单词图片，教师一一点击出现单词，让学生一起大声读出单词，最后全班一起看图片大声读出所有图片代表的单词。
播放课件。
3
Askandanswer.
学生同桌之间进行对话，复习目标语，为下面的练习做准备。
—Whose...isthis/arethese?
—It’s...’s./They’re…’s.
播放课件。
Read
and
write
时间
10m
4
Doyouknow?
Boysandgirls,doyouknowsummercamp?
Inasummercamp,wecanplay.Wecanhaveabonfireparty.Wecan
drawpicturestogether.Wecangorockclimbingandsoon.
教师利用图片向学生大致介绍夏令营。
Look!
ChenJie,Sarah,Amy,Johnandtheirfriendsareinasumme
rcamp,too.Thesummercampisgoingtobe
over.Sarahispackingherclothes.
播
放课件。
5
Readandcircle.
Nowpleasereadandcircletherightanswer.
让学生阅读书上短文，自主完成练习。
Checkth
eanswer.
播放课件，学生核对答案。
播放课件。
6
Listenandrepeat.
Let’sreadthepassagesentencebysentence.
教师让学生听录音，跟读。
播放课
件，学生跟读。
7
Look,readandwrite.
Lookatthetwopi
ctures,andreadthetwosentences.
教师请学生看着两幅图片，读句子。
Nowpleasedrawyourclothesandwriteasentence.
教师请学生画任何一部分着装，提醒学生写句子时注意单复数的运用。
播放课件，学生画图写句子。
Let’s
che
ck
时间
6m
8
Listenandtickorcross.
Nowlookatthepictures,listenandt
ickorcross.
请学生逐一看图，10秒后播放录音，听音打勾或打叉。
再核对答案。
播放课件。
9
复习本单元核心词汇
Lookandsay.
Lookatthepicture.Wow!
Somanyclothes!
Whatcanyousee?
（Icansee…）
呈现Let’scheck中clothesshop图片，教师让学生看图说说看到了什么衣服，复习词汇。
播放课件，让学生看图说话。
10
Lookandmatch.
Nowpleasematchthewordswiththepictures.
教师请学生独立完成单词与图片的连线活动，核对答案。
Let’sreadtogether.
学生一起读单词。
播放课件。
Let’s
sing
时间
6m
11
Watchandsing.
Boysandgirls,what’stheweatherliketoday?
（It’s…）
CanIwearmy…?
教师根据当时天气情况进行提问，引导学生复习天气和服饰的有关表达。
Let’ssingtogether.
Thisoldhat,thisoldshirt,
Theseoldjeans,andthisoldskirt…
Putthemaway!
It’sasunny,sunnyday.
It’stimetowearyourshortstoplay.
教师对歌曲大意稍加解释。
播放课件。
12
Watchandsing.
播放歌曲动画，学生跟随旋律一起唱歌曲。
请个别学生上台演唱或小组间进行比赛。
播放歌曲动画。
Story
time
时间
9m
13
Listenandanswer.
Zoomisgoingtohaveapartyatschool,andheneedstomakenewclotheshimself.Let’sseehowhemakesit.Nowlistenandanswerthesetwoquestions.
1.WhatdoesZoomusetomakehisclothes?
2.Howdoeshemakeit?
教师请学生看着没有对白的课文图片，听课文录音，回答问题。
播放课件。
14
听录音，模仿跟读
故事
Listenandrepeat.
教师播放课文录音，学生逐句模仿跟读。
解释故事的个别句子，如Whatfor?
HowdoIlook?
You’ll
beastar!
Let’swatch.
看动画，感受故事情
境，把握故事细节。
播放课件。
15
学生扮演角色模仿课文会话表演
Let’sact.
学生分角色表演，
小组练习，最后上台表演。
A:
Dad,canIhaveyouroldT-shirt?
B:
Sure.Whatfor?
A:
We’rehavingapartyatschool.
C:
Really?
A:
First,tiethese.
...
播放课件。
作业
时间
1m
16
Homework.
1．模仿故事会话，学会表演。
2．学会演唱歌曲Thisoldhat。
播放课件。
升级会员 